江苏宿迁市泗洪县2026--2027学年七年级上学期期中生物试题 -- 七年级生物试题.

七年级生物试题 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B C D A B A C C A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B A B D C C B D D D 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 C A D A C B D B B D 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 C C D A B B C C D C 2、 填空题 41. （1）清水 （2） 某品牌的洗手液对环境有影响吗？ （3） 避免实验的偶然性，减少实验误差 （4） 不属实 （5） 放回适合蚯蚓生存的自然环境中 42. （1）非生物环境 （2） 竞争 （3） 藻水稻→稻飞虱→鲤鱼 （4） 减少 分解 学科网（北京）股份有限公司 $七年级生物试题 选择题（本部分包括40题， 每题2分，共计80分，每题只有，个选项最符合题意， 请将选择题答案填入后面表格内。) 1.下列属于生物的是 ①阳光 ②松树 ③空气 ④细菌 ⑤金鱼 ⑥水 ⑦病毒 ⑧土壤 ⑨珊瑚虫 A.②③⑤⑦⑨ B.①②④⑤⑨ C.②④⑤⑦⑨ D.①③⑥⑧⑨ 2.泗洪县玉珠湖公园是由废弃窑厂改造而来，适合散步、看景和休闲娱乐。夏季，公园内 的荷花盛开、碧波荡漾、野鸭戏水、鱼儿戏荷，构成了美丽的荷塘景色。下列描述中不 包含生命现象的是 A.荷花盛开 B.碧波荡漾 C.野鸭戏水 D.鱼儿戏荷 3.在2026年央视春晚的武术节目中，数十台机器人展示了醉拳、双节棍等高难度动作。判 断机器人是否属于生物的依据有 A.能否自由行走 B.能否与人交流 C.是否具有遗传和变异现象 D.能否做体操 4李清照的诗词“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”该句描述的生命现象主要体现的生物特 征是 A.生物生活需要营养物质和能量 B.生物能生长和繁殖 C.生物具有遗传和变异的特征 D.生物能对外界的刺激作出反应 5.“工欲善其事，必先利其器。”实验器具是研究生物科学不可缺少的工具。下列实验室 常用的器具从左到右依次是 A.酒精灯、培养皿、滴管、烧杯 B酒精灯、玻璃杯、滴管、培养皿 C酒精灯、培养皿、滴瓶、烧杯 D酒精灯、烧杯、培养皿、滴瓶 6星辰大海，征途万里！航天员乘坐的返回舱内的座椅模仿了婴儿在母体里的姿势，使航 天员更加安全舒适。舱内座椅的设计运用了生物学的 A.克隆技术 B.仿生技术 C.太空育种技术 D转基因技术 7科学家为了研究东北虎在自然状态下的行为，在东北虎自然保护区内安装摄像机，记录 东北虎的各种行为。这种研究方法属于 A.观察法 B.比较法 C.文献法 D.实验法 8学校开展“自制水族箱，饲养金鱼”的跨学科实践活动，小宇同学的下列做法不正确的 是 A.水族箱要定期适量换水 B.制作水族箱的材料是透明的 C.自制水族箱首先考虑美观，再考虑科学性 D需定期投食，食量要根据金鱼的大小和数量合理控制 9.勺嘴鹬被誉为“鸟中大熊猫”，全球只有400多只，因嘴形像一把勺子，被鸟类爱好者亲 切地称为自带“饭勺”的小鸟。下列影响勺嘴鹬生活的因素中，属于生物因素的是 A.适宜的气候 B广阔的滩涂 C,丰富的虾蟹 D.丰沛的水源 七年级生物试题第1页（共6页) 10.下列关于“探究水温变化对金鱼呼吸影响”实验的叙述，正确的是 A.金鱼鳃盖开闭1次，可计数为金鱼呼吸1次 B先将金鱼放入水中，再调节水温，立即计数即可 C同一小组可以用品种、大小不一样的金鱼做实验 D,小明发现自己的结果和其他同学的不一样，立刻修改了实验数据 显微镜能帮助人们观察肉眼无法直接观察到的微小生物体或者生物体中的微细结构。 如图是单目显微镜结构示意图。根据所学知识完成11~15小题。 11.下列关于显微镜的说法中，叙述不正确的是 ① A.图中对物像具有放大作用的结构是①③ B.光线较暗时应用⑤的平面镜 ② C⑥是粗准焦螺旋，能大幅度升降镜筒 ⑦ D如果想要物像更加清晰，应调节的结构是⑦ ④ 12.下面是四位同学用显微镜观察某玻片标本时，不同的目 ⑥ 镜与物镜组合。在正常的情况下，视野中细胞数目最多的 一组是 A.目镜5×和物镜10× B.目镜15×和物镜40X C.目镜10×和物镜10× D.目镜15×和物镜10× 13.用显微镜观察字母“b”时，看到的物像应该是 A.b B.q C.p D.d 14用显微镜观察某玻片标本时，欲将如图所示视野中的细胞移至视野的正中 央，那么玻片的移动方向是 A.右上方 B.左上方 C.左下方 D,右下方 15.小明在用显微镜进行观察时看到了一个小黑点，移动载玻片和物镜，小黑点不动。由此 判断，小黑点可能在 A载玻片上 B.物镜上 C,目镜上 D.反光镜上 16青萝卜是中国萝卜中的绿皮萝卜。青萝卜埋入土壤的部分为白色，其他部分均为绿色， 又名“出头青”。造成这种颜色差异的非生物因素是 A.水分 B.空气 C.阳光 D.温度 17.“山水林田湖草沙”是生命共同体的生态文明理念，强调生态系统是各种自然要素相互 依存、统一发展的自然系统。关于上述观点，理解不正确的是 A.“山水林田湖草沙”包括不同的生态系统类型 B生物圈的范围包括大气圈的上层、水圈、岩石圈的上层 C,各种类型的生态系统不是孤立的、封闭的，而是相互联系的 D我们应该科学统筹治山、治水、治林、治田、治湖、治草和治沙等 18.“海岸卫士”一红树林能在海水环境中生长，又能保护海岸免受风浪的侵蚀，这体现了 生物与环境的关系是 A生物适应环境 B.生物影响环境 C.环境影响生物 D生物既能适应环境，又能影响环境 19.下列有关生物与环境的说法，不正确的是 A.生物与环境之间是相互影响的 七年级生物试题第2页（共6页) B.“鱼儿离不开水”说明生物的生存需要依赖一定的环境 C.“一山不容二虎”体现了种内竞争关系 D.“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应 20.下表为“探究光对鼠妇生活的影响”的实验设计，对该实验修改正确的是 位置 鼠妇/只 环境 温度/℃ 土壤湿度 纸盒左侧 20 明亮 30 干燥 纸盒右侧 20 阴暗 30 潮湿 A.两侧鼠妇的数量可以不同 B两侧都应是阴暗的环境 C两侧的温度可以不同 D.两侧的土壤湿度都要是潮湿的 21.“仓充鼠雀喜，草尽兔狐愁。”诗句中的鼠与雀、狐与兔之间的关系分别是 A.仅捕食关系 B.仅竞争关系 C.竞争关系和捕食关系 D.合作关系和捕食关系 22.某学习小组对裸地、草地和灌丛的空气湿度进行测量，相对湿度(%) 将得到的几组数据绘制成空气湿度变化曲线图。下列叙 100 述不正确的是 灌丛 A实验应选择在水源丰富的地方进行 50 草地 B测量时要多测几组数据，取平均值 棵地 C根据数据分析，中午的空气湿度最小 早晨中午晚上 时间 D.单位空间中灌丛的植物种类更丰富，增加周围环境的 湿度的作用更明显 23.在校园生态系统中，蚯蚓能将地面和土壤中的枯枝落叶等有机物分解为无机物，供绿色 植物再利用。根据这一现象，判断蚯蚓在生态系统中属于 A微生物 B.生产者 C.消费者 D.分解者 24.2026年4月22日是第57个世界地球日，我们要珍爱地球，守护地球，更要了解地球。地 球上最大的生态系统是 A生物圈 B森林生态系统 C海洋生态系统 D湿地生态系统 25.小宇计划调查一个生态系统，下列有关小宇的做法不正确的是 A.调查中要做好调查记录 B.制订调查计划和准备调查工具 C对于不知道名称的生物，可以不记录 D调查时爱护动植物，不践踏公共绿地和庄稼 26.具有净化水质、蓄洪抗旱作用，被人们誉为“地球之肾”的生态系统是 A草原生态系统 B湿地生态系统 C森林生态系统 D沙漠生态系统 27.“麦草方格固沙法”（如图）是我国创新治沙技术，将麦草捆扎后，以方格形状轧进沙 里，留部分麦草自然竖立在四周，在方格中间撒上草籽， 促进植被恢复。下列叙述不正确的是 A.麦草方格能有效削减风力 B.该方法体现了生物影响环境 C麦草方格能保持水分，利于草籽萌发 D,麦草腐烂后形成的肥料是影响草籽生长的唯一因素 七年级生物试题第3页（共6页) 28宿迁泗洪被誉为“苏北大粮仓”，这里盛产优质大米。从生态系统的组成成分来看， 片水稻田中的杂草、青蛙分别属于 A生产者、分解者 B生产者、消费者 C.消费者、消费者 D.消费者、分解者 如图是一个农田生态系统的食物网简图。根据所学知识完成29~30小题。 29.关于该食物网的叙述正确的是 罗猫头鹰、 A此食物网中位于第二环节的有食虫鸟和食草昆虫 B.此生态系统能量的最终来源是太阳 食虫鸟 蛇 C.该图可以代表一个生态系统 D.此食物网只包含4条食物链 食草昆虫一蛙 30若有毒物质流入该食物网，一段时间后，体内积累有毒 物质最多的生物是 植物 A植物 B.鼠 C蛇 D.猫头鹰 31.2025年11月1日，我国第42次到南极进行科学考察。在考察过程中为了保护南极的生态 环境，科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带 离南极。这主要是因为 A.南极生态系统中缺少生产者 B.南极生态系统中缺少消费者 C南极生态系统中缺少分解者 D,南极缺少必要的生活垃圾处理设施 《说苑·正谏》中记载：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其 后也：螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其旁也。”根据所学知识完成32~33小题。 32根据上述文字叙述，下列食物链书写正确的是 A.蝉→螳螂→黄雀 B树←蝉←螳螂←黄雀 C树→蝉→螳螂→黄雀 D.阳光→树→蝉→螳螂+黄雀 33.在上述生物组成的食物链中，获得能量最少的生物是 A树 B.蝉 C.螳螂 D黄雀 34.生态系统具有一定的自我调节能力，下列生态系统中，自我调节能力最弱的是 A农田生态系统 B湿地生态系统 C森林生态系统 D,海洋生态系统 35.“生物圈2号”实验最终失败，该实验带给我们的启示是 A.人类可以轻易建造适合长期生存的人造生物圈 B地球是目前人类和其他生物生活的唯一家园 C.这个实验没有任何科学研究价值 D.只要空间足够大，人造生态系统就能稳定运转 36下图是小宇同学制作的微型生态瓶，生态瓶中放一些水草，这 样做的主要目的是 A清洁生态瓶中杂质 B.增加水中的含氧量 小鱼 C.使生态瓶更加美观 水真 D.吸收水中全部二氧化碳 田螺 泥沙 七年级生物试题第4页（共6页） 37.自然资源是自然环境中人类可以用于生活和生产的物质。下列属于不可更新的自然资源 是 A.太阳能 B.风能 C煤炭 D水 38.我国每年都要耗费大量木材用于制作教科书。当前，在义务教有阶段免费使用教科书的 基础上，政府又推行了部分教科书循环使用的政策。从保护生物圈的角度，制定这一政 策的根本出发点是 A.有利于卫生防疫 B.为了控制人口数量 C节约木材，保护森林 D.为造纸厂创造经济效益 39.农业农村部宣布从2020年1月1日0时起实施长江十年禁渔计划。下列关于长江生态系统 的叙述，不正确的是 A.阳光、温度、水等因素可以影响长江鱼类分布 B.实施禁渔可促进长江生态系统中鱼类数量的回升 C.长江生态系统能提供工农业用水，也能调节气候 D.长江生态系统中的能量和物质都是单向流动的 40近年来，我国大力推进生态文明建设，采取了一系列措施，促进人与自然和谐共生，整 体生态环境得到了明显改善。下列做法不利于生态文明建设的是 A.大力发展风能、光能发电，减少传统燃煤发电 B.农业生产中推广生物防治，有效降低农药使用 C.引入“紫茎泽兰”等外来物种，增加生物种类 D.实行垃圾分类，回收利用资源，减少垃圾对环境的危害 请将选择题答案填入下表内 题号 1 2 3 5 6 2 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 二、填空题（本部分包括2题，每空2分，共计20分。） 41.（10分)某品牌洗手液号称完全不影响环境，小明想证实广告的真实性，邀你一起做如 下实验。实验准备：生活状态相似的同种蚯蚓40条、喷雾器2个、清水和浓度为1%的洗手 液溶液。将富含有机质的土壤均匀铺撒在大纸盒中，沿中线均分为甲、乙两个区域。 实验步骤 甲区域 乙区域 第一步 放20条蚯蚓 放20条蚯蚓 第二步 每天喷10毫升1%洗手液溶液 每天喷10毫升① 第三步 两周后，翻开土壤，统计其中蚯蚓的生活状况 实验结果 2条 38条 七年级生物试题第5页（共6页) (1)根据实验过程完成内容补充：① (2)根据实验过程，你认为小明要提出的问题是 (3)实验中每组使用20条蚯蚓，而不是1条，好处是 (4)根据实验结果，请你分析该品牌洗手液广告是否属实 0 (5)实验结束后，小明应该如何处理这些蚯蚓 42.（10分)“六月鱼苗放下田，九月再闻稻花香”是江南稻鱼生态系统的景象，该生态系 统被评为首批世界农业文化遗产。下图是稻鱼生态系统简图，请据图回答下列问题： 水稻田 (1)在一定区域内，所有生物与 之间所形成的有机整体，叫作生态系统。 (2)在该生态系统中，鱼类取食杂草，可以缓解杂草与水稻的 关系，有利于 水稻生长。 (3)在该生态系统中，稻飞虱等害虫可能导致水稻减产，而它们同时是鱼类的食物，人 们经常养殖鲤鱼来防治这些害虫，请写出养殖鲤鱼防治害虫的一条食物链： (4)由下表可知，稻鱼种养结合模式的化肥使用量相比常规水稻种植模式明显 (填“增加”、“减少”或“不变”)，这是因为鲤鱼排出的粪便中含有丰富 杯 的氮、磷、钾等元素。但是鲤鱼粪便中的有机物不能直接被水稻根系吸收，需要经过稻田 里的细菌、真菌等微生物的 作用进行转化。 化肥使用量 农药使用量 模式 (kg/hm2) (kg/hm2) 常规水稻 1883 7.02 种植模式 稻鱼种养 1597 4.20 结合模式 节约比例 15.2% 40.2% 七年级生物试题第6页（共6页）