浙江宁波市鄞州实验中学2026-2027学年第一学期七年级科学学科期中测试卷

2026学年鄞实第一学期七年级科学学科期中测试卷 班级： 姓名： 得分： 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目 要求的，不选、多选、错选均不得分) 1.宁波是一座历史文化名城，年糕是当地极具代表性的特色美食，其制作过程蕴含丰富的科学原理。小 科在观看年糕制作过程时，提出以下问题，其中不属于科学问题的是（▲) A. 哪个品牌的年糕最好吃 B. 蒸熟的糯米为什么要趁热反复捶打 C.年糕浸水保存时为什么要定期更换清水 D.真空包装存放过程中，年糕的水分含量是否改变 2.生产生活中经常要开展科学测量，下列测量方法正确的是（▲） m 30 A jmmnmmpmmtmmmjmm B 0cm123 二20 4 7cm 测量物体长度 测量液体温度 测量液体体积 测量硬币直径 3.2026年9月，我国自主研制的新型隐身战机歼35A公布官方代号“云龙”，在新型战机材料测试中， 科学家利用“多次测量求平均值”减小误差。某机翼长度测量数据为：12.52m、12.38m、12.53m、12.50m, 则机翼长度为（▲） A.12.48m B.12.4825m C.12.52m D.12.516m 4.2026世界人工智能大会(WAIC)在上海启幕，“AI防汛勇士”机器人成为展 区一大亮点。下列关于“AI防汛勇士”的叙述中正确的是（▲） A.它是生物，因为它能听懂人的指令 B.它是生物，因为它能够自主运动 C.它不是生物，因为它不能新陈代谢 D.它不是生物，因为它没有喜怒哀乐 5.冷水泡苋菜，水仍清澈：热水泡苋菜，水变成红色。这是因为高温破坏了细胞中控制色素进出的结 构。该结构是（▲) A.细胞壁 B,细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 6.体温计测量病人甲的体温，示数是38℃，如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温，示数也是 38℃。下列判断正确的是（▲） A.乙的体温一定等于甲的体温 B.乙的体温一定低于甲的体温 C.乙的体温不可能高于甲的体温 D.乙的体温不可能等于甲的体温 7. 当实验室遇到下列情况时，处理方法正确的是（▲) 选项 意外事故 处理方法 A. 有化学试剂溅入眼晴 立即用手揉搓眼睛 B. 不慎打翻燃着的酒精灯 用湿抹布覆盖灭火 C. 被化学试剂灼伤 马上用纱布包扎灼伤处 D 烧伤或烫伤 用大量热水冲洗受伤处 A.A B.B C.C D.D 科学试卷第1页/共7页 8、如图所示，是国家一级保护野生动物彩鸭，素有“鸟中大熊猫”之称。下列特点有利 于彩鸭飞行的是（▲） ①鸟喙长而向下弯曲②羽毛在阳光下呈金属光泽③身体呈流线型 ④前肢变成翼⑤骨骼轻薄而坚固⑥胸肌发达⑦卵有卵壳保护 A.①②③⑥ B.②③④⑦ C.③④⑤⑥ D.④⑤⑥⑦ 9.为探究沙漠中的蝎子在白天为什么把身体藏在数厘米深的沙里这个问题，某同学做了一个模拟实验，并 测得以下几组数据： 表面 2cm深处 4cm深处 6cm深处 干细沙的温度/℃ 26 24 22 20 湿泥土的温度/℃ 24 23 22 21 根据所测得的数据，不能得到的结论是（▲ ) A.干细沙深度越深温度越低 B.干细沙随深度降温比湿泥土快 C.表面的湿泥土温度比干细沙的温度低 D.干细沙的温度总比湿泥土的温度高 10生命世界丰富多彩，每一种生物都在其中扮演着独特的角色。认识生物的特征、理解它们与环境的 相互关系，是探索生命科学的基础。生物不仅能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于生物影响 环境的是（▲） A.北极熊的皮毛厚实致密 B.蚯蚓在土壤中活动使土壤疏松 C.竹节虫的形态酷似竹枝 木兰纲 D.沙漠中胡杨的根系深入地下数米 11.小科在宁波植物园搜集了素心蜡梅、江梅和金缕梅三种梅花的资料， 樟目 酱微目 将它们的关系记录在分类表中，下列说法正确的是（▲） 腊梅科 酱薇科金缕梅科 A.生物分类等级中最小单位是属 B.江梅与金缕梅的共同特点比江梅与素心蜡梅的少 腊梅属 李属 金缕梅属 C. 蔷薇目比蔷薇科所含的生物种类多 D.植物园可随意引入更多的外来物种以丰富生物多样性 素心腊梅 江梅 金缕梅】 12.古诗词之中蕴含着丰富的生物学知识，彰显自然之美，生命之美。下列诗句中描述的植物所属类群 和特征相符的是（▲） 选项 诗句 植物类群 特征 A. 明月松间照 被子植物 种子外无果皮包被 B. 春水绿于染 藻类 有叶的分化，无根和茎 C. 苔痕上阶绿 苔藓 有叶、茎的分化，无根 D. 蕨芽珍嫩压春蔬 蕨类 依靠种子繁殖 A.A B.B C.C D.D 13.小科用普通光学显微镜观察洋葱内表皮细胞，其中描述正确的一项是（▲） 丙 科学试卷第2页/共7页 A、甲图镜筒下降时，眼睛注视物镜以防压碎玻片和损坏镜头 B.乙图显微镜镜头由M转换成N,视野中的亮度会变亮，观察细胞的数量较少 C、丙图视野中看到细胞质逆时针流动，则实际细胞质是顺时针流动的 D、在洋葱鳞片叶内表皮细胞中也能观察到丁图中的叶绿体结构 14.同学在用量筒量取液体时，操作如下：量筒放置水平桌面上、仰视液面最低处，读数为20mL:倾倒 出一部分液体，又俯视液面最低处，读数为10mL。该同学倒出液体的体积（▲） A.等于10mL B.小于10mL C.大于10mL D.无法判断 15.某同学把同一金属块分别放入装有一定量水的甲量筒和乙量筒中（如图），量筒示数和液面高度变 化量随金属块浸入体积的变化正确的是（▲) ↑量筒示数 ↑量筒示数 ↑液面高度变化量 ↑液面高度变化量 甲 甲 甲/ 甲乙 A B C 0 40ml 物体没入的体积 物体没入的体积 物体没入的体积 物体没入的体积 二、填空题（本大题有7小题，每空1分，共20分） 16.在科学观察和实验中，常用到测量。 -30 ℃ =30 10 -20 -0 10 上10 89 10 cm 合金 10 10 (图1) (图2) (图3) (1)如图1，在测量物块的长度，测量结果为 ▲ cm. (2)如图2，测量结果合金块的体积为▲cm。 (3)如图3，是宁波元旦假期中某一天中最低气温和最高气温的温度计示数，由图可知当天的温度差 为▲℃。 17.请回答下列有关实验操作规范的有关问题。 ② 回 (1)在如图所示仪器中，可用作热源的是▲（填序号）。 (2)现在小安需要量取10mL水，要用到的仪器有▲（填序号）。 (3)用于大量液体反应的的容器是▲（填序号）。 18,近期“甲流“、“支原体”的肆虐，小科早上起来感觉有点头晕发热。 0000I0000川0考 ■536378902C (1)妈妈用温度计给她测体温，如图所示，为▲℃。 (2)送到医院后，医生再次给他量体温、化验血液以及抗原检测等。医生采取这些行动的直接目的是 ▲（填序号)。 ①建立假设②获取事实与证据③制定计划 ④提出问题 (3)小科在测量体温后仔细观察该体温计的结构，她的想法正确的是▲ 科学试卷第3页/共7页 A.体温计能准确到0.01℃ B.用体温计也可以测量冰水的温度 C、体温计的刻度一般在35~42℃之间D.体温计形状接近三棱柱形，主要目的为美观 19、显微镜（如图甲）是初中学段常用的实验仪器。 ① 放大镜AC （1)小科用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时，视野 纸简 可升降 中观察到的现象如图丙，反思后归因为“盖盖玻片不当”引起 放大镜B○ 支架 的，正确的盖盖玻片的方法是▲（填字母）。 光盘⊙ 平面使 A、 B. 人水滴 C. D 一水滴 一水滴 一水滴 (2)用显微镜观察人口腔上皮细胞时，先后看到下列三个图，正确顺序应是 (填字母)。 B (3)在学习完显微镜后，项目化学习小组利用放大镜、光盘、平面镜和升降支架等制作了一台简易显 微镜（图乙）。上下调整支架的高度相当于调节光学显微镜（图甲）的▲一（填序号）。 20.如图是植物细胞与动物细胞示意图，请根据图回答下列问题： ① (1)甲、乙两图中属于动物细胞的是▲图： ② (2)“小冰麦”是利用现代生物技术，将野生冰草抗病、高蛋白的遗 ④ 传物质转移到小麦的细胞中培育而成的，该操作主要是在野生冰草细胞 ⑤ 内的▲（填序号）进行： (3)在切洋葱时会闻到一种“辣味”，该物质存在于 （填 ⑥ 序号)中。 甲 21.紫背苇鳽是一种栖息于湿地环境的候鸟（如图甲），以鱼、虾、蛙及水生昆虫等为食。小科想进一 步了解它的分类特征与食性，展开了以下研究。 1a体外长有毛皮，胎生 U 1b体外没有毛皮，卵生 2 2a体外长有羽毛，体温恒定 w 2b▲ 3a表皮干燥，在陆地上产卵 3b皮肤湿润，在水中产卵 4 4a幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸 4b终生用鳃呼吸 (1)根据图乙所示的检索表，2b处应填写的内容是▲一。 (2)该检索表中，代表紫背苇鳽的是字母▲一。 (3)小科将其食物分为两类：鱼、蛙为一类：虾、水生昆虫为另一类。他采用的分类依据主要是 ▲ 22,近期在宁波象山发现了一种植物，经鉴定，确认其为石碇佛甲草，这标志着 我国台湾省的石碇佛甲草在大陆被首次发现。已知石碇佛甲草为多年生草本植家 物，具有叶肉质、肥厚多汁；花呈黄色等特征。根据植物类群知识，可推测其属 于▲植物（选填“被子”或“裸子”），其叶的肉质特性体现了对▲ (选填“干旱”或“湿润”)环境的适应。 科学试卷第4页/共7页 三、实验题（本大题有3小题，每空2分，共30分) 23、宁波是杨梅核心产区，民间有“盐水、淘米水浸泡可去除杨梅表面果蝇幼虫”"的说法，某科学小组为验 证该说法并探究最佳方案，采摘同一棵树上、成熟度一致、大小相近的杨梅开展实验。每组实验均进行3 次平行重复，实验设计及3次重复后的平均结果如下表： 组别 杨梅数量 浸泡溶液及条件 浸泡时间 有幼虫的杨梅数量（平均值） 1 50颗 2L 清水 20min 45.7颗 2 50颗 2L 1%盐水 20min 30.6颗 3 50颗 2L 5%盐水 20min 2颗 4 50颗 2L 15%盐水 20min 2颗 U 50颗 2L 淘米水 20min 39颗 6 50颗 2L 10%盐水 30min 2颗 7 50颗 2L 10%盐水 40min 2颗 (1)实验中设置组别1的作用是 ▲一：实验设计时采用多次重复实验以及多个样品，目的是 (2)对比组别1、2、3、4，可以得出结论：▲ (3)除杨梅本身以及浸泡液的量要保持一致之外，其余需保持相同的条件有▲ (任写一点)。 (4)从实验结果分析，若果农想选择最合适的的杨梅幼虫去除方案，应选择▲ (填组别)， 该方案条件下去除杨梅果蝇幼虫的效率最高，并且不会影响杨梅口感。 24.在观察洋葱表皮细胞实验的过程中，请据图回答问题： ⑧ ② 5) ⑥ B 甲 图1 图2 图3 (1)要使视野中单个细胞最大，你认为应选用的显微镜镜头组合是图2中的▲_： (2)对光时，若环境光线较暗，应选择▲。 A.平面镜小光圈B.凹面镜大光圈 (3)小科在用显微镜观察细胞过程中，发现视野中有一个污点，该污点不可能存在于▲一。 A.物镜 B.目镜 C.反光镜 D.玻片标本 (4)调距时，先使镜筒下降，再向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到物像，可能 的原因是▲ A.物镜倍数过低 B.装片未对准通光孔中心 (5)找到物像后，小科观察到甲视野（如图3），若想由甲视野转换到乙视野，需要向▲ (选填“左”或“右”)移动装片。 25.秋假期间，某校科学小组开展了“自制温度计”的项目化学习，以下是他们的研究过程。 【史料研究】小组查阅资料，整理了温度计的发展简史，如下图所示（展示不同时期的温度计示意 图)。 科学试卷第5页/共7页 1593年 1631年 1654年 1659年 伽利咯 詹雷伊 斐迪南 布里奥 泡内的空气 敞口玻璃管 顶端封闭一 细长玻璃管 液面 细长玻璃管 水银 酒精 图甲 (1)【原理分析】这些温度计的制作均利用了物质▲的原理。 (2)【原理应用】图甲中的伽利略温度计是早期的一种气体温度计。当环境温度升高时，由于瓶内气 体膨胀程度比液体更大，会观察到玻璃管中的液柱▲（选填“上升”或“下降”）。 (3)【温标制定】小组给自制的温度计标刻度时，记录了不同温度下对应的液柱高度数据： 温度（℃） 10 15 20 25 30 35 液柱高度(cm) 12.0 13.5 15.0 16.5 18.0 19.5 分析数据可知，该温度计的刻度是 ▲的（选填“均匀”或“不均匀”)。 (4)【产品评价】图乙是两组同学制作的温度计： A温度计采用较细的玻璃管 B温度计采用较粗的玻璃管 图乙 在其他条件相同时， 温度计（选填“A"或B”)的测量精确度更高。 (5)【产品迭代】若要提高温度计的量程，除了改变玻璃管粗细外，还可以改进的一个设计是： ▲ 四、综合题（本大题共3小题，共20分） 26.宁波东钱湖迎新跨年冬捕节“第一网”在烟波浩渺的南湖网基起网，共收获花鲢、白鲢、青鱼、鲫鱼等 各类鱼共计一万多斤，吸引大批游客前来参与这一盛会。图甲为冬捕活动盛况，图乙为湖中部分生物的食 物网。请分析回答： 浮游动物+白链 水生植物 螺蝴 姆鱼 甲 (1)宁波东钱湖可以看成是一个 (2)请写出一条最长的食物链 (3)在该食物网中虾和青鱼属于一 关系。 科学试卷第6页/共7页 27、在宁波沿海海域、盛产：文蛤、竹轻、泥螺、磛子、蛤蜊、相思螺、角螺等。常见鱼类则有百种以上， 以黄鱼、鯧鱼、马鮫鱼等最为知名。虾蟹类出名的则有红虾、白虾、对虾、金钩虾以及梭子蟹、大青蟹、 关公蟹等。近年来，宁波沿海部分生态修复工程也初见成效，沿海湿地生态环境得到改善，互花米草部分 被清理、营造的高潮位滩涂上，一些鸻鹬类、鸥类（如普通燕鸥、环颈鸻）开始重新回到这里筑巢繁衍。 (1)梭子蟹的体表有坚韧的外骨骼，附肢分节，属于▲动物。 (2)宁波沿海部分生态修复工程的目的是让大家重视保护濒危生物，从而保护生物的▲ (3)沿海滩涂上有一种有趣的鱼一弹涂鱼。因其能在滩涂上跳跃，所以又叫“跳跳鱼”。它既能生活 在水中，也能生活在陆地上，且在陆地上生活的时间比水中还长。弹涂鱼的下列结构特征能支持其在摊涂 上生活的是▲一。 A.胸鳍发达，能支撑起身体，帮助爬行和跳跃 B.鳃所在的鳃腔空间很大，能够储存水分和空气 C.皮肤极薄且布满血管，能直接与空气进行气体交换 28.小科掌握了“排水法测量不规则小石块体积"的方法后，在户外遇到一块体积较大的石块（无法直接放 入量筒)，为测出其体积，设计了如下实验方案： ①向烧杯中加入适量的水，并在当前水面标记A。 ②用细线系住石块，将其缓缓放入水中，待水面稳定后标记B。 ③取出石块并将烧杯中的水全部倒出。 ④向量筒中倒入足量的水，记录此时水的体积V1。 ⑤将量筒中的水缓慢倒入原烧杯，直至水面恰好达到标记A,记录此时量筒中水的体积V2。 ⑥继续向烧杯中倒水，直至水面恰好达到标记B,记录此时量筒中水的体积V3。 请回答： (1)在步骤①中，向烧杯中加入适量的水，其中“适量”是指▲一。 (2)在步骤②中，使用细线系住石块并将其缓慢放入水中的主要目的包括▲（填字母）。 A.防止石块撞破烧杯 B.实验结束后便于取出石块 C.防止水溅出 D.便于观察液面变化并做标记 (3)大石块体积可以表示为V。=▲（用字母表示）。 (4)在步骤③中，将水倒出后，烧杯内壁有少量水残留，▲一（选填“会”或“不会”）影响 大石块体积测量值。 科学试卷第7页/共7页