山东临沂市兰山区2026-2027学年统编版五年级上学期语文阶段测试

2026-2027学年度上学期期中教学质量监测

五年级语文试题

一、根据拼音写词语。

1. 根据拼音写词语。

二、用“_________”选出加点字的正确读音。

2. 用“_________”选出加点字的正确读音。

倾斜（qiōng  qīng）    弥漫（mí  ní）    间谍（jiàn  jiān）    要求（yāo  yào）

削弱（xuē  xiāo）    挑剔（tì  tī）    照例（lì  liè）    违反（wěi  wéi）

三、比一比，再组词。

3. 比一比，再组词。

剖（     ）    距（     ）    避（     ）    浸（     ）

倍（     ）    拒（     ）    壁（     ）    侵（     ）

四、补充词语，再选择合适的词语填在句子里，只填序号。

4. 补充词语，再选择合适的词语填在句子里，只填序号。

①相提（     ）（     ）    ②众星（     ）（     ）    ③深居（     ）（     ）

④（     ）（     ）而安    ⑤（     ）（     ）失所    ⑥（     ）（     ）冲冠

历史上动荡时期的百姓，_________，无家可归。

他们簇拥着百米冠军，就像_________一样。

五、按要求写句子。

5. 在原句上修改病句。

他经常回忆过去有趣的往事。

6. 他喜欢枫叶似火的秋天。（改为反问句）

__________________________________________________________________________________________

7. 秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。

改为双重否定句：______________________________

六、根据教材内容积累填空。

8. 根据教材内容积累填空。

（1）中国是诗的国度。诗中有惜时奋进之心，如“及时当勉励，_________”；诗中有传统佳节的美好祈愿，如《乞巧》中“家家乞巧望秋月，_________”。诗中有对人才的期待，如“_________，不拘一格降人材”；诗中有爱国之心，如“死去元知万事空，_________。”

（2）中华名句内涵丰富，有劝我们要珍惜时光的“莫等闲，_________，空悲切”“盛年不重来，_________。”有鼓励我们为中华民族伟大复兴而奋斗的“美哉，我少年中国，_________！壮哉，我中国少年，_________。”

（3）本学期我们读到了一些民间故事，除了课文，你还知道的民间故事有_________（至少写一个）

七、阅读理解。

阅读理解。

你是否有过这样的感受：打开手机想刷五分钟短视频放松一下，结果一抬头发现已经过去了两小时。别自责，这不是你意志力不够，而是你的大脑正在遭遇一场精心设计的“劫持”。

材料一 

多巴胺陷阱：大脑奖励系统被操控

当人们刷到感兴趣的内容，大脑会释放多巴胺——一种让人感到愉悦的神经递质。短视频平台能精准推送你喜欢的内容，不断刺激你的大脑。这种持续的刺激让你欲罢不能，因为每次滑动屏幕，都可能遇到一个让你捧腹大笑或深感共鸣的视频。你不知道下一个视频是否会让你产生兴趣，这种不确定性反而让大脑更加渴望继续探索。就这样，短视频平台通过不断变化的内容，制造出一种“奖赏不确定性”，使得大脑持续处于期待状态，进而形成依赖。

材料二

  __________

医生介绍，十几秒的短视频能带来即时满足，让大脑习惯高频、高强度的信息刺激。长此以往，我们大脑处理深度内容的能力会下降，对读书、写作等需要专注的事情会失去耐心。注意力碎片化不仅会降低学习效率，还可能削弱创造力。深度思考需要持续专注，而短视频的即时满足模式会打断这一过程，让人难以长时间集中思考。

材料三 

实用策略：如何夺回大脑控制权

医生建议，要把大脑用在更有意义的事上。可以用手机屏幕时间管理功能限制短视频每日使用时长；可以找一些健康又开心的替代活动，让大脑重新适应延迟满足的奖励模式；可以优化环境，减少刷到短视频的机会；也可以时常说一些自我鼓励的话，提升自控力。

9. 判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

①人们刷短视频忘了时间，仅仅是因为意志力不够。（     ）

②刷短视频造成的注意力碎片化只会影响学习效率，不会影响创造力。（     ）

③短视频的即时满足模式让人无法持续投入注意力。（     ）

④调整环境、参加健康且开心的活动，有助于夺回大脑控制权。（     ）

10. 材料一中的“奖赏不确定性”指（   ）

A. 视频内容单一，大脑易厌倦 B. 不知下一条视频是否感兴趣，大脑持续期待

C. 能预知下一条视频，更满足 D. 平台少推送喜欢的内容，降低观看兴趣

11. 最适合作为材料二的标题的是（   ）

A. 十几秒即时满足的代价 B. 注意力碎片化：十几秒毁掉专注力

C. 难以长时间集中思考的大脑 D. 大脑不专注：难以集中思考

12. 小林看书超过10分钟就坐不住，写作业时忍不住每隔几分钟就拿起手机看。请你帮小林完善下面的《短视频观看自我承诺书》。

时间管理	设定__________，利用手机的屏幕时间管理功能进行管控
替代活动	寻找能让自己健康愉悦的替代活动，如__________、__________等
环境调整	改变环境，__________，短视频不要轻易出现在自己面前
心理建设	经常对自己说“__________”等自我鼓励的话，提升自我控制力

 

蓝眼睛

冯骥才

①一天，我到一位朋友家去串门，他养猫，而且视猫如命。我说：“我挺讨厌猫的。”他一怔，扭身