山西大同市平城区部分学校2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

山西省2026—2027学年第一学期期中教学质量评价 八年级道德与法治试题 参考答案与解析 第Ⅰ卷 选择题（共24分） 选择题答案一览表 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 A C B D A C B D A C B D 第Ⅱ卷 非选择题（共51分） 13.（8分） （1）（2分）人的成长是不断社会化的过程。我们在与他人的交往中、在社会实践中，逐渐学会与人相处、关心他人、服务社会，逐步成长为一名合格的社会成员。 （2）（6分，答出三点即可，每点2分） ①树立积极的生活态度，关注社会、了解社会，主动养成亲社会行为； ②积极参加社会实践，参与志愿服务、社会公益等活动，在实践中锻炼成长； ③学会与人交往，尊重他人、关心他人，乐于助人； ④增强规则意识和责任意识，自觉遵守社会规则，主动承担应尽的责任。 14.（8分） （1）（2分） ①网络让信息传递更加便捷，促进了经济发展，为特色农产品打开了销路； ②网络让我们的生活更加丰富多彩、方便快捷，学习、缴费、就医等都可以通过网络完成。 （2） （6分，答出三点即可，每点2分） ①提高媒介素养，学会辨析网络信息，让网络更好地服务于学习和生活； ②自觉遵守网络道德和法律，做到不造谣、不信谣、不传谣； ③学会“信息节食”，合理安排上网时间，不沉迷于网络； ④积极传播网络正能量，共同营造清朗的网络空间。 15.（10分） （1）（4分，答出两点即可，每点2分） ①文明有礼，礼貌待人；②诚实守信，言而有信；③友善待人，乐于助人、与人为善。 （2）（6分，答出三点即可，每点2分） ①做文明有礼的人，要态度谦和、用语文明，仪表整洁、举止端庄，并在社会生活中不断学习、践行； ②做诚实守信的人，要真诚待人、信守承诺，说老实话、办老实事、做老实人； ③做友善待人的人，要心怀善意、平等对待他人，学会换位思考、乐于助人； ④从身边小事做起，自觉践行社会公德，传递社会正能量。 16.（9分）这一观点是错误的（1分）。 （1）（2分）社会规则划定了自由的边界，也保障人们享有真正的自由。人们享有自由，必须以遵守社会规则为前提。该同学认为社会规则限制了自由，是对自由与规则关系的错误理解。 （2）（4分） ①遵守社会规则需要自律和他律。他律是遵守规则的重要保障，但仅仅依靠他律是不够的。 ②自律就是严于律己、不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。即使没有人监督，也应当自觉遵守规则。 ③该同学认为“没有人监督就可以不遵守规则”，混淆了自律与他律的关系，是规则意识淡薄的表现。 （3）（2分）结论：我们要增强规则意识，把规则内化于心、外化于行，自觉遵守社会规则，在遵守规则的前提下充分享有自由。（言之有理即可） 17.（16分） （1）（4分） ① 法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳； ② 我们要树立法治观念，学会依法办事。      （2）（6分） ① 遇事找法。在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，如人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等，获得及时有效的法律帮助。 ② 解决问题靠法。当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。 ③ 我们可以寻求国家的法律救助，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。      （3） （6分） ① 我懂得了要尊法学法守法用法，树立法治观念，学会依法办事； ② 我知道以后自己的合法权益受到非法侵害时可以依法维权； ③ 我知晓了我们的生活离不开法律，要成为一名合格的守法公民。      学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年第一学期期中教学质量评价 八年级道德与法治 注意事项： 1. 本试卷共5页，满分75分，用时70分钟。 2. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。 3. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 4. 考试结束后，将本试卷题和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共24分） 一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并填在答题卡上。每小题2分，共24分） 1. 2026年国庆假期，八年级学生小晋和父母一起参观了平遥古城，走进了介休绵山，还报名参加了社区组织的志愿服务活动。小晋的经历让我们感受到（　） A. 社会生活丰富多彩，我们可以通过多种途径参与社会生活 B. 只有走出家门、走向社会，才能了解社会生活 C. 社会生活是一成不变的 D. 参与社会生活会影响学习，得不偿失 2. “个人之于社会，犹如细胞之于身体。”这句话告诉我们（　） A. 个人可以脱离社会而独立存在 B. 社会是个人简单相加而成的 C. 每个人在社会中都有其相应的位置，个人是社会的有机组成部分 D. 个人与社会之间没有任何联系 3. 八年级学生小晋原来性格内向，自从参加学校的社团活动和社区志愿服务后，他变得开朗自信，学会了与人沟通、与人合作。小晋的变化说明（　） A. 人的性格是天生的，无法改变 B. 人的成长是不断社会化的过程 C. 社会化的过程只在学校中完成 D. 参加社会活动一定会耽误学习 4. 2026年秋，某中学组织八年级学生走进平遥古城开展研学活动。同学们参观日昇昌票号、体验推光漆器制作、参与古城保护的宣传。同学们参加这类活动（　） ①是亲社会行为　　 ②是关心社会、服务社会的表现 ③有利于在社会实践中获得成长　　④是只有成年人才可以做的行为 A. ①②④　　B. ①③④　　C. ②③④　　D. ①②③ 5. 2026年，晋中市祁县依托电商平台和网络直播，把酥梨、苹果等特色农产品销往全国各地，带动了农民增收。这表明（　） A. 网络让信息传递更加便捷，促进了经济发展 B. 网络已经成为农产品销售的唯一途径 C. 网络只能用于购物和娱乐 D. 网络对社会发展没有产生影响 6. 网络上的信息良莠不齐，面对网络谣言，我们应该（　） ①提高媒介素养，学会辨析信息真伪　　②做到不造谣、不信谣、不传谣 ③把未经证实的消息随手转发　　 ④积极传播网络正能量 A. ①②③　　B. ①③④　　C. ①②④　　D. ②③④ 7. “没有规矩，不成方圆。”社会生活的有序运行离不开社会规则。下列对社会规则与社会秩序的关系认识正确的是（　） A. 社会规则与社会秩序互不相关 B. 社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现 C. 社会秩序的维护只能依靠道德 D. 社会规则是对人们自由的完全否定 8. 某市图书馆实行“静音阅读”规定，读者们都能自觉保持安静。一位读者说：“虽然没有工作人员监督，但我们也应该遵守规定。”这告诉我们（　） A. 遵守社会规则只能依靠他律 B. 规则一旦制定就永远不能改变 C. 没有人监督时就可以随意违反规则D. 遵守社会规则需要自律和他律相结合，要把规则内化于心、外化于行 9. 2026年，某中学开展“文明有礼伴我行”主题活动，倡导同学们做到语言文明、仪表端庄、举止文明。这是因为文明有礼（　） A. 是一个人立身处世的前提，有利于促进社会和谐 B. 只是个人小事，与国家形象没有关系 C. 只是对成年人的要求 D. 会限制人的个性发展 10. “人而无信，不知其可也。”诚信是中华民族的传统美德。下列做法中，体现诚实守信的是（　） A. 为了取得好成绩，在考试中作弊 B. 答应别人的事情做不到，也不作任何说明 C. 借了同学的文具主动按时归还，答应别人的事尽力做到 D. 商家为吸引顾客，夸大宣传商品的功效 11. 八年级学生小晋的爸爸在网上购买的商品存在质量问题，商家却拒绝退换。小晋建议爸爸（　） A. 在网上辱骂、威胁商家 B. 通过消费者协会投诉或向人民法院提起诉讼，依法维护合法权益 C. 自认倒霉，不了了之 D. 在网络上公开商家的全部个人信息 12. 某中学开展“法治进校园”活动，同学们在活动中学习了不少法律知识。作为中学生，学会依法办事要求我们（　） ①树立法治观念，养成尊法学法守法用法的习惯 ②遇到问题，学会通过法治方式维护自身合法权益 ③为了维护自身利益，可以采取任何手段 ④自觉遵守法律法规，依法规范自身行为 A. ①②③　　B. ①③④　　C. ②③④　　D. ①②④ 第II卷 非选择题（共51分） 二、简答题（本大题共3小题，共26分） 13.（8分）阅读材料，回答问题。 材料　某中学八年级学生小晋，原来性格内向、不善交往。进入八年级后，他主动参加学校的科技创新社团和社区志愿服务活动。在与同学的合作、与社区居民的交流中，他逐渐变得开朗自信，还学会了关心他人、服务社会。老师称赞他“长大了”。 （1） 小晋的成长说明了什么？（2分） （2）请你为中学生“养成亲社会行为”提三条建议。（6分） 14.（8分）阅读材料，回答问题。 材料　2026年，晋中市积极推进“数字乡村”建设。祁县的果农通过电商直播，把酥梨、苹果销往全国各地；某中学开设“云端课堂”，城乡学生共上优质课程；市民通过手机就能办理社保、缴费、挂号等业务。与此同时，也有人沉迷短视频、轻信网络谣言，甚至遭遇网络诈骗。 （1）结合材料，说说网络给我们的生活带来了哪些便利。（2分） （2）结合材料，谈谈中学生应该如何理性参与网络生活。（6分） 15.（10分）阅读材料，回答问题。 材料　某社区开展“文明家庭”评选活动，赵阿姨一家榜上有名。赵阿姨待人和气，见面总是微笑着打招呼；一家人说话算数，答应邻居的事从不食言；邻里之间谁家有困难，他们都会主动搭把手、热心帮助。邻居们都说：“和这样的人做邻居，心里踏实。” （1）材料中赵阿姨一家的言行体现了哪些道德品质？ （4分） （2）结合材料，谈谈我们应该怎样践行这些道德要求。（6分） 三、分析说明题（本大题共1小题，共9分） 16.（9分）阅读材料，回答问题。 有同学认为：“社会规则限制了我们的自由，只要没有人监督，我就可以不遵守规则。” 请你对该同学的观点进行评析。 四、实践探究题（本大题共1小题，共16分） 17.某校道德与法治活动小组以“我们的生活离不开法律”为主题开展探究式学习活动。 【活动一：海报揭示的法律问题】 老师向同学们展示了热播电影《哪吒之魔童闹海》的海报，同学们在其中发现了如下法律问题： 海报剧情：3岁的哪吒有着严重的容貌焦虑，被捉归来时，有人嘲讽他的外貌，哪吒怒而掰断玉虚宫栏杆，想要对嘲笑他的人“动手”。法律问题：哪吒是未成年人，其毁坏财物的行为需要赔偿吗？法律解答：依据《中华人民共和国民法典》的规定，哪吒毁坏财物的行为，应当由作为未成年子女法定监护人的李靖夫妇承担赔偿责任。 （1）你能从上述信息中获得哪些启迪？(4分） 【活动二：这样的宣传我很喜欢】 以下是某地警方在普法宣传时张贴的几张宣传画： （2）结合上述宣传画，请你思考在社会生活中我们遇到法律问题该怎么办。(6分） 【活动三：校小记者请你谈感想】 在学习活动的最后，校电视台的小记者前来采访，他们向你提出了如下问题： （3）请你回答校电视台小记者的提问。（6分） 八年级道德与法治 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 $