江苏苏州市吴江区2026-2027学年七年级上学期期中道德与法治试卷

2026-2027学年度第一学期期中阳光调研 七年级道德与法治参考答案 第I卷选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。以下每题都有四个选 项，其中只有一个是最符合题意的) 1-5 ADCCB 6-10 CDABB 11-15 CDABA 16-20 DBADC 第Ⅱ卷非选择题（共30分） 二、简要回答（本大题共2小题，21题8分，22题8分，共16分） 21.(1)答案要点：①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力：②集体生活可以 培养人际交往的基本态度和能力；③在集体中，我们展示个性、发展个性，不断认识和 完善自我。 (评分说明：本问考查集体生活成就我，答出2点即可，每点2分，共4分。结合 材料，意思相近，言之有理酌情给分。) (2)答案要点：①竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，要坦然接 受并欣赏朋友的成就：②友谊不能没有原则，不能不加分辨满足朋友的要求；③呵护友 谊需要学会正确处理冲突，正确对待交友中受到的伤害。 (评分说明：本问考查呵护友谊，答出2点即可，每点2分，共4分。紧扣材料， 课本观点意思相近酌情给分。) 22.(1)答案要点：①能够接纳自己，接纳自己的不完美；②做更好的自己，不断激 发自身潜能；③树立梦想，并为实现梦想不懈努力：④积极参与劳动实践，培养美好品 格。 (评分说明：本问考查做更好的自己，答出2点即可，每点2分，共4分。结合人 物事迹，言之有理酌情给分。) (2)答案要点：①教师是人类文明的主要传承者之一；②教师承担教书育人的使命， 是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人；③我们要尊重老师，感恩老师 的付出。 (评分说明：本问考查师生交往，答出2点即可，每点2分，共4分。结合歌词材 料，言之有理酌情给分。) 三、分析说明（本大题共1小题，共14分） 23.(1)答案要点：①梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩；② 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分：③努力是梦想与现实之间的 桥梁，努力能够让梦想慢慢变成现实。 (评分说明：本问考查少年有梦，答出2点即可，每点2分，共4分。结合航天发 展，言之有理酌情给分。) (2)答案要点：①家风是一个家庭或家族的传统风尚，优秀家风能够塑造家庭成员 的品格：②家训传承修身立德、报国担当等价值观念，激励后代不断进取；③重视家庭 教育，传承良好家风，促进家族人才辈出。 (评分说明：本问考查家风，答出2点即可，每点2分，共4分。结合《钱氏家训》 材料，言之有理酌情给分。) (3)答案要点： 该观点是片面的。(2分) ①正确认识自己（自我评价），可以促进自我发展，有助于我们做更好的自己；② 但是成就更好的自己，还需要扬长避短，主动改正缺点：③需要不断激发自己的潜能： ④还要在和他人共同生活的过程中不断成长，在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。 (4分) (评分说明：本问为辨析题，判断2分：分析每点1分，答满4分为止，共6分。 观点辨析完整，贴合课本知识，言之有理酌情给分。)初一年级阳光调研试卷 道德与法治 2026.11 注意事项： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。共3大题，23小题，开卷考试。考试时间50分钟，满分 50分. 2.答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用05毫米黑色墨水签字笔填写 在答题卡的相应位置上，并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合。 3.答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后， 再选涂其他答案；答非选择题用05毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题 区域内的答案一律无效。不得用其他笔答题。 4.考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上一律无效。 第I卷（选择题共20分） 一、选择题：以下每题都有四个选项，其中只有一个是最符合题意的。（本大题共20小题，每小 题1分，共20分) 1.走进中学的大门，一切变化都是一种新的开始。初中阶段为我们的发展提供了新的机会，我 们应该 A.珍视当下，把握机遇 B.严格自律，不犯错误 C.我行我素，另辟蹊径 D.循规蹈矩，见机行事 2.做好初中生活规划，应该先确定个人发展目标。如图告诉我们在制定个人发展目标时要 大自标 幻年3 A.结合自身条件定目标 B.限定目标的完成时间 C.明确目标的实施细节 D.对发展目标进行分解 3.“杂交水稻之父”袁隆平在回忆自己的中学时光时曾说：“博中（博学中学）是我最感亲切的母 校，她给予我培养和教育，对我的成长起了决定性的作用。”可见初中生活 A.决定我们未来人生发展的目标和方向 B.开启了与小学阶段完全不同的新生活 C.对于我们的人生具有独特的价值 D.比任何成长阶段都有意义和价值 初一道德与法治第1页共6页 4.“e人”和“i人”的说法风靡全网。年轻人经常利用MBTI来探讨彼此的性格特点，彰显自 我，接纳自我，求同存异。“i人”通常更喜欢独处，不太热衷于社交活动；而“é人”则喜 欢与外部世界互动和交流，对此你认为 ①MBTI性格评估工具可以帮助我汀准确地认识自己 ②我们可以从生理、心理、社会等方面全面认识自己 ③“知人者智，自知者明”，我们无需关注他人评价 ④要在学习、劳动等生活实践中不断证明和检视自己 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.在一次班干部选举中，一名男生说：“我的优点有两条，一是有责任心；二是性格开朗。我 的缺点也有两条，一是有点粗心、马虎；二是上课注意力不集中。希望大家给我一个为大家 服务的机会，希望大家投我一票，谢谢！”这个事例说明 A.我们可以从生理状况来认识自己 B.我们可以从心理特征来认识自己 C.我们可以从社会关系来认识自己 D.他人评价是认识自己的一面镜子 6.黑暗中，石头愤愤不平地对钻石说：“你凭什么被视为珍宝？”钻石回答：“我和你一样不 会发光，但懂得如何对待别人的光芒。”此时，天边露出星光，石头发现身边的钻石立刻熠 熠生辉。这启示我们应该 A.敢与强者竞争，学会扬长避短 B.学习他人优点，改正自身不足 C.正确认识自我，学会欣赏他人 D.积极发展自己，学会宽容他人 7.在数学课上，如果你发现老师的板书有一处错误，且该错误可能会影响到该题的计算结果。 请你根据下图，选择一个有助于实现预期目标的最佳应对措施。 老师板书 妥善处理 ? 出现错误 问题解决 (应对措施) (发现问题) (预期目标) A.大声提问，指出错误 B.相信老师，不予理会 C.同桌交流，嘲笑老师 D.文明礼貌，委婉指出 8.“工欲善其事，必先利其器”“学而不思则罔，思而不学则殆”，这两句古语共同启示我们应 A.掌握科学学习方法 B.保持对学习的兴趣 C.自觉、主动地学习 D.注重社会实践活动 9.近几年来，苏州市各中小学校积极开展社会实践研学活动，引导学生将书本知识和社会实践 深度融合，这是因为 ①生活的点点滴滴都是学习 ②传统的课堂教学己经过时了 ③可以体验不同的学习方式 ④只有研学才能真正学到知识 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 初一道德与法治第2页共6页 10.家庭是人们开启幸福生活、放飞人生梦想的起点，也是社会和谐、国家发展的基点。以下对 家庭的表述错误的是 A.家是血脉相连的生活共同体 B.家只是我们居住的房子，是修身之所 C.家中的亲情会激励我们奋斗 D.家是我们心灵的港湾，是生命的居所 11.古往今来，尊重老师是中华民族代代相传的美德。下列典故中能体现这一美德的是 A.牛角挂书 B.负荆请罪 C.程门立雪 D.孔融让梨 12.10月18日是重阳节，某小学活动室内欢声笑语不断，一场以“老少同乐暖金秋幸福久久话 重阳”为主题的教育实践活动在此举行。同学们和爷爷奶奶共聚一堂，让传统节日焕发新时 代活力。此项活动的开展主要有利于 A.物质上给予老人帮助 B.消除与老人之间的代际差异 C.和家人之间彼此尊重 D.弘扬孝亲敬老的中华传统美德 13.友谊是人生永恒的话题，能让人感受到生活的美好，下列诗句体现了这一主题的是 A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 B.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 14.如果最近你遇到了以下情况：爸爸工作不顺利，总是无缘无故地冲妈妈发火；自己的学习成 绩直线下降，也无人过问。为改变这种状况，你会 ①和父母沟通，要他们相互体谅 ②训斥爸爸要增强责任意识 ③顺其自然，把自己的学习搞好 ④理解爸爸并帮助舒缓情绪 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 15.新学期开始，小林发现自己很喜欢的语文老师调走了，由新来的刘老师上课。但他不喜欢刘 老师的教学风格，为此他很苦恼，成绩也下降了。请你为他提出解决路径 ①承认并接受老师之间的差异 ②要主动与新任老师交流探讨 ③积极适应新风格，提高成绩 A.①→②③ B.①→③② C.③→①→② D.③→②→① 初一道德与法治第3页共6页 16.小刚是我的好朋友，我看他最近总是不开心，就询问他最近发生了什么，想要帮助他。结果 话没有说几句，小刚就让我不要问了。我应该 A.继续追问，一定要让小刚把事说明白 B.多方打听，给予小刚积极合理的建议 C.不再关注，因为小刚不把自己当朋友 D.尊重小刚，把握好彼此的界限和分寸 17.下列场景中，被称为集体的是 A.商城购物的顾客 B.空间站的宇航员们 C.公园游玩的游客 D.图书馆看书的读者 18.集体是我们共同成长的园地，下列选项体现“我”在集体生活中成长的是 A.通过合作学习，我的视野更开阔，思维更活跃了 B.期末复习阶段，我因数学成绩不好，常通宵学习 C.参加演讲比赛，我怕竞争会影响友谊，临时退赛 D.班级评比中，我作为记分人员，袒护本班多加分 19.千百年来，中华民族始终是一个谁都离不开谁的大集体，中华儿女从来都是一起分享荣光， 共同面对困难，互相承担责任，千千万万个“我”构成了“我们”。这启示我们，建设美好 集体应 ①张扬个性，保障个人利益 ②树立主人翁意识，各负其责 ③具有团队意识和合作观念 ④坚持集体主义原则，奉献集体 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 20.小林回顾了初中集体生活中的一些微事件，同学作了微点评。其中对应最合理的是 序号 微事件 微点评 班级经常开展小组合作探究，一学期过后， A 共同愿景是动力 我的交际能力提高不少 B 学校统一要穿校服，可是校服的颜色我不是 张扬个性显自我 很喜欢 同学间友爱互助、共同进步，班级多次被评 C 我与集体共成长 为校优秀班集体 体育中考要测试长跑，班级要求人人合格， D 集体主义解冲突 经过训练我最终也达标了 初一道德与法治第4页共6页 第Ⅱ卷（非选择题，共30分） 二、简要回答：结合材料，运用所学知识简要回答问题。本大题共2小题，21题8分，22题8 分，共16分。 21.【青春之思】循理破疑，明辨自省。惑的解开，离不开向内的审视与求索。 以下是苏州市某校七年级(2)班小红同学的两则日记。 日记一我从小比较内向，进入初中后被选为英语课代表，我当时很担心。后来，在老师的 鼓励下，在班长等人的帮助下，现在的我会带领全班朗读，及时收发同学的作业，也会及时把同 学们的疑问反映给老师…虽然很忙，但我发现自己变了，变得认真负责、活泼开朗了，也学会 了与老师、同学友好相处。 (1)小红进入新集体的变化告诉我们哪些道理？(4分) 日记二我和同桌的小芳曾经是无话不说的好朋友。开学初，在校主持人大赛竞选中我落选 了，我很难过，但仍向竞选成功的她送上真诚的祝福：英语单词默写时，小芳让我给她看，我没 答应，课后对我的解释她不予理睬；我们在慢慢疏远… (2)结合小红与小芳的交往，说明怎样让友谊之树常青？(4分) 22.【青春之赞】风华灼灼，韶华滚烫。赞的背后，是蓬勃向上的生命力量。 材料一：获评2026年全国新时代好少年的王亮，是北京市东城区特殊教育学校的一名患有 先天性智力障碍的少年。乒乓球是他逐梦路上的光，也是他诠释自强精神的舞台。他虽身体受限， 却以百倍努力攻克训练难关，在特奥乒乓球项目男子单打8-11岁、12-15岁合并比赛中勇摘金牌。 赛场之外的王亮，是学校的大队长，他勤奋学习、积极向上，踊跃参与研学、劳动等活动，用真 诚与善良温暖着身边的人，也用德智体美劳全面发展的实际行动，获评北京市三好学生。 (1)结合材料一，运用所学知识，谈谈“新时代好少年”王亮展现了哪些青春力量？(4分) 材料二：2026年9月10日是第42个教师节，今年的主题是“大力弘扬教育家精神，共筑尊 师重教风尚”。主题曲《春雨》表达了对教师的深深感谢，是对教育家精神的深情礼赞。以下是 歌词摘选：从此每一段成长的岁月啊，都化作无声春雨。…那些圈点，是我迷茫时的灯。… 从此心里的梦，都有了意义；从此前行的路，都有了指引。时光中的初心未移，一代代让薪 火传递，光影里，读懂了你。 (2)请你结合材料二，运用所学知识，谈谈你对主题曲《春雨》歌词的感悟。(4分) 初一道德与法治第5页共6页 三、分析说明：结合材料，运用有关知识提取信息，分析问题并解决问题。本大题共1小题，共 14分。 23.【青春之路】“道阻且长，行则将至。”路的方向，从来都与时代的脉搏同频共振。 苏州市某校七年级(1)班，开展了“逐梦未来”的主题班会。现邀请你一起来参与。 ◆梦想篇 回顾中国人的飞天简史，探究从梦想到现实的历程。 14世纪末 1970年“东 2016年神 2025年神舟二十号、 2026年神舟 万户自制 方红一号” 舟十一号 神舟二十一号、神舟 二十三号发 火箭 发射成功 发射成功 二十二号发射成功 射成功 (1)请你从我国航天发展历程中感悟梦想的力量。(4分) ◆传承篇近代以来，钱氏家族人才辈出，“一诺奖、二外交家、三科学家、四国学大师、 五全国政协副主席、十八两院院士”。人们从《钱氏家训》中找到了钱氏家族传承千年的答案。 《钱氏家训》全文分为个人、家庭、社会、国家四大部分，主要包括修身立德、齐家守规、处世 行善和报国担当等方面的内容。 (②)结合材料，请你探寻钱氏家族传承千年的原因。（4分) ◆规划篇下面是七年级小新同学的自我评价 自我评价：昨天的我，不会合理分配时间，常在足球场上忘记作业；今天的我，正努力改 正自己的缺点，向班级优秀同学看齐；明天的我，将成为校足球队的主力，为学校贡献自己的 力量，成就更好的自己！ (3)看了小新的自我评价，有同学认为，只要正确自我评价，就能成就更好的自己。请你运用 所学知识加以辨析。(6分) 初一道德与法治第6页共6页