山东济宁市嘉祥县2026-2027学年第一学期五年级语文阶段学情自测卷

2026一2027学年度第一学期期中学情调研 五年级语文 最近，学校组织了以“爱中国·爱语文”为主题的语文实践活动，邀请你参与其中。 活动一忆峥嵘·俦初心 一、读语段，完成练习。（17分) 近代中国历经风雨，饱经磨难。外来势力发动q1nIè（▲）、实施严密的 feng suǒ（▲），用暴行强逼国人屈服。【jian】苦卓绝的kang r1(▲)斗 争中，中华儿女浴血奋战，粉碎了敌人妄图削弱我国国力、xiāohuY(.▲)我们 的文明根基、断绝民族生存希望的阴谋。他们不屈的精神照亮我们的心灵，给予我们砥 砺前行的力量。 如今，亿万中华儿女tong xTn xiéI1（·▲)，接续奋斗，守护家国安宁， 奔赴民族复兴的伟大征程。 1.根据语境，看拼音写词语。(6分) 2.给加点字选择正确读音，打“√”。(2分) 强(qiang qiang.) 削(xue xido) 3.明明不知道【jiān】字怎么写，为此他查阅了字典，他应该选的一项是▲(2分) A. 坚jian坚固的 C D. 兼jian所涉及 艰jian困难。 歼jian消灭。 的或所具有的不 东西或阵地。 是一方面。 4.品读第2自然段文字，下列成语都适合形容新时代景象的一项是▲(2分) ①国泰民安 ②政通人和 ③多事之秋④内忧外患 ⑤夜不闭户 ⑥哀鸿遍野 A.①③⑥ B.①③⑤ C.①②⑤ D.③④⑥ 5.下列句子中“照亮”的意思与文中一致的一项是▲（2分) A.母亲点亮油灯，照亮了简陋的小屋。B.他的鼓励如同明灯，照亮了我前行的方向。 C.阳光透过窗户，照亮了书桌上的课本。D.工程车上的探照灯照亮了漆黑的施工现场 6.语段中的“浴血奋战”这个成语让你想到了哪个人或者哪件事？请把你想到的用具体 的情景表现出来。(3分) 五年级语文第1页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 正 二、选出正确的答案，在答题卡上把对应的序号用2B铅笔涂黑。(12分) 7.下列词语中加点字注音全部正确的一项是▲ A.浩瀚(han) 珊瑚礁(jiao) B.推辞(ch) 崩塌(ta) C.潜龙(qin) 流泻(xiè) D.嘈杂(cao) 纠缠(jio) 8.下列词语书写全部正确的一项是▲ A.迟延承诺赛跑倾盆大雨 B.混乱弥漫糕饼 惊慌失错 C.吩咐防碍欣赏想方设法 D.欧州结婚叮嘱不可估量 9.下列句子中加点部分的使用不恰当的一项是▲ A.听到这个突如其来的消息，他目瞪口呆，半天说不出话。 B.班长足智多谋，总能想出办法解决班级里遇到的难题。 C.他为了夺得比赛冠军，呕心沥血耍手段，最后被取消参赛资格。 D.边防战士忠于职守，日夜守护着祖国的边疆。 10.下列加点字的解释，不恰当的一项是▲ A.地履其黄（脚踏着） B.死去元知万事空（第一） C.众星拱月（环绕） D.万马齐喑究可哀（沉默） 11.关于提高阅读速度，表述不正确的一项是▲ A.为了提高阅读的速度，我们要集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字 地读，更不要回读。 B.带着问题读书会降低阅读速度，阅读时不用思考任何问题。 C.阅读既要读得快，也要想得快，一边读一边抓住关键词句，快速获取信息。 D.俗话说：“熟能生巧。”让我们不断练习，努力做到眼晴看得快，脑子想得快。 12.下面句子中，描写事物的方法与其他选项不同的一项是▲ A.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝 头上，让人一见就生爱慕之心。 B.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对 石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 C,春风轻轻走来，抚摸着田野，唤醒了沉睡一冬的小草。 五年级语文第2页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP D.这座石拱桥造型轻巧，赵州桥宏伟厚重，相比之下，它少了几分雄浑气势。 活动二品诗韵·抒情怀 三、根据学过的内容填空。(8分) 13.在陆游心中，爱国是“① ② ”的遗憾：在林升笔下，爱 国是“山外青山楼外楼，③▲”的愤慨：在龚自珍眼中，爱国是“我劝天公 重抖数，④▲”的劝告和期望。 14.作为朝气蓬勃的少年，我们将来定要肩负起建设祖国的重任，正如梁启超所言：“故 今日之责任，①▲，② 。” 15.我们是新时代的好少年，要惜时奋进，正如岳飞所说：“莫等闲，① ② 。为 活动三读美文·启慧思 四、了解民间故事，交流阅读感受。(13分) 梁山伯与祝英台 ①古时候，浙江上虞有一户祝姓人家，女儿名叫祝英台。祝英台自幼聪慧，十分喜 爱读书。可在那个年代，女子不能进学堂读书。祝英台不甘心，便说服父母，女扮男装， 告别家乡，去往外地的书院求学。 ②在求学的路上，祝英台遇见了同样前去读书的书生梁山伯。两人一见如故，相谈 甚欢，于是结拜为兄弟，一同赶路前往书院。到书院后，他们同窗共读，白天一起读书 写字，夜晚同屋歇息，整整相处了三年。三年里，梁山伯一直没有发现祝英台是女儿身， 祝英台却悄悄爱慕上忠厚善良的梁山伯。 ③后来，祝英台收到家中来信，父母催她回家。离别之时，祝英台万般不舍，不断 向梁山伯暗示自己的女儿身份，还假意说家中有个孪生妹妹，愿意把妹妹许配给他，叮 嘱梁山伯择日上门提亲。梁山伯当时没能领会她的心意，祝英台盼星星盼月亮，一直没 有等到梁山伯。 ④等梁山伯后来前去祝家拜访，才发现与自己朝夕相伴的“贤弟”原来是女子。他 满心欢喜，登门求亲。可祝英台的父亲早已把她许配给富家公子马文才。梁山伯得知消 五年级语文第3页（共6页） S扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 息，悲痛万分，回家之后一病不起，不久便郁郁而终。人们把他安葬在祝英台出嫁必经 的路边。 ⑤到了出嫁那天，祝英台坐着花轿去往马家。路过梁山伯的坟墓时，狂风骤起，大 雨倾盆。祝英台执意下轿，来到坟前痛哭。忽然一声巨响，坟墓裂开一道大口子。祝英 台纵身一跃，跳进墓中。紧接着，坟墓合上，雨过天晴，从坟里飞出一对五彩斑斓的蝴 蝶，双双飞舞，永不分离。 16.梳理故事的情节，把下面的思维导图补充完整。(3分) 祝英台女扮男装求学→①▲→②▲→③▲→化蝶双飞 17.莉莉为了把故事复述得更有意思，打算加上小创作，为故事增加情节。下列情节不 合适的一项是△（2分) A.祝英台临行前，母亲反复叮嘱她在外一定要小心，不可暴露女儿身份。 B.梁山伯早就猜到祝英台是女子，却假装不知道，默默和她读书。 C.书院里的先生很喜欢这两个勤奋好学的年轻人，常常夸奖他们。 D.村里的老人说，那两只蝴蝶就是梁山伯和祝英台，年年春天出来飞舞。 18.第③自然段中画线的语句可以用下列哪个词语代替？最合适的一项是▲(2分) A.饮水思源 B.望眼欲穿 C.绞尽脑汁 D.念念不忘 19.结合你对民间故事的了解，下列说法错误的一项是▲(2分) A.民间故事依靠口耳相传，流传过程中，故事细节会发生变化，出现不同版本。 B.民间故事常有一些不可思议的情节。 C.民间故事结局必须是悲剧性的，以体现百姓生活的艰难。 D.民间故事常常寄托老百姓对美好生活的期盼。 20.下列诗句与中国民间故事无关的一项是▲（2分) A.天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。B.嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 C.孟姜一哭长城崩，谁谓土石终无情。D.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 21.民间故事塑造出一批经典的人物形象，下面表述不正确的一项是▲（2分) A.善良热心、甘愿牺牲的海力布 B.替父从军的巾帼英雄花木兰 C.贪图富贵、精明过人的阿凡提 D.女扮男装外出求学的祝英台 五年级语文第4页（共6页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 五、阅读短文，完成练习。（15分) 泥土的礅笑 ①我在花园里种满了芬芳的玫瑰花，远远望去，像一片燃烧的晚霞。我想等朋友来 做容的时候，让他们携带些玫瑰回家。我相信朋友捧着火红的玫瑰渐渐走远的背影，一 定能点燃易感的情怀。想想，我就觉得欢喜不已。 ②有一天，一位非常要好的朋友来探望我，我知道她平素最喜欢花花草草了，临别 时我说：“采一束玫瑰点缀你的书房吧，保证十里飘香。” ③朋友轻轻跨进花园，东闻闻，西嗅嗅，神采飞扬，就是不肯采摘。我说：“没关 系，多的是，我又不是花店的老板，不会靠玫瑰赚钱的。”说完我就举起剪刀准备献美， 朋友急忙拦住，高声叫着不可不可。“这么美丽的玫瑰剪下来，让人心疼。”她抓紧我 的袖子叮咛：“千万不能剪啊，玫瑰是泥土的微笑，谁忍心杀戮美得醉人的微笑？” ④我的灵魂悚然一惊，丑陋的泥土，卑微的泥土，朴素的泥土，因为玫瑰，露出了 惊艳一笑。因为这一笑，让人爱惜非常。 ⑤有一位朋友在拍卖会上有幸购得一个唐朝的花瓶，花瓶细颈大肚，碎花蓝白调子， 流光溢彩。从造型到色彩，整个如唐朝盛世的化身，雍容，华贵，高傲，悠闲，目空一 切。朋友请我们大家观赏。奇怪的是每个参观者都小心翼翼，生怕碰坏这盛世的宝贝。 其实不过是一撮泥土，经过窑烧才千修百炼成瓷中经典。 ⑥江南的紫砂壶玲珑别透，泥人张的彩塑令人拍案叫绝，它们不都是泥土的微笑吗？ 弥足珍贵。即使曾丑陋，即使曾卑微，即使曾朴素，同样让人肃然起敬。 ⑦我懂得了，泥土因玫瑰而美丽，玫瑰因泥土而真实。即使再平凡的人，也没有理 由埋没，只要努力活出色彩，一定会叫人刮目相看。 22.联系上下文理解词语的意思。(2分) 刮目相看： 23.文中多次写到“我”的心情，请梳理“我”的心情变化以及变化的原因。（3分) 当“我”欣赏花园 当“我”体会到“泥土 里芬芳的玫瑰时 ① 的微笑”的真正含义时 ② 悚然一惊 ③ 五年级语文第5页（共6页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 24.“泥土的微笑”在文中具体指：玫瑰、 、△、 ▲。（3分) 25.读第①自然段画线的句子，这句话把 ▲比作▲，写出了玫瑰 ▲的 特点。(3分) 26.请用一句话概括第③自然段的意思。(2分) 27.对比《落花生》中的“落花生”和本文的“泥土”，我发现它们都有▲、▲的 品质。(2分) 活动四驰想象·绘未来 六、习作。(35分) 28.2046年，你受邀回到母校参加校庆。眼前的校园发生了翻天覆地的变化。请以“二 十年后的校园”为题，写一篇想象作文。 要求：变化具体，可以从学习空间（如教室、图书馆）、校园环境、课程活动、师生 互动等一两个方面展开想象，写出和现在母校的不同：细节生动，通过一两个具体的情 景或事件，让读者仿佛身临其境；融入情感，在描述中，自然表达你的惊喜、自豪或思 考。 五年级语文第6页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP