山西太原师范学院附属中学2026-2027年上学期九年级化学学科期中学业诊断试题

太原师院附中2026-2027学年第一学期 初三年级化学学科期中学业诊断试题 班级： 姓名： 可能用到的相对原子质蹬：H-1 C-12 0-16 一、选择题 1.中国探月工程让中国人千年来登月的梦想逐步走向现实。下列相关研究成于化学范畴的是() 中图探月工程20世纪90年代 2018年 2021年 2040年起（风望）】 部分时问束； ①探月工程 ②“鸿林” ③)“绵娥"6号 ④9驻月阶段 立项 中速呈发射 发射 A.①预先进行轨道力学的研究 B.②难立起地球与月背之间的通信 C.③研究月背带回样品的性质 D.④预计在月球开展深空天文观测 2.储存和使用化学试剂时要注意安全。氢氧化钠有强烈的腐蚀性。存放氢每化钠固体的试剂柜上 应张贴的危险化学品标志是() A B D 3.清徐葡萄皮湾粒大，营养丰富。每100g葡萄含钾170~175mg。这里的“钾”是指（ A.原子 B.分子 C.离子 D.元素 4.科学家为化学的发展做出了巨大贡献。为相对原子质量测定做出卓越贡献的我国科学家是() A.拉瓦锡 B.张青莲 C.闵恩洋 D.门捷列夫 初三年级化学学科 第1页共8页 5.2026年“中国水周”主题为“国家水网世纪画卷”。旨在宣传国家水网建设，凝聚社会共识， 保护水资源。下列做法不符合该理念的是() A.南水北调改善水资源分布不均 B.建立城市水网循环利用体系 C.澄清的工业废水直接排放 D.合理使用化肥农药减少水体污染 6.地壳中的元素含量（质量分数）如图所示。图中X所指的元素是() 0.76%… A.氧元素 其他1.20%- 48.60% B.硅元素 26.30% C.铝元素 筷2.00% 禅2.47% D.铁元素 销2.74% -7.730% 钙3.45% --…….7590 7.环保烟花燃放时几乎不产生有刺激性气味的气体，这是因为其生产配方中不含( A.硫 B.木炭 C.镁粉 D.铜粉 8.规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作有误的是() A B D 9.化学先驱徐寿创立单字加偏旁部首的元素命名法。下列元素名称和符号书写都正确的是() A.钠Ne B.铝CI C.钙Ca D.锌ZN 10.物质都是由微观粒子构成的。下列物质由离子构成的是（) A.铁 B.汞 C.氮气 D.氯化钠 11.彩绘颜料“中国蓝”中含有钡元素，如图是关于钡元素的信息。下列说法正确的是（) A.钡元素属于非金属元素 56 Ba B.钡元素的名称是Ba 钡 C.钡原子核外有56个电子 137.3 D.钡原子质量是137.3g 初三年级化学学科 第2页共8页 12.10gA与足量B充分反应，生成6gC和8gD,则参加反应的A与B的质量比是() A.5:1 B.5:2 C.5:3 D.5:4 13.喝茶解困主要是因为茶叶中含有咖啡碱(C3H1oN4O2)。有关咖啡碱的说法正确的是（ A、由24个原子构成 B.其中含有氧分子 C.含有四种元素 D.属于氧化物 14.孔雀石是一种历史悠久的含铜矿物，其受热分解可得到氧化铜、二氧化碳和水。孔雀石的主要 成分可能是.() A.Cu(OH)2 B.CuCO3 C.Cuo D.Cu2(OH)2CO3 15.符号“2H”表示的意义是() A.2个氢元素 B.2个氢原子 C.2个氢分子 D.2个氢离子 16.同学们在实验室用下图实验验证氧气的性质。以下说法错误的是（) 细铁丝细铁丝 一火柴 A.细铁丝事先用砂纸打磨光亮 B.待火柴快燃尽时再伸入集气瓶 C.集气瓶内的水可以用细沙代替 D.观察到有四氧化三铁固体生成 17.工业上常用赤铁矿（主要成分为Fe03)炼铁，主要原理是Fe203+3X商温2Fe+3C02,则 X的化学式为() A.CO B.02 C.03 D.C 初三年级化学学科 第3页共8页 18.“雷雨发庄稼”中一个反应的微观示意图如下。关于该反应前后的表述错误的是() 0+000C0 氮原子 氧原子 A.原子数目不变 B.原子种类改变 C.分子数目不变 D.分子种类改变 19.小组同学在实验室用如图所示装置加热高锰酸钾制取氧气。有关实验过程描述正确的是() 棉花 A.先装试剂再检查装置的气密性 B.点燃酒精灯直接加热高锰酸钾 C.导管口刚有气泡冒出就开始收集 D.先将导管移出水面再熄灭酒精灯 20.同学们利用如图所示的实验探究水的组成（实验2的水中加入少量氢氧化钠溶液）。下列说法 错误的是（) 干燥的 烧杯 白源 实验1 实验2 A.实验1中点燃氢气前一定要检验其纯度 B.实验1中产生淡蓝色火焰，烧杯内壁有水雾 C.实验2中加入氢，氧化钠溶液的目的是增强导电性 D.实验2中a、b管内收集到的气体的质比约为2：1 初三年级化学学科 第4页共8页 二、化学与杜会 【化学与工程】 “十四五”时期，我国在深海、深地、极地、深空四大领域取得一系列标志性成就。“十五 五”将以此为基础，把深海深地极地探测和深空探索作为培育新质生产力、维护国家资源安全的 重要抓手，推动前沿科技向“深”而行。结合相关信息，完成21~24题。 图1“奋斗者·写 图2“雪龙2”号 图3鹊桥二号中继卫星 21.深海探测“奋斗者”号载人潜水器坐底深度10909米，创造了中国载人深潜新纪录。深潜时， 舱内生命支持系统会随时调整▲的含量，以确保人员呼吸安全。海洋中蕴藏着丰富的化学 资源，如海水中含有氯化钠、氯化镁等物质。请写出镁离子的符号▲一。锰结核是一种富含 锰、铁、铜等30余种元素的深海矿产。锰、铁、铜属于不同种元素，是因为其▲_不同。 22.深地探测“深地塔科1井”钻探深度已突破万米，所用钻头中含有的金刚石由碳原子构成， 写出金刚石的化学式▲。金刚石的化学性质与木炭类似，写出其燃烧的化学方程式▲一。 23.极地探测“雪龙2”号是我国建造的全球首艘双向破冰极地科考船。冰的化学式是▲。 水结冰的微观实质是▲一。养护船体时需要对局部进行刷漆修补，所用的抗冰漆挥发性有害 物质排放儿乎为0，选用这种抗冰漆的好处是▲：“氢腾”燃料电池首次在南极泰岭科考 站成功使用，其工作原理是氢气和氧气在供化礼的作用下反应生成水，其化学方程式为▲。 在反应前后，催化剂的质量和▲不发生改变。 24.深空探索鹊桥二号中继卫星主要为月球南极与月球背面通信服务。鹊桥二号中继卫星大型天 线采用镀金钥丝编织，钼的原子结构示意图为 从图中可获得的一条信息是▲。 初三年级化学学科 第5页共8页 【化学与资源】 25.空气是一种宝贵的自然资源。我国成功研发了许多利用空气资源的工程项目。回答下列问题。 (1)压缩空气储能该技术以空气为介质，先把多余的电能转化为高压空气的能量储存起来，丽 要电能时再释放高压空气推动涡轮机发电。从分子的角度分析，该过程中空气发生的变化因 于物理变化的原因是◆。 (2)高空风能发电该技术利用氨气球将伞组拉升到一定高度，稳定的强风对缆组产生巨大拉力 带动发电机组发电。氨气球能将伞组拉升到一定高度，这是利用了氨气△_的性质。与氢 气相比，使用氨气更安全是因为氨气的化学性质鱼。 (3)提取工业气体利用液态空气中各成分的▲不同，将其分离，从而获取氧气、氮气等工 业原料。氛气用于气割气焊体现了其▲的性质。氨气约古空气总体积的▲一。提取出 的氮气可与氢气在一定条件下反应生成氨气(NH3)，该反应的化学方程式为A。 三、科诺阅读 黑磷 思绰(P)是一种黑色、有金属光泽的晶体。制备，黑璘的主要方法有高压法和机械球磨法。通 过上述方法，白殚或红磷中原子的排列方式发生改变，从而制得黑埃。恩磷反应活性较弱，在 空气中不会被点燃。 02热金 恩碎是新兴阻燃材料之一。科研人员将黑磷添加到 致密炭层 可燃物中进行阻燃实验。研究发现，在黑磷的作用下， 可燃物燃烧时会在袁面逐渐形成致密炭层（如图所示）， 可燃物+照碘 可燃物+黑质 从而延绕燃烧。同时，黑殚的添加量对阻燃效率有显著 影响。 燃烧初期 崧烧一段时间后 黑磷还可用于制作黑磷电池。我国科研团队在鼠磷快充电池关铠技术上已取得重要突硫， 并成功制作出尽磔负极、磷酸铁钯正极的电池样品。实测数据显示，该电池能量密度较高，快 充性能极强，而且经过数千次充放电循环，性能依旧稳定。这项技术将有力推动我国新能源汽 车、电网储能、特种储能装备技术升级，大幅提升我国在全球先进储能领域的竞争力。 26.结合图义，回答问题。 (1)从物质类别角度分析，黑磷属于▲。黑磷的物理性质有▲（写·条）。 (2)用红磷制备黑磷时，发生改变的是▲，该过程属于▲变化。 (3)红磷在空气中燃烧的化学方程式为◆。 (4)添加黑磷后，可燃物燃烧形成的致密炭层能将其与▲阳开，从而延缓燃烧。 (5)黑磷电池的优点是▲（写-条）。 初三年级化学学科 第6页共8页 四、物质性质及应用 27.合作学习过程中，同学们对水和过氧化氢的相关知识进行了结构化梳理。 (1)二者都由△组成。 过化线 12)3的 (2)水是由▲构成的。 (5) 111涩成 封C 3)兆 (3)二者化学性质不同的原因是色 个 (4)写出其中一种物质的用途A。 水 (4)川途 (⑤)转化的化学方程式为▲，其基本反应类型是△ 反应前后化合价发生改变的元素是▲·。 五、定量分析 28.背高芹(C1sH22Os)是我国科学家屠呦呦从传统中药中提取的抗疟疾有效成分，为治疗疟疾作出了 重大贡献： (1)请计算青蒿素的相对分子质量。 (2)请计算背离紊中碳元素与氧元素的质量比。 (3)请计算青崇中氢元素的质昼分数。（结果精确到0.1%） 六、科学探究 29.某实验小组用如图所示实验验证质量守恒定律。请回答下列问题。 气球 铜粉 图1 图2 (1)实验方法：如图1所示，把铜粉平铺于▲（填仪器名称）底部，并塞紧橡胶窘，将装置放 在电子天平上称量，记录所称的质量为1。再将装置放于陶土网上，用酒精灯 加热。反应一段时问后停止加热，待装置冷却后再称留，记录所称的质量为2。 (2)头验原理：图1中发生反应的化学方程式为▲。 (3)实验现象：图1实验过程中观察到的现象是▲，电子天平示数不变。 (4)实验结论：由图1实验可以得由，▲等于反应后生成的氧化铜的质量。 【问题与思考】 (5)图2实验中，先把用砂纸打席干净的长锁条和陶土网一~起放在电子天平上称量，记录所称的 质量为1。在陶土网上方点燃镁条。再将镁条燃烧后所得的固体与陶士：网一起称量，记录 所称的质量为m,比较发现m2<m1,可能的原因是▲（写一杂）。 (6)比较上述两个实验可知，设计实验验证质茧守恒定律时，应注意的问题是▲。 初三年级化学学科 第7页共8页 30.水是生命之源，人类的生产生活离不开洁净的水资源。某化学兴趣小组以“水的净化”为主题 展开了跨学科实践活动。 任务一了解净水工艺 【信息检索】小组同学查阅资料，并绘制了古今净水工艺对比图： :天1.千： 逍〈茶经：：“不 泄门水亭出土 北纪〈不民要术· “肓揭汝或明阴少 应时荣虫水，听 明未水处理池 “茱萸叶可用手井 许，投入水3小 1滩水，” 池底式有木安 水涌奇 沉降 操作X 败卵 消点 【小组讨论】(1)“漉水”可将浮游生物等难溶性杂质与水分离，此过程对应“操作X”的名 称是△一。 (2)明末水处理池利用了“木炭吸附”的净水工艺，可除去水中的A 6m 任务二自制净水装国 二cn饶月 受净水工艺的启发，该小组设计自制了如图1所示的净水装置，并 co:有萸纶 利用该装置净化采集到的汾河水。 5m面性A 【反思交流】(3)净水装置填充材料的▲可能会影响净水效果（写一条）。 (4)通过该装置的水仍不能作为饮用水，原因是▲。 图1 TDS(总浴然的周体判可：心m 任务三检测净化后的水样 600 TDS值是水质的一项重要指标。小组同学将净化后的水样用水质检 300 测笔测得TDS值为319。由图2可知，净化后的水质纯度为4。要 % 得到净化程度更高的水，在实验室可继续采取的操作是△。 E so 7--2·水 任务四了解空间站水资源净化及应用 水民因 图2 【查阅资料】我国空间站的再生式环控生保系统能将航天员皮肤分泌的汗液、洗漱产生的水汽及 尿液等转化成再生水，以满足空间站内航天员饮用、电解制氧等使用水的需求。 【小组交流】(S)在空间站内，将航天员在轨活动产生的废水转化成再生水的意义是▲一。 (6)电解水制氧气的原理是▲（用化学方程式表示）。 成果分享：结合实践活动，同学们构建了混合物分离的思维模型，如下图所示。图中横线处应填 写的内容是▲ 分卤转移 物理方法分冯混合物 分析混合物成分 比较各成分▲不同 反应转化 化学方法分沟混合物 初三年级化学学科 第8页共8页 2026-2027学年第一学期 初三年级化学学科期中学业诊断试题参考答案 选择题（每小题2分，共40分） 1 2 3 45 67 8 0 12 13 14 1516 17 18 19 20 A D B D D D 二、化学与社会（化学方程式每空2分，其余每空1分，共21分) 21.(3分)氧气 Mg2+ 质子数 22.(3分)C C+02点然C02 23.（6分)H20 水分子间间隔变大 保护极地水源（合理即可） 2H2十02 雀化剂2,0 化学性质 24.(1分)钼原子的核电荷数为42/钼原子最外层电子数为1（合理即可） 25.(8分) (1)分子种类没有改变 (2)密度远小于空气 很不活泼 (3)沸点 能支持燃烧 78% N2+3H2 二定条件 2NH; 三、科普阅读（化学方程式每空2分，其余每空1分，共8分） 26.(8分) (1)单质 黑色/有金属光泽（合理即可） (2)磷原子的排列方式 化学 (3)4P+502点燃 2P2O5 (4)O2和热量 (5)能量密度较高/快充性能极强（合理即可) 四、物质性质及应用（化学方程式每空2分，其余每空1分，共8分） 27.(8分) (1)氢元素和氧元素 (2)水分子 (3)分子构成不同 (4)过氧化氢溶液用于消毒防腐/水用来灭火（合理即可） (5)2H202M022H20+02↑ 分解反应 氧元素 五、定量分析（共6分) 28.(6分) 解：(1)青蒿素的相对分子质量=12×15+1×22+16×5=282 …2分 (2)青蒿素中碳元素与氧元素的质量比=（12×15)：（16×5)=9：4 …2分 (3)青蒿素中氢元素的质量分数=22 ×100%=7.8% …2分 282 六、科学探究（化学方程式每空2分，其余每空1分，共17分） 29.(7分) (1)锥形瓶 (2)2Cu+02△2Cu0 (3)红色粉末逐渐变黑，气球先鼓起后变瘪 (4)参加反应的铜粉和氧气的质量总和 (5)部分生成的氧化镁以白烟的形式扩散到空气中/部分生成的氧化镁附着在坩埚钳上 (6)实验过程中，有气体参加或生成或生成的固体容易逸散时，要在密闭容器中进行 30.(10分) 任务一：【小组讨论】(1)过滤 (2)异味、色素等部分可溶性杂质 任务二：【反思交流】(3)种类/堆叠顺序/厚度（合理即可） (4)水中残留细菌 任务三：会结水垢蒸馏 任务四：【小组交流】(5)降低对地面补给的依赖，减少运输成本（合理即可） (6)2H20通电2H2↑+021 成果分享：性质