山东肥城市2026-2027学年九年级上学期期中学情自测化学试题

2026一2027学年度上学期期中考试 九年级化学试题 注意事项： 1.答题前请将答题卡上的考生信息填写（涂）清楚，然后将试题答案认真书写（填涂） 在答题卡的规定位置，否则作废。 2.本试卷共8页，考试时间60分钟。 3.考试结束只交答题卡。 相对原子质量：H1C12N14016S32Cl35.5Ca40Zn65 一、选择题（本题包括20小题，每小题只有，个选项符合题意。） 1.在厨房里将少量下列物质加入水中，充分搅拌后，不能形成溶液的是 A.面粉 B.食盐 C.白砂糖 D.食醋 2.下列各组物质中俗称、化学名称和化学式表示的是同一种物质的是 A.苛性钠，氧化钠，Na20 B.火碱，氢氧化钠，NaOH C.干冰，一氧化碳，C0 D.稀盐酸，氯化氢，HCI 3.化学试剂应规范存放，存放氢氧化钠的试剂柜须张贴的标志是 有奇品 8 A.腐蚀性物质 B.爆炸性物质 C.毒性物质 D.易燃气体 4.现有一瓶密封保存的合格的生理盐水，下列说法正确的是 A.瓶口部分浓度小 B.放置一段时间，瓶底会有固体出现 C.瓶中各部分性质相同 D.瓶中的各种微粒都静止不动 5.兴趣小组在“探究土壤酸碱性对植物生长的影响”跨学科实践活动中做了系列实验，其 九年级化学试题第1页（共8页） ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 中操作错误的是 -紫色石菰溶液 镊子 pH试纸 土壤 清液 A.加水搅拌 B.倾倒出上层清液 C.检验酸性 D.测定pH 6.下列有关物质的性质与用途说法正确的是 A.CO2能溶于水，可用于灭火 B.NaOH固体易潮解，可用作气体干燥剂 C.氢氧化钠溶液呈碱性，可用于改良酸性土壤 D.稀硫酸具有酸性，可与石灰石反应用于实验室制取CO2 7.一些食物的pH如下表所示。下列有关说法错误的是 食物 橙汁 西红柿汁 牛奶 鸡蛋清 pH 3.5 4.0 6.4 9.0 A.橙汁和西红柿汁都呈酸性 B.牛奶和鸡蛋清都呈碱性 C.橙汁的酸性比西红柿汁的强 D.胃酸过多的人应少饮橙汁和西红柿汁 8.下面是四位同学在小组学习群中的交流记录，其中说法正确的是 A.溶液的体积等于溶剂的体积加溶质的体积 B.固体物质的溶解度都随温度的升高而增大 C.用蒸发结晶的方法将混有少量NaCl的KNO,提纯 D.浓盐酸和Ca(OH2溶液敞口放置，-~段时间后溶液质量都会减小 9.下列有关X、Y表示的概念之间存在如图所示的“包含”关系的是 选项 A O D X 碱 碳酸盐 中和反应 浓溶液 概念 Y 纯净物 钠盐 分解反应 饱和溶液 10.下列有关溶液的说法中正确的是 A.将不饱和溶液转化为饱和溶液后，溶液的质量·定增加 九年级化学试题第2页（共8页） ▣紫▣ 。夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ B.溶质质量分数越大表明溶液越浓，溶液中所含溶质·定越多 C.m克蔗糖放入n克水中，得到蔗糖溶液的质量一定等于m+n克 D.将100g20%的KNO3饱和溶液恒温蒸发20g水后，溶质质量分数一定是20% 11.下列有关水的用途说法错误的是 生理盐水 A.过程①是化合反应 B.过程②水是溶剂，氯化钠是溶质 ②配制 ①制备 ③用于 氢氧化钙← 一水 ,灭火 C.过程③原理是降低可燃物的着火点 D.过程④可用于探究水的组成 ④电解制备 12.下列实验方案合理的是 氧气 A.除去铁钉表面的铁锈一加入过量稀盐酸 B.除去CO2中的少量HC—通入足量的氢氧化钠溶液 C.鉴别硝酸铵、氯化钠—取样，加入适量水，观察实验现象 D.区分稀盐酸和稀硫酸一一取样，分别加入适量碳酸钠溶液，观察现象 13.下列对实践活动中涉及的化学知识解释错误的是 选项 实践活动 化学解释 A 固体试剂配成溶液进行化学反应 溶液能加快反应速率 B 醋酸可清除水垢（含碳酸钙、氢氧化镁) 醋酸具有挥发性 C A1(OD3治疗胃酸过多 A1(OH)3可与胃酸发生中和反应 D 用牵牛花自制酸碱指示剂 牵牛花汁遇酸、碱性溶液显示不同颜色 14.小陈同学以氢氧化钙为主题，绘制了“斑斓碱境的 红褐色 思维导图。下列说法中正确的是 沉淀 蓝色 蓝色 A.实现①，应用氢氧化钙溶液与石蕊溶液混合 溶液 沉淀 ⊙ ④ B.实现③，该化学反应是中和反应 ② C.实现④，可用CuO与氢氧化钙溶液发生反应 红色 白色 溶液 ① 氧⑤ 化钙 沉淀 D.要出现⑤的白色沉淀，不通过化学变化也能实现 溶液 15.将溶质质量分数为10%的100g某溶液分别进行如下处理： ①加入10g水，搅拌使其混合均匀；②倒出10g溶液： ③加入10g同种溶质且溶质完全溶解；④蒸发掉10g水且无晶体析出： 九年级化学试题第3页（共8页） ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 经四种方法处理过的溶液中，溶质质量分数由大到小的顺序为 A.③>④>②>①B.③>①>②>④C.④>③>②>①D.③>②>①>④ 16.下列实验设计能达到实验目的的是 0.1g高任酸钾 1g碘 稀盐酸 石蕊 10 mL 10m 溶液 0 红墨水 待测液 红水 5mL水 氢氧化钠固体 A,比较高锰酸钾和 B.证明中和反应是 C.鉴别NaOH溶液 D.证明CO2能与NaOH 碘的溶解性 放热反应 和Ca(OHD)2溶液 溶液反应 17.常温下，向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀硫酸至过量，测得水的质量、硫酸钠 的质量随加入稀硫酸质量的变化关系如图所示。 4物质的质量/g 下列说法正确的是 A.加入ag稀硫酸时，溶液中的阴离子只有SO4 B.加入bg稀硫酸时，所得溶液的pH=7 C.乙表示的物质为水 加人稀硫酸 的质量/g D.向m点溶液中加入氧化铁，溶液变为浅绿色 18.分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理正确的是 A.碱都含有氢、氧元素，所以含有氢、氧元素的化合物一定是碱 B.酸溶液能使紫色石蕊溶液变红，则能使紫色石蕊溶液变红的溶液一定显酸性 C.活泼金属与酸反应生成气体，则能与酸反应生成气体的物质一定是活泼金属 D.搅拌、升高温度等能加快食盐溶解，因此搅拌、升高温度也能改变物质的溶解度 19.取10g某种固体物质N在不同温度下加水溶解，恰好溶解时所需水的质量随温度变化 如图所示，下列说法正确的是 个水/g A.N的溶解度随温度的升高而减小 B.t℃时，物质N的溶解度为10g 50 C.t2℃时，N的饱和溶液溶质质量分数为50% o D.将t℃时恰好饱和的N溶液升温至t2℃，溶质质量分 0ti t温度/C 数增大 九年级化学试题 第4页（共8页） ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 20、下列图像能正确表示对应变化关系的是 C0,的质量 4 PH 固体中钙元素的质 个溶解度 量分数/% T T>T 0 稀盐酸的质量 水的质量g 压强/kPa 时间s A.向一定质量的大理石 B. 向氢氧化钠溶 C.高温煅烧碳酸钙 D.CH4的溶解度与 中加入过量稀盐酸 液中加入蒸馏水 温度、压强的关系 二、 (本题包括3小题，共26分) 21.化学是推动人类社会可持续发展的重要力量，根据所学化学知识回答下列问题。 (1)石灰干燥剂（主要成分为生石灰）常用于海苔等食品保鲜干燥，其原理是 (用化学方程式表示)；该反应 (填“吸收或“放出”)热量。 (2)工业上常用熟石灰制取烧碱，反应的化学方程式为 (3)氢氧化钠溶液中存在的微观粒子有 其露置在空气中会变 质，原因为」 (用化学方程式表示)，因此要密封保存。 (4)硼酸在工业、医疗、卫生等领域有广泛应用。5g硼酸在20℃时溶于50g水中恰好 形成饱和溶液，则硼酸属于 A.易溶物质 B.可溶物质 C.微溶物质 D.难溶物质 22.思维导图作为一种高效的学习工具，能够将零散知识体系化、可视化，从而提升理解 与记忆效率。以下是同学们围绕“硫酸这一核心知识点梳理的关联网络图，请结合所 学知识回答问题。 决定 物理性质 用途1：干燥剂 与指示剂反应 1决定 结构 硫酸 与金属反应 与金属氧化物反应 用途2： 化学性质 与碱反应 用途3：调节酸碱度 (1)结构决定性质。稀硫酸与稀盐酸的化学性质相似是因为溶液中都有 (填化 学符号)。根据浓硫酸的用途1可知，浓硫酸具有 性质。 九年级化学试题第5页（共8页） Q夸克扫描王 ▣▣ 极速扫描，就是高效 ▣品 (2)氧化铁与硫酸反应的化学方程式为 该性质对应的用途2可以 是 (3)除图中所示的化学性质外，硫酸还能与 (填物质类别)反应。 23.目前工业上常用真空法制备食盐，通过减压使热的海水快速蒸发而获得食盐。小涵在 实验室中用溶液a(3%NaCI溶液1000g)模拟真空法制备食盐的流程及氯化钠溶解度 曲线如图所示： 920g 1步骤水 A溶解度/g 加热 水蒸气 20C溶液a减压 步 →溶液d 90°℃溶液b和降温 20°C溶液c和2 39.0 36.0 NaCl固体xg NaCl固体 NaCl固体 0 20 90 温度/°C (1)步骤1中没有发生变化的是 A.水分子的间隔 B水分子的能量 C.水分子的种类 D.水分子的个数 (2)溶液a中溶剂的质量为」 g,溶液a经减压蒸发后得到溶液b和NaCl固体xg, x的数值为 溶液b的质量 溶液c的质量（选填“<或“=”或“>”）。 (3)步骤2对应的操作为 。溶液d是该温度下氯化钠的 （填“饱和溶液” 或“不饱和溶液”)。 三、（本题包含2小题，共24分) 24.国以农为本，农以种为先。跨学科实践活动“选好种”开展如下： (1)盐水选种是古人智慧结晶：将鸡蛋放入盐水中，蛋壳只露出一个硬币大小的盐水 适合选种。同一鸡蛋在三种盐水中的浮沉状态如下图。下列说法正确的是（填字母）。 A.三种盐水中溶质的质量分数相等 B.乙杯中鸡蛋的密度比盐水的密度小 C.若丙中继续加盐溶解后，鸡蛋露出液面的体积会 增大 (2)实验室拟配制100g16%氯化钠溶液进行选种。 ①量取水时需要选择量简的规格是 （选填10mL”、“50mL”或“100mL”)。 九年级化学试题 第6页（共8页） ▣减▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ ②该实验正确的操作顺序为 (填字母)，该配制过程中共有」 处错误。 6 ③溶解时用玻璃棒的作用是 ④选种时，将小麦种放入选种液中，劣质种子上浮，优质种子下沉。选种液的溶质质 量分数越大密度越大。其他操作步骤都正确的情况下，用量筒量取水时俯视读数，可能导 致选出的优质麦种数量 (填“增加*减少”或“不变)。 25.同学们为了探究酸和碱能否发生反应，开展了如下实验。 (1)酸碱反应是否具有普遍性？同学们用不同的酸碱进行如下实验，将表格填写完整。 实验 实验操作 实验现象 是否发生反应 1 向Cu(OH)2固体中加入一定量稀盐酸 個体逐渐减少，① 是 23 向Ba(OH)2溶液中滴加少量稀疏酸 有白色沉淀产生 是 3 向NaOH溶液中加入一定量稀盐酸 无明显现象 无法判断 ②实验2发生反应的化学方程式为 【提出问题】盐酸与氢氧化钠能发生反应吗？ 【设计与实验】 方案一：证明反应物减少或消失 (2)图1实验观察到烧杯中的溶液由红色变成无色。再向反应后的溶液中滴加氢氧化 钠溶液，当观察到 时，能证明盐酸与氢氧化钠发生了反应。 稀盐酸 稀盐酸 滴有酚歃 的氢氧化 氢氧化 钠溶液 钠溶液 加入溶液的体积 图1 图2 图3 方案二：证明有新物质生成 (3)甲、乙、丙三组同学进行了如下实验。 九年级化学试题第7页（共8页） ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ ①甲、乙两组同学分别另取氢氧化钠溶液，进行图2实验，蘸取反应后的液体，蒸干， 得到少许白色固体，将该固体溶入酚酞溶液。甲组的酚酞溶液无明显变化，证明该固体 (填“是”或“不是”)生成的新物质；乙组的酚酞溶液变红，其原因是 ②查阅资料得不同物质在水和酒精中的溶解性如下表。 溶质 氢氧化钠 氯化氢 氯化钠 水 溶 溶 溶 溶剂 酒精 溶 溶 微 丙组同学结合氯化钠在水和酒精中的溶解性，设计方案如下表，请补充实验现象。 操作 现象 结论 将氢氧化钠的酒精溶液与氯化氢的酒精溶液混合 盐酸和氢氧化钠能发生反应 方案三：检测溶液pH变化 (4)①用pH计测图2实验的烧杯中溶液pH变化如图3，能证明盐酸和氢氧化钠发生 反应的pH变化是 (填字母)。 a.从11.9变成11.3 b.从11.3变成3.1 c.从3.1变成2.2 ②反应后最终盐酸已经过量，能用来验证盐酸过量的化学试剂是 A.酚酞溶液 B.氧化铜 C.氢氧化钙溶液 D.铁丝 【反思与交流】 (5)实验证明酸和碱能够发生反应，从微观角度分析，原因是 四、（本题包含2小题，共10分） 26.溶液对自然界中的生命活动和人类生存活动具有重要意义。请计算： (1)用98%的浓硫酸配制100g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸，需加水g。 (2)将200g溶质质量分数为10%的硝酸钠溶液的溶质质量分数提高到20%，需蒸发水 的质量为g。 27.为测定某250g稀盐酸中溶质的质量分数，向盛有该稀盐酸的烧杯中，分三次加入一定 质量的锌粉，生成气体的质量与加入锌粉质量的关系如图所示。请计算： (1)m的值为 个生成气体的质量g (2)该稀盐酸中溶质的质量分数。 0.5 m 0.2 0 6.5 1 19.5 加入锌粉的质量/g 九年级化学试题第8页（共8页） ▣减▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣号