陕西西安市西咸新区部分学校2026-2027学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

2026~2027学年度第一学期期中检测 七年级道德与法治参考答案及评分标准（统编版B) 第一部分（选择题 共30分)》 选择题（本部分共15题，每题2分，计30分） 1.D 2.A 3.C 4.B 5.c 6.D 7.A 8.B 9.D 10.B 11.D 12.C 13.B 14.A 15.C 第二部分（非选择题共50分)） 非选择题（本部分共3题，计50分） 16.(16分)(1)只要学生指出不合理的规划，理由合理，答出一点即可。例答：“作业草草完成，优先保证口才练 习时间”不合理。(2分)理由：做好初中生活规划，要制订切实可行的行动方案，学会分清事情的轻重缓急， 科学管理时间：学习是中学生的重要任务，完成作业是学习的重要环节，不能为训练口才而敷衍作业，要兼 顾特长训练与学业，做到全面发展。(2分) (2)任选一位同学观点作答，观点正确，言之有理即可。例答：我选择小美的观点。世界上没有完全相同的 两个人。我们每个人都有自己的特点，要学会欣赏自己，这是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励和自 我奋进。(4分) 我选择小秦的观点。每个人都有优点与不足。我们要善于发挥自己的优点和长处，主动改正自己的缺点， 弥补自己的不足，向他人、书本和社会学习，不断完善自己。(4分) (3)只要学生所答符合题意，观点正确，答出两点即可。例答：志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要 树立远大志向，做到早立志、立大志、立长志；少年的梦想要紧扣时代脉搏，将个人的成长与祖国和时代的需 要相结合，把个人理想融人国家民族事业，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。(4分)》 (4)只要学生所答符合題意，建议合理可行，答出两，点即可。例答：制定每日阅读计划，每天坚持阅读纸质书 30分钟以上：每月精读一本经典名著，并撰写读后感。(4分) 17.(14分)(1)只要学生结合图表作答，观点正确，言之有理即可。变化：参加班级集体活动的人数增多，同学 们参与集体活动的积极性提高。(2分)原因：班级越来越有凝聚力，同学们的集体意识不断增强，对班集体 的归属感不断增强，愿意主动为集体出力、参与集体建设。（2分) (2)只要学生所答符合题意，观，点正确，答出三点即可。例答：集体生活能带给我们温暖；集体生活有助于培 养我们的贵任感：集体生活有助于我们学会与人交往。(6分) (3)只要学生所答符合题意，观点正确，答出两点即可。例答：建设美好集体，需要我们确定共同的愿景：需 要树立主人翁意识：需要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。（4分) 【七年级道德与法治答案-统编版第1页共2页] 18.(20分)(1)只要学生所答符合题恋，观，点正确，言之有理即可。例答：建立友谊，需要真诚和热情，敞开心扉主 动表达。你可以尝试与对方聊他感兴趣的话题，只要真诚待人就有机会找到朋友。(4分) (2)只要学生所答符合题意，观，点正确，言之有理即可。例答：小宇的观点是借误的。友谊是一种亲密的关 系。在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心。但关心朋友也要尊重对 方，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间并不是要无话不谈，毫无保留。每个人都会有自己的隐私和不愿 意说的事，我们应该尊重朋友的隐私和意愿。如果强迫朋友说他不愿意说的事，不仅没有尊重朋友，还可能 会伤害朋友，伤害友谊。(6分) 【评分标准】 等级水平 等级描述 分值 水平4 观点判断正确，知识运用恰当，条理清晰，表达完整。 5-6分 水平3 观点判断正确，知识运用较恰当，条理较清晰，表达较完整。 3-4分 水平2 观点判断正确，知识运用不够恰当，条理不够清晰，表达不够完整。 1-2分 水平1 观点判断错误。或未作答、作答与题目要求无关。 0分 (3)只要学生所答符合题意，观点正劢，言之有理即可。例答：对待美术老师的表扬，要把表扬看作激励，珍 惜肯定，继续努力发展爱好，不骄傲自满；对待数学老师的批评，要学会理解老师的良苦用心，反思自己课堂 违纪的错误：主动和老师沟通，正视自身问题，自觉遵守课堂纪律。(6分) (4)只要学生所答符合题意，观点正确，各答出一点即可。例答：①爱要勇敢传递出来：具体做法：给家人一 个拥抱：②爱要真诚书写出来：具体做法：给家人写一封信。(4分) [七年级道德与法治答案-统编版第2页共2页]2026~2027学年度第一学期期中检测 七年级道德与法治（统编版B) 注意事项：满分80分，时间80分钟。 题号 第一部分 第二部分 总分 得分 第一部分 (选择题 共30分)》 本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。 区 县 1初中阶段为我们的发展提供了新的机会，我们要抓住机会，促进自身成长。下列属于我们 发展新机会的是 学 校 ①丰富多彩的社团活动 ②富有挑战的学习任务 ③自由随意的作息时间 ④形式多样的社会实践 A.①②③ B.②③④ c.①③④ D.①②④ 班 级 2在“初中生活我规划”主题班会课上，班主任老师给大家分享了一则小故事。 从前，有个农夫每年都会对收获的粮食进行详细的规划和分配，以备不时之需，邻 考 场 居们对此非常不解。有一年遭遇突如其来的大旱，庄稼没有收成，邻居们不知所措，然 而，农夫却因为前期的准备丝毫不慌。 农夫的故事启示我们 ( 考 号 ①要通过规划对未来的事情作出事先安排 ②只要有规划我们就可以更好地度过各个阶段 姓名 ③合理的规划可以避免我们陷入盲目和无序 器 ④随着生活体验的日渐丰富，我们可以用经验代替规划 A.①③ B.①④ c.②③ D.②④ 3.小秦在周记中写道：“我做事认真负责，答应别人的事情一定做到；但我性格偏内向，不善 于主动与人交往。”小秦认识自己的途径是 () A.通过他人的评价 B通过集体的评价 C.通过自我观察和分析 D,通过生理特征 4观察右边漫画，针对“我”的困惑，你的合理建议是（) 老师： 同学： ①冷静分析，客观对待他人评价 ®体思维敏越 你性格内包 ②只听取自己愿意听到的评价 ③主动沟通，了解他人评价的缘由 ④他人的评价都是对的，应当全盘接受 图家人 邻居： A.①② B.①③ 、你有点懒情严 、你劲快礼线) c.②④ D.③④ 《哪个才是真正的“我”》 [七年级道德与法治-统编版第1页共6页] 5,在爱知·名古屋亚运会上，游泳小将于子迪拿下女子200米蝶泳金牌，打破亚运纪录。赛 后她说：“我热爱游泳，今后我还要继续刻苦训练，我的目标是冲击奥运会领奖台。”这启示我们做 更好的自己要 () A.主动改正自己的缺点 B.欣赏自己的独特 C.不断发掘自己的潜能 D接纳自己的全部 6教育学家朱光潜认为，“有志者事竞成”的“志”须包含有三种意义：第一，要起念头；第二， 要认清目的和达到目的之方法；第三，要抱必达目的之决心。实现人生理想，这三点必不可少，从 实际意义上来说，后两点又更为重要。这告诉我们 () ①志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ②要从小学习立志，早立志，立大志，立长志 ③抱着实现目标的决心，志向就一定能实现 ④有了志向，不应止于心动，更要付诸行动 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 7.小刚在小学时成绩一直名列前茅，可进入初中以后，学习科目增多，难度增大，他的成绩明 显下降。几位同学向小刚提出了以下建议，其中恰当的是 ①小秦：培养学习兴趣，养成良好的习惯 ②小林：合理安排时间，制定学习计划 ③小美：改善学习方法，提高学习效率 ④小乐：除了学习外，其他事一概不理 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 8.在深厚的家文化熏陶下，长辈们以岁月的智慧，编织着家族的传承。以下是梁启超写给孩 子们的书信及他的儿子梁思礼的采访（部分）言论： 总要在社会上常常尽力，才不愧为我之爱儿。人生在世，常要思报社会之恩，因自 己地位做得一分是一分，便人人都有事可做了。 梁启超 有人曾经问我，你从你父亲那里继承下来最宝贵的东西是什么？我回答说“爱国”。 父亲生前曾说过，“人必真有爱国心，然后方可以用大事”，这句话支撑了我一生的追求。 梁思礼 从中我们能感受到 ( ①优良家风引导人们向上向善 ②优良家风能够营造良好的社会氛围 ③家庭成员之间有事要多商量 ④家风潜移默化地影响我们的价值观 A.①② B.①④ C.②3 D.③④ 9.因不满妈妈限制玩游戏的时间，小宇和妈妈发生了激烈的争吵，锁上房门不理妈妈。听到 隔壁邻居家传来的笑声，他非常羡慕，觉得邻居家温馨和睦，自己家里太过压抑，没有爱的存在。 对此，你想对他说 ①争吵也是爱的碰撞，要回避矛盾 ②要提高自控能力，一切听从妈妈安排 ③要换位思考，用心体味亲情之爱 ④要尊重父母，主动沟通，用行动表达爱 A.①② B.②③ c.①④ D.③④ [七年级道德与法治-统编版第2页共6页] 10为表达对老师的尊敬与感激之情，小云打算在教师节自制贺卡送给老师。下列名言中，最 适合作为贺卡内容的是 () ④ ① 非淡泊无以明志 春蚕到死丝方尽 非宁静无以致远 蜡炬成灰泪始干 ④ ① 同舟共济扬帆起 D桃花潭水深千尺 乘风破浪万里航 不及汪伦送我情 11.进入初中后，小文发现每位老师都有各自的风格和特点：有的老师敢于承认学生指出的错误； 有的老师见解独到、思维缜密；有的老师幽默风趣、充满活力…对此下列认识不正确的是（) A.由于个性差异，每位老师的教育教学方式有所不同 B.不同风格的老师都有值得我们学习的地方 C,尊重并适应不同风格的老师有利于我们更好地适应初中学习生活 D.善于发现老师的优点，忽视老师的缺点，有利于拉近师生间的距离 12.有一种友谊叫“马恩”，风雨同舟、荣辱与共。当马克思还没有精通英文时，恩格斯就帮他 翻译：当恩格斯写文章时，马克思也放下自己的工作，帮他写作有关部分。共同的信仰和追求，成 就了伟大的革命友谊。这启示我们 () ①友谊是一种心灵的相遇 ②朋友之间不会发生冲突 ③友谊是平等的、双向的 ④友谊是一种亲密的关系 A.①②③ B.②③④ c.①③④ D.①②④ 13.小李非常热心肠，所以他有很多“好兄弟”，大家都喜欢和他玩。一次小强和别人闹矛盾， 约小李一起去教训那人。小李不好拒绝，同意了…对此，你的看法是 ①小李能为朋友两肋插刀，做法正确 ②小李做法错误，友谊不能没有原则 ③应该对朋友予以规劝，坚持正确立场 ④拒绝帮朋友的忙是伤害友谊的表现 A.①③ B.②③ c.①④ D.②④ 14.极地暴风雪中，帝企鹅常常抱团形成紧密的圆阵，并交替变换外围和中心位置，每只企鹅 就都能借助同伴身体的热辐射抵御严寒，这就是帝企鹅的“抱团效应”。从中我们领悟到() ①集体有助于我们获得安全感和归属感 ②集体的建设需要每个人的智慧和力量 ③集体生活有助于丰富和发展成员个性 ④自觉维护集体荣誉可以让集体更美好 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 15羽毛球社团训练结束后，小明与自己的“搭档”小朝进行了以下对话： 小明：“小朝，虽然在校联赛中我们俩配合默契，拿下双人赛的冠军，但是个人赛就 要开始了，我可不会让着你哟。” 小朝：“这场切磋我已经等了好久啦，这次我要把单人赛的冠军奖杯捧回来。” 对于两人的对话认识正确的有 ①我们既要敢于竞争，又要善于合作 ②建设美好集体需要自觉遵守集体规则 ③集体的发展需要成员间的良性竞争 ④成员间的竞争会破坏友谊、影响团结 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ [七年级道德与法治-统编版第3页共6页] 第二部分（非选择题 共50分) 本部分共3题，计50分。 16.(16分)少年有梦 七年级(1)班开展“立足当下，逐梦前行”主题探究活动，请你参与。 常言道：“凡事预则立，不预则废。”小明对自己未来一年的学习做了以下规划。 个目标：参加各种演讲比赛并获奖。 个行动：每个月阅读一本课外书籍，积累演讲素材；每天放学回家坚持练习 口才；为节约时间，作业草草完成，优先保证口才练习时间。 (1)请你指出上述规划中不合理的内容，并说明理由。(4分) 2025年末，“爱你老己，明天见”这句话在社交平台上火了。网友们用“老己”自称，以亲近又 略带调侃的口吻，完成了爱自已的温暖表达，宛如与老友对话一般。小秦和同学们围绕“爱你老 己”这一话题进行了交流。以下两位同学的观点得到了大家的认可。 爱你老己，要学会欣赏自己。 爱你老己，要不断完善自己。 小美 小奏 (2)请任选一位同学的观点，结合所学知识，谈谈你认可的理由。（4分) 在“青春·梦想”主题班会课上，老师带领大家品读经典名句，以下为节选内容。 一志不立，天下无可成之事。 一王阳明 >以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族。 一李大钊 ●为中华之崛起而读书。 周恩来 (3)上述经典名句对我们树立梦想有哪些启示？(4分) 2026年4月，正值首个“全民阅读活动周”，小秦所在的学习小组围绕“青少年阅读现状”开 展了调研活动，发现了如下问题：我国未成年人日均读书时间不足1小时，刷短视频时间却超2小 时；74.6%的青少年首选电子书、听书等碎片化阅读形式，沉迷情节化的网络小说、漫画，对文学经 典、科普原著等“硬书”敬而远之。 [七年级道德与法治-统编版第4页共6页] (4)请针对以上问题，向全校同学发出“深阅读，悦成长”的倡议。（写出倡议要点即可，4分）》 17.(14分)共建美好集体 集体生活是我们成长的必由之路。七年级(2)班开展“我的美好集体”主题活动，请你参与。 【图说集体变化】班主任老师展示了两幅同学们参加班集体活动情况的统计图： 参加集体活动情况统计图（前期） 参加集体活动情况统计图（后期） 人数/人 人数/人 30 15 12 10 10 5 4 网 2 频率 →频率 一直偶尔一从不 一直偶尔从不 参加 参加 参加 参加参加 参加 (1)请你说说统计图前期到后期发生了怎样的变化，并猜测发生这一转变的原因。(4分) 【分享集体故事】小安分享了自己在集体生活中的故事： 记得我刚进入班级时，因为对环境不熟悉，显得局促不安，还好有大家的关心和帮助，让我慢 慢融入了这个温暖的大集体；我当上班委后，更加严格要求自己，主动承担集体交给的任务，积极 协助老师做好班级管理工作：在开展班级工作的过程中，我主动与同学交流合作，学着理解、尊重 身边的同学，性格也比以前开朗了。 (2)从小安的分享中，你能感受到集体对个人成长起着怎样的作用？(6分) 【体悟温暖瞬间】 经全班同学集思广益、多次修改和 班级荣获学校“最佳凝聚力班级”奖，奖 完善，最终确定的班级班徽，承载了大家 状的背后是有的同学牺牲自己的学习时间， 对班级深厚的感情和高远的目标，凝聚 为班级文化建设出谋划策；是有的同学放弃 了同学们卓越的智慧。 个人休息时间，为其他同学补习功课等。 [七年级道德与法治-统编版第5页共6页] (3)请结合以上“温暖瞬间”及所学知识，提炼建设美好集体的经验。（4分) 18.(20分)学会与人交往 在我们成长的历程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。七年级(3)班开展“成长 之路不孤单”主题探究活动。 【浅谈交友困惑】在道德与法治课上，小妍说出了自已的交友困惑。 我想主动与周围的新同学交朋友，可又担心万一对方不理我，那样 会很没有面子。 小妍 (1)请运用所学知识，向小妍提出合理化建议。(4分) 溢 【感悟交友智慧】小宇发现好朋友小刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆。他觉得小刚肯定是出了 什么事，于是放学时决定向小刚问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，小宇才问了几句，小刚就 不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”看到小刚这样，小宇也非常生气，他认为：“友谊是一种 亲密的关系，朋友之间应该无话不谈，毫无保留。” (2)请你结合所学知识，对小宇的观点进行评析。(6分) 鸥 【珍惜师生情谊】小艺喜欢画画，她的作品得到了美术老师的充分肯定，小艺很高兴。数学课 上，小艺做完数学题后发现别的同学还没有完成，就偷偷完善美术画作，结果被数学老师发现，把画 作收走了，还批评了小艺。小艺感到很委屈，对同桌说：“我又不是没有做数学题，老师太苛刻了。” (3)请结合所学知识，说说小艺应如何正确对待美术老师的表扬和数学老师的批评。(6分)》 【建设美好家庭】七年级(3)班计划以“爱要这样来表达”为主题，组织一次亲情体验活动。 表达方式 具体做法 示例：爱要大声说出来 说出“爸爸妈妈，我爱你们！” ①爱要 出来 $ ②爱要 出来 (4)请你模仿示例，写出两个表达爱父母的方式并举出具体做法。（4分) [七年级道德与法治-统编版第6页共6页]