山东临沂市兰山区2026-2027学年统编版三年级上学期语文阶段学情自测卷

2026―2027学年度上学期期中教学质量监测

三年级语文试题

一、根据拼音写词语。

1. 根据拼音写词语。

二、用“√”选出加点字的正确读音。

2. 用“√”选出加点字的正确读音。

戒尺（jiè  jià）      系鞋带（xì  jì）     答应（ying  yìng）    挑战（tiāo  tiǎo）

轴承（zhú  zhóu）   包括（kuò  kuō）  偶尔（ǒu  ōu）       歌吟（yīn  yín）

三、补充词语，再选择合适的词语填在句子里，只填序号。

3. 补充词语，再选择合适的词语填在句子里，只填序号。

①鸦雀（      ）（      ）  ②居（      ）临（      ）   （      ）（      ）缤纷

④手疾（      ）（     ）  ⑤争（      ）恐（      ）  ⑥（      ）（      ）明媚

（1）老将军一生气，全场立即噤若寒蝉，（      ）。

（2）我们登上电视塔的观景层，（      ），整座城市尽收眼底。

四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

4. 阅读时的预测都是没有根据的猜测。（      ）

5. 《在牛肚子里旅行》中的青头被大黄牛吃进了肚子里。（      ）

6. 《一块奶酪》中的奶酪被蚂蚁队长吃了。（      ）

7. 日记的开头一般要写清楚日记的日期、星期几、天气。（      ）

8. 《铺满金色巴掌的水泥道》里的“金色巴掌”指的是法国梧桐树叶。   （      ）

五、按要求写句子。

9. 雨一来，他们便放假了。（照样子，仿写句子）

________________________________________________________

10. 妈妈买了许多水果，有苹果、香蕉、西瓜和西红柿。（用修改符号修改病句）

11. 电影结束了，小亮还在坐位上回味。（用修改符号修改病句）

六、根据所学内容填空。

12. 根据所学内容填空。

（1）诗中有美景，如“______________________，霜叶红于二月花”中有绚丽的秋色；诗中有真情，如“萧萧梧叶送寒声，____________________”中饱含着浓浓的乡情；诗中有童趣，如“意欲捕鸣蝉，____________”中有儿童的天真烂漫。

（2）书中有名言，可启迪智慧。从《在牛肚子里旅行》中的故事，明白了“二人同心，____________________”的道理；从“____________________，暖于布帛；____________________，深于矛戟”我明白了要多怀善意，不要出口伤人；“____________________，泰山移”告诉我们团结力量大。

（3）（《秋天的雨》）它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚_____________，飘哇飘哇，邮来了_____________的______________。

七、阅读理解

①我在童年的时候，就发现了太阳与影子的密切关系。

②一天中午，我走在回家的路上，望了望自己的影子，咦，影子怎么缩短了？比往常短了好多呢！难道影子会自己变小？我疑惑了，便去问爸爸妈妈。他们没有回答我，让我自己去想。早晨，我在阳光下观察自己的影子，影子长长的，似乎比我长得高很多；中午，影子变短了；到了傍晚，影子又变长了。经过一番苦思冥想，我终于想出了一点眉目：影子的长短与阳光有关。影子像冰雪一样，早晨不怎么热，就不会缩小，而正午很热，影子一点一点缩小，最后就变短了。我十分兴奋，为自己能发现影子的秘密而感到自豪。

③直到我11岁那年，有一天，科学老师讲起了太阳与影子的联系，可原因却与我的发现截然不同——影子的长短是随着太阳的远近而变化的。我的心里有些失落，但当年那份发现的快乐却是永远忘不掉的。

13. 文中“我”的心情是怎样变化的？（    ）

A. 疑惑→失落→兴奋 B. 疑惑→兴奋→失落 C. 失落→疑惑→兴奋

14. 根据短文内容填空。

（1）“我”在阳光下观察自己的影子：早晨，“我”的影子____________；中午，影子____________；到了傍晚，影子又____________。

（2）“我”认为影子的长短与____________有关，而科学老师告诉我们，“影子的长短是随着____________而变化的”。

15. 给短文加上题目，最合适的是（    ）

A. 我的快乐 B. 我的发现 C. 我的影子

16. 你觉得文中的“我”是一个怎样的孩子？

____________________

“小神童”陈毅

①陈毅五岁半就在一家书塾读书。他的学习成绩总是名列前茅，同学们都称他“小神童”。

②一天，老师来到陈家，看到他正在灶前一边烧火一边看书。因为他看书入了迷，火烧得太旺了，从锅里透出了糊味儿。陈毅妈发现米饭烧煳了，气得火冒三丈，________________。

③“不要打孩子！”老师急忙劝阻，“饭烧糊了，可以将就吃，这孩子专心用功，我很喜欢。”说着，老师又亲切地对陈毅说：“以后做事，要多多留心！”陈毅点点头。老师从陈毅手里拿过书一看，原来是一篇还未教的课文，但他已经用笔在上面画了许多圈圈点点。

④老师惊奇地问：“这些符号是什么意思？”

⑤陈毅回答说：“打圈圈的，是懂得的；打半圈的，不太明白，等老师讲明白了，再打圈圈；打墨点的是生字。”原来，陈毅每次听课前，都要把新的课文先预习一下，把生字和不懂的词句画出来；听课时，格外留心，再遇到不懂的地方，便直接向老师提出问题。

⑥老师十分高兴地称赞道：“真是一个很好的学习方法。今天我总算发现了你学习成绩好的‘秘诀’。大家称呼你是‘小神童’，说你天资聪明，其实更重要的是你勤奋。你真正懂得了‘学问学问，多学多问’的道理！”

17. 运用多种方法理解难懂的词语，根据提示完成下面的词语练习。

（1）从“同学们都称他“小神童””这句话，推测“名列前茅”形容的是：____________

（2）联系自己犯错，惹妈妈生气的场景，我猜“火冒三丈”的意思是：_________________

18. 尝试用学过的方法，把第②段横线处应补充的内容写在下面：

____________________

19. 这篇短文讲了一件什么事？下面概括最准确的一项是（    ）

A. 陈毅一边烧火一边看书，结果把饭烧糊了

B. 老师来到陈毅家，遇到陈毅妈妈正在责备陈毅，连忙进行劝阻。

C. 老师去陈毅家，发现陈毅独特的学习方法，知道了神童的“秘诀”就是多学多问。

20. 陈毅被称为“小神童”的原因是什么？照样子填一填。