精品解析：山西太原市2026-2027学年九年级上学期期中学业诊断化学试卷

2026~2027学年第一学期九年级阶段学业诊断 化学 （考试时间：下午2：30—4：00） 说明：本试卷为闭卷笔答，答题时间90分钟。 题号 一 二 三 四 五 六 总分 总评 得分 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Hg 201 一、选择题（本大题共20个小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑） 1. 引黄入晋工程为全省经济社会发展作出了突出贡献，这一工程为山西解决的问题是 A. 地质沉降 B. 水资源短缺 C. 水土流失 D. 土壤盐碱化 【答案】B 【解析】 【详解】A.地质沉降多由长期过度开采地下水引发，并非该工程直接针对解决的核心问题； B.跨流域调水的核心目的就是缓解输入地的水资源供需矛盾，解决山西本地水资源总量不足的短缺问题，表述正确； C.水土流失需通过植树造林、修建水土保持工程等生态措施治理，不属于调水工程的解决范畴； D.土壤盐碱化多由不合理灌溉、地下水位异常抬升等因素引发，不是引黄入晋工程的解决目标。 中秋节是中国传统节日之一，自古就有祭月、赏月、吃月饼、饮桂花酒等习俗，象征着团圆、丰收与和谐，承载着中华民族深厚的情感与文化寄托。依据信息，完成下面小题。 2. 存放桂花酒的仓库中应张贴的安全标志是 A. B. C. D. 3. 月饼的坚果馅中含有丰富的钙元素，钙的元素符号是 A. Zn B. Mg C. Ag D. Ca 4. 制作月饼饼皮时常在面粉中加入碳酸钠（化学式为），碳酸钠中碳元素的化合价为 A. +2 B. +4 C. -2 D. -4 【答案】2. B 3. D 4. B 【解析】 【2题详解】 桂花酒中含有乙醇，乙醇可燃。B图的火焰标志表示易燃液体，符合题意。A、C、D分别为爆炸品、有毒品和腐蚀品标志，均不符合题意。 【3题详解】 Zn、Mg、Ag分别是锌、镁、银的元素符号，Ca是钙的元素符号。 【4题详解】 碳酸钠中元素显价，元素显价。设元素的化合价为，根据化合物中正、负化合价的代数和为零，列式，解得。 5. 地壳中含量最多的非金属元素是 A. 氧 B. 硅 C. 铝 D. 铁 【答案】A 【解析】 【详解】地壳中含量前五位的元素由多到少依次是氧、硅、铝、铁、钙，所以地壳中含量最多的非金属元素是氧。 故选A。 6. 实验室里的以下仪器，能够加热的是 A. 量筒 B. 水槽 C. 烧杯 D. 漏斗 【答案】C 【解析】 【详解】A.量筒是精准量取液体体积的计量仪器，加热会因热胀冷缩造成刻度失准、甚至仪器炸裂，禁止加热，不符合要求； B.水槽用于排水集气操作，多为玻璃或塑料材质，不耐高温，加热易变形损坏，不能加热，不符合要求； C.烧杯可垫陶土网间接加热，保证受热均匀，属于可加热的仪器，符合题意； D.漏斗用于过滤或加注液体，受热不均易炸裂，不能加热，不符合要求。 7. 山西临汾吉县苹果是山西特产，吉县苹果里的钾、锌、硒等含量丰富，这里的“钾、锌、硒”是指 A. 分子 B. 元素 C. 原子 D. 离子 【答案】B 【解析】 【详解】这里的“钾、锌、硒”不是以分子、原子、单质的形式存在，而是强调存在的元素，与具体形态无关。 8. 同学们在实验室里进行的以下操作，其中正确的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A.取用块状固体时，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再缓慢竖立试管使固体滑到管底，可避免固体砸破试管，正确； B.加热试管内液体时，管内液体体积不能超过试管容积的，图中液体体积过多，沸腾时易喷出引发危险，错误； C.使用胶头滴管滴加液体时，滴管需垂直悬空在试管口上方，不能伸入试管内，否则会污染滴管、进而污染整瓶试剂，错误； D.熄灭酒精灯必须用灯帽盖灭，不能用嘴吹，防止火焰被压入灯壶引发酒精燃烧爆炸，图中为用嘴吹酒精灯的操作，错误。 9. 2026年诺贝尔化学奖得主亨利·卡甘和硖合宪三的研究，是从酒石酸分子的手性谜题展开的。自然界中由分子构成的物质很多，以下物质中由分子构成的是 A. 铁 B. 汞 C. 氧气 D. 氯化钠 【答案】C 【解析】 【详解】A.铁由铁原子直接构成，错误； B.汞由汞原子直接构成，错误； C.氧气由氧分子（）构成，正确； D.氯化钠由和构成，错误。 10. 法国化学家拉瓦锡在研究空气组成时，用到了以下反应，在该反应中 A. 原子质量改变 B. 分子质量改变 C. 原子数目改变 D. 分子种类不变 【答案】B 【解析】 【详解】A.化学反应前后原子的种类、质量、数目均不发生改变，原子质量不会变化，错误。 B.反应前的分子为分子，反应后生成的分子为分子，二者构成不同、相对分子质量不同，因此分子质量发生改变，正确。 C.从示意图可数出，反应前后Hg原子数目为2个，O原子数目为2个，原子数目不变，错误。 D.反应前是分子，反应后是分子，汞由原子直接构成，分子种类发生了改变，错误。 11. 实验室存放氯化铝的试剂瓶，标签上的化学式应该是 A. ClAl B. Cl3Al C. AlCl2 D. AlCl3 【答案】D 【解析】 【详解】氯化铝中，铝元素的化合价为+3价，氯元素的化合价为-1价，则氯化铝的化学式为AlCl3。 12. 山西的水质硬度较大，生活中如果经常使用硬水洗涤衣物，带来的麻烦不包括 A. 浪费肥皂 B. 衣物变硬 C. 衣物更鲜亮 D. 洗不净衣物 【答案】C 【解析】 【详解】硬水指含有较多可溶性、的水，用硬水洗涤衣物的实际影响如下： A. 硬水中的、会与肥皂的有效去污成分反应生成不溶性沉淀，会消耗肥皂造成浪费，不符合题意。 B.反应生成的不溶性沉淀会附着在衣物纤维缝隙中，长期积累会使衣物变硬，不符合题意。 C. 硬水洗涤不会让衣物更鲜亮，反而会因沉淀附着使衣物发暗，因此“衣物更鲜亮”不属于硬水洗涤带来的麻烦，符合题干要求。 D.反应生成的不溶性沉淀会降低肥皂的去污能力，导致衣物洗不干净，不符合题意。 故选C。 13. 将一根盘成螺旋状的细铁丝插入盛有氧气的集气瓶中，细铁丝燃烧时观察到的现象不包括 A. 剧烈燃烧 B. 火星四射 C. 放出热量 D. 生成白色固体 【答案】D 【解析】 【详解】细铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，放出大量的热，生成黑色固体，不是白色固体。 14. 模型法是化学学习的重要方法，如图的结构示意图表示的是 A. 氧离子 B. 氧原子 C. 氧分子 D. 氧元素 【答案】A 【解析】 【详解】A. 氧离子（）：质子数为8、带2个单位负电荷，与图示结构完全匹配，正确。 B. 氧原子：原子中质子数=核外电子数，氧原子核外总电子数应为8（电子排布为2、6），与图示电子数10不符，错误。 C. 氧分子：氧分子由2个氧原子构成，存在两个原子核，与图示单原子核的结构不符，错误。 D. 氧元素：氧元素是质子数为8的一类原子的总称，属于宏观概念，该图表示具体的微观粒子结构，与元素概念不符，错误。 15. 由化学式“”可知，一个二氧化碳分子由 A. 碳原子和氧原子构成 B. 碳元素和氧元素组成 C. 一个碳原子和两个氧原子构成 D. 一个碳元素和两个氧元素组成 【答案】C 【解析】 【详解】分子由原子构成，因此一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成，故选C。 16. 同学们在实验室里用如图装置进行实验时，需要注意的是 A. 漏斗口需要略低于滤纸边缘 B. 玻璃棒应紧靠滤纸单层一侧 C. 漏斗下端管口紧靠烧杯内壁 D. 操作时先把液体搅匀再倾倒 【答案】C 【解析】 【详解】A.过滤要求滤纸边缘略低于漏斗口（即漏斗口高于滤纸边缘），防止滤纸变形导致滤液溢出，故选项表述不正确。 B.玻璃棒应轻靠三层滤纸一侧，若紧靠单层滤纸易戳破滤纸，导致过滤失败，故选项表述不正确。 C.漏斗下端管口紧靠烧杯内壁，可防止滤液溅出，故选项表述正确。 D.过滤时不能搅匀待过滤液，否则固体杂质易堵塞滤纸孔隙、减慢过滤速率，应静置后先倾倒上层清液，故选项表述不正确。 17. 如图表示的是原子的构成，据图所得结论中，错误的是 A. 原子核的体积非常小 B. 原子核位于原子的中心 C. 核外电子的运动空间很大 D. 核外电子运动有固定轨道 【答案】D 【解析】 【详解】A.从图中原子核直径和原子整体的直径数据，以及图像中原子核的大小，可以看出原子核体积极小，结论正确。 B.图示显示原子核位于原子的中心位置，结论正确。 C.原子核占原子体积极小，剩余的绝大部分空间都是核外电子的运动区域，电子运动空间很大，结论正确。 D.核外电子在原子核外做高速无规则运动，不存在固定的运动轨道，图中的曲线仅为电子运动区域的示意，该结论错误。 18. 家用天然气的主要成分是甲烷（化学式为），做饭时天然气充分燃烧，该反应的化学方程式为 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】甲烷充分燃烧生成和，反应的化学方程式是：，故选B。 “分离液态空气法”是工业上获取高纯度氧气的重要技术，它诞生于一百多年前的欧洲，其主要流程如下图所示。依据信息，完成下面小题。 19. 有关上述流程的分析中，正确的是 A. 操作1名称是减压升温 B. 液态氧气有刺激性气味 C. 该过程发生了物理变化 D. 利用了各组分密度不同 20. 上述工艺中分离出的氮气（）可与氢气在一定条件下反应生成氨气（），即合成氨工业。已知某合成氨工厂日均生产1700 t氨气，根据质量守恒定律分析，该厂每天消耗氮气的质量是 A. 1400 t B. 700 t C. 340 t D. 280 t 【答案】19. C 20. A 【解析】 【19题详解】 A.操作1是将气态空气转化为液态空气，需通过加压降温实现，并非减压升温，错误。 B.液态氧是无味的淡蓝色液体，无刺激性气味，错误。 C.整个流程仅依靠沸点差异分离空气组分，无新物质生成，属于物理变化，正确。 D.分离原理是利用空气中各组分的沸点不同，而非密度不同，错误。 【20题详解】 根据质量守恒，反应前后氮元素质量不变，中氮元素的质量分数为，1700 t 中含氮元素质量为，该部分氮元素全部来自参与反应的，因此每天消耗氮气的质量为1400 t。 二、化学与社会（本大题共5个小题。） 【化学与工程】 “三北防护林工程”是在我国西北、华北、东北三北地区建设的大型人工林业生态工程。工程规划期限1980—2050年，建设总面积448.6万平方公里，占我国陆地总面积约46.7%。建设三北工程是实现民族团结，巩固国防，实现各民族共同繁荣的战略需要。 结合相关信息，完成下面小题。 21. 图1勘测规划。当时三北地区分布着八大沙漠、四大沙地，水土流失严重。山西省属于“三北地区”中的________地区。水土流失的原因之一是________，带来的危害是________。 22. 图2整地育苗。工作人员平整沙地、改良土壤，培育树苗。刺槐、皂荚等的种子需用70℃以上热水浸种催芽，将水加热至70℃，从微观角度分析发生改变的是____。育苗大棚覆盖塑料薄膜，不怕风吹，这是因为塑料薄膜具有________的性质，这属于塑料的______性质。 23. 图3栽植造林。树苗生长时与空气中的二氧化碳和____发生反应，该过程称为____作用，该变化属于_____变化。按体积计算，空气中二氧化碳的含量约为____。 24. 三北防护林的建设是通过植被固沙达到净化空气的目的，树林可以阻挡沙尘，从而减少空气污染物中的_____。三北防护林目前的新型应用集中在光伏治沙等方面，光伏板生产过程中用到氢气，电解水法生成氢气的化学方程式为________。除植树造林、光伏治沙外，防治空气污染的措施还可以是________（写一条）。 【答案】21. ①. 华北 ②. 地表植被稀少（或黄土土质疏松、夏季多暴雨等合理答案） ③. 土壤肥力下降（或耕地减少、河湖泥沙淤积等合理答案） 22. ①. 分子间隔 ②. 韧性大 ③. 物理 23. ①. 水 ②. 光合 ③. 化学 ④. 0.04% 24. ①. 可吸入颗粒物 ②. ③. 工业废气处理后排放 【解析】 【21题详解】 三北防护林覆盖西北、华北、东北三大片区，山西省属于华北片区；水土流失的常见诱因包括地表植被覆盖率低、土质疏松、降水集中冲刷力强等；水土流失会造成风沙大、土壤养分流失、河流含沙量上升、河道淤积等危害。 【22题详解】 水受热升温属于物理变化，水分子本身不发生改变，微观上仅分子间间隔增大、分子运动速率加快；塑料薄膜不易被风吹破，体现了其韧性好、强度高的特点，该性质无需通过化学变化即可表现，属于物理性质。 【23题详解】 绿色植物通过光合作用，吸收二氧化碳和水，在光照、叶绿素作用下生成有机物和氧气，过程中有新物质生成，属于化学变化；按体积计算，空气中二氧化碳的体积分数约为0.04%。 【24题详解】 沙尘属于空气污染物中的可吸入颗粒物，树林的阻滞作用可减少这类污染物；电解水时水在通电条件下分解为氢气和氧气；防治空气污染的核心思路是减少污染物排放，常见措施包括工业废气达标排放、使用清洁能源、管控机动车尾气等。 【化学与资源】 25. 汾河是山西的母亲河，它纵贯山西中部和南部，滋养着三晋大地。 （1）从物质分类角度，汾河水属于____。 （2）河水中含有多种难溶性杂质，其中一种是________，欲将其除去，可进行的操作是____。 （3）工业制备四氧化三铁的方法是用水蒸气与铁在高温下反应，同时生成氢气，该反应的化学方程式为________。 （4）太原市境内有汾河水库、汾河二库，修建水库的意义是________（写一条）。 【答案】（1）混合物 （2） ①. 泥沙 ②. 过滤 （3） （4）作为饮用水水源 【解析】 【小问1详解】 物质分类中，由两种及以上物质组成的属于混合物，汾河水中含有水、可溶性矿物质、难溶性杂质等多种组分，因此属于混合物。 【小问2详解】 河水中最常见的难溶性杂质为泥沙等固体颗粒物；过滤操作可实现液体与难溶性固体的分离，因此可通过过滤除去这类杂质。 【小问3详解】 反应物是铁、水蒸气（气体），生成物是四氧化三铁、氢气，反应条件高温，化学方程式为。 【小问4详解】 水库可在丰水期蓄水、枯水期放水，既能够调节径流、降低旱涝灾害影响，也能为周边区域提供稳定的生产、生活、农业灌溉水源，任写一条合理作用即可。 三、科普阅读（本大题共1个小题。） 26. 古法养鱼 古法养鱼是中国传统金鱼养殖技艺，以盆养为核心，通过容器设计与生态调控实现观赏与养殖的平衡。 陶盆养金鱼是中国古法养金鱼的代表，利用陶盆盆壁的微孔增加水体的溶氧性；鱼盆盆口很大，宽阔的水面也使水中的溶氧量增大。陶盆盆壁容易长青苔，青苔可以净化水质，抑制水中绿藻的生长，青苔还是金鱼的天然饵料。这种结构使得没有净化及加氧设备，鱼儿也能悠然其中。 明媚的阳光是养好金鱼必不可少的条件，让金鱼常晒到太阳，体色会更艳丽，而且盆壁也容易长青苔。日常管理中需控制养殖密度，定时换水并依据季节调整光照，维持微黄至黄绿的水色标准，养殖过程遵循“不插电”原则，依赖水生植物与底砂层级构建自循环生态系统。 结合图文，回答问题。 （1）鱼能在水中生存，是因为水中溶解有____（填化学式），利用了该物质的性质是________。 （2）古法养鱼，为增大水体溶氧性，采取的措施是________（填一种），鱼盆中鹅卵石与薄泥的位置顺序是________。 （3）养好金鱼的方法是________（填一种），古法养鱼可“不插电”的原理是________。 （4）鱼的排泄物中的尿素与水在细菌的作用下生成，这是“古法养鱼不换水”的原理之一，有关反应的化学方程式为________。 【答案】（1） ①. ②. 能供给呼吸 （2） ①. 使用陶盆（或盆口宽大，增大水面面积） ②. 上层放鹅卵石，下层放薄泥 （3） ①. 保证明媚的阳光（或定时换水、控制养殖密度、依据季节调整光照，任选其一）； ②. 依赖水生植物与底砂层级构建自循环生态系统 （4） 【解析】 【小问1详解】 鱼类呼吸需要氧气，氧气可少量溶解在水中； 氧气能供给呼吸，因此能支撑鱼类在水中生存； 【小问2详解】 题干明确给出两种增大溶氧的措施：利用陶盆盆壁微孔增氧、大敞口盆增大水面与空气接触面积增氧，任写一种即可； 结合图示标注，薄泥位于靠近盆底的下层，上层铺设鹅卵石，可固定植物根系、避免薄泥被冲散浑水； 【小问3详解】 题干列举的养好金鱼的方法包括让金鱼常晒太阳、控制养殖密度、定时换水、按季节调整光照等，任写一种即可； 古法养鱼无需电力设备的核心是构建了自循环生态系统：水生植物通过光合作用释放氧气，青苔可净化水质、抑制有害藻类，配合陶盆的结构增氧，整个系统可自主完成氧气供给与水质净化，不需要额外的电力设备； 【小问4详解】 尿素与水在细菌的作用下生成，化学方程式为。 四、物质性质与应用（本大题共1个小题。） 27. 过氧化氢被广泛应用于无机合成、有机合成、医疗消毒、染织漂白、食品检测等领域。同学们以过氧化氢为原料，对相关内容进行了梳理，结合所学，回答以下问题。 （1）过氧化氢转化为水的化学方程式为________，该反应属于基本反应类型中的____。 （2）从宏观上分析，水与氧气的组成中都含有____。 （3）氧气在工业上可用于________。 （4）烧烤炉里木炭充分燃烧的化学方程式为________，该反应的现象是________。 【答案】（1） ①. ②. 分解反应 （2）氧元素 （3）炼钢（合理即可） （4） ①. ②. 木炭发出红光，放出热量 【解析】 【小问1详解】 略；反应物只有一种，生成物有两种，属于分解反应。 【小问2详解】 水由氢元素和氧元素组成，氧气由氧元素组成，因此两者都含有氧元素。 【小问3详解】 炼钢时可通入氧气，促进钢液中碳等元素的氧化。 【小问4详解】 木炭在空气中燃烧时发出红光，放出热量。充分燃烧时，产物为二氧化碳，化学方程式略。 五、定量分析（本大题共1个小题。） 28. 三氧化硫（化学式为）是重要的工业原料，它遇水会剧烈反应生成硫酸。 （1）请计算三氧化硫的相对分子质量。 （2）请计算三氧化硫中各元素的质量比。 （3）请计算三氧化硫中硫元素的质量分数。 【答案】（1）三氧化硫的相对分子质量 （2）三氧化硫中硫元素与氧元素的质量比 （3）三氧化硫中硫元素的质量分数 【解析】 【小问1详解】 见答案； 【小问2详解】 见答案； 【小问3详解】 见答案。 六、科学探究（本大题共2个小题。） 29. 同学们在实验室里用以下方法制取少量氧气。 （1）实验原理：高锰酸钾受热产生氧气的化学方程式为________。 （2）仪器装置：如下图，其中仪器A的名称是____。 （3）实验步骤： ①检查装置的气密性。用带有导管的橡胶塞塞紧试管，________，观察到________证明装置气密性好。 ②在试管中加入少量高锰酸钾，按图固定好装置。 ③加热试管，收集氧气。收集满的氧气应瓶口向____放在桌面。 ④________，实验结束。 【问题与交流】 （4）如果某同学制得的氧气不纯，可能的原因是________。 【答案】（1） （2）铁架台 （3） ①. 将导管一端插入水中，用手握住试管 ②. 导管口有气泡冒出 ③. 上 ④. 把导管移出水面，停止加热 （4）未等气泡连续而均匀就开始收集 【解析】 【小问1详解】 高锰酸钾受热分解生成锰酸钾氧气和二氧化锰，注意化学方程式书写规则。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 略。 【小问4详解】 略。 30. 爱迪生为白炽灯的成功解决了关键性问题，后来人们不断改进，使电灯成为现代生活必不可少的物品之一。同学们围绕电灯的生产、构造、原理等展开了以下学习。 任务一：了解电灯的生产 【查阅资料】同学们查阅资料了解到，传统白炽灯是以玻璃球为外壳，以钨丝为电导丝，在芯柱的支架上涂有微量红磷。 【小组交流】 （1）以玻璃球为外壳，利用了玻璃的性质是________；将钨制的灯丝绕成螺旋状既可减少热量散失，又可________。 任务二：探究红磷的作用 【设计实验】同学们用如图装置模拟白炽灯内的部分结构，探究白炽灯内红磷的作用。 【进行实验】 （2） 步骤序号 实验操作 实验现象 1 按图组装好装置，接通电源。 无 2 用电加热棒对红磷进行加热。 _________ 【现象分析】 （3）该实验中发生反应的化学方程式为________，由此可知白炽灯内红磷的作用是________。 （4）集气瓶内水的主要作用是________。 任务三：分析氧气的含量 【进行质疑】上述实验中集气瓶内的氧气全部消耗完了吗？ 【再次实验】同学们将上述装置的集气瓶内插入氧气浓度传感器，重新进行了上述实验，测得实验过程中集气瓶内氧气浓度随时间的变化关系如图所示。 【数据分析】 （5）由图像可以得出的结论是________，由此想到白炽灯使用一段时间后仍会自然损坏，原因是________。 （6）交流分享：随着时代的发展，白炽灯已渐渐退出历史舞台，取而代之的是节能灯、LED灯，节能灯靠灯管内气体放电激发荧光粉发光，内部含有微量汞；LED灯靠发光二极管直接把电能变成光，不含汞。在日常生活中，你更倾向于使用哪种灯？并说出理由________。 【答案】（1） ①. 透明 ②. 提高发光效率 （2）红磷燃烧，产生大量白烟，放热 （3） ①. ②. 消耗白炽灯内的氧气 （4）吸收生成的五氧化二磷，防止污染空气 （5） ①. 上述实验中集气瓶内的氧气没有消耗完 ②. 白炽灯内残余的氧气与灯丝发生反应 （6）更倾向使用LED灯，更环保 【解析】 【小问1详解】 玻璃球作外壳需让光透出，故利用玻璃透明(透光)性质;灯丝绕成螺旋状，可在有限空间内加长灯丝、集中热量并增大发光区域，从而减少散热并提高发光效果(增加灯丝长度/发光面积)。 【小问2详解】 电加热棒加热使温度达到红磷着火 点，且瓶内有氧气，故红磷燃烧，现象为红磷燃烧、产生大量白烟。 【小问3详解】 红磷燃烧生成五氧化二磷，方程式为；白炽灯中涂红磷的目的就是在灯丝工作前/初期消耗残留氧气，避免高温下钨丝被氧化。 【小问4详解】 五氧化二磷能溶于水， 集气瓶中的水主要用于吸收生成的P2O5(白烟)，防止扩散。 【小问5详解】 实验中红磷燃烧消耗集气瓶内的氧气，随着反应进行集气瓶内氧气含量逐渐减少，最终降至约5%左右不再明显变化，说明氧气不能被完全消耗；白炽灯长期使用中，灯内残留氧气在高温下与钨丝发生反应，导致灯丝损坏 【小问6详解】 LED灯不含汞，更环保(且节能、寿命长、电能直接转化为光效率高)。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026~2027学年第一学期九年级阶段学业诊断 化学 （考试时间：下午2：30—4：00） 说明：本试卷为闭卷笔答，答题时间90分钟。 题号 一 二 三 四 五 六 总分 总评 得分 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Hg 201 一、选择题（本大题共20个小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑） 1. 引黄入晋工程为全省经济社会发展作出了突出贡献，这一工程为山西解决的问题是 A. 地质沉降 B. 水资源短缺 C. 水土流失 D. 土壤盐碱化 中秋节是中国传统节日之一，自古就有祭月、赏月、吃月饼、饮桂花酒等习俗，象征着团圆、丰收与和谐，承载着中华民族深厚的情感与文化寄托。依据信息，完成下面小题。 2. 存放桂花酒的仓库中应张贴的安全标志是 A. B. C. D. 3. 月饼的坚果馅中含有丰富的钙元素，钙的元素符号是 A. Zn B. Mg C. Ag D. Ca 4. 制作月饼饼皮时常在面粉中加入碳酸钠（化学式为），碳酸钠中碳元素的化合价为 A. +2 B. +4 C. -2 D. -4 5. 地壳中含量最多的非金属元素是 A. 氧 B. 硅 C. 铝 D. 铁 6. 实验室里的以下仪器，能够加热的是 A. 量筒 B. 水槽 C. 烧杯 D. 漏斗 7. 山西临汾吉县苹果是山西特产，吉县苹果里的钾、锌、硒等含量丰富，这里的“钾、锌、硒”是指 A. 分子 B. 元素 C. 原子 D. 离子 8. 同学们在实验室里进行的以下操作，其中正确的是 A. B. C. D. 9. 2026年诺贝尔化学奖得主亨利·卡甘和硖合宪三的研究，是从酒石酸分子的手性谜题展开的。自然界中由分子构成的物质很多，以下物质中由分子构成的是 A. 铁 B. 汞 C. 氧气 D. 氯化钠 10. 法国化学家拉瓦锡在研究空气组成时，用到了以下反应，在该反应中 A. 原子质量改变 B. 分子质量改变 C. 原子数目改变 D. 分子种类不变 11. 实验室存放氯化铝的试剂瓶，标签上的化学式应该是 A. ClAl B. Cl3Al C. AlCl2 D. AlCl3 12. 山西的水质硬度较大，生活中如果经常使用硬水洗涤衣物，带来的麻烦不包括 A. 浪费肥皂 B. 衣物变硬 C. 衣物更鲜亮 D. 洗不净衣物 13. 将一根盘成螺旋状的细铁丝插入盛有氧气的集气瓶中，细铁丝燃烧时观察到的现象不包括 A. 剧烈燃烧 B. 火星四射 C. 放出热量 D. 生成白色固体 14. 模型法是化学学习的重要方法，如图的结构示意图表示的是 A. 氧离子 B. 氧原子 C. 氧分子 D. 氧元素 15. 由化学式“”可知，一个二氧化碳分子由 A. 碳原子和氧原子构成 B. 碳元素和氧元素组成 C. 一个碳原子和两个氧原子构成 D. 一个碳元素和两个氧元素组成 16. 同学们在实验室里用如图装置进行实验时，需要注意的是 A. 漏斗口需要略低于滤纸边缘 B. 玻璃棒应紧靠滤纸单层一侧 C. 漏斗下端管口紧靠烧杯内壁 D. 操作时先把液体搅匀再倾倒 17. 如图表示的是原子的构成，据图所得结论中，错误的是 A. 原子核的体积非常小 B. 原子核位于原子的中心 C. 核外电子的运动空间很大 D. 核外电子运动有固定轨道 18. 家用天然气的主要成分是甲烷（化学式为），做饭时天然气充分燃烧，该反应的化学方程式为 A. B. C. D. “分离液态空气法”是工业上获取高纯度氧气的重要技术，它诞生于一百多年前的欧洲，其主要流程如下图所示。依据信息，完成下面小题。 19. 有关上述流程的分析中，正确的是 A. 操作1名称是减压升温 B. 液态氧气有刺激性气味 C. 该过程发生了物理变化 D. 利用了各组分密度不同 20. 上述工艺中分离出的氮气（）可与氢气在一定条件下反应生成氨气（），即合成氨工业。已知某合成氨工厂日均生产1700 t氨气，根据质量守恒定律分析，该厂每天消耗氮气的质量是 A. 1400 t B. 700 t C. 340 t D. 280 t 二、化学与社会（本大题共5个小题。） 【化学与工程】 “三北防护林工程”是在我国西北、华北、东北三北地区建设的大型人工林业生态工程。工程规划期限1980—2050年，建设总面积448.6万平方公里，占我国陆地总面积约46.7%。建设三北工程是实现民族团结，巩固国防，实现各民族共同繁荣的战略需要。 结合相关信息，完成下面小题。 21. 图1勘测规划。当时三北地区分布着八大沙漠、四大沙地，水土流失严重。山西省属于“三北地区”中的________地区。水土流失的原因之一是________，带来的危害是________。 22. 图2整地育苗。工作人员平整沙地、改良土壤，培育树苗。刺槐、皂荚等的种子需用70℃以上热水浸种催芽，将水加热至70℃，从微观角度分析发生改变的是____。育苗大棚覆盖塑料薄膜，不怕风吹，这是因为塑料薄膜具有________的性质，这属于塑料的______性质。 23. 图3栽植造林。树苗生长时与空气中的二氧化碳和____发生反应，该过程称为____作用，该变化属于_____变化。按体积计算，空气中二氧化碳的含量约为____。 24. 三北防护林的建设是通过植被固沙达到净化空气的目的，树林可以阻挡沙尘，从而减少空气污染物中的_____。三北防护林目前的新型应用集中在光伏治沙等方面，光伏板生产过程中用到氢气，电解水法生成氢气的化学方程式为________。除植树造林、光伏治沙外，防治空气污染的措施还可以是________（写一条）。 【化学与资源】 25. 汾河是山西的母亲河，它纵贯山西中部和南部，滋养着三晋大地。 （1）从物质分类角度，汾河水属于____。 （2）河水中含有多种难溶性杂质，其中一种是________，欲将其除去，可进行的操作是____。 （3）工业制备四氧化三铁的方法是用水蒸气与铁在高温下反应，同时生成氢气，该反应的化学方程式为________。 （4）太原市境内有汾河水库、汾河二库，修建水库的意义是________（写一条）。 三、科普阅读（本大题共1个小题。） 26. 古法养鱼 古法养鱼是中国传统金鱼养殖技艺，以盆养为核心，通过容器设计与生态调控实现观赏与养殖的平衡。 陶盆养金鱼是中国古法养金鱼的代表，利用陶盆盆壁的微孔增加水体的溶氧性；鱼盆盆口很大，宽阔的水面也使水中的溶氧量增大。陶盆盆壁容易长青苔，青苔可以净化水质，抑制水中绿藻的生长，青苔还是金鱼的天然饵料。这种结构使得没有净化及加氧设备，鱼儿也能悠然其中。 明媚的阳光是养好金鱼必不可少的条件，让金鱼常晒到太阳，体色会更艳丽，而且盆壁也容易长青苔。日常管理中需控制养殖密度，定时换水并依据季节调整光照，维持微黄至黄绿的水色标准，养殖过程遵循“不插电”原则，依赖水生植物与底砂层级构建自循环生态系统。 结合图文，回答问题。 （1）鱼能在水中生存，是因为水中溶解有____（填化学式），利用了该物质的性质是________。 （2）古法养鱼，为增大水体溶氧性，采取的措施是________（填一种），鱼盆中鹅卵石与薄泥的位置顺序是________。 （3）养好金鱼的方法是________（填一种），古法养鱼可“不插电”的原理是________。 （4）鱼的排泄物中的尿素与水在细菌的作用下生成，这是“古法养鱼不换水”的原理之一，有关反应的化学方程式为________。 四、物质性质与应用（本大题共1个小题。） 27. 过氧化氢被广泛应用于无机合成、有机合成、医疗消毒、染织漂白、食品检测等领域。同学们以过氧化氢为原料，对相关内容进行了梳理，结合所学，回答以下问题。 （1）过氧化氢转化为水的化学方程式为________，该反应属于基本反应类型中的____。 （2）从宏观上分析，水与氧气的组成中都含有____。 （3）氧气在工业上可用于________。 （4）烧烤炉里木炭充分燃烧的化学方程式为________，该反应的现象是________。 五、定量分析（本大题共1个小题。） 28. 三氧化硫（化学式为）是重要的工业原料，它遇水会剧烈反应生成硫酸。 （1）请计算三氧化硫的相对分子质量。 （2）请计算三氧化硫中各元素的质量比。 （3）请计算三氧化硫中硫元素的质量分数。 六、科学探究（本大题共2个小题。） 29. 同学们在实验室里用以下方法制取少量氧气。 （1）实验原理：高锰酸钾受热产生氧气的化学方程式为________。 （2）仪器装置：如下图，其中仪器A的名称是____。 （3）实验步骤： ①检查装置的气密性。用带有导管的橡胶塞塞紧试管，________，观察到________证明装置气密性好。 ②在试管中加入少量高锰酸钾，按图固定好装置。 ③加热试管，收集氧气。收集满的氧气应瓶口向____放在桌面。 ④________，实验结束。 【问题与交流】 （4）如果某同学制得的氧气不纯，可能的原因是________。 30. 爱迪生为白炽灯的成功解决了关键性问题，后来人们不断改进，使电灯成为现代生活必不可少的物品之一。同学们围绕电灯的生产、构造、原理等展开了以下学习。 任务一：了解电灯的生产 【查阅资料】同学们查阅资料了解到，传统白炽灯是以玻璃球为外壳，以钨丝为电导丝，在芯柱的支架上涂有微量红磷。 【小组交流】 （1）以玻璃球为外壳，利用了玻璃的性质是________；将钨制的灯丝绕成螺旋状既可减少热量散失，又可________。 任务二：探究红磷的作用 【设计实验】同学们用如图装置模拟白炽灯内的部分结构，探究白炽灯内红磷的作用。 【进行实验】 （2） 步骤序号 实验操作 实验现象 1 按图组装好装置，接通电源。 无 2 用电加热棒对红磷进行加热。 _________ 【现象分析】 （3）该实验中发生反应的化学方程式为________，由此可知白炽灯内红磷的作用是________。 （4）集气瓶内水的主要作用是________。 任务三：分析氧气的含量 【进行质疑】上述实验中集气瓶内的氧气全部消耗完了吗？ 【再次实验】同学们将上述装置的集气瓶内插入氧气浓度传感器，重新进行了上述实验，测得实验过程中集气瓶内氧气浓度随时间的变化关系如图所示。 【数据分析】 （5）由图像可以得出的结论是________，由此想到白炽灯使用一段时间后仍会自然损坏，原因是________。 （6）交流分享：随着时代的发展，白炽灯已渐渐退出历史舞台，取而代之的是节能灯、LED灯，节能灯靠灯管内气体放电激发荧光粉发光，内部含有微量汞；LED灯靠发光二极管直接把电能变成光，不含汞。在日常生活中，你更倾向于使用哪种灯？并说出理由________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $