专题04 语言表达（期末真题汇编）六年级语文上学期（江苏专用）

函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题04语言表达 核心 必练 一、【答案】 (1)B (2)A (3)C 进阶 提升 一、【答案】 1.A 2.A 培优 冲刺 一、 【答案】 有时遇到心仪的人，听到惬意的话，或者对心上 悬挂的问题偶有所得，就好比开了心窍，乐以忘言。 y 2.C 3.认同。慢读细品 能让我们深入理解书中内容，就像小溪流连花间，能仔细欣赏花朵的美。读书时逐字逐句品味，能挖掘出 文字背后的深意，体会作者情感，学习写作手法，从而收获更多知识和感悟。 二、【答案】 1/2 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 ①D②C③我选择“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”。在一个风和日丽的日子里，我来到了泗水之 滨。放眼望去，无边无际的风光焕然一新。远处的山峦连绵起伏，山上的树木郁郁葱葱，一片生机勃勃的 景象。山脚下，一条清澈的小溪潺潺流淌，溪水在阳光的照耀下波光粼粼。溪边的草地上，五颜六色的野 花竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，美丽极了。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂在花丛中忙碌地 采着花蜜。我深深地吸了一口气，清新的空气扑鼻而来，让人心旷神怡。我沿着小溪漫步，欣赏着这美丽 的景色，感受着大自然的神奇和美妙。 2/2学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题04语言表达 核心 必练 一、 (2025-2026·江苏宿迁泗洪县统编版·六上期末)李明参加演讲比赛，演讲的主题是“天下兴亡， 匹夫有责”。排练时，李明说：“一，少年要树立远大理想，志存高远；少年要砥砺前行…人人都是 铸就中华的栋梁之材！” (1)写人物说话，可以不用“说”字。语段中加点的“说”字不可以换成()。 A. 拍了拍胸脯 B. 挠了挠头 C. 大声呼吁 D. 激情饱满 (2)老师告诉李明，好的演讲是有说服力的。什么样的演讲才有说服力呢？() ①观点要鲜明：②引用生动的故事可以增强感染力：③选择合适的材料说明观点。 A. ①②③ B. ①② C. ①③ D.②③ (3)请你在语段中的横线上加上一则名言。下列最符合语境的一项是()。 A. 位卑未敢忘忧国 B. 捐躯赴国难，视死忽如归 C. 为中华之崛起而读书 D. 祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人 1/4 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 进阶 提升 一、(2023-2024·江苏南京江宁区部编版·六上期末)“一首歌，一幅画，一件小工艺品…一段美好的 艺术之旅。”民主实验小学六（1)中队正在筹备一次“向美而行”艺术体验活动，邀请你共同参与！ [公交出行]一般来说，公交车停靠的站点越多，时间越长。 1. 65路 长乐桥四通苑 78路 琵琶巷一→八道街 92路 盘踞路→龙盘街 首班车：6：00末班车：21：00 首班车：6：00末班车：210d 首班车：900末班车：21：00 长 怡 故 体 曹 琵琶巷 袋 盘踞路 5 恒 园 路街 榭 苑 衔府街馆 园 乐天桥 街 苑 街 周日，班长晓枫和大家约好，上午9点到“艺术馆”公交站集合。他家住“怡园”站附近，请你根据站牌 信息帮他选择最快捷的乘车方案。 A. 乘坐92路从“怡园”站上，到“艺术馆”站下。 B.乘坐65路从“怡园”站上，到“复兴路”站下，转乘78路到“艺术馆”下。 C. 乘坐65路从“怡园”站上，到“天畅街”站下，转乘78路到“艺术馆”下。 2.在乘车途中，晓枫看到了许多路牌，哪一块路牌的地名拼音是错误的？ A. 前进路(QIAN JIN LU) B.天府街(TIANFU JIE) 2/4 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 C. 顾榭(GUXIE) D. 浣家湖(HUANJIA HU) 培优 冲刺 一、(20242025·江苏泰州靖江市统编版·六上期末)六(1)班：“串门”趣味大家 谈到“串门”时的乐趣，杨绛先生说：“我们只是朝生暮死的虫豸，钻入书中世界，这边爬爬，那边停停， 有时遇到心仪的人，听到惬意的话，或者对心上悬挂的问题偶有所得，就好比开了心窍，乐以忘言。” 1.在“串门之趣”的活动中，同学们设计了一款书签送给低年级的小朋友，请你把上面语段中划线的句子 写到书签上。要求：书写规范、工整、美观。 2.下面各选项中，你认为体现“隐身串门”之趣不恰当的一项是：() 3/4 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 A.这样的串门可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别，或者另找高明。 B. 串门《童年》时，遇到慈祥的外祖母我会觉得特别亲切，听她说话，心里总是充满了欢喜。 C. 以前我见别人买竹节人不以为然，到邻居家串过门后才终于明白一玩让大家产生了共鸣！ D.推开《穷人》的大门，我听到了桑娜内心的独白，那时我豁然明白，精神富足与贫困无关。 3.在漫谈“串门之趣”这一环节，小汪的意见是：“串门”时我们要像小溪流连花间，慢读细品就能收获 多多。你认同他的看法吗？请结合读书方法阐述你对这一问题的看法。 二、 (2025-2026·江苏徐州睢宁县统编版度第一·期末)古诗词是中华文化的瑰宝。请根据要求完成下 题。 (1)“水村山郭酒旗风”这句诗的前一句是( A.毕竟西湖六月中 B.梅子黄时日日晴 C.独怜幽草涧边生 D.千里莺啼绿映红 (2)下列诗词句所描绘的季节与其他三项不同的一项是( ) A.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 B.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 C.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 D.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 (3)从上面的诗句中选择一句展开想象，把你“看”到的画面写下来。 4/4 专题04 语言表达 一、（2025-2026・江苏宿迁泗洪县-统编版・六上期末）李明参加演讲比赛，演讲的主题是“天下兴亡，匹夫有责”。排练时，李明说：“        ，少年要树立远大理想，志存高远；少年要砥砺前行……人人都是铸就中华的栋梁之材！” （1）写人物说话，可以不用“说”字。语段中加点的“说”字不可以换成（     ）。 A． 拍了拍胸脯 B． 挠了挠头 C． 大声呼吁 D． 激情饱满 （2）老师告诉李明，好的演讲是有说服力的。什么样的演讲才有说服力呢？（     ） ①观点要鲜明；②引用生动的故事可以增强感染力；③选择合适的材料说明观点。 A． ①②③ B． ①② C． ①③ D． ②③ （3）请你在语段中的横线上加上一则名言。下列最符合语境的一项是（     ）。 A． 位卑未敢忘忧国 B． 捐躯赴国难，视死忽如归 C． 为中华之崛起而读书 D． 祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人 【答案】 （1）B （2）A （3）C 【解析】 1. “说”字表达说话动作时，需替换为能体现具体动作或状态的词语。 A．“拍了拍胸脯”通过动作表现坚定态度，可替代“说”。 B．“挠了挠头”多表示疑惑或思考，与演讲场景中表达观点的语境不符。 C．“大声呼吁”直接体现呼吁的动作，可替代“说”。 D．“激情饱满”描述状态，虽非动作但能体现演讲时的情感，可替代“说”。 2. 演讲的说服力需满足三点：观点鲜明① 确保立场清晰；引用生动故事② 能引发共鸣，增强感染力；选择合适材料③ 可支撑观点，使论证更有力。三者缺一不可，故选A。 3. A．“位卑未敢忘忧国”强调个人地位卑微仍心系国家，但未直接指向少年。 B．“捐躯赴国难，视死忽如归”侧重牺牲精神，与后文“树立理想、砥砺前行”的语境衔接不紧密。 C．“为中华之崛起而读书”直接点明少年以国家兴亡为己任的志向，与后文“树立远大理想”“铸就栋梁”高度契合。 D．“祖宗疆土，当以死守”强调守护领土，与少年成长主题关联较弱。 一、（2023-2024・江苏南京江宁区部编版・六上期末）“一首歌，一幅画，一件小工艺品……一段美好的艺术之旅。”民主实验小学六（1）中队正在筹备一次“向美而行”艺术体验活动，邀请你共同参与！ ［公交出行］一般来说，公交车停靠的站点越多，时间越长。 1. 周日，班长晓枫和大家约好，上午9点到“艺术馆”公交站集合。他家住“怡园”站附近，请你根据站牌信息帮他选择最快捷的乘车方案。 　     　 A． 乘坐92路从“怡园”站上，到“艺术馆”站下。 B． 乘坐65路从“怡园”站上，到“复兴路”站下，转乘78路到“艺术馆”下。 C． 乘坐65路从“怡园”站上，到“天畅街”站下，转乘78路到“艺术馆”下。 2. 在乘车途中，晓枫看到了许多路牌，哪一块路牌的地名拼音是错误的？　     　 A． 前进路（QIAN JIN LU） B． 天府街（TIANFU JIE） C． 顾榭（GUXIE） D． 浣家湖（HUANJIA HU） 【答案】 1.A 2.A 【解析】 1. 本题考查实践作业。 一般来说，公交车停靠的站点越多，时间越长。所以选择直达的公交车节约时间。 班长晓枫可以乘坐92路从“怡园”直接到“艺术馆”，不要转乘。 故选A。 2. 本题考查拼音规则。 由专名和通名构成的地名，原则上专名与通名分写。 A．有误。“前进”是专名，“路”是通名，要分开。改为：QIANJIN  LU。 故选A。 一、（2024-2025・江苏泰州靖江市统编版・六上期末）六（1）班：“串门”趣味大家 谈到“串门”时的乐趣，杨绛先生说：“我们只是朝生暮死的虫豸，钻入书中世界，这边爬爬，那边停停，有时遇到心仪的人，听到惬意的话，或者对心上悬挂的问题偶有所得，就好比开了心窍，乐以忘言。” 1. 在“串门之趣”的活动中，同学们设计了一款书签送给低年级的小朋友，请你把上面语段中划线的句子写到书签上。要求：书写规范、工整、美观。 2. 下面各选项中，你认为体现“隐身串门”之趣不恰当的一项是：（     ） A． 这样的串门可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别，或者另找高明。 B． 串门《童年》时，遇到慈祥的外祖母我会觉得特别亲切，听她说话，心里总是充满了欢喜。 C． 以前我见别人买竹节人不以为然，到邻居家串过门后才终于明白——玩让大家产生了共鸣！ D． 推开《穷人》的大门，我听到了桑娜内心的独白，那时我豁然明白，精神富足与贫困无关。 3. 在漫谈“串门之趣”这一环节，小汪的意见是：“串门”时我们要像小溪流连花间，慢读细品就能收获多多。你认同他的看法吗？请结合读书方法阐述你对这一问题的看法。 　　　　　　　　　　　　 【答案】 1.      2. C     3. 认同。慢读细品能让我们深入理解书中内容，就像小溪流连花间，能仔细欣赏花朵的美。读书时逐字逐句品味，能挖掘出文字背后的深意，体会作者情感，学习写作手法，从而收获更多知识和感悟。      【解析】 1. 本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“惬”“悬”“偶”“窍”等易错字，注意这些字的笔画、结构，做到规范、正确和美观。 2. 本题考查语段内容理解。 C．本题中的“隐身串门”指的是通过阅读书籍，进入书中的世界与书中的人物、情节等进行“交流”，体会读书的乐趣。而“以前我见别人买竹节人不以为然，到邻居家串过门后才终于明白——玩让大家产生了共鸣”说的是现实生活中到邻居家串门，不是在书籍的世界里“串门”，不能体现“隐身串门”之趣，其他选项均是在描述阅读不同书籍时在书中世界“串门”的感受和收获。 故选C。 3. 本题考查语言表达。 解答这个问题时，关键在于明确观点，即是否认同小汪所说的慢读细品的读书方式。若认同，可从慢读细品能深入理解内容、体会情感、学习写作手法等方面阐述；若不认同，可从阅读方法应多样化，不同书籍适合不同阅读方式，如信息类书籍更适合快速浏览获取关键信息等角度说明。 示例： 示例一（认同）：认同小汪的看法。慢读细品就像小溪慢慢流经花间，能充分感受书中的美好。比如读《繁星・春水》，逐字逐句品味，才能体会到冰心对母爱、童真和自然的赞美，也能学习她清新自然的写作风格，从而收获更多知识和感悟。 示例二（不认同）：不认同。阅读方法应灵活多样。像阅读《时间简史》这类科普书籍，其中很多专业知识，一味慢读细品可能会陷入理解困境，这时快速浏览掌握核心观点，再针对感兴趣的部分深入研读，效率会更高，也能更好地吸收知识。 二、（2025-2026・江苏徐州睢宁县-统编版度第一・期末）古诗词是中华文化的瑰宝。请根据要求完成下题。 （1）“水村山郭酒旗风”这句诗的前一句是（　　　　　　） A．毕竟西湖六月中                                                            B．梅子黄时日日晴 C．独怜幽草涧边生                                                            D．千里莺啼绿映红 （2）下列诗词句所描绘的季节与其他三项不同的一项是（　　　　　　） A．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。                           B．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 C．胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。                           D．稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 （3）从上面的诗句中选择一句展开想象，把你“看”到的画面写下来。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】 ① D ② C ③ 我选择“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”。 在一个风和日丽的日子里，我来到了泗水之滨。放眼望去，无边无际的风光焕然一新。远处的山峦连绵起伏，山上的树木郁郁葱葱，一片生机勃勃的景象。山脚下，一条清澈的小溪潺潺流淌，溪水在阳光的照耀下波光粼粼。溪边的草地上，五颜六色的野花竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，美丽极了。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂在花丛中忙碌地采着花蜜。我深深地吸了一口气，清新的空气扑鼻而来，让人心旷神怡。我沿着小溪漫步，欣赏着这美丽的景色，感受着大自然的神奇和美妙。 【解析】 本题考查诗句的识记、理解及根据诗句来想象写话。 （1）出自唐代杜牧的《江南春》，全诗：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。故“水村山郭酒旗风”前一句是：千里莺啼绿映红。 故选D。 （2）A．“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”出自宋代范成大的《四时田园杂兴（其三十一）》，意思：小孩子虽然不会耕田织布，也学着靠着桑树在它的阴凉下学着种瓜。描写的是夏季 的生活场景。 B．“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，意思：乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，明丽清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。描绘的是西湖盛夏时节暴雨骤来骤去的奇丽的景象。 C．“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。”出自宋代朱熹的《春日》，意思：风和日丽之时泗水的河边踏青，无边无际的风光焕然一新。诗人描绘了春日美好的景致。 D．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”出自宋代辛弃疾的《西江月・夜行黄沙道中》，意思：田里稻花飘香十里，蛙声阵阵，似乎在告诉人们今年是一个丰收年。描绘的是夏夜的山村风光。 故选C。 （3）结合题干可知，是从前两题中任选一句诗，结合诗句中的关键词来展开想象来写话，语句优美，内容具体即可。 如：我选择“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”，描绘的画面：天空中，乌云像打翻的墨汁一样迅速翻滚铺开，可还没完全遮住远处的青山。紧接着，大雨倾盆而下，雨点像蹦跳的白色珠子，胡乱地打在船上，溅起阵阵水花，整个世界都变得热闹又动荡起来。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $