山东枣庄市市中区2026-2027学年六年级上学期11月阶段测试语文试题

2026-2027学年度第一学期阶段性学情调研 六年级语文 (时间：90分钟 满分：100分) 题号 三 四 五 六 七 八 九 合计 等级 得分 批 、 积累与运用。(16分) 毁 1.读拼音，写词语。(10分) mào kuT tan tiě suǒ zhǎn ding iétiě cuT hur yin bl bei can bie chu Xin cai 2. 下列加点字的读音和词语书写完全正确的一项是( )(2分) 辐 A.妩媚(wù) 单薄(b6o) 笨拙(zhuo) 心弛神往 B.抡起(lūn) 悬崖(Xuan) 雹子(bo) 粉身碎骨 C.枯萎(wěi) 外宾(bin) 距离() 全神惯注 D.沸腾(fèi) 勉强(giang) 抽噎(ye) 斩钉截铁 3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是( )(2分) A.狼牙山五壮士昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。 B.面对敌人的严刑拷打，江姐斩钉截铁地说： “不知道！” C.这次篮球比赛，我们班输了，大家势不可当，非常沮丧。 御 D.阅兵式上，战士们排山倒海的口号声震耳欲聋。 4.关于课文内容的理解，下列说法不正确的一项是()(2分) A.《草原》一文老舍先生不仅描写了草原美景，还表现了蒙汉民族的情谊深。 B.《狼牙山五壮士》中，作者运用了点面结合的写法，既写了五位壮士的整体形象，又突 出了每个人的特点。 C.《穷人》主要写桑娜一家生活贫穷，因此文章主题是揭露穷人悲惨生活。 D.《竹节人》围绕“竹节人”写了制作、玩要、被没收以及老师也爱玩等情节，表现了童 年生活的乐趣。 六年级语文第1页共6页 二、句子训练场。（每小题2分，共8分） (1)这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下吟一首奇丽的小诗。 (用加点的词语仿写句子) (2)渔夫问桑娜：“我不在，你在家里做些什么呢？”（改为转述句） (3)改革开放以来，中国人的生活水平有了明显的增强。（修改病句） (4)这样宏伟的建筑群，这样和谐的布局，不能不令人惊叹。（改为反问句） 三、课文万花简。（每空1分，共21分） 1.诗词是中华优秀传统文化的瑰宝。 诗词写景：“黑云翻墨未遮山， ”是苏轼笔下西湖的 奇丽雨景；《西江月·夜行黄沙道中》里，从嗅觉和听觉角度描写夏夜乡村风光的句子是： 诗词抒情：“劝君更尽一杯酒， ”是王维对友人真挚的惜别之情： 6 ,万水千山只等闲”是毛泽东对红军英雄气概的赞美。《宿建德江》 中，诗人借景抒发孤寂愁思的诗句是： 诗词言志：“ ”是陆游身居下位仍心系天下的爱国情怀。南宋理 学家朱熹在《观书有感》（其二）中“ ”的 对比，揭示了读书积累到一定程度便会豁然开朗的深刻道理。 2.通过学习，我们领略了 的草原，认识 的渔夫和桑娜， 的邱少云， 的老工人格里高利。（填写四字词语） 3.《开国大典》是按 顺序来写的，记叙了 四个场面，重点写了 这两个场面。 四、课外经典链接。(8分) 1.峰峦如聚，波涛如怒， 出自《 2.虽有嘉肴，弗食， 3. 教然后知困。 4. 却看妻子愁何在， 5. 五千仞岳上摩天。 6. 万里长征人未还。 六年级语文第2页共6页 7.问渠哪得清如许？ 五、快乐阅读。（24分) (一)课内阅读（11分) 老汉突然冲上前，从队伍里揿出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！” 老汉凶得像只豹子。 木桥开始发抖，开始痛苦地吨吟(shen shen)。 水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子 小伙子推了老汉一把，说：“你先走。” 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没（mòmi)了。 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 一片白茫茫的世界。 五天以后，洪水退了、 一个老太太，被人换扶(chan can)着，来这里祭莫(dian dian). 她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子 1.给文中加点的字选择正确的读音。（用“√”标出来）(2分) 2.从“水，爬上了老汉的胸膛”中体会到 (2分) 3.用“一”划出文中的比喻句。(2分) 这句话把 比作 ,表现了老汉的 4.用“ ”划出文中环境描写的句子，并写出运用环境描写的作用 。(3分) 5.“她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。”小说最后才点明老支书和小伙子的关系，这样写有 什么好处？ (2分) (二)课外阅读（13分) 落墨花 张树桶 ①五代十国时期，宫廷画家黄荃严谨细赋的花鸟画，被称为“黄家样”。当时想进入画院 的画家都以“黄家体制”为准，几乎人人效仿，全国上下一时莳然成风。然而，在江南，却有 一位与黄荃的画风（截然不同与众不同）的画家脱额而出，这位画家名叫徐照。 ②徐照是江南名门望族之后，家族世代书香。在诗书环境中成长起来的徐照，性格（洒脱 不羯墨守成规)。他不做官，喜爱诗文绘画，尤其精于花鸟，平时在家与朋友谈诗论画，常 以“江南布衣”自居。 ③徐照最喜欢在大自然中以步当车，享受江南明媚秀美的景色。每当他漫步在田间地头， 那些生动多姿的杂花野草常常吸引他的注意。他最喜欢拈花在手，细细地观察每一片叶子的俯 仰变化，然后再把它们画到纸上。 六年级语文第3页共6页 ④自由自在生长在大自然里的汀花野竹、水鸟渊鱼，是徐照所喜爱的绘画题材。一次，在 郊外，他见到一株果实累累的石榴树，这棵树上挂满了火红的石榴果，他拿出纸笔，调色研墨， 开始写生。 ⑤徐熙饱蓝了墨，提起毛笔，眼前的石榴树果实晶莹别透。从哪里开始画好呢？他略一犹 豫，只听身后“啊”的一声叫。徐熙一回头，只见一个小牧童正站在他身后，好奇地看着他的 举动 ⑥徐熙对小牧童一笑，牧童说道：“你落下的墨汁在纸上开花了。”徐照低头一看，原来 笔上的一滴墨，落到了纸上，那滴墨汁在纸上自由地散开，晕染成了一个美丽的形状，真的像 是开了一朵墨花一样。 ⑦徐照灵光一闪，提笔在这个墨点上略加点染，随后又用浓墨粗笔，草草地画出了一些枝 千和石榴叶。最后，一株果实累累的石榴树出现在画面上。这幅画既没有用线精勾细勒，又没 有经过反复渲染数色。落墨成画，敷彩为花，清新而又生动，彻底摆脱了“黄家样”的样式， 呈现出一种与黄荃的“黄家富贵”完全相左的独特风格。 ⑧徐照回到家以后，反复琢磨，用这种写意的方法画了一幅《石榴图》。在《石榴图》中 徐熙共画了100多个石榴果，画面上枝叶纷繁，枝干、叶子均用墨笔画出，空隙间夹杂着累累 成熟的石榴果。整幅画墨不掩色，色不碍墨，只是略施颜彩。一眼望去，整幅画有一种洒脱奇 伟的气势。 ⑨所有见到这幅画的人，都惊叹于徐照自成一格的画法。别人见他落墨成花，就称他的画 法为“落墨花”。后来，徐熙的名声越传越远，他最常画的题材是杂花野鸟，画好的作品几乎 都是精品，令人喷喷称奇。人们见他常画的题材都是一些江边花、路边草，因此形容他的画风 为“徐熙野逸”。 1.在文中选择恰当的词语，用“√”标出。(2分) 2.读了全文可知，黄签擅长画 画，他的画被称为“黄家样”，在当时蔚然成 风：而 的画却自成一体，赢得了大家的喜爱，人们还把他的画法称为 ”。这种画法用文中的八个字形容，就是“ ”。(5分) 3.阅读第②至第⑨段，用简洁的词语概括“落墨花”画法的由来(2分) 路遇石榴，研墨写生 “落墨花”画法的由来 灵光一闪，点染成画 4.根据本文内容，下列说法正确的一项是()。(2分) A.徐熙之所以要自成一派，是因为他心高气做，要摆脱“黄家样”的模式 B.宫廷画家黄筌严谨细腻的花鸟画，被称为“黄家样”，在全国蔚然成风 C.徐熙能有“落墨花”的画法，全靠一次意外的滴墨 D.本文主要介绍黄签和徐熙这两位画家的绘画成就 六年级语文第4页共6页 5.本文在第②段讲述徐照的出身和喜好，这样写一方面写出了他 的特点，另一方面为后文 做铺垫。(2分) 六、习作展示台。(23分，其中3分为书写分) 题目：那一刻，我 提示与要求：（1)把题目补充完整（如：感动了、长大了、明白了、后悔了…）。 （2)写一件让你印象深刻的事，把事情的经过写清楚，特别要把“那一刻”的情形写具体， 写出自己的真实感受。 (3)运用学过的描写方法（如动作、神态、心理描写），让文章更生动。 (4)不少于450字，文中不要出现真实的人名和校名。 200 六年级语文第5页共6页 阁 安 400 驾 500 六年级语文第6页共6页