江西九江市修水县2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

八年级素养练习 道德与法治（二）】 说明：1.范围：上册第一、二单元。 2.满分80分：时间75分钟。 3.请将答案写在答题卡上。 一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母填涂在答题卡相 应位置上。每小题2分，共36分) 1.书本是认识世界的窗口，但社会同样是一所大课堂。中学生利用寒暑假走出校园，走进博 物馆、游览城市、观察社会百态，亲身感受真实的社会生活。这样的社会实践有利于(·) A.丰富我们对社会生活的感受，养戒亲社会意识 B.快速提升自已的学习考试成绩 C.直接参与国家各项重大事务管理 D.彻底摆脱校园学习的束缚 2.如同无数细线交织成一张巨网，不同的社会关系把一个个个体联结起来，共同构成人类 社会。下列古语与该材料主旨相近的是 A.单丝不成线，独木不成林 B.功崇惟志，业广惟勤 C.海纳百川，有容乃大 D.已所不欲，勿施于人 3.以下是一次著名实验，其中“？”处应填人的是 实验开始：独自居住在一个 落涧内，徐了不能与他人进 实险发展：一年后，变得州 坊低落，丧失了交际能力 实验结论：？ 行交往，其他生活完全正常 ①人的生存与发展离不开社会 ②人的成长是不断社会化的过程 ③社会的进步和发展离不开个人 ④个人只能在社会中获得精神滋养 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.在学校里，我们是学生：在家里，我们是子女：在商场，我们是消费者。这说明 A角色的变化代表身份发生了根本改变 B.每个人的角色是固定不变的 C.在不同社会环境中，我们扮演不同社会角色 D.扮演好角色就必须付出巨大代价 八年级素养练习·道德与法治（二）第1页（共6页） 5.“风声雨声读书声声声人耳，家事国事天下事事事关心。”这句古训启示中学生《) A.读书学习最重要，其他事情不必理会B.只有走上工作岗位，才需要关心国家大事 C.多看新闻就一定能够取得优异成绩D.应该主动关注社会，关心国家发展变化 6.在国家倡导劳动教育和“双减”的背景下，好多学校推出了“花式”课程，比如，有学校推出了 爬树课，要求每名学生都要参与，多地还推出种植课、烹任课等。对此，你的看法是() A.支持。因为这些课程可以提高学生的科学文化水平 B.支持。这有利于培养学生劳动习惯，塑造健康人格 C.不支持。这些课程都是危险大于安全 D.不支持。耽误学习，这是毫无意义的 7.互联网给公共文化服务带来全新变化：线上图书馆、数字博物馆陆续上线，民众动动手 指，就可以查阅文献典籍、借阅图书、观赏文物展品，打敲时间、地点的限制，随时随地享 受文化资源。材料体现的网络作用是 () A.网络促进民主政治的进步 B.网络为文化传播搭建新的平台 C.网络推动传统行业全部转型 D.网络可以化解生活中的一切难题 8.国家要求A1生成的新闻、图片等内容必须标注AI生成标识。这一规定主要是为了() A.限制人工智能技术的研发创新 B.帮助公众区分信息来源，防范虚假信息 C.杜绝网络上一切虚假信息 D.减轻企业的内容审核责任 9.从校园里的“上下楼梯靠右行”，到马路上的“红灯停，绿灯行”，再到社区里的“垃圾分类， 从我做起”，各种各样的规则规范着我们的行为。这充分说明 () A.规则限制了人们的自由 B.社会的正常运行离不开秩序和规则 C.维护秩序只能依靠规则 D.违反规则就会受到法律的严厉制栽 10.法律对违法行为予以制裁，学校纪律对违纪学生进行批评教育，社会與论对不道德行为 进行批判。强制性与非强制性手段共同发挥作用。材斜能够佐证的观点是() ①生活中有不同类显的社会规则 ②社会规则保障社会秩序的持续运行 ③只要有规则，社会就不会出现违规行为④所有规则都依靠国家强制力来执行 A.①②@ B.①④ C.②③ D.③④ 11,某地开展交通秩序专项整治，对骑电动车不戴头盔、逆行等行为进行查处，有的驾驶人 被民警现场批评教育，情节严重的还会予以相应处罚。下列观点错误的是 （) A.社会规则保障社会秩序的实现 B.他律和自律共同促进人们遵守规则 C.法律是人们行为的底线 D.只要不被交警抓到，就可以不用遵守交通规则 八年级素养练习·道德与法治（二）第2页（共6页） 12.随着时代不断发展，部分原有规则会出现不适应现实生活的情况，需要加以调整、中学 生也可以通过合理渠道，为规则的修改完善贡献想法。对此下列认识正确的是() A规则一旦确立，就永远不允许改变B.普通公民有权直接修改法律条文 C.我们要积极参与规则的改进和完善D.只有成年人才可以对规则提意见 13.设画新版《铁路旅客运输规程》中的这条新规反映了 实行起 年 A.规则和法律都是由国家制定或认可的B.所有规则都是有利于推动社会进步的 C.我们应该经常性地剖定修改社会规则D.规则可以根据生活变化不断调整完善 14.玉踪是五千多年前的良褚文化中极具代表性的古老器物，承载着江南大地厚重悠远的 历史文脉。在杭州亚运会盛大的开幕式迎宾表演环节，创意道具“水玉踪”惊艳亮相，表 演者被击水玉琮，传出雄浑激昂的鼓声，以水为礼，击鼓迎宾，向来自世界各地的米宾传 递东道主的热情与诚意。举行这一节目的原因在于 (） A.文明有礼是个人立身处世的前提B.击鼓迎宾是人际交往的最高礼仪 C.为人处世应态度谦和、用语文明 D.文明有礼体现国家形象和民族尊严 15.“一诺千金”的典故出自汉代季布。季布待人处世坚守承诺，答应他人的事情必定尽力 兑现，因此深受乡里百姓橄重，世人评价“得黄金百斤，不如得季布一诺”，这一典故启 示我们 () A.只要讲诚信就能够获得巨大财富 B.古人全部都能够做到诚实守信 C.诚信是个人立足社会的重要资本 D.许下的所有承诺，无论如何都必须兑现 16.如图漫画《谦让》启示我们 年轻人压力 ①尊老爱幼，要体恤老人 大，请坐： ②尊重他人，要欣赏他人 ③尊重他人，要换位思考 谦让 ④关爱他人，要讲究策略 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 八年级素养练习·道德与法治（二）第3页（共6页） 夸克扫描王 极速扫描，就是高效 1?.面对电信网络诈骗多发的社会现状，国家制定专门的（反电信网络诈骗法》，用法律条文 划定行为边界，明确各方主体责任，为守护群众财产安全筑牢制度防线。下列对此理解 有误的是 A.法律作为社会规则，规范人们的行为 B.法律维护杜会秩序，保障公民的合法权利 C.法律由国家制定，具有强制约束力 D.该法律实施之后，诈骗行为才属于违法行为 18.部分校园碗凌案例暴露出一些青少年法治意识谈薄，误以为未成年这一身份是种意妄 为的护身符，对此，下列说法不正确的是 () A.要树立法治意识，依法规范自身行为 B.法律对全体社会成员具有普遍纳束力 C.未成年人犯任何错，都可以凭借年龄免除责任 D.学会依法办率，不做侵害他人权益的事情 二、简要回答（简明规要，条理清楚，每小题6分，共12分） 19.阅读材料，回答问题。 随着数宇中国建设不断推进，网络深刻重整生产生活。民生须战，线上接号、医保 查询等使民服务不斯普及，减少办事成本，方便群众生活。文化领城、网络博物馆、数宇 古籍资源上线，优秀传统文化借助网路广泛传播，拉近大众与文化造产的距离。产业发 展方面，物联阿、云计茸助力现代农业发展，农户借助网络监测作物生长、对接销售市 场；跨境电商打通回际贸易逗道，助力国内产品走向全球，推动经济发展。 结合材料，运用所学知识，分析说明网络是如何改变世界的。(6分) 20.阅读材料，回答问题。 很多来成年人走上违法犯罪道路，断有一个渐进的过程。有的学生经常违反校规 校纪，迟到旷深，漠泥规测：有的盲日最觅模仿网络基力内容，遇事冲动选择暴力解决： 还有的人法律意识淡薄，分不清一般违法与犯罪的界限，小事不注意，最终触犯法律。 作为青少年，我们应该如何树立法治观念？(6分) 八年级素养练习·道德与法治（二）·第4页（共6页） 三、概括与评析（结合材料，自报题目，运用所学知识进行多角度评折。12分） 21.结合材料，完成答题。 ▲2025年3月，小区业主孙某在小区公共区域私拉电线给电动车充电，物业多次功 阻，孙某拒不整改，存在重大消防安全隐惠。消防部们查实后，依法对孙某作出行政 处罚， ▲2025年7月，居民周某在业主微信辉发布大量不实信息，造谣诽谤邻居，引发邻 里矛盾。在对方报誓后，周某认识到错误，被公安机美依法予以治安处罚， ▲营造和谐社区环境，需要多方共同参与，一方面，社区要开展文明普法宣传，引 导居民规范自身行为，自竟维护社区公共秩序：另一方面，相关执法部门要对危害公共 安全，扰乱社区秩序的违法行为依法处置，以惩裁规范行为，对严重失信行为进行相应 约束，共建平安社区。 (1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。(3分) 题目： (2)评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。（每一角度3分，共9分） 四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。22小题8分，23小题12 分，共20分) 22.某中学联合博物馆组织了“小小讲解员”活动。阅读材料，回答问题。 材料一中学生小莉利用周末担任博物馆讲解员，为确保讲解内容准确，地提前一 周查阅了大量文物资料，反复核对细节。准备过程虽辛苦，但当看到游客们投来赞许的 目光并听到他们真诚地道谢时，这份成就感让她倍感珍惜与自豪！ (1)结合材料，运用“在社会中健康成长”相关知识，谈谈小莉参加此次活动的收获。(4分) 八年级素养练习·道德与法治（二）第5页（共6页） 材料二在博物馆内，游客赵某为直拾效果翻越护粒间入文物隔离区，触发陪报。 园赵某的行为严重扰乱公共秩序，且破坏文物保护区管理规范，公安机美依据《治安管 理处司法》依法对其处以行政狗留并处可款。 (2)运用所学知识，谈谈赵某的案例启示我们应如何遵守规则。(4分) 23,为了增强法治观念，提升法治煮养，某校八年级(1)班组织开展了模拟法庭活动。 学生法庭 “底市”案例及相关法律慎接 “法底”判决 庭审 年满14周岁的八年城争生三莱平时学习减资很好，寒低第一 常例 天因其弟故李茶打桥，便州集几个人将李某打成重伤。 依服《中华人民共和回利 《中华人民共和国刑法》第十七条规定：已满十二周岁不满十四 法》第十七条、二百三十四 周岁的人，犯故意泰人、故常伤害菲，致人死亡或者以转剂残惑 条等相类规定，玉某结伙 法律 手段致人重伤论成严重残族，情节悬劣，经最高人民检察院桔 暖打、伤害李某，池成李某 谁追诉的，应当负则事责任。第二百三十四条规定：故意伤害 重伤。性质恶劣，决定从 他人身林的，处三年以下有期徒利、拘投或者管制。犯前故罪， 严判龙有期犹到六年。 登人重伤的，处三年以上十年以下有期处刑。 (1)结合图表中庭审案例，请你结合图表中“法律链接”信息分析王菜等人行为是什么性 质的违法行为。(2分) (2)假如你是本案中李某的同班同学，你能帮他寻找哪些法律教助途径？(4分) (3)假如你是审理该案件的“法官”，请你结合本案，运用“做守法公民”相关知识对该班 学生提出合理的建议。(6分) 八年级素养练习·道德与法治（二）“第6页（共6页） ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效