江苏省徐州市邳州市2026-2027学年度第一学期期中学业水平测试八年级语文试卷

20262027学年度第一学期期中学业水平测试 八年级语文试卷 (本卷满分140分，考试时间为120分钟：将答案写在答题卡上，写在本卷上无效) 一积累与运用（20分) 班级学习小组瑙请你加入“品诗文雅韵，览山河胜景”主题短片制作团队，请完成以 下任务： 1.【搜资料】下面是小组成员搜集资料时记下的一段文字，有1处错别字，请你找出并改 正：同时为加点字选择正确的读音。(2分) 长江从世界屋脊玻冰而出，一路奔流不息，一路文脉绵延。它贯穿华夏万里谴域，沿 途风物变幻多姿，美景令人眼花暸乱。从古至今，无数文人墨客竞相吟诵，将山河之美镌 (A.juānB.juàn)刘在文化的画卷中。 2.【添字幕】设计短片时，小组成员拟写了-~段字幕，请你将其中引用的古诗文补充完整。 (8分) 万里华夏河山，遥峰叠翠，远水澄清，可谓“奇山异水。1)▲”（吴均《与 未元思书》)。翻越发岭，直面寒风劲柏，想起刘桢《赠从弟（其二）》中赞颂松柏坚贞 的诗句一“(2)一▲一，瑟瑟谷中风”；登临高山，遥望山野秋光，想起王绩《野 望》中描绘秋野山林的诗句一“(3)一▲，▲”：行浪长河，凝望江面月 影，想起李白《波荆门送别》中描绘江上夜景的诗句一“(4)▲ 遥望大漠，极目天地苍茫，想起王维《使至塞上》中描绘奇美壮丽塞外风光的诗句一“(5) ▲，▲”。 3.【撰文案】小组成员围绕主题为短片写了一段宜传文案，请你加以完春。(10分) 古往今来，无数文人寄情山河，以笔墨绘胜景，以辞章抒心怀，把种州大地的风光景 致写进诗文。我们追随先贤的足迹，穿行于文宇之间，在古典篇章中感受山河独有的风韵。 漫步古诗文长廊，观千年烟景，贵方里川原，我们在古诗文里品鉴风物，()情怀。 中国文人和中国山水(B),各得其趣。朝开悠悠唐诗，句句山河，宇字深情。月落 乌啼，江枫渔火，点点灯火温暖千年寒夜。宋词婉转悠扬，一江烟波，十里清风，朦胧山 水间，尽是华夏独有的雅致风骨。 品读这些古诗文，我们既能 上又能 更能 愿我们在通读中感悟山川之美，不断增强对传统文化的阅读水平。 (1)根据语境，为文案中A、B两处选择最恰当的词语。(2分) A.修养涵养B.相得益彰相辅相成 (2)文案中的画波浪线句有语病，请修改过来。(2分) (3)选出填入文中横线处的句子排列顺序合理的一项(3分) ①陶怡个人性情，丰盈精神世界 ②积累优美文辞，夯实学识根基 ③眷恋万里河山，根植家国情怀 A.①②③ B.②①③ c.①③② 0.②③① 八年级语文试题 第1页共6西 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp (4)请你选出最贴合“品诗文雅韵，览山河胜景”主题的下联。(3分) 上联：饱览千峰藏笔墨下联：▲ A.静赏万卷蕴山河 B.品读华章咏河岳 C.漫读诗书修己志 D.闲观星月寄情怀 二阅读(57分) (一)阅读下面文言文语段，完成47题。(15分) 【甲】 江水又东，迳黄牛山，下有滩，名曰“黄牛滩”。南岸重岭叠起，最外高崖间有石， 形如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明：既人迹所绝，英得究焉。此岩既高加以江湍纡回 虽途运信宿犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，幕宿黄牛；三朝三幕，黄牛如故。” 言水路纡深，回望如一矣。 (选自郦道元《三峡·黄牛滩》) 【乙】 十一日。过达洞滩。滩恶，与骨肉皆乘轿陆行过滩。滩际多奇石，五色莱然可爱，亦 或有文成物象及符书者。行久，犹见黄牛峡庙后山。太白诗云：“三朝上黄牛，三幕行太 迟。三朝又三暮，不觉鬓成丝。”①欧阳公云：“朝朝幕暮见黄牛，徒使行人过此愁。山 高更远望犹见，不是黄牛滞客舟。”⑦盖谚谓：“朝见黄牛，暮见黄牛。三朝三暮，黄牛 如故。”故二公皆及之。 (选自陆游《入蜀记》，有删改) [注]①此诗是李白在唐肃宗乾元二年(759年)二月流放夜郎途经三峡时所作。②此诗是景祐四年 (1037年)，欧阳修贬峡州夷陵县令时所作。 4.请用斜线“/”给下面句子断句。（限三处）(3分) 此岩既高加以江湍纡回虽途迳信宿犹望见此物。 5.根据提示解释加点的词语。（3分) 提示 文言语句 释义 【联系诗句】故渔者歌曰 故二公皆及之。 (1)▲ 【语境推测】 言水路纡深 (2)▲ 【查阅字典】①白白地：②徒弟：③类。 徒使行人过此愁 (3)▲（填序号） 6翻译下面句子，并完成任务。注意加点词语的解释。(6分) “黄牛滩”得名的 (1)南岸重岭叠起，最外高崖间有石，形如人负刀牵牛，人黑牛黄 原因 任务：通过翻译明确其得名原因。 山的特点 (2)犹见黄牛峡庙后山。 任务：翻译后，联系文章写出山的特点。 八年级语文试题 第2页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 7.下列理解和分析不恰当的一项是(3分) A.【甲】文描幕形态，表现黄牛滩江水纡回、行船缓慢的特点。 B.【乙】文写滩的凶险，所以陆游与家人乘轿走陆路绕过险滩。 C.两文都运用了引用的方法，以此来突出黄牛滩的具体特点。 D.李白、欧阳修的诗歌都写黄牛滩象，所表达情感完全一致。 (二)阅读古代诗歌，完成8-9题。(6分) 辋川别业” 钱塘湖春行 唐·王维 唐·白居易 不到东山向一年，归来才及种春田： 孤山寺北贯亭西，水面初平云脚低。 雨中草色绿堪染，水上桃花红欲燃。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 优娄⑦比丘经论学，伛偻®丈人乡里贤。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 披衣倒展且相见，相欢语笑衡门前。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙提。 [注]①此诗是诗人在辋川隐居时期所作。②优娄：释迦牟尼的弟子。③比丘：俗称和尚。④伛(yǔ) 使(10)：特指脊梁弯曲，驼背。同丈人：古时对老人的尊称。 8.以“雨中草色绿堪染，水上桃花红欲燃”为例，简说律诗的对仗、押韵特点。(4分) 9两首诗写的都是春天景色，但情感表达不同。请说说各自表达的情感。(2分) (三)阅读下列材料，完成10-13题。（10分) 材料一： 中国人首次进入自己的空间站 酒泉2021年6月17日电记者从中国载人航天工程办公室获悉：6月17日9时22 分，神身十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将三名 航天员送上太空。神舟十二号载人飞船入轨后顺利完成入轨状态设置，于北京时间6月1 7日15时54分，采用自主快速交会对接模式成功对接于天和核心舱前向端口，与此前已 对接的天舟二号货运飞船一起构成三舱（船）组合体，整个交会对接过程历时约6.5小时。 这是天和核心舱发射入轨后，首次与载人飞船进行的交会对接。 在种舟十二号载人飞船与天和核心舱成功实现自主快速交会对接后，航天员乘组从返 回舱进入轨道舱。按程序完成各项准备后，先后开启节点舱舱门、核心舱舱门。北京时间 17日18时48分，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱，标志着中国人首 次进入自己的空间站。 后续，航天员乘组将按计划开展相关工作，完成为期三个月的在轨驻留，开展机械臂 操作、出舱活动等工作，验证航天员长期在轨驻留、再生生保等一系列关键技术。 材料二： 北京5月30日电5月29日，中国空间站第十批空间科学实验样品随神舟二十二号 飞船顺利返回。5月30日凌晨，部分实验样品运抵北京，并交付科学家开展后续研究。 本次返回的科学实验样品涉及生命科学类、材料类、燃烧类等23项实验项目，包括9 种生命实验样品、12种材料实验样品和2种燃烧实验样品，总重量约41.14公斤。其中， 生命类科学实验样品如人工胚胎、脑类器官等已转运至中国科学院空间应用工程与技术中 八年级语文试题 第3页共6页 马爱流只 CS扫描全能王 冠记人在用的日A如P 心，工作人员对返回的实验样品状态进行检查确认后，交付科学京开展后续研究。其余材 科类、燃浇类科学实验样品后续将随种舟二十二号飞船返回舱运抵北京。 (选自《人民日报》2026年5月31日，有删改) 材料三： 天和舱 问天舱 梦天舱 舱型 核心舱 实验舱1 实验舱川 主要开限生命科学实验，可看 主要开展物理和 中国空间站管理和控制 作生物实验室：备份核心舱关 村料科学实验，可 中心，为空间站提供动 键平台功能，随时可接管空间 以看作物理实验 主要功能 力、抢进、生命支持系 站统-管理控制工作：配备直 统：对接及停靠实验舱、 室：配置货物气闸 径1米的气闸舱，是航天员进 舱，用于货物载荷 载人飞船、货运飞船 出的主通道抢 及设备进出舱 发射时间 2021年4月29日 2022年7月24日 2022年10月31日 舱段位置 CSS中间舱段位 CSS右舷舱段位 CSs左舷舱段位 (来源：中国载人航天) 科普周时，兴趣小组分别选样以上三则材料作为展板内容，请完成如下任务： 10.【拟写展板标题】三则材料的标题分别为“中国人进入自己的空间站、 A ▲”。(2分) 11.【理解展板内油】材料一的标题能否改为“中国三位航天员进入竿间站”？请说明理由。 (3分) 12.【选取展板内容】材料一、材料二都有表示数据的内容。展板中需不需要保留这部分内 容呢？请从消息内容及语言特点角度分析。（2分) 13.【确定展板顺序】三则材料可以按照怎样的顺序进行先后展示呢：请你设计一个方案， 并说明理由。(3分) (四)阅读散文，完成14-18题。（18分) 语文老师 肖复兴 ①刘蜂华老师，娇小玲珑，细眉细眼，体瘦文弱，是以前月份牌上弱不禁风的小姐耶 种。初二时，刘老师教我语文。她20多岁，说话轻柔，如细雨微风，燕子呢哺。站在讲 台桌前，不像中学老师，倒有，点儿仪幼儿园大班的阿娘。 ②一般这样年轻的老师，不大容易压得住堂。堂，指课堂，也指学生。学生常会看人 下莱碟。在我们汇文中学，坐镇语文组的老教师不少，校内校外，品鼎有名。对这样的老 师，学生只有仰慕的份儿，上课不敢造次。对年转的老师，有时候会故意造出，点乱子，让 老师难堪，甚至下不来台。 ③对刘老师的课，同学们挺买账，因为她讲课认真，逻辑性很强，讲得连贯如水，连 漪清清，一听就知道是认真各课过的。更何况，地的声音轻柔如水，同学们怎么忍心把这 -潭清水搅浑呢？ 八年级语文试题 第4页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap印 ④她的板书写得不错。我们做学生的心理有时偏颇得很，喜欢从老师的宇来判断老师 的水平，由此决定对老师的态度。刘老师的字，无论黑板上的粉笔板书，还是我们作文后 面的红笔批语，都和她的人一样娟秀。她的字有些往上偏斜，右边高于左边一点，长大以 后，才明白这是练过书法的人写字的习惯。 ⑤我对刘老师一直很敬重，她喜欢我的作文，每篇作文的批语都表扬有加，常被作为 范文在全班朗读。这让我很受用，自尊心得到满足，自然投桃报李。 ⑥初二下半学期，我们班上办起了墙报，班主任指定我当主编，和刘老师总夸奖我的 作文有关，给了我“小荷才露尖尖角”的机会。从刘老师看我时那爱抚的眼光中，我看得 出来刘老师很高兴。她一定觉得地的眼光没有错，和我一样，她自己也有了成就感。 ⑦那时候，我迷上了朗诵。语文课，每学一篇新课文之前，刘老师都会让一位同学把 课文朗读一遍。我很想也亮亮我的朗诵水平。不过，班上朗诵好的同学有几位，其中一位 还是少年宫朗诵班的。朗读课文的活儿，刘老师因材施教，一般都会给他们。 ⑧记得非常清楚，那天要学的新课文是冰心的散文《樱花赞》，文章写得有情有景， 朗诵起来声情并茂，容易显出水平来。我很想露一手，让同学看看，我作文写得好，朗诵 也不错呢！自尊心和虚荣心，像两条小虫子一样，拱动在一个初二男孩的心里。学《樱花 赞》前一天，我想把这个愿望告诉刘老师，求得她的支持。最终，我还是没好意思开口。 只等第二天上课，刘老师问：“哪位同学朗读一遍这篇课文呀？”我第一个举手。但是， 这个幸运的机会，能不能落在我头上，是说不准的事。 ⑨第二天语文课，刘老师刚刚把“哪位同学朗读一遍这篇课文呀”这句话说出口，我 就“腾”一下举起手来。没有想到，有几个同学早都如济镞离弦一般举起手。我看见刘老 师微微一笑，目光扫视一遍全班同学，我心里一下子有些紧张。谁想到，刘老师轻轻一挥 手，说道：“就请肖复兴同学朗读一遍课文吧！” ⑩现在想想，这一件多么小的小事，之所以难忘，是因为在一个初二的学生心里，这 便是件大事呢，一连几天一直在心里蠢蠢欲动：更是觉得刘老师简直像孙悟空，变成一只 小虫飞进我的心里一样，那样知道我想的是什么，帮助我好梦成真。一个老师，对于一个 懵懂的孩子来说，有时候的作用就是这样大，她偶尔一挥手，放飞一只鸽子，飞向他渴望 的蔚蓝的天空。 ①离开母校久了，偶尔，我会回母校。回到母校，我会去看望刘老师。一次，刘老师 特意送我一张她的半身照片，八英寸放大的彩照，她端庄地坐着，面容平静，却有了岁月 的沧桑；目光沉稳，有一丝忧郁。那时，她已经退休，返聘回校救书。几十年，那么快过 去了。看着这张照片，我想起读初二时候她救我的样子。那时，她是多么年轻。细雨微风， 燕子呢喃，她讲课的声音还在耳边回响。 ②时光，从照片上流淌。 (选自《解放日报》2026年9月10日，有删改) 14概括刘老师与“我”有直接关联的情节。(3分) 15有人认为，文章第②-④段可以刚除，不影响情节的完整性。请谈谈你的理解。(3分) 16.品味语言。（6分) (1)更何况，她的声音轻柔如水，同学们怎么忍心把这一漳清水搅浑呢？（分析加，点 的词) 八年级语文试题 第5页共6页 马流羽 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp (2)没有想到，有几个同学早都如箭镞离弦一般举起手。（从修辞手法角度分析） 17文章开头与结尾反复说刘老师说话“细雨微风，燕子呢喃”，分析其表达效果。(3分) 18刘老师送了“我”一张她的照片，试想“我”看着这张照片，心里会怎么想呢？请结合 老师形象及作者情感，写一段内心独白。100字以内。(3分) (五)阅读名著选段，完成19-21题。(8分) 【片段一】他()的相貌并不动人，身材矮胖，但有铁一般的臂膀和腿。他的衣、 食、住都同士兵一样，共尝士兵们的限苦，早年往往赤脚走路。他喜欢在军营里散步，跟 士兵们坐在一起，说故事，同他们玩要。乒乓球打得很好，篮球也不错。 【片段二】他(B)个子清瘦，中等身材，骨胳小而结实，尽管胡于又长又取，外表 上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的 魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。 【片战三】在体有上他(C)是很活泼的，很好的骑手，这一半因为他是一个不吸烟 者和节欲者。有一天在红军第二师演习的时候，我们必须要爬一座很高峻的山。“跑上山 顶去！”他突然这样对我和他的气喘着的总部人员喊着。他像一个兔子一样地跳着跑开了， 到山顶的时候他远超过了我们一行人。 (选自《红星照耀中国》，人民教育出版社，有删改) 19.三个片段分写的是谁？(3分) A▲ B▲ C 20.埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中预言“红色革命必将胜利”。请结合上面三个 片段，分析斯诺提出这个预言的依据。(3分) 21观察下面的线路图，思考埃德加·斯诺又是怎样证明这个预言的。（2分) 从北求出发 西失欢 议机古城疏址 坐火本去西安府丹诗杨虎城 合见环发 高开西安府 到达保安 0 。 。 ● 0 1938年6月初 不久 一天早展 黎明之前 第二天午后 十几个晚上 在保安 去保安路上 到达安意 和毛诈赤交值看女军利社清出冬见红军大平采访毛华赤听说灯龙二三事适见周思米 不久后 17日旱上八点1936年7月16日第二天旱限六点 这一天 去前钱路上 到预廷堡 到预旺县城随不到甘有 离开保安 访问吴起镇 采访彭他怀 访问徐裤东邮队后又四预廷堡 回到保安 回到西尖府 0 0 ● ● 8月 9月切9月底到10月中句 三写作(63分) 22.根据要求写作。（63分，其中书写3分) 有人说，因为在晴朗的夜晚，星星才能发光：也有人说，有的星星自身发光，而有的 星星发光是因为反射太阳光。 联系现实生活，你会有怎样的联想与想象。请自选角度，自拟题目，写一篇文章。可 记叙经历，可发表观点。 要求：（1)不少于600字；(2)除诗歌、戏剧外，文体不限；(3)不得泄露个人 信息；(4)书写要正确、规范，力求美观。 八年级语文试题 第6页共6页 CS扫描全能王 始链3亿人都在用的扫描AP印