山东郯城县2026--2027学年九年级上学期11月期中学情质量监测化学试题

2026~2027学年度上学期阶段性质量监测 九年级化学试题 2026.11 注意事项： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分，共6页。满分100分，考试时间60分钟。答 卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试卷和答题 卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 2.答题注意事项见答题卡，答在本试卷上不得分。 相对原子质量：H-1C-120-16 一、选择题（本题包括15小题，1-10题，每小题2分；11-15小题，每小题3分，共35 分。每小题只有一个选项符合题目要求) 1.2026年我国环境日主题为“全面绿色转型，共建美丽中国”。下列生活方式不利于这 一目标实现的是（) A.垃圾分类投放，促进资源回收利用 B.大力植树造林，禁止乱砍滥伐 C.购买无磷洗衣粉，减少水体污染 D.工业废气直接排放，提高生产效率 2.《汉书·食货志》记载：“用粗米二斛，曲一斛，得成酒六斛六斗。”下列有关酿酒过 程的说法正确的是() A.酿酒发酵会吸收热量 B.“粗米”到“得酒”只发生物理变化 C.“曲”在酿酒中可能起催化作用 D.酒香四溢说明分子静止不动 3.疏在氧气中燃烧的实验，无需标注的实验图标是（) A.护目镜 B.明火 C.排风 D.用电 4.镓(G)是6G技术应用中的“明星元素”，其在元素周期表中部分信息及原子结构 示意图如右图所示，下列说法不正确的是() A.镓位于第四周期 B.X是18 31 Ga 镓 C.镓的质子数为31 69.72 D.镓的相对原子质量为69.72g 5.唐三彩是唐代最具代表性的陶制品。在烧制过程中添加不同的着色剂使其呈现黄、绿 等颜色变化。常见着色剂及着色信息如下图所示，下列说法正确的是() A.Fe2O3中铁为+2价 目资料卡片 B.Fe2O3中含有一种金属元素 着色剂及着色 氧化铜(CuO):绿色 C.CuO中含有铜单质 氧化铁(FczO):黄、赭、褐色 九年级化学试题第1页共6页 扫描全能王创建 D.CuO和Fe2O3都属于混合物 6.空气是生命赖以存在的物质基础，下列有关空气的说法正确的是（) A.空气质量指数越高，说明空气的质量越好 B.空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的21% C.空气里氮气、氧气等物质均匀地混合在一起 D.目前计入空气污染指数的有害气体主要包括S02、C02、C0、NO2等 7.人类的发展进步离不开化学家贡献，下列有关对化学家或化学史说法不正确的是() A.拉瓦锡：提出了原子的“核式结构模型” B.徐寿：化学元素中文名称命名规则 C.闵恩泽：研发了多种用于石油化工生产的催化剂 D.张青莲：为相对原子质量的测定做出卓越贡献 8.实验室用高锰酸钾制取氧气时，下列操作正确的是() KMno, 带火星 的木条 氧气 A.组装仪器 B.制取氧气 C.收集氧气 D.验满氧气 9.多巴胺是大脑分泌的一种化学物质，被称为“快乐荷尔蒙”。多巴胺的化学式为CHNO2, 下列说法正确的是（) A.1个多巴胺分子中含有1个氧分子 HO NH, B.多巴胺由碳、氢、氧、氮四个元素组成 C.多巴胺由22个原子构成 HO D.多巴胺中氢元素的质量分数最小 10.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（) A.一氧化碳与二氧化碳所含元素种类相同，因此它们的化学性质也相同 B.化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质一定不是化合物 C.离子是带电的粒子，则带电的粒子一定是离子 D.化学反应常伴随着能量变化，所以有能量变化的过程一定是化学变化 11.海水淡化方法有“蒸馏法”（图1）和“反渗透膜法”（图2），下列说法正确的是（) 太阳产 加压反海透膜 海水 液水 Na 淡水 水精气 H,0 淡水相 H,O H,0 H,0 H,O 海水 H0H,0 图1 图2 A.蒸馏法是利用海水中各成分沸点不同 B.图1中温度升高水分子的能量不变 C.反渗透膜法过程中发生了化学变化 D.图2反渗透膜左侧CI数目大量减少 九年级化学试题第2页共.6页 架 扫描全能王创建 12.劳动创造美好生活。下列劳动项目涉及的化学知识正确的是() 选项 劳动项目 化学知识 A 焊接金属时用氮气作保护气 氮气难溶于水 B 净水器中使用明矾 明矾能加速水中悬浮杂质沉降 C 炖汤炒菜时加盐调味 NaCI在水溶液中以分子形式存在 D 晾晒湿衣服 水在一定条件下可发生分解反应 13.某研究团队研制的Cu-CI复合催化剂，可将二氧化碳转化成乙烯，该反应的微观示 意图如下，下列说法正确的是() A.参加反应的甲和乙分子个数比为1：2 ○做原子 B.该反应前后氢原子数目增多 ●氧原子 C.该反应过程中共含有三种氧化物 。氢原子 复合催化剂 D.该反应中甲和丙的质量比为22：7 14.下列对应实验能达到实验目的的是（ ) 各加一粒相同大 稀盐酸 小的品红颗粒 弹饺夹 0 碳酸钠 装置 空气 20% 粉末 HO: 游液邑 器 Mn 50mL热水50mL冷水 验证MnOz能加快 探究温度对分子运测定空气中氧气的 目的 验证质量守恒定律 H202溶液分解速率 动快慢的影响 含量 选项 A B c D 15.利用如图1传感器采集蜡烛燃烧过程中O2和C02浓度的变化，实验过程中采集到的 数据如图2，以探究蜡烛熄灭的原因。以下分析不合理的是() 体积分数 20 a(80.15.) 采集 一曲线1 电脑 :b803.8)_曲线2 100 图， 时间/s 图2 A.图2中的曲线1表示瓶内O2浓度的变化 B.蜡烛燃烧过程中，瓶内氮气的总质量基本不变 C.蜡烛熄灭的原因可能是燃烧过程中产生一定浓度的CO2导致 D.燃着的蜡烛能在浓度为15%02、5%C02和80%N2的混合气体中保持燃烧 九年级化学试题第3页共6页 扫描全能王创建 二、非选择题（本题包括6小题，共65分。） 16.《本草纲目拾遗》成书于清代乾隆年间，是继《本草纲目》后对药学的再一次总结。 (1)“白矾：收湿解毒。”白矾的有效成分中含有结晶水，保持水的化学性质的最 小粒子是（填化学符号）。 (2)“炉甘石：止血消肿，主目疾。”炉甘石的主要成分为ZC03,则ZnC03中碳 元素的化合价为 (3)“鼻冲水：贮以玻璃瓶，紧塞其口，勿使泄气，则药力不减。”鼻冲水是氨水， 从微观角度解释，敞口放置的鼻冲水药力减弱的原因是 17.国庆节期间，某学校初三学生化学兴趣小组进行了“豆腐中的化学”主题研学活动。 I制豆腐：小组同学经过“选豆→浸泡→磨浆→过筛→点浆→压制成型”，制得豆腐。 350 30 250 2.00 1s0 1.00 050 0.00 (1)“磨浆”属于 (填“物理变化”或“化学变化”)，“过筛”与实验 室中 操作的原理相似。 Ⅱ.识豆腐： (2)豆腐能补钙，这里的“钙”指的是 (填“分子”或“原子”或“元素”)。 豆腐中的大豆异黄酮具有抗氧化、保护心血管等作用，点浆时石膏和盐卤两种凝固剂对大 豆异黄酮含量的影响如上图所示，若使豆腐中大豆异黄酮含量更高，应选择 作凝 固剂。 18.2026年，我国空间站常态化在轨运营，航天员长期驻天，空间站依靠“水气整合系统” 保障生命供给。其中“氧气生成系统”用电解水方式制备氧气；“萨巴蒂尔系统”内 氢气与航天员呼出的二氧化碳在一定条件下发生反应：4H2+C02定条件X+2H20,流 程示意图如下： H0氧气生成系统 H2 萨 巴 →X→排出空间站 蒂 尔 航天员 C02 ◆H0 空间站“水气整合系统” (1)“萨巴蒂尔系统”中生成的物质X的化学式为 (2)“水气整合系统”可循环利用的物质是 (3)航天员消耗氧气产生二氧化碳属于 (填“剧烈”或“缓慢”)氧化。 (4)有同学认为核心舱生活的水不需要再补充，你是否同意？请结合质量守恒定律 九年级化学试题第4页共6页 扫描全能王创建 说明理由： (5)若一名航天员平均一天呼出C02质量约1.1kg,理论上通过萨巴蒂尔系统，每天 可以生成X多少千克？（写出规范计算步骤） 19.化学实践小组的同学们设计了一系列实践活动，对水的净化、水的组成进行了探究。 (1)两位同学用塑料瓶、纱布等材料制作了简易净水器，如图2所示。其中，活性 炭的作用是 。装置设计较合理的是 (填“A”或“B”)。 液体 塞 细笛有机化合物 小石 性炭 8. 石英砂 石英砂 自米水一 话性炭 小石 反渗进做 正松得 纯净水 图1 图2 图3 (2)某家用净水机采用了反渗透系统净化水，工作原理如图2所示。净化后，废水 中金属离子的浓度 原水中金属离子的浓度（填“大于”、“等于”或“小于”）。 (3)a管收集到气体是 电解水反应的化学方程式为 此过程中的能量转化形式为下列中的 (填字母)。 A.电能转化为化学能 B.化学能转化为电能 (4)通过图3实验可得到关于水的组成的结论：水是由 组成的。 20.氧气是初中化学学习的一种重要气体。实验室制取气体常用的装置如下图所示，请回 答下列问题。 氧气出口 点火装置 (金属粉末) NaCIo,药块 +篮化剂 图 (1)实验室利用加热高锰酸钾制取氧气，此反应的化学方程式为 利 用此原理获得干燥的氧气，可选择的制取装置是 (填字母序号)。 (2)将收集到的氧气用于铁丝燃烧的实验，请写出图2中发生反应的化学方程 式 若实验中集气瓶炸裂可能的原因是 (3)图3是一种紧急供氧设备内部结构示意图。使用时按动点火装置，金属粉末反 应放热，使NaCIO,药块受热分解持续生成氧气，并同时生成氯化钠。写出其中产生氧气 的化学方程式为 21.某小组以“探究催化剂的奥秘”为题展开了项目式学习。 【任务一】认识催化剂 九年级化学试题第5页共6页 扫描全能王创建 (1)催化剂在化工生产中起着重要作用，下列说法正确的是 (填字母)。 A.不加入催化剂化学反应就不能发生 B.在化学反应前后催化剂的化学性质不发生改变 C.催化剂只能加快反应速率 D.催化剂不可能是其他反应的反应物或生成物 【任务二】探究催化剂 为比较氧化铁(Fe203)和二氧化锰的催化效果，小组同学收集40mL气体测得数据如 表。 实验序号 5%过氧化氢溶液体积/mL 催化剂的种类和质量g 待测数据 1 20 无 a 2 20 氧化铁0.5 b 3 20 二氧化锰0.5 (2)实验1的目的是 (3)上述实验“待测数据”测的是 实验证明二氧化锰的催化 效果更好，则bc(填“>”“<”或“=”)。 (4)将实验2反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，然后进行称量，目的是 。判断氧化铁能否作过氧化氢分解的催化剂，还要证明： 【任务三】探究制取氧气的适宜催化剂 将二氧化锰(MnO2)、氧化铜(CuO)、氧化铁（Fe2O3)三种催化剂分别制成含等 质量催化剂、大小相同的微球，采用图1装置进行实验，得到锥形瓶内压强随时间变化的 曲线（图2)。 压力 数据采集器 本压强/kPa 传盛器 橡皮 140 MnO, 非催化反应 130 120 反应物 催化反成 过氧化 110 Fe,O, 化 100 生成物 050100150200时间/3 反应过程 图1 图2 图3 (5)从实验曲线看，催化效果较好、反应温和的催化剂是 【任务四】拓展探究：深刻理解催化剂的催化原理 (6)在化学反应中，分子分解为原子需要吸收能量，根据图3你认为催化剂能加速 反应的原因 九年级化学试题第6页共6页 架 扫描全能王创建2026~2027学年度上学期阶段性质量监测 九年级化学参考答案及评分标准 一、选择题（本题包括15小题，1-10题，每小题2分；11-15小题，每小 题3分，共35分。每小题只有一个选项符合题目要求) 1 234567 8910 1112131415 D CD DB BA 二、非选择题（本题包括6小题，共65分。计算题3分，其余每空2分。） 16.(每空2分，共6分) (1)H20 (2)+4 (3)氨分子在不断运动，扩散到空气中，氨水浓度降低，药力减弱（合理即可） 17.(每空2分，共8分) (1)物理变化 过滤(2)元素石膏 18.(计算题3分，其余每空2分，共11分) (1)CH4 (2)H2O/水 (3)缓慢 (4)不同意，化学反应前后元素的种类和质量不变，H20中的H元素以CH4 形式排出到空间站，H元素质量减少（合理即可） (5)解：设可以生成CH4的质量的x 一定条件 4H2 C02 CH4 2H20 44 16 1.1kg X (1分) 44 16 (1分) 1.1kg x x-0.4kg (1分) 答：理论每天生成CH4的质量为0.4kg 19.(每空2分，共14分) (1)吸附色素和异味（吸附作用） A (2)大于 (3)H2 2H20通电2H2t+02t A (4)氢元素和氧元素 20.(每空2分，共10分) (1)2KMnO4=≌K2MnO4+MnO2+O2↑AC (2)3Fe+202点警Fe,04集气瓶底部未放水或细沙 (d2NaCl0,罢2Na+30t 21.(每空2分，共16分) (1)B (2)对照实验 (3)反应的时间 > (4)验证反应氧化铁的质量不变 反应前后氧化铁的化学性质不变 (5)Cuo (6)催化剂降低了所需要吸收的能量 2