广东湛江市徐闻县2026-2027学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

2026~2027学年度第一学期期中考试 七年级道德与法治试卷 本试卷共4页，满分为100分，考试用时为60分钟。 一、单项选择题（共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最 符合题意要求的答案，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。) 1.习近平总书记强调，青少年阶段是人生的拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。这告诉我们 A.中学阶段只要把文化课学好就够了 B.中学阶段是世界观、人生观、价值观形成的重要时期 C.中学阶段可以自由自在，不受任何约束 D,中学阶段的努力对今后的发展影响不大 2.《格言联璧》上说：“志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也。志之所向，无坚不入， 锐兵精甲不能御也。”这给青少年的启示是 A.只要编织梦想，就能成就美好未来 B主动迎难而上，培养自信自强的品质 C理想即使实现不了，也能够引导方向 D志向是人生的航标，要早立志、立大志、立长志 3明朝张居正在《答中丞孙槐溪》中写道：“锐始者必图其终，成功者先计于始。”这启示我 们应该 A.有了规划一定可以成就人 B做规划、做好规划，好规划作用非凡 C.自己不会制定规划，可以照搬他人的想法 D规划制定了就行，不一定要使用 4漫画《锯木头方法不对》中，两人各拉锯的一端，费力却 难把木头锯好。这启示我们要 A.掌握科学的学习方法，学会正确学习 B.合理安排时间，培养良好的学习习惯 锯木头方法不对 C发现并保持学习兴趣，总结学习规律 D.参加社会实践活动，获得更多启迪 题4图 5某中学开展心理健康指导、职业生涯规划教育等活动，帮助学生更好地认识自己。因为正 确认识自己 ①有助于促进自己与他人的交往 ②有助于更好地悦纳自我 ③利于增强自信，促进自我发展 ④可以使自己成为完美的人 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 6.小强在采摘玉米时发现自己手脚比他人灵活；在当博物馆志愿者时发现自己有“沟通”上的 障碍。小强认识自己的途径是 A.心理特征 B.生理状况 C,相貌体能 D.生活实践 7体育赛场上有句名言：“场上是对手，场下是朋友。”竞争时应恪守规则、全力以赴；合作 时则要彼此尊重、相互支持。这告诉我们 A竞争必然伤害友谊，应避免竞争 七年级道德与法治试卷第1页共4页 B友谊需要竞争，竞争不需要合作 C竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度 D为了友谊，竞争中应主动放弃目标 8.“不必羡幕他人，自己也是一道风景。”每个人都有自己的特点。这启示我们 A.要学会接纳与欣赏自己 B理想是成功的关键 C.要重视他人评价 D.自强可以让我们更自信 9.同学们制作了心语卡。下列对这张卡片的寓意理解最恰 ÷ 当的是 A.展示优势与特长，只追求外在美 B.以自我利益为中心，不断增强自控力 向上开花是成长向下扎根也是成长 C.学会欣赏他人，照搬他人经验 D.不断努力，做更好的自己 题9图 10某班的黑板报上写着“班兴我荣，班衰我耻”的标语。这句标语蕴含的道理是 A.集体要重视和保障个人的正当利益 B.集体利益和个人利益根本上是一致的 C.实现集体利益，必须牺牲个人利益 D.集体利益和个人利益之间不存在冲突 11.小浩无意中得知好友小涛的父母正在闹离婚，小涛为此非常痛苦，但从未对外人言说。 小浩下列做法中，最能体现“交友的智慧”的是 A.装作不知道，绝口不提，以免触碰朋友的隐私和伤痛 B.将此事告诉班主任，请老师出面帮助小涛解决家庭问题 C.在公开场合给予小涛更多关心和问候，让大家都知道他需要帮助 D,选择合适时机私下表达关心，并为他保守秘密 12.2026年2月17日进行的米兰冬奥会速度滑冰男子团体追逐赛中，刘瀚彬与队友李文 溟、吴宇、宁忠岩携手拼搏，在铜牌赛中险胜劲敌荷兰队，为中国速滑尤其长距离项目实 现历史性突破。这启示我们 A.集体是个体简单相加联合起来的整体B.集体的发展有赖于成员间的良性竞争 C.集体的发展有赖于成员间的相互合作D.集体的联结度与个体获得的温暖无关 13.“搭子文化”是指因某一共同兴趣爱好或需求结合而成的社交关系，如饭搭子、健身搭子、 学习搭子等。下面对“我的优质搭子”解读错误的是 A.与学习搭子共同研究数学难题一朋友间要互帮互助、共同进步 B.帮助健身搭子逃过班主任惩罚—一帮助好朋友不一定要讲原则 C,不要轻易与网络聊天搭子见面—要理性辨别并慎重选择朋友 D.主动找不守约定的饭搭子聊天—要学会处理与朋友间的矛盾 14.古人云：修身、齐家、治国、平天下。”习近平总书记说：“家庭是社会的基本细胞，是 人生第一所学校。”弘扬中华民族传统美德、树立良好家风，关系到家庭和睦，关系到社 会和谐，关系到下一代健康成长。下列理解正确的是 A.父母的牵挂激励我们奋斗拼搏 B家能满足个人所有的需求，是心灵的避风港 C.优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐 D把代代相传的家风树立好，就能治理好国家 七年级道德与法治试卷第2页共4页 15.2026年9月，七年级新生小涵加入辩论社、当选学习委员，觉得自己在成长；小轩在班 主任鼓励下领读课文、担任小组长，变得敢于表达，交到了好朋友。这启示我们初中阶段 ①为我们的发展提供新的机会 ②对我们的成长提出新的要求 ③是我们人生发展的唯一阶段 ④对我们的人生具有独特价值 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 16关于“努力的方法”，下列认识正确的是 A学而不思则罔，思而不学则殆一学思并进 B.不积跬步，无以至千里一夜以继日，从不休息 C.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴一分清主次，合理规划 D.处事不分轻重，非丈夫也只做重点难点 17.书可以让你在看到落日余晖时，脑海中浮现“夕阳余晖佳作众，怡心悦目爱心融”，而不 只是“哇，夕阳真好看”；看到雪花飞舞时，脱口而出“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”， 而不只是“哎哟，雪真大呀”。这段话启示我们 ①读书让我们体味学习中的苦与乐 ②读书需要自觉主动、持之以恒 ③读书能够让我们拥有更充实的生活 ④读书能够滋养我们的精神世界 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 18如果要给以下资料拟定一个合适的标题，你认为最恰当的是 《中华人民共和国宪法》第四十九条规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。 《中华人民共和国老年人权益保障法》第十三条规定：老年人养老以居家为基础，家 庭成员应当尊重、关心和照料老年人。 A.孝亲敬老是成人的事 B.孝亲敬老要付诸行动 C孝亲敬老是法定义务 D孝亲敬老是传统美德 19.小林很喜欢数学课，因为他觉得数学老师幽默风趣。但因一次误会，老师批评了他，他 对数学课就再也提不起兴趣了。这件事告诉我们 A有矛盾要据理力争，弄清事实，决不让步 B要正确对待老师的批评，建立融洽的师生关系 C.有无学习兴趣是根据老师的好坏来决定的 D.老师要理解关心学生，学生不用理解关心老师 20.学校要召开2026年中秋联欢晚会，要求各班推选3个节目参赛，展现班级风采。收到通 知后，七年级(3)班的同学们积极报名：“我可以唱歌“我可以编舞，带领大家练习“我们 组可以排个品”等等，最终该班获得了“最佳风采奖”。由此可见，共建美好集体需要同学 们 ①积极合作，为集体发展贡献个人力量 ②宽容理解，在交往中学会推己及人 ③树立主人翁意识，主动作为各尽其能 ④明确任务分工，民主制定集体规则 A.①② B.①③ C②④ D.③④ 二、非选择题（本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共 40分。) 21.阅读材料，回答问题。(10分) 小德同学的综合素质评定书（节选）如下： 自我画像：我是班级的语文课代表，高高瘦瘦的，性格开朗。 七年级道德与法治试卷第3页共4页 妈妈忠告：你健康乐学，但是不爱听取他人建议。 老师评语：能够主动思考，但要培养意志力。 同学评价：为人坦诚友善，要多多参加集体活动。 (1)小德通过哪些方面对自己进行分析评价？(4分) (2)小德看到父母、老师和同学对自己的评价后说：“他人由于不能真正理解我的生活，对 我的评价总是片面的，这些片面的评价对我的成长毫无益处。”请你结合所学，对小德的观 点进行评析。（6分) 22.阅读材料，回答问题。（14分) 某校开展了“幸福和谐家庭”主题活动，请你与同学们一同参与其中。 【传承优良家风】 夫学须静也，才须学也，非学无以 孝顺父母、尊敬长上，乃百行之首、 广才，非志无以成学。 万善之源。 《誡子书》节选 《何氏家训》节选 应知重理想，更为世界谋。我要为 君子以文会友，以友辅仁。必须趣向 众人，营私以为羞。 正当，切磋琢磨，有益于己者，始可日相 —陈毅《示儿女》 亲与。 《何氏家训》节选 (1)运用所学知识，请你谈谈以上家训带给你的感悟。(8分) 【共建美好家庭】 有一次，我早晨起 上次闹矛盾，和妈 父母包饺子，我来擀皮； 来晚了，来不及吃早餐 妈一连好几天都没说话 父母打扫卫生，我来拖地； 妈妈没完没了地唠叨， 借着母亲节，我主动和 有的时候早点起床，为家里 尽管听着不耐烦，但心 妈妈表达节日的祝福， 做一顿丰盛的早餐，对我来 里还是暖暖的。 妈妈很欣慰。 说也不是难事。 (2)同学们的发言对我们建设美好家庭有哪些启示？(6分) 23.阅读材料，回答问题。（16分) 小涵进入初中后因性格内向，课间常独自坐着。同桌小美主动和她聊天，邀请她参加 读书社；小涵也帮小美补习英语。两人逐渐成为好朋友。后来，两人因一次误会，小涵不 理小美。小美主动找小涵沟通，澄清误会，两人和好如初。 (1)结合材料，说明小涵和小美的交往体现了哪些友谊特质。(4分) (2)如果你是小美，面对小涵因误会不理你，你会怎样做？请说明理由。(6分) (3)围绕“让友谊之树常青”这一主题，请你写出三条倡议要点。（6分) 七年级道德与法治试卷第4页共4页