精品解析：甘肃武威市凉州区两校2026-2027学年九年级上学期11月期中学情自测化学试题

2026-2027学年第一学期九年级期中考试试卷 化学 一、选择题(共24分) 1. 下列不属于化学研究范畴的是 A. 研制新型环保材料 B. 研究水的组成 C. 观测行星运行轨迹 D. 开发新型消毒剂 2. 下列过程中发生化学变化的是 A. 淘米洗菜 B. 西瓜榨汁 C. 烧火做饭 D. 冰块融化 3. 下列物质中属于混合物的是 A. 河水 B. 硫酸铜 C. 三氧化硫 D. 五氧化二磷 4. 下列说法正确的是 A. 氧化反应一定是化合反应 B. 化合反应一定只有一种生成物 C. 氧化反应一定只有一种生成物 D. 有氧气参加的反应一定是化合反应 5. 下列图像不能正确反映对应变化关系的是 A. ①在密闭装置内(无其它物质)加热高锰酸钾制氧气 B. ②一定量的镁条在空气中燃烧生成氧化镁的质量 C. ③加热高锰酸钾制氧气前后二氧化锰质量变化 D. ④向过氧化氢的水溶液中加入二氧化锰制氧气 6. 碳-12是指含有6个质子和6个中子的碳原子。下列对氧-16和氧-18两种氧原子的说法正确的是 A. 质子数相同 B. 中子数相同 C. 核外电子数不相同 D. 16和18表示原子的个数 7. 分子、原子、离子等都是构成物质的微粒。下列物质由离子构成的是 A. 铜 B. 氯化钠 C. 汞 D. 蒸馏水 8. 下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是 A. 稀有气体通电发光——用于制作霓虹灯 B. 氮气无色无味——用作保护气 C. 氧气能支持燃烧——用作燃料 D. 明矾能使水中悬浮杂质沉降——用作消毒剂 二、填空题(共31分) 9. 填空： （1）固体试剂应存放在______中。 （2）给试管内的液体加热时，液体的体积不应超过试管容积的______。 （3）若要量取3mL水进行实验，取下试剂瓶瓶塞应______放，某同学采用俯视读数，则他实际量取水的体积______（填“偏大”“不变”或“偏小”）。 （4）用图示方法检查装置的气密性时，如果气密性良好，会出现的是______。 a. b. c. 10. A、B、C、D是初中化学中常见的物质。已知高锰酸钾和锰酸钾能溶于水，二氧化锰不溶于水。它们的转化关系是： 请回答下列问题： （1）试推断(写名称)：A__________；B__________；C__________；D__________。 （2）在反应②中，固体C起__________作用。 （3）铁丝在气体B中燃烧时，要在集气瓶底部放__________，目的是：________________________。 11. 如图A-F是一些微观粒子结构示意图，G为铁元素在元素周期表中的信息，H为元素周期表部分内容。 （1）写出图中B所表示粒子的符号________；与B化学性质相似的微粒是________；在A～E中属于稳定结构的是________；属于同种元素的粒子是________。 （2）已知C原子的相对原子质量为27，C原子的中子数是________。 （3）若F表示的微观粒子带2个单位的负电荷，则该微观粒子符号是________。 （4）根据图G可知铁原子的质子数为__________。缺铁会导致贫血，可以食用“加铁酱油”来预防；这里的“铁”指的是________。 A．单质 B．离子 C．元素 D．原子 （5）图E所表示的元素位于元素周期表的第________周期，属于________元素。 （6）图H中X、Y、Z代表三种不同元素，以下判断正确的是________。 A. 原子序数Z>Y B. 核外电子数X=Y C. X为地壳中含量最多的元素 D. Z、Y原子具有相同的电子层数 12. 滇池某生态补水站取入湖河道原水进行处理，流程如下： （1）操作①的名称是__________，其作用是______________________。 （2）试剂X应为________，它可以使得水中悬浮的杂质较快沉降。 （3）步骤②中活性炭主要利用它的________性，除异味、除部分可溶性色素；该过程属于_______。 （4）其中净化程度最高的操作是上图中的__________。 （5）某同学用如图所示装置进行实验，玻璃棒在此环节的作用是________________；若实验结束后滤液仍浑浊，可能的原因是________________。 三、实验题(共9分) 13. 氧气的制备。 (一)请结合现有药品与以下装置完成下列填空。 （1）写出装置图中标号仪器的名称：②______。 （2）若实验室用高锰酸钾作为反应物制取氧气，可选用图中发生装置______(填字母)，符号表达式为______，在实验前需检查______。 （3）实验室用B、C装置制取O2，加入液体药品液面高度应在______(选填B中的“a”或“b”)处。 （4）能用E装置收集氧气，是因为氧气具有______性质。小丁同学欲用F装置收集O2，则O2应从导管口______(填“c”或“d”)端通入。 (二)制作简易供氧器 某同学查阅资料知道，家用简易供氧器中的固体药剂是A和B。A是过碳酸钠(2Na2CO3·3H2O2)，它是一种白色固体，遇水会分解出过氧化氢。B是一种黑色粉末状催化剂。该同学用塑料瓶、注射器、吸管、输液管等设计并制作简易供氧器，如图所示： （5）图中甲作为发生装置的优点是______。 （6）乙塑料瓶中水的主要作用是______(写一条)。 四、计算题(共6分) 14. 已知A原子的质量为3.986×10﹣26kg，A原子中的质子数与中子数相等。已知1个碳﹣12原子的质量的为1.661×10﹣27kg。 （1）A原子的相对原子质量是多少？ （2）A原子中的中子数是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年第一学期九年级期中考试试卷 化学 一、选择题(共24分) 1. 下列不属于化学研究范畴的是 A. 研制新型环保材料 B. 研究水的组成 C. 观测行星运行轨迹 D. 开发新型消毒剂 【答案】C 【解析】 【详解】A.研制新型环保材料涉及新物质的研发制备，属于化学研究范畴； B.研究水的组成，属于对物质组成的探究，属于化学研究范畴； C.观测行星运行轨迹，属于天文学、物理学的研究领域，不涉及物质的化学属性探究，不属于化学研究范畴； D. 开发新型消毒剂涉及新物质的研发制备，属于化学研究范畴。 2. 下列过程中发生化学变化的是 A. 淘米洗菜 B. 西瓜榨汁 C. 烧火做饭 D. 冰块融化 【答案】C 【解析】 【详解】A.淘米洗菜只是用水除去杂质，没有新物质生成，属于物理变化，错误； B.西瓜榨汁只是将汁液与部分果肉分离，没有新物质生成，属于物理变化，错误； C.烧火做饭时，燃料燃烧生成二氧化碳等新物质，属于化学变化，正确； D.冰块融化时，水由固态变为液态，没有新物质生成，属于物理变化，错误。 3. 下列物质中属于混合物的是 A. 河水 B. 硫酸铜 C. 三氧化硫 D. 五氧化二磷 【答案】A 【解析】 【分析】混合物是由两种及以上不同物质组成的物质，纯净物是仅由一种物质组成的物质，据此进行分析解答。 【详解】A.河水中含有水、可溶性杂质、不溶性杂质等多种物质，属于混合物； B.硫酸铜是由一种物质组成的物质，属于纯净物； C.三氧化硫是由一种物质组成的物质，属于纯净物； D.五氧化二磷是由一种物质组成的物质，属于纯净物。 4. 下列说法正确的是 A. 氧化反应一定是化合反应 B. 化合反应一定只有一种生成物 C. 氧化反应一定只有一种生成物 D. 有氧气参加的反应一定是化合反应 【答案】B 【解析】 【详解】化合反应：由两种或两种以上物质反应生成一种物质的反应，核心特征为“多变一”； 氧化反应：物质与氧气（氧元素）发生的反应。 A. 氧化反应不一定是化合反应。例如：，属于氧化反应，但生成物有2种，不符合化合反应的定义，错误； B. 根据化合反应“多变一”的特征，反应后最终只能生成一种物质，因此化合反应一定只有一种生成物，正确； C. 氧化反应对生成物数量无要求，蜡烛燃烧的氧化反应就有2种生成物，错误； D. 有氧气参加的反应不一定是化合反应，石蜡燃烧的反应有氧气参与，但生成物为2种，不属于化合反应，错误。 5. 下列图像不能正确反映对应变化关系的是 A. ①在密闭装置内(无其它物质)加热高锰酸钾制氧气 B. ②一定量的镁条在空气中燃烧生成氧化镁的质量 C. ③加热高锰酸钾制氧气前后二氧化锰质量变化 D. ④向过氧化氢的水溶液中加入二氧化锰制氧气 【答案】C 【解析】 【详解】A. 密闭装置内加热高锰酸钾制氧气。加热初期温度未达分解条件，体系内只有高锰酸钾1种物质；反应进行中，未分解的高锰酸钾、生成的锰酸钾、二氧化锰、氧气共存，共4种物质；反应完全后高锰酸钾耗尽，剩余锰酸钾、二氧化锰、氧气共3种物质，与图①的变化一致，图像正确，故A选项不符合题意； B. 一定量镁条在空气中燃烧生成氧化镁。反应开始前氧化镁质量为0，反应过程中氧化镁质量逐渐增加，待镁条完全反应后质量恒定，与图②的变化一致，图像正确，故B选项不符合题意； C. 加热高锰酸钾制氧气时，二氧化锰是反应的生成物，反应初期（未分解阶段）二氧化锰质量为0，反应开始后二氧化锰质量从0逐渐增大，待高锰酸钾完全分解后质量恒定。但图③中二氧化锰质量从加热开始就为固定值且全程不变，与实际变化不符，图像错误，故C选项符合题意； D. 向过氧化氢水溶液中加入二氧化锰制氧气。过氧化氢水溶液本身含有水，初始水的质量大于0；反应过程中生成水，水的质量逐渐增加，待过氧化氢完全分解后质量恒定，与图④的变化一致，图像正确，故D选项不符合题意。 6. 碳-12是指含有6个质子和6个中子的碳原子。下列对氧-16和氧-18两种氧原子的说法正确的是 A. 质子数相同 B. 中子数相同 C. 核外电子数不相同 D. 16和18表示原子的个数 【答案】A 【解析】 【详解】A. 元素的种类由质子数决定，两种原子同属氧元素，氧元素的质子数为8，因此二者质子数相同，说法正确。 B. 原子中的等量关系：核外电子数=质子数；相对原子质量=质子数+中子数。根据碳-12是指含有6个质子和6个中子的碳原子。则 氧-16的中子数为，氧-18的中子数为，二者中子数不同，说法错误。 C.两种原子质子数均为8，因此核外电子数均为8，电子数相同，说法错误。 D.结合题干中碳-12的含义，16和18是对应氧原子的相对原子质量（质子数与中子数的和），不是原子个数，说法错误。 7. 分子、原子、离子等都是构成物质的微粒。下列物质由离子构成的是 A. 铜 B. 氯化钠 C. 汞 D. 蒸馏水 【答案】B 【解析】 【详解】A. 铜是金属单质，由铜原子直接构成，不符合题意。 B. 氯化钠由、构成，属于离子构成的物质，符合题意。 C. 汞是金属单质，由汞原子直接构成，不符合题意。 D. 蒸馏水（）由水分子构成，不符合题意。 8. 下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是 A. 稀有气体通电发光——用于制作霓虹灯 B. 氮气无色无味——用作保护气 C. 氧气能支持燃烧——用作燃料 D. 明矾能使水中悬浮杂质沉降——用作消毒剂 【答案】A 【解析】 【详解】A.稀有气体通电时可发出不同颜色的光，该性质直接对应其制作霓虹灯的用途，对应关系正确。 B.氮气用作保护气的原因是氮气化学性质稳定，不易与其他物质反应，与氮气无色无味的物理性质无关联，对应关系错误。 C.氧气能支持燃烧属于助燃性，但氧气本身不具有可燃性，无法用作燃料，对应关系错误。 D.明矾可吸附水中悬浮杂质使之沉降，对应的用途是净水絮凝剂，明矾无消毒杀菌作用，不能用作消毒剂，对应关系错误。 二、填空题(共31分) 9. 填空： （1）固体试剂应存放在______中。 （2）给试管内的液体加热时，液体的体积不应超过试管容积的______。 （3）若要量取3mL水进行实验，取下试剂瓶瓶塞应______放，某同学采用俯视读数，则他实际量取水的体积______（填“偏大”“不变”或“偏小”）。 （4）用图示方法检查装置的气密性时，如果气密性良好，会出现的是______。 a. b. c. 【答案】（1）广口瓶 （2） （3） ①. 倒 ②. 偏小 （4）a 【解析】 【小问1详解】 固体试剂通常存放在广口瓶中，方便取用 【小问2详解】 给试管内的液体加热时，为了防止液体沸腾喷出，所加的液体不得超过试管容积的。 【小问3详解】 取试剂瓶瓶塞时应倒放，防止污染试剂或腐蚀桌面；量取液体读数时，视线应与凹液面最低处保持水平。俯视读数会导致读数偏大，而实际量取的液体体积偏小。 【小问4详解】 检查装置气密性的原理是利用热胀冷缩。将导管放入水中，用手紧握试管，若气密性良好，试管内气体受热膨胀，导管口会有气泡冒出，对应图a。 10. A、B、C、D是初中化学中常见的物质。已知高锰酸钾和锰酸钾能溶于水，二氧化锰不溶于水。它们的转化关系是： 请回答下列问题： （1）试推断(写名称)：A__________；B__________；C__________；D__________。 （2）在反应②中，固体C起__________作用。 （3）铁丝在气体B中燃烧时，要在集气瓶底部放__________，目的是：________________________。 【答案】（1） ①. 高锰酸钾 ②. 氧气 ③. 二氧化锰 ④. 过氧化氢 （2） 催化 （3） ①. 少量水（或铺一层细沙） ②. 防止高温熔融物溅落，炸裂集气瓶瓶底 【解析】 【分析】根据“暗紫色固体A加热分解生成气体B和固体混合物”的特征，暗紫色的高锰酸钾受热会发生分解，生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，因此可确定A为高锰酸钾，生成的气体B为氧气，反应后剩余的固体混合物为可溶于水的锰酸钾和不溶于水的二氧化锰。 结合题干给出的溶解性提示：锰酸钾可溶于水、二氧化锰不溶于水，固体混合物经过溶解、过滤、干燥后得到的黑色固体C为二氧化锰。 后续反应中，黑色固体C（二氧化锰）与溶液D反应后，C仍存在，同时生成氧气和无色液体，对应过氧化氢在二氧化锰催化下的分解反应，生成水和氧气，因此D为过氧化氢。 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 反应②为过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下生成水和氧气，该反应中二氧化锰作为催化剂，起催化作用。 【小问3详解】 铁丝在氧气中燃烧时，会生成高温的四氧化三铁熔融物，若直接溅落到集气瓶底部，会导致集气瓶受热不均炸裂，因此需要预先在集气瓶底部放少量水或铺一层细沙，起到隔热缓冲的作用。 11. 如图A-F是一些微观粒子结构示意图，G为铁元素在元素周期表中的信息，H为元素周期表部分内容。 （1）写出图中B所表示粒子的符号________；与B化学性质相似的微粒是________；在A～E中属于稳定结构的是________；属于同种元素的粒子是________。 （2）已知C原子的相对原子质量为27，C原子的中子数是________。 （3）若F表示的微观粒子带2个单位的负电荷，则该微观粒子符号是________。 （4）根据图G可知铁原子的质子数为__________。缺铁会导致贫血，可以食用“加铁酱油”来预防；这里的“铁”指的是________。 A．单质 B．离子 C．元素 D．原子 （5）图E所表示的元素位于元素周期表的第________周期，属于________元素。 （6）图H中X、Y、Z代表三种不同元素，以下判断正确的是________。 A. 原子序数Z>Y B. 核外电子数X=Y C. X为地壳中含量最多的元素 D. Z、Y原子具有相同的电子层数 【答案】（1） ①. Na ②. A ③. D ④. BD （2）14 （3） （4） ①. 26 ②. C （5） ①. 3 ②. 非金属 （6）ACD 【解析】 【小问1详解】 B粒子质子数为11、核外电子数为11，是钠原子，符号为； 元素化学性质由最外层电子数决定，B最外层1个电子，A最外层也为1个电子，二者化学性质相似； 最外层8个电子（仅1层时为2个）属于相对稳定结构，A~E中只有D的最外层为8电子结构，属于稳定结构； 元素是质子数相同的一类原子的总称，B和D质子数均为11，属于同种元素。 【小问2详解】 C原子质子数为13，相对原子质量≈质子数+中子数，因此中子数。 【小问3详解】 F粒子核外电子总数为，带2个单位负电荷，说明质子数，对应氧元素，粒子为氧离子，符号为。 【小问4详解】 元素周期表左上角数字为原子序数，原子序数=质子数，因此铁原子质子数为26； 物质由元素组成，加铁酱油中的“铁”指铁元素，与具体存在形态无关，故选C。 【小问5详解】 E为氯原子，核外有3个电子层，周期数等于电子层数，因此位于第三周期；氯元素最外层电子数为7，大于4，属于非金属元素。 【小问6详解】 根据元素周期表位置可推知：X为氧元素（8号）、Y为硫元素（16号）、Z为氯元素（17号）。 A.原子序数，正确； B.X核外电子数为8，Y核外电子数为16，二者不相等，错误； C.X为氧元素，是地壳中含量最多的元素，正确； D.Y、Z均位于第三周期，原子核外电子层数均为3，正确。 12. 滇池某生态补水站取入湖河道原水进行处理，流程如下： （1）操作①的名称是__________，其作用是______________________。 （2）试剂X应为________，它可以使得水中悬浮的杂质较快沉降。 （3）步骤②中活性炭主要利用它的________性，除异味、除部分可溶性色素；该过程属于_______。 （4）其中净化程度最高的操作是上图中的__________。 （5）某同学用如图所示装置进行实验，玻璃棒在此环节的作用是________________；若实验结束后滤液仍浑浊，可能的原因是________________。 【答案】（1） ①. 过滤 ②. 除去水中的不溶性(难溶性)固体杂质 （2）明矾 （3） ①. 吸附 ②. 物理变化 （4）蒸馏 （5） ①. 引流 ②. 滤纸破损##液面高于滤纸边缘##承接滤液的烧杯内壁不干净(任写一条即可) 【解析】 【小问1详解】 操作①将体系分离为固体B和液体C，符合过滤“分离固液混合物”的操作特征，因此操作①为过滤； 核心作用是去除水中混有的难溶性固体杂质； 【小问2详解】 净水流程中，明矾是常用絮凝剂，溶于水形成的胶状物可吸附水中悬浮的细小杂质，加速其沉降，符合题目中“使水中悬浮杂质较快沉降”的描述； 【小问3详解】 活性炭具有疏松多孔的结构，因此具备吸附性； 可吸附水中的异味和可溶性色素；该过程没有新物质生成，属于物理变化； 【小问4详解】 净水操作中，蒸馏可以除去水中所有可溶性杂质，得到纯净的蒸馏水，是净化程度最高的操作，对应流程中的操作③； 【小问5详解】 图示为过滤操作，玻璃棒的作用是引流，防止液体洒出或冲破滤纸； 若滤液仍浑浊，本质是液体未经过滤的有效阻隔直接流入承接容器，常见原因包括滤纸破损、漏斗内液面高于滤纸边缘、承接滤液的烧杯本身不干净等。 三、实验题(共9分) 13. 氧气的制备。 (一)请结合现有药品与以下装置完成下列填空。 （1）写出装置图中标号仪器的名称：②______。 （2）若实验室用高锰酸钾作为反应物制取氧气，可选用图中发生装置______(填字母)，符号表达式为______，在实验前需检查______。 （3）实验室用B、C装置制取O2，加入液体药品液面高度应在______(选填B中的“a”或“b”)处。 （4）能用E装置收集氧气，是因为氧气具有______性质。小丁同学欲用F装置收集O2，则O2应从导管口______(填“c”或“d”)端通入。 (二)制作简易供氧器 某同学查阅资料知道，家用简易供氧器中的固体药剂是A和B。A是过碳酸钠(2Na2CO3·3H2O2)，它是一种白色固体，遇水会分解出过氧化氢。B是一种黑色粉末状催化剂。该同学用塑料瓶、注射器、吸管、输液管等设计并制作简易供氧器，如图所示： （5）图中甲作为发生装置的优点是______。 （6）乙塑料瓶中水的主要作用是______(写一条)。 【答案】（1）水槽 （2） ①. A ②. ③. 装置气密性 （3）b （4） ①. 不易溶于水，不与水反应 ②. d （5）可控制液体滴加速度，控制反应速率 （6）湿润氧气（或便于观察氧气产生速率） 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 反应物高锰酸钾是固体，反应条件需要加热，符合固体加热型发生装置A的适用条件。 高锰酸钾加热生成锰酸钾，二氧化锰，氧气。 所有气体制备实验，装入药品之前，必须先检查装置气密性；如果装置漏气，收集不到气体，造成药品浪费。 【小问3详解】 长颈漏斗下端管口一定要浸没在液面以下（b位置），形成液封； 如果液面只到a处，长颈漏斗下端管口露出液面，反应生成的氧气会顺着长颈漏斗向外逸出，气体收集失败。 【小问4详解】 能用E（排水法）收集氧气，因为氧气具有：不易溶于水，且不与水发生化学反应的性质。 水的密度远大于氧气，氧气密度比水小；氧气从短导管d进入瓶上方，随着氧气增多，瓶内压强变大，将水从长导管c压出去，最终收集到氧气。 【小问5详解】 注射器可以手动控制加水的快慢，加水快，过氧化氢分解快，产氧速度快；加水慢，产氧速度慢，可以按需调节氧气产生速率。 【小问6详解】 从甲装置生成的氧气比较干燥，经过乙瓶的水之后，氧气携带水蒸气，变得湿润，更适合呼吸；气泡冒出快 → 供氧速度快；气泡冒出慢 → 供氧速度慢，方便监控供氧快慢。 四、计算题(共6分) 14. 已知A原子的质量为3.986×10﹣26kg，A原子中的质子数与中子数相等。已知1个碳﹣12原子的质量的为1.661×10﹣27kg。 （1）A原子的相对原子质量是多少？ （2）A原子中的中子数是多少？ 【答案】（1） （2）A原子中的质子数与中子数相等，A原子的相对原子质量为24，则A原子中的中子数是24÷2=12 【解析】 【分析】某原子的相对原子质量 =；在原子中，。 【小问1详解】 见答案。 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $