河北省石家庄市第四十四中学2026-2027学年七年级上学期11月期中语文试题

2026-2027学年第一学期期中考试 七年级语文学科 考试时间120分钟满分120分 第一部分（1-2题16分) 1.学校组织了一次“漫游石家庄”的体验活动，请你阅读下面文段，完成下面小题。(11分) 漫步赵州桥，桥面留存着传说里张果老骑驴、柴王爷推车碾出的坑坑洼洼的印迹，桥上雕刻精 美，波光(I「n1fn) 的河水缓缓流淌，让人仿佛徘徊于时光隧道。转至世纪公园，烂(màn） 的月季与娇媚的荷花竞相绽放，简直( )。游船划过，惊起水鸟直冲云(xiāo)一。 而岸边却自有一份宁静，令人悠然徜徉，将这满目风光悄悄贮蓄于心。 漫游石家庄之所以难忘，是因为它总能让人在旅程中感受到城市独特魅力的原因。红色底蕴、 千年文脉、枢纽活力，搭配(zhìpǔ) 民风，汇聚成石家庄动人的城市魅力，静待四海 友人莅临，品读这座城市的故事。 (1)根据拼音写汉字(4分) 波光(1in1n) 烂(man) 的月季 直冲云（xiāo) (zhipǔ) 民风 (2)给文中加点的字注音(2分) 贮蓄( ) 莅( )临 (3)填入文段中括号的成语，最恰当的一项是( )（3分) A.花枝招展B.栩栩如生C.美不胜收D.独树一帜 (4)文段中画线的句子有语病，请写出修改意见。(2分) 2.班级举行“有朋自远方来”主题班会活动，请你完成下面小题任务。(5分) 【任务一：选用名言警句和典故】 (1)在“我为朋友解忧愁”环节中，小石同学缺乏人生理想，没有学习热情，总觉得能拿到初中毕 业证书就行了，朋友们想写一封信规劝他。你认为下面哪几则适合拿来作为规劝的材料？(3分) ①淡泊以明志，宁静以致远。 ②少壮不努力，老大徒伤悲。 ③志当存高远。 ④伟大的理想，只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。（乔·万尼奥里） ⑤周总理“为中华之崛起”而读书 ⑥高山流水遇知音 ⑦管宁割席而坐 ⑧刎颈之交 可用来规劝小石同学的两则名言警句是（)()，1个典故（或故事）是(2)()（只 填序号) 【任务二：为好友提建议】 进入初中，同学小华为不会交朋友而苦恼。请你结合下面材料，为他提供两条交友建议。(2分) 第1页共6页七年级语文试卷 材料一：以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远。 材料二：跟着苍蝇找厕所，跟着蜜蜂找花朵，跟着千万赚百万，跟着乞丐学要饭。 你的建议：（1) (2) 第二部分(3-17题 54分) 3.根据诗歌填写上下句。(6分) (1)潮平两岸阔， (王湾《次北固山下》) (2)夕阳西下， （马致远《天净沙·秋思》) (3)学而时习之， ？(《〈论语〉十二章》) (4) 洪波涌起。（《观沧海》) (5) 思而不学则殆。(（《〈论语〉十二章》) (6)面对大雪纷飞的场景，谢道韫则用“ ”加以形容，较胡儿更胜一筹 阅读下面这首诗，回答问题。（6分) 宴郑参卿山池 李白 尔®恐碧草晚，我畏朱颜移。愁看杨花飞，置酒正相宜。 歌声送落日，舞影回清池。今夕不尽杯，留欢更邀谁？ 【注释】①郑参卿：李白友人。②尔：你。 4.下列对两首诗理解和分析，不正确的一项是（)(3分) A甲诗“杨花落尽子规啼”、乙诗“愁看杨花飞”，都借杨花这一意象，杨花就是柳絮。 B两首诗结尾都体现了李白浪漫豪放的一面：《宴郑参卿山池》以“不尽杯”写纵情畅饮，《闻王 昌龄左迁龙标遥有此寄》以“寄明月”写奇思妙想。 C甲诗将愁心托付明月，想象奇特；乙诗借歌舞酒宴排遣心中的愁绪。 D两首诗都写到宴会饮酒，都是诗人送别友人时所作，表达惜别不舍之情。 5.本诗与《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》都提到了“愁”字，请结合两诗内容分别简要分析诗人因何 而愁。（3分) 阅读下面的文言文，完成小题。（15分) 【甲】 ①曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” ②子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 【乙】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问 元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。” 元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元 方入门不顾。 【丙】 陆绩，三国时吴人也。官至太守，精于天文、历法。其父康，曾为庐江太守，与袁术①交好。 绩年六，于九江见袁术。术令人出橘食之。绩怀三枚临行拜辞术而橘坠地。术笑曰日：“陆郎作客而 第2页共6页七年级语文试卷 怀②橘，何为耶？”绩跪下对曰：“是柄甘，欲怀而遗②母。”术曰：“陆郎幼而知孝，大必成才。”术 奇之，后常称说。 【注释】①袁术：人名，当时的豪强。②遗：送给 6、文言字词用法探究。(5分) 课内字词解释 课外字词解释 共性总结 好之者不如乐之者① 术奇之，后常称说② 形容词的意动用法 饭疏食，饮水③ 陆郎作客而怀橘④ ⑤ 7.下列给文中画波浪线的句子断句，正确的一项是()(3分) A.绩怀/三枚临行/拜辞术而橘坠地B.绩怀三枚/临行拜辞术/而橘坠地 C.绩怀/三枚临行拜辞术/而橘坠地D.绩怀三枚/临行/拜辞术而橘坠地 8.将下面的句子译成现代汉语。(4分) (1)与人期行，相委而去。 （2)陆郎幼而知孝，大必成才。 9.正如《论语》此章中所说“择其善者而从之”，那么你能从【乙】【丙】两文中懂得哪些善的品 德呢？(3分) 阅读下面文字，回答10-12题（12分) 山里栗花开 李月玲 ①我的家乡河北青龙满族自治县盛植栗树。栗花一旦绽放，便霸气十足地遍布整个县域的山 坡、平地，遮住山绣球、山茉莉以及其他一切零星的野花。山里风大，栗花在苍翠间随风舞动，像 翻滚的海浪，像漫天的繁星。 ②栗子花香味独特，浓郁醇厚。这香气随风飘过山林，飘过田野，一直飘进农户家的院子里。 “熏醉了，吃饱了，灌了一肚子香。”农人满面喜气地说。这个季节，他们要蹲在栗树下拔草，把树 根周围的草清理干净，秋天好捡栗子。守着村里栗树林干活的农人，不少已是做爷爷的人了。 ③我爷爷在世时，除去种地，每年都要打理进了城的儿女们的要树。 ④春天，儿子们匆匆回来，给栗树剪完枝，又匆匆地回市里。爷爷捡拾掉落一地的枝条，在 栗树周围挖沟，撒上肥，期待着栗树茂盛地长起来。 ⑤夏天，栗树开花前，再给栗树来一次修剪。待花落了，再施一次肥。 ⑥秋天，成熟的栗子掉落，爷爷就拿起口袋，钻进栗子坡去捡掉落满地的果实。 ⑦爷爷用栗果喂饱一个个口袋后，儿女们也差不多要回家，爷爷就拿出一部分栗子，炒着吃。 ⑧一个月后的某天，我又回老家看爷爷，他像以往那样看着我嘿嘿地笑。然后转身回屋，从 柜子上拎起个塑料袋，把攒着的一大袋栗子送到我手里，里面居然是黄澄澄的饱满的香甜栗仁！栗 仁有十几斤。我知道，生栗子去皮很难，栗子表皮坚硬不说，栗仁外面还包裹一层茸毛软皮，极其 难剥。这么多生栗仁，爷爷得用多少时间剥完呢？我眼眶酸胀，不敢再看爷爷热切的眼睛，只得抬 头看向窗外的院子。耳边是爷爷絮絮的话。他说，给我留的栗子，他怕放坏了，天天睡觉前剥点… 第3页共6页七年级语文试卷 我抓住爷爷的手，他粗糙的手掌令人心疼。 ⑨而今，虽然栗树仍像往年一样，发茅、长叶、开花、结果，但却没人拿着口袋等待栗子成 熟落地、等着我们回家去拿了。父亲带领我们钻进栗子坡捡拾掉落一地的栗果，我们猫着腰，循着 栗果的踪迹，一颗一颗拾起，时间一长，腰酸得像缀上了秤砣。那时，我才体会到爷爷每年秋天捡 栗子的辛苦。九十岁的爷爷每年要捡满好几袋，他的腰要疼多久呢？可我从没听过他抱怨。也许， 当爷爷看到满地油亮可爱的栗果，想到儿女们回家来拿走满满几袋栗子，内心更多的是兴奋和欣喜 吧。 ⑩我们村种栗子年头不算久。上世纪八九十年代，青龙板栗大量出口。那时同村有个叔叔在 县里工作，每次回家都会讲邻村的板栗多么好吃、出口板栗多么赚钱。村里人听得满眼羡慕，后来 在那个叔叔的帮助下购来栗树苗，在自家山坡、地里栽上了。如今，栗子产品已从单一的糖炒栗子 发展到栗子罐头、冰栗子、栗子鸡…乡人的生活里，栗子无处不在，就连新人结婚，也要在新娘 的被角里缝进几颗饱满的大栗子和甜枣，祝福新人“早立子”。 ①爷爷总爱让我们猜谜语：刺猬猬，套红袍，红袍裹着毛绒袄，袄里睡个小胖小。这个谜语 太简单了，我们都懒得应，但爷爷觉得他把我们难住了，得意地笑着。 ②栗花再开时，没人再给我们说这个谜底显而易见的谜语了。但萦绕在每一处空气中的栗花 香，总让我想起爷爷那袋如珍宝一般的栗仁。 ③我站在栗树林里，就像陪着爷爷。我们一起闻着栗花香，一起听着栗果掉落的声音。 10. 【梳理事件】康康根据文章内容梳理了文中有关爷爷的几件事，请你帮他完成思维导图。(3 分) 爷爷炒栗子 (2) (1 爷爷送栗子 爷爷打理栗树 (3 （1) (2) (3) 11.【赏析佳句】小正打算用圈点批注法对下列句子做批注，请你帮他完成。(6分) (1)山里风大，栗花在苍翠间随风舞动，像翻滚的海浪，像漫天的繁星。（从修辞手法的角度品 析) (2)在朗读课文时，小正对画线句子的重音把握不准，请你从重音的角度帮他设计划线的句子的 朗读，并说说理由。 然后转身回屋，从柜子上拎起个塑料袋，把攒着的一大袋栗子送到我手里，里面居然是黄澄 澄的饱满的香甜栗仁！ 12.【领悟深情】整理笔记时，康康觉得《山里栗花开》作为标题有很多妙处，请结合文章内容， 帮他完善笔记。(3分) 第4页共6页七年级语文试卷 整本书阅读（15分) 阅读下面名著选段，完成问题。 名著导读： “母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？” 这几句诗出自冰心的《荷叶·母亲》。这首诗以荷叶比喻母亲，赞颂了伟大的母爱。请带着这首诗 阅读下面名著选段，你会有不一样的体验。 《五猖会》选段 ①要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事，那是全县中最盛的会。 ②因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头， 船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的 脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。去拿你的书来。他慢慢地说。 ③这所谓书，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁 数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。 ④我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中夹的桌子前，救我一句一句地读下去。我担着 心，一句一句地读下去。 ⑤两句一行，大约读了二三十行罢，他说：给我读熟。背不出，就不准去看会。 ⑥他说完，便站起来，走进房里去了。 ⑦我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要 背出来。 ⑧粤有盘古，生于太荒，首出御世，擎开混茫。 ⑨就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一 齐忘却在里面了。记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》、《百家姓》有用得多，因为可以 知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古” 就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！… ⑩应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、 长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出 许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀， 在夜中鸣叫似的。 ①他们都等候着；太阳也升得更高了。 ②我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的 就背完了。 ③不错。去罢。父亲点着头，说。 @大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我 的成功一般，快步走在最前头。 ⑤我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五 猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。 ⑥直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日 事。 ⑦我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。 第5页共6页七年级语文试卷 《阿长与<山海经>》选段 ①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她 说过的。我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个 月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书 递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经’，我给你买来了！” ②我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书， 略略一翻，人面的兽，九头的蛇，…果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不 能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书， 乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 13.下面哪个人物在“我”成长过程中像《荷叶.母亲》中的“荷叶”？请你选出恰当的一项()(3分) A.父亲 B.工人 C.阿长 D.衍太太 14.从《朝花夕拾》整本书来看，还有没有什么人像“荷叶”一样给鲁迅先生带来帮助、让他终身感激 的呢？请举出一位并概述事例。（3分) 15.下列对《五猖会》内容的理解与分析，不正确的一项是（)(3分) A.文章通过描述主人公童年时期的一次经历，揭示了封建教育的残酷和对儿童天性的压抑。 B.通过主人公被要求背诵《鉴略》的情节，反映了当时社会对知识的重视和对传统文化的传承。 C.文章中父亲的形象是严厉而冷漠的，体现了家长制教育方式对儿童心理的影响。 D.文章末尾“我”对背书事件的深刻记忆，说明了这一经历对“我”的成长有着重要的影响。 16.文中划线句子“朝阳照着西墙，天气很清朗”“太阳也升得更高了”两句运用了怎样的描写方法？其 作用是什么？(3分) 17.阅读材料，请完成下列任务。（3分） 【语段一】但许多天之后，也许是已经经过了大半年，我竞偶然得到一个意外的消息：那隐鼠其实 并非被猫所害，倒是它缘着长妈妈的腿要爬上去，被她一脚踏死了。 【语段二】这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。谋害隐鼠的 怨恨，从此完全消灭了。 【语段三】这是一个高大身材，长头发，眼球白金黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我 发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了。 这三个语段分别出自《朝花夕拾》中的《 》《 》《 》三篇文章（填篇名）。 第三部分（18题 50分) 18.阅读下面文字，按要求完成此次作文。 生活处处有写作的素材。本单元的散文，作者细致观察自然景物，捕捉细微的画面，发现平 凡之中的美感。 请以《平凡生活里的小美好》为题，写一篇记叙文。 【要求】①不少于500字；②注重细节描写，写出真情实感；③文中不得出现真实的人名、校名、 地名；④不得抄袭。⑤卷面要整洁，力争美观 第6页共6页七年级语文试卷 44中2026一2027学年七年级上学期期中 语文 参考答案与评分标准 (满分120分考试时间120分钟) 第一部分（1-2题，共16分) 1.语段综合"漫游石家庄"（11分) (1)看拼音写汉字(4分) ①粼粼②漫③霄④质朴（每空1分，共4分) 2)注音（2分) 贮蓄(zhuxù)莅临(iin)(每空1分，共2分) 3)成语最恰当的一项(3分) 【答案】C(美不胜收：美好的东西太多，一时看不过来) ④)病句修改(2分) 【参考答案】句式杂糅，删去"的原因”（或删去"之所以"和"因为")。(2分) 2.班会"有朋自远方来"(5分) (1)规劝小石(3分) 名言警句：②③（或②④）；典故：⑤（每空1分，共3分） 2)交友建议(2分) 【参考答案】①交友要真心，以心相交才能长久，不能以金钱利益相交；②要选择良友，好的朋友带 来积极影响，要远离不良朋友。（每点1分，共2分） 第二部分（3-17题，共54分) 3.默写(6分) (1)风正一帆悬2)断肠人在天涯3)不亦说乎(4④秋风萧瑟⑤)学而不思则罔(6) 未若柳絮因风起（每空1分，共6分） 4.理解分析不正确的一项（3分) 【答案】D(《宴郑参卿山池》是朋友宴饮，不是送别诗) 5.两首诗"愁"的原因(3分) 【参考答案】甲诗：因友人王昌龄被贬官而愁。(1.5分)乙诗：因时光流逝、青春易逝而愁("尔恐碧 草晚，我畏朱颜移")。(1.5分) 6.文言字词探究(5分) ①乐：以为快乐②奇：对.感到惊奇③饭：吃（名词作动词)④怀：怀里揣着（名词作动词） ⑤名词活用为动词（词类活用）（每空1分，共5分） 7.断句正确的一项(3分) 【答案】B(绩怀三枚/临行拜辞术/而橘坠地) 8.翻译(4分) (1)和别人相约同行，却丢下别人先离开了。(2分) ②)陆郎这么小就知道孝敬母亲，长大以后必定能成才。(2分) 9.从乙丙两文懂得的善的品德(3分) 【参考答案】乙文：诚实守信、以礼待人；丙文：孝敬父母、年幼懂事。综合：为人要诚实守信、以 礼相待，还要孝敬长辈。(3分) (三)《山里栗花开》(12分) 10.思维导图（3分) (1)爷爷捡栗子（秋天捡掉落的栗果）(1分) 2)爷爷剥栗仁（给"我"剥了一大袋甜栗仁）(1分) 3)爷爷和"我"猜谜语（1分) 11.赏析句子（6分) ()修辞角度(3分)：【参考答案】运用比喻，将栗花比作翻滚的海浪和漫天的繁星，生动形象地写 出栗花盛开时的繁茂景象，表达对栗花的喜爱。 2)重音设计(3分)：【参考答案】重音放在"居然"黄澄澄"饱满"香甜"上，突出出乎意料和栗仁的好 ,表达惊讶和感动之情。 12.标题妙处（3分) 【参考答案】①点明写作对象（栗花）和地点（山里）；②栗花是全文线索；③象征爷爷的爱和乡村 生活的美好；④富有诗意，引发阅读兴趣。（答出3点即可，共3分） 整本书阅读《朝花夕拾》（15分)》 13.像"荷叶"的人物（3分) 【答案】C(阿长，长妈妈为鲁迅买来《山海经》，像荷叶一样庇护他) 14.举一位像"荷叶"一样的人（3分) 【示例】藤野先生。藤野先生毫无民族偏见，认真为鲁迅批改讲义，关心他的学习，让鲁迅在异国他 乡感受到温暖。(3分) 15.对《五猖会》理解不正确的一项(3分) 【答案】B(文章是批判封建教育对儿童天性的压抑，不是赞扬对知识的重视) 16.描写方法及作用（3分) 【参考答案】环境描写。以天气的晴朗反衬"我"内心的焦急和无奈，烘托背书时的压抑心情。（3分) 17.三个语段出处（3分) 语段一：《狗猫鼠》语段二：《阿长与〈山海经〉》语段三：《范爱农》（每空1分，共3分）