河北保定市阜平县2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

2026~2027学年度八年级第一学期期中教学调研 道德与法治 注意事项： 1.本试卷共6页。总分60分，考试时间60分钟。 2.仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。 氵.考生完成浅卷后，务必从头到尾认真检查一造。 4.考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。 非选择题 总分 题号 选择题 13 14 15 得分 选择题涂卡处 1[A][B][C][DJ 6[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 12[A][B][CJ[D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][c][DJ 4[A][B][C][D] 9[A][B]C][D] 5[A][B]c】[D] 10[A][B][C】[D] 得 分 评卷人 一、选择题。（本题12题，每小题2分，共24分。在每小题给出的 四个选项中，只有一项是最符合题目要求的) 1.结合以下内容，“人不能脱离社会而孤立存在”表现在() 农民种植棉花→工人纺纱织布→工人制作衣服→快递员配送→我们穿的棉衣 工人采伐树木→工人造纸→编写印刷一→司机运送→我们使用的课本 A.每个人都可以独自生产出生活所需的一切物资 B.社会的全面进步都是人们共同努力的结果 C.个人的生存与发展依赖社会提供必要的条件 D.一个人在完全封闭的空间也能正常有序生活 2.习近平总书记在党的二十大报告中指出：“新时代的伟大成就是党和人民一道拼出 来、干出来、奋斗出来的！”宏伟事业离不开全体人民的共同参与，每个人的努力汇 聚成国家前进的力量。这句话强调了() A.每个人的生存和发展离不开社会 B.人的身份是在社会关系中确定的 C.社会的发展离不开每个人的努力 D.社会为个人的成长提供物质支持 △八年级道德与法治第1页共6页 3.2026年多地中小学组织开展“祖国情·中华行”青少年研学实践活动，引导学生走出课堂、参与 社会调研、志愿服务，在社会生活中增长见识、锤炼品格。组织这些活动是因为() ①人的成长是不断社会化的过程 ②人只有在社会生活中才能成长为合格的社会成员 ③人远离社会也能完成社会化 ④社会的存在和发展离不开个人 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 4.某学校组织学生深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，感悟“十四五”时期我国发展取得的 重大成就，认真学习领会“十五五”规划建议对我国经济社会发展作出的系统谋划和战略部署， 畅谈未来一段时期的奋斗目标和努力方向。该学校此举() ①意在引导学生养成亲社会行为，积极投身于社会实践 ②可以培养学生良好的行为习惯，构建和谐的校园氛围 ③有利于引导同学们主动了解社会，关注社会变化发展 ④旨在帮助学生形成正确价值观，获得所有人的接纳认可 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.河北阜平探索“煤体+产业”助农新模式，依托“阜融优选”直播平台推广苹果、红薯等山区特色 农产品，打通农产品从田间直达消费者的线上通道。电商直播带动当地林果、种植产业升级，拓 宽农户增收渠道，也让全国各地消费者可以买到太行山区的原生态农品。由此看出网络() ①促进了人际交往，我们要理性参与网络生活②推动传统行业转型升级，提升经济发展水平 ③让我们的生活变得更加丰富和美好④改进了社会的治理方式，畅通了消费渠道 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.打开短视频平台，平台常常依据浏览记录不断推送同类内容，长期下来人们视野被局限。针对 算法推荐带来的这类问题，国家相关部门出台规定，引导平台优化算法管理。根据材料，下列 分析路径合理的是() ①只接触符合自己立场的信息→陷入信息茧房→无法良好融入社会 ②妨碍知识之间的碰撞与融合→阻碍创新突破→促进经济发展 ③规范网络信息传播渠道→限制信息传播→保护信息安全 ④建立公正多样化的算法策略→推送优质内容→传播网络正能量 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.2026年7月15日起施行的《人工智能拟人化互动服务管理暂行办法》，针对AI深度伪造、虚拟 人诱导、智能聊天误导等人工智能带来的新型风险增设监管条款，补齐此前相关领域的规则空 白，很多缺少明确约束的AI服务行为，现在有了清晰规范。这说明了() ①随着社会的变迁，一些原来没有的规则需要制定②旧的规则都是不合理的存在 ③社会规则离不开社会秩序的维系④要积极完善规则，使规则更符合社会发展需求 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 八年级道德与法治第2页共6页 8.为培育和践行社会主义核心价值观，传承中华优秀传统美德，河北持续深化“双争严题澳戰活 动，引导广大群众崇德向善、明礼守信，自觉涵养文明有礼的良好风尚。我省开展这一主题活 动是因为() ①明礼守信是涵养公民文明素养的重要内容②有利于营造文明和谐环境，提升城市形象 ③能从根本上消除河北所有不文明现象④是建设文明河北的唯一途径 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.右图漫画表达的主旨是要() A.走进社会生活 B.做好生活规划 C.增强诚信意识 D.运用诚信智慧 9题图 10.在社区便民服务窗口，一位老人急需办理业务希望优先办理，排在前面的年轻人主动让出位置 并走到队尾，排队的居民看到后，纷纷依次挪到队尾，把年轻人又“让”回原来的位置。这一次 温暖的“礼让”() ①彰显出求同存异的处世之理②展现出互助和谐的社会风气 ③体现了友善待人的良好品质。④能杜绝一切摩擦，消除隔阂 A.③④ B.①④ C.①② D.②③ 11.《中央宣传部、司法部关于开展法治宣传教育的第九个五年规划(2026一2030年)》提出，持续深 化全民普法，不断提升公民法治素养，推动尊法学法守法用法在全社会蔚然成风，夯实依法治 国的群众基础，让法治精神根植人心。从中我们感悟到( ①建设法治社会须着力增强全社会的法治观念②培养公民法治观念是国家建设的主要任务 ③法律的权威源自人民的内心拥护与真诚信仰④建成法治社会只需依靠法律规范即可实现 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.王某在网上店铺定制工艺品，收到的商品和双方事先约定的样式不一致。王某先尝试和店家 协商，未能达成一致，于是向法院起诉。法院判令商家退还定制款项并赔偿损失。从此案例中 你得出( ①王某通过协商维护了自己的合法权益 ②王某向法院提起的诉讼为民事诉讼 ③解决问题靠法，我们要学会以合法的方式表达诉求 ④该公司只是违背了诚信原则，可以免受处罚 A.①③ B.②③ C.①④ D.③④ 1 八年级道德与法治第3页共6页 二、非选择题（本大题有3个小题，13题12分，14题12分，15题12分，共36分） 得分 评卷人 13.阅读材料，完成下列任务。(12分) 材料一：我们可以线上购票、点外卖，日常消费更加便捷；相隔千里的亲友通过视频通话，随 时分享生活点滴；新农人借助网络平台拓宽销路，发展特色产业；政务小程序方便群众线上提交 诉求、查询办理事项…这些都让我深深感受到网络点亮美好生活！ (1)结合上述材料和所学知识，请你谈谈网络是如何点亮美好生活的。(4分)并列举两件你在生 活中借助互联网做的事情。(2分，不可与材料一中内容重复) 材料二：班级组织同学们走进社区开展网络文明主题调研，发现部分居民随意转发不实信息、 泄露个人信息，还有人沉迷短视频、轻信网络谣言。为此，同学们计划在社区开展系列实践活动： 开展网络文明主题普法小课堂，讲解网络生活的法律要求； 制作理性上网宣传海报，引导居民格守网络道德； 作为志愿宣传员，提醒居民保护个人信息，学会辨别网络信息。 (2)请结合所学知识，谈谈这场社区实践的意义。(6分) 八年级道德与法治第4页共6页 得 分 评卷人 14.阅读材料，完成下列任务。（12分) 材料一：随着科技的发展，人工智能广泛应用于各行各业。2026年5月，国务院公布2026年 度立法工作计划，提出完善人工智能治理，加快推进人工智能健康发展综合性立法，预备提请全国 人大常委会审议人工智能法草案。 (1)从完善规则的角度，概括材料一体现的道理。（2分) 材料二：一位网店店主称，“部分消费者把衣服穿出去过，上面有污渍，却坚持说没穿过。为了 避免差评纠纷，我们只好同意退货。”此事引发网友热议，不少网友认为买家滥用了“7天无理由退 货”这一规则。网上甚至有一些如何利用“规则”在退货退款上薅商家“羊毛”的交流帖和教程。 (2)对于材料二中部分消费者的行为，结合所学知识，谈谈我们如何将规则内化于心、外化于行？ (4分) 材料三：研学旅行是走出课堂、探索世界的“移动课堂”，既能让我们在实践中增长见识，也考 验着每一位同学的文明素养与规则意识。某中学组织八年级学生开展了一次以“规则护航文明研 学”为主题两天一晚的研学旅行活动。 (3)为了确保材料三中研学旅行安全有序、收获满满，请结合该主题和所学知识，提出两点研学建 议。(6分) ■ 八年级道德与法治第5页共6页 得 分 评卷人 15.阅读材料，完成下列任务。（12分) 为树立法治观念，推动社会文明进步，你班准备以“提升法治素养”为议题开展探究 活动，请你参与并完成相关任务。 【子议题一：知法·国家需要法治】 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国民族团结 进步促进法》，国家主席签署主席令予以公布，自7月1日起施行。该法共8章72条，包 含专门章节规定民族团结法治宣传教育，明确全社会应当开展民族团结相关法治宣传， 面向社会公众、青少年等群体普及相关法律知识。 (1)运用所学知识，简述民族团结进步促进法以国家立法的形式对全民普法和法治宣传 教育的积极影响。（4分) 【子议题二：明法·社会需要法治】 某老旧小区改造后增设公共休闲区域。部分居民为方便停放私人物品，占用公共楼 道堆放杂物，还有人私拉电线给电动车充电，不仅挤占公共空间，还带来消防安全隐患， 邻里之间因此矛盾不断。为化解纠纷，社区成立“法治议事厅”。议事厅的法律服务志愿者 现场普法讲解：依据民法典与消防相关法律，小区楼道属于全体业主共有，占用公共区域 堆物、私拉电线充电的行为，侵害其他业主合法权益，同时存在安全风险。 (2)结合所学知识，说说该小区通过“法治议事厅”解决矛盾的做法，给了你怎样的启示？ (4分) (3)参加活动后，你提升了哪些能力？（4分) 八年级道德与法治第6页共6页 2026—2027学年度八年级第一学期期中教学调研 道德与法治 参考答案 评分说明： 1.本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。 2.如考生答案政治观点错误，则该题不得分。 一、 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C C A B C B D A C D B B 二、13.（1）网络深刻改变着我们的生活方式；网络促进了人际交往；网络推动了生产方式的深刻变革；网络改进了社会治理方式。（4分，写出两点且意思相近即可）示例：购买课外书；结交朋友等。（2分，写出两个正确即可） （2）有利于让社区居民自觉抵制不良信息，提高自我防范意识，恪守道德，遵守法律；有利于我们共建文明有礼的社会风尚，在全社会营造良好的氛围；有利于中学生服务社会、奉献社会，养成亲社会行为；有利于中学生锻炼实践能力。（6分，写出三点且意思相近即可，其他符合题意的答案亦可酌情给分） 14.（1）规则不是一成不变的。随着社会的发展，一些原来没有的规则，需要制定。（2分，意思相近即可） （2）增强规则意识，心怀敬畏之心，认识到规则是保障社会秩序的基础，做到知方圆，守规矩；坚持他律 与自律，践行规则要求，既接受商家监督、平台监管等外部约束（他律），更要自我约束（自律），在网 购中自觉遵守规则；坚定维护规则，发现他人滥用规则的行为时，主动提醒、劝导、帮助他人遵守规则。 （4分，写出两点且意思相近即可） （3）遵守研学纪律，听从老师和工作人员安排，不擅自离队，保障自身安全；保持文明礼貌，尊重研学目 的地工作人员和村民，言行得体；爱护环境，不随意丢弃垃圾，不破坏自然景观和公共设施。（6分，“规 则”和“文明”每个角度各写出一点且意思相近即可） 15.（1）有利于帮助人们树立法治观念，敬畏和信仰法律；有利于鼓励人们积极主动地学习法律，正确理解法 律；有利于人们树立守法光荣、违法可耻的观念，自觉遵守法律。（4分，写出两点且意思相近即可） （2）遇事找法：充分利用能够提供法律服务的组织和机构以获得及时有效的法律帮助。解决问题靠法：学 会通过法律途径、运用法律武器加以解决。（4分，意思相近即可，其他符合题意的答案亦可酌情给分） （3）提升了法治认知能力；提高了分析问题的能力；增强了依法表达观点的能力；提升了理论联系实际的 实践能力；等。（4分，写出两点合理即可，其他符合题意的答案亦可酌情给分） △八年级道德与法治 第1页 共1页 学科网（北京）股份有限公司 $