山西省吕梁市交城县城内初级中学校2026-2027学年九年级上学期11月期中历史试题

2026－2027学年第一学期期中教学质量监测试题

九年级历史

注意事项：

1．本试卷共6页，满分75分，考试时间70分钟。

2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。

3．答卷全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。

4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷  选择题（共30分）

本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。

1. 最初人们生活在母系氏族社会，后来父系氏族社会逐渐取代母系氏族社会。在父系氏族社会后期，出现了剩余产品和家庭私有财产，私有制和奴隶制出现，人类逐步进入阶级社会。产生这一系列变化的根本原因是（    ）

A. 王权的不断膨胀 B. 部落战争日益频繁

C. 贫富分化的产生 D. 生产力水平的提高

2. 《汉谟拉比法典》规定：“如果一个人租用一头牛，租期为1年，他应该将‘拉犁臂’牛的租金4石大麦称出。他要向牛的主人称出3石大麦作为‘拉两边’的牛的租金。”这说明（   ）

A. 该规定加剧了社会矛盾 B. 古巴比伦农耕经济普遍

C. 两河流域商业贸易繁荣 D. 农业生产方式发生变革

3. 香蕉叶饭（如下图）是一种典型的印度菜。印度贵族在婚礼宴席上招待客人时，仍把香蕉叶当餐盘。据说是因为居上位者很忌讳接触较低等级碰过的器皿，所以用后即丢的香蕉叶自然成了最佳选择。这个习俗适合用来说明（   ）

A. 佛教影响人的生活 B. 印度的环保意识

C. 古印度的种族歧视 D. 种姓制度的影响

4. 亚历山大东征时，随军队伍中既有希腊人，也有波斯人和埃及人；军中还带着工程师、地理学家和博物学者，沿途搜集当地物产并绘制地图。此后，希腊式的城市、剧场和雕塑出现在中亚的阿富汗一带。这反

映出东征（   ）

A. 使被征服地区免遭战争灾难 B. 客观上促进东西方文化交流

C. 建立起长期稳定的帝国秩序 D. 以文化融合巩固了帝国统治

5. 下表所示为公元前5世纪罗马政权的组织结构。由此可知，罗马（    ）

机构或官职	组成和权力
执政官	2人，从贵族中选举产生，行使最高行政权力，主持元老院会议，执行元老院通过的法令
公民大会	由全体成年男性公民组成，拥有选举、立法等权力
元老院	由贵族组成，有权审批法律，管理国库收入

 

A. 平民与贵族矛盾尖锐 B. 法律体系日趋完备

C. 确立了共和政体 D. 民主政治达到鼎盛

6. 中世纪欧洲的骑士作为封臣，他们在接到领主的征召令后，必须放下手中的事务，带上自己的武器、马匹和随从去参加战斗。这体现出封君与封臣（   ）

A. 封君权力至高无上 B. 使封建国家主权分散

C. 以血缘关系为纽带 D. 具有一定的契约关系

7. “博洛尼亚大学处于意大利北部，11世纪时此处过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该校一直以法学著称，学校内还形成了‘法科大学’。”这段材料意在强调中世纪的大学（   ）

A. 顺应了社会发展的需要 B. 得到了封建统治者的支持

C. 推动了市民阶层的出现 D. 具有较大的自治和管理权

8. 结合下表所示信息，可知日本大化改新（   ）

日本	政治	王室权力被架空
	经济	土地兼并严重
		生产力发展缓慢
	思想	遣唐使归国后传播唐朝文化

外部

新罗崛起

 

A. 受到多重因素推动 B. 仅受到唐文化影响

C. 旨在摆脱经济危机 D. 恢复了天皇的权威

9. 阿拉伯帝国的制度基本继承了拜占庭帝国和波斯帝国的传统，亚里士多德的哲学在帝国一度流行。古埃及、波斯、印度、欧洲等地的民间故事被阿拉伯人吸收并编写为《一千零一夜》。这说明阿拉伯帝国（   ）

A. 文明的发展领先于世界 B. 文明影响广泛而深远

C. 文明的发展具有包容性 D. 善于借鉴但缺少创新

10. 古代非洲的桑海帝国靠近撒哈拉沙漠，黄金资源丰富，因此控制沙漠商路和黄金交易，以对外贸易促进本国经济发展；而美洲的印加帝国气候湿润，借崇山峻岭开发梯田，农业发展优势得天独厚。这种现象表明（   ）

A. 地理环境影响经济模式 B. 经济基础决定上层建筑

C. 古代美洲农业条件优越 D. 古代非洲黄金资源丰富

11. 课堂上，历史老师出示了两则材料，她的问题应该是（   ）

材料一  在16世纪，人们将“文艺复兴”一词只理解为恢复古代传统。 材料二  文艺复兴并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿。而在很大程度上是一种创新，是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映。

 

A. 文艺复兴运动是如何传播古典文化的

B. 文艺复兴运动的历史影响是什么

C. 两则材料表达了文艺复兴运动的性质

D. 文艺复兴运动兴起的原因是什么

12. 下表反映了菠萝的“旅行”情况。这反映出新航路开辟（   ）

	时间	“旅行”情况
	1493年	哥伦布受印第安人款待，首次接触菠萝
	1514年	传入西班牙