河南开封市尉氏县2026-2027学年七年级上学期期中考试历史试题

七年级历史 时间：50分钟 知识分值满分50分，卷面分值满分5分 一、选择题（下列各题只有一个正确答案，请将代表正确答案的字母写在题后 括号内，20小题，每小题1分，共20分。) 1.2022年，湖北十堰学堂梁子遗址出土了一具较为完整的古人类头骨化石一 “邸县人”3号头骨化石，为我国百万年人类演化史的关键节点提供了重要依据。 这说明“郧县人”头骨化石的出土是（) A.我国具有百万年的人类史的重要证据 B.证实神话传说的史料 C.探究原始农耕的关键 D.开启父系氏族的标志 2.某同学在开展研究性学习时，设计了一张以“北京人的一天”为主题的手 抄报（见右图）。下列素材符合这一主题的是( 北京人的一天 A.打制石器的图片 B.饲养家畜的想象图 C.炭化稻粒的照片 D.干栏式建筑复原图 3.下面图文相互印证了山顶洞人具有() 山顶洞人的装饰品有成串的小石珠，穿孔的兽牙 Y 和截成小段的兽骨。 山顶洞人使用的骨针和装饰品 A.爱美意识 B.语言天赋 C.地理认知 D.天文常识 4.距今约9000一7500年的舞阳贾湖遗址共出土了40多支骨笛。这些骨笛可 以吹奏出标准的五声、六声和七声音阶，部分骨笛上还刻有精美图案。这些信息可 用于研究先民的（) A.农业发展水平 B.审美意识C.物品交换情况 D.制陶技术 5.第一手史料指接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。按 照该标准，下面可用于研究史前时期的第一手史料是（) A.牛河梁遗址出土的玉猪龙 B.炎帝教民种植五谷的传说 C.纪录片《良渚》 D.学术著作《中国文明起源新探》 6.考古发现，良褚古城外围建有由谷口高坝、平原低坝和山前长堤组成的大 型水利系统，其规模在当时世界上首屈一指。这一发现主要说明（) A.当时已广泛使用铁制农具 B.良渚已建立了完备的郡县制 C.居民仍以采集狩猎为生 D.良渚社会具有较强的组织能力 7.考古学家对西藏玛不错新石器时代文化遗址进行考古发掘，出土了大量陶器、蚌器、 七年级历史第1页（共6页) 细石器等，其中部分彩陶残片纹饰与黄河上游马家窑文化纹饰相似，这反映了（) A.西藏地区文明程度较高 B.陶器制造业的水平高超 C.马家窑文化发端于西藏 D.中华文化多元一体特征 8.诗歌可以生动形象地表达作者丰富的情感。下面诗歌称颂的是() A.伯益 阪泉战彩耀苍宫，涿南风云莴宇空。 B.黄帝 华夏儿郎齐聚首，一统江山初立功。 C.蚩尤 人文初祖领风骚，德化万方教无穷。 D.吕尚 炎黄血脉今犹在，千载荣光资祖雄。 9.下列人物中具有“部落联盟首领”和“中国历史上第一个王朝国王”双重 身份的是( A.黄帝 B.尧 C.舜 D.禹 10.殷墟是商代后期都城遗址，被誉为中国20世纪百项考古大发现之首，殷 墟位于今天我国( A.四川省 B.河南省 C.云南省 D.山东省 11.识图是历史学科培养学生素养的重要方式。右图反雪"需 映的现象是() A.西周分封 B.秦朝统一 晋文公 宋客公 C.战国形势 庄王 D.春秋争霸 12.某校开展“春秋时期的农业发展”专题展报，下列文物图片可入选这一专 题的是() 玉猪龙 铁制农具 青钥保 打制石器 A. B C. D 13.它是一座利用地形与水势实现无坝引水的综合性水利工程，它使堤防、分洪、 泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用， 建成之后成都平原成为沃野。主持该水利工程修建的是() A.禹 B.李冰 C.商鞅 D.李悝 14.下面历史笔记呈现的是中国古代某一思想家的主张，这位思想家是（) A.老子 B.孔子 “道”是孕育万物的总根源 主张以退为进 C.孟子 主张以柔克刚 D.墨子 主张“无为而治” 七年级历史第2页（共6页） 15.孔子带领弟子周游各诸侯国，宣传他的主张和学说。他宣传的内容可 能是（) A.仁者爱人，以德治国 B.“无为而治”，与世无争 C.以法治国，加强君权 D.“兼爱”“非攻”，选贤任能 16.如下图为甲骨文“春、夏、秋、冬”四字，这些文字表明（) “春”寓意“春种” “夏”窝意“夏长”“秋”离意“秋收”“冬”寓意“冬裁 A.农业生产活动促进了文字的产生 B.商朝时期有了四季之分 C.文字促进了商朝重要的经济活动 D.文字可考的历史从夏朝开始 17.2021年3月，三星堆遗址的新发现，再次吸引了众人的目光。人们有对新 时代考古科技的惊喜，更有对千年青铜文物出土的震撼。下图哪一文物在三星堆遗 址中被发现( 二里头铜鼎 后母戊鼎 青铜面具 A. B. 18.端午节纪念屈原主要始于宋代，明代起，屈原的家乡秭归还自发组织“骚 坛诗社”，于端午时吟诵楚辞或作赋，相互唱和。这些纪念活动传承了（ A.诗人的爱国精神和诗歌文化传统 B.劳动人民的勤劳智慧和创造力 C.勇于批判统治者剥削压迫的精神 D.先秦时期勇于创新的科学精神 19.针灸、按摩是中医治疗的独特方法，学习者可以参考的著作是（ A.《黄帝内经》B.《诗经》 C.《春秋》D.《离骚》 20.公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡揭竿而起，发出“王侯将相宁有种乎” 的呐喊。这次起义的历史地位是() A.是中国历史上第一次农民大起义 B.是中国历史上第一次外族人侵 C.直接推翻了西汉王朝的统治 D.标志着战国时期的开始 二、非选择题（本题共计5小题，知识分30分，每小题卷面分1分，共计35分） 21.（7分)阅读下列材料，回答问题。 为探究我国远古人类的生活，七年级（二）班同学举行了以“拜访远古祖先” 为主题的探究活动。清互动探究： 【任务一：对号人座】： 材料一①河姆渡人；②元谋人；③半坡居民；④北京人；⑤山顶洞人；⑥仰 韶和大汶口居民。 【任务二：图说历史】： 七年级历史第3页（共6页) 材料二《原始居民的房屋》（见右图) 【任务三：分析论证】： 材料三七八千年前，中国北方和南方的 农业与农耕聚落都有了很大发展，耒、耜的出 现和普遍使用，粮食的储备，使人们的精神生 图 图 活得到多方面的发展。…内部大小血缘集体之间以及个人之间，关系平等和睦。 —摘编自《简明中国历史读本》 请回答： (1)结合所学知识，将材料一中远古人类按A洞穴时代的远古人类B定居时 代的远古人类两类进行分类，请把缺少的古人类序号填人A、B两处对应的横线内。 (2分) A.洞穴时代的远古人类：②④ B.定居时代的远古人类：①③ （2)根据材料二并结合所学知识，说出图一、图二房屋结构的名称？（2分) 造成这两种房屋结构不同的主要原因是什么？（1分) (3)根据材料三，简要指出当时农业“有了很大发展”的具体表现有哪些？ (2分) 22.（5分)夏、商、西周时期是中国王朝产生和发展的重要阶段。阅读材料， 完成下列要求。 材料一 二里头遗址出土的镶嵌绿松石的铜牌 二里头遗址出土的青铜爵 材料二约公元前1600年，商人的首领汤建立商朝，都城建在毫。商王汤任 用贤才，发展农业、手工业和商业，使经济得到发展，人民生活相对安定，商朝很 快强大起来。 材料三（见下面右图) 七年级历史第4页（共6页) (1)材料一中二里头遗址出土的 是哪个朝代的文物？（1分) 周天子 诸候 (2)通过材料二中的信息，你认 角盘盈色鱼唐七 克有京育京有京有育套食管平 为商朝强大起来的因素是什么？(2分) 丹分A片A月丹R丹升开》身AA奴来 图1：西周资族等级示意图 图2：西周主要诸侯国示意图 (3)材料三中图1显示的西周贵族等级是在哪一制度下形成的？（1分)结合 图2，分析该制度在当时的历史条件下起到了什么作用？(1分) 23.（7分)阅读材料，回答问题。 A历山的舜王坪 B芮城的大禹渡 C临汾的尧庙 (1)请你按推举的部落联盟首领的先后顺序对以上景点进行排序（填序号）(3分) （2)请任选一位人物并对其作出准确的评价。（2分)》 (3)结合所学知识指出，上述三位人物在品质方面有何共同，点？（1分) (4)当时实行的推举部落联盟首领的制度与图中三位人物有关，这种制度叫 什么？（1分) 24.（5分)历史学习小组进行“触摸中国王朝、展现东方文明”的主题研讨活动， 邀请你参加。 【社会转型】 材料一战国时期兼并战争日益刷烈，各国为了富国强兵，纷纷开展政治、经济、 军事、社会制度改革。变法运动成为战国时期的一股潮流，各国通过变法；推动了 七年级历史第5页（共6页) 社会转型。其中，秦国的商鞅变法效果最为显著…商鞅变法顺应历史潮流，集列 国变法之长，是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。 一选自《中外历史纲要》 【国家统一】 材料二在当时各国的变法中，秦国的商鞅变法成效最大。公元前356年，秦 孝公任用商鞅主持变法。商鞅先后两次进行变法，推行一系列改革措施。变法使奏 国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高 了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国。 一摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级上册 (1)战国时期各诸侯国通过变法（改革)推动了社会转型，根据材料一写出 商鞅变法的特点。(3分) （2)根据材料二概括商鞅变法和秦统一全国之间的关系。（1分) (3)这次改革对我们今天有什么启示？（1分) 25.（6分)制度与措施，见证了一个王朝的开创。 材料一秦统一之初，丞相王绾等人建议在燕、齐、楚等边远地区分封诸子为王； 廷尉李斯却力排众议。他说：周王室分封的子弟同姓很多，但后代子孙疏远，互相 攻击如同仇敌，周天子也无法禁止。现在天下统一，应全部设为郡县，由朝廷直接 管辖。秦始皇采纳了李斯的建议。 —据《史记》相关记载改写 材料二秦朝的一件铜量（量器)上刻有这样的铭文：“皇帝兼并了天下诸侯， 百姓安定，于是命令丞相把度量衡的标准统一起来，凡是不一致、有疑问的，都予 以明确和统一。” 材料三一法度衡石丈尺，车同轨，书同文。 一《史记·秦始皇本纪》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出秦始皇最终在地方上推行的什么制度。 (1分) (2)根据材料二、材料三，概括秦朝为巩固统一在经济、交通和文化方面采 取的措施。（3分) (3)综合上述三则材料，简析秦朝这些措施产生的历史影响。（2分) 七年级历史第6页（共6页)