浙江杭州市建兰中学（公办）等校2026-2027学年上学期九年级社会期中试卷

绝密★调研结束前 2026学年第一学期九年级学业质量阶段调研 社会 考生须知： 1.本卷满分100分，考试时间100分钟： 2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场、座位号及准考证号并核对条形码信息： 3.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效，考试结束后，只需上交答题卷。 一、判断题（本大题共8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题卷相应题 号后的T涂黑，错误的请将答题卷相应题号后的F涂黑) 1.农业和畜牧业的发展，推动了剩余产品出现、阶级分化和国家形成。 2.在管理国家和审理司法案件过程中，古罗马发展出完整的法律和法学系统。 3.马里国王穆罕默德一世启程前往麦加，途中他挥金如土，马里的富有蜚声欧洲和北非。 4.最先进行奴隶贸易的是葡萄牙人，英国后来居上，成为“三角贸易”的主要经营者。 5.工业革命的开展促进了英国资本主义的发展，使英国逐步成为君主立宪制国家。 6.党领导一切意味着党要包办一切，直接代替国家机关行使具体职能。 7.我国社会主要矛盾的变化，改变了我国处于社会主义初级阶段的基本国情。 8.文化自信，是一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。 二、选择题（本大题共20题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求 的，不选、多选、错选均不得分) 9.尼罗河定期泛滥，人们需要精确计算水位和土地面积从而催生了埃及的几何学和天文学：两河流域洪 水无常，这种难以掌控自然力的体验促使人们更热衷于制定成文法典来协调社会秩序。这反映出 A.修建古埃及金字塔的原因 B.法律制度催生早期国家 C.汉漠拉比颁布法典的时间 D.自然环境影响早期文明 10.约公元前3200年前后，两河流域的苏美尔人最早用木板制成实心轮，推动了车辆运输的诞生。随后， 两河流域的加喜特人以及小亚细亚的赫梯人将实心轮改良为更为轻便的辐条式车轮，并据此制造出马 拉战车。此后，古埃及人也掌握了车轮运输技术。这表明早期文明 A.最先在运输业方面获得突破 B.在交流互鉴中创新发展 C.助推了战争规模的不断扩大 D.呈现多元一体发展趋势 11.恩格斯曾说：“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲。”下列能论证这一观 点的有 ①古希腊、古罗马建筑艺术对欧洲建筑风格影响深远 ②罗马帝国分裂后形成德意志、法兰西、意大利的雏形 ③古罗马法律和法学系统对后世西方法律和法学产生了深刻影响 ④以土地封赐为纽带的封建制度是现代欧洲政治基础 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 12.779年，法兰克国王查理命令每个教区的人民向教会缴纳“什一税”。800年，教皇利奥三世在罗马 为查理加冕，称他为“罗马人的皇帝”。材料表明 A.教权和世俗权力互相利用 B.世俗权力依赖教权 C.教权完全依赖于世俗权力 D.教权高于世俗权力 九年级社会试题第1页（共8页） 13.比较分析法是学习历史的重要方法。某历史兴趣小组对“7-8世纪的欧亚大陆上的两次改革”，运用 比较分析法进行学习，从表格描述中可以看出两次改革的共同历史作用是 改革 时间 核心内容 法兰克王国改革 8世纪前期 改变无偿赏赐土地的做法，要求受封者必须提供兵役服务 日本大化改新 646年 废除贵族对土地和部民的私有，将土地收归国有 A.都彻底废除了奴隶制度残余 B.都使本国从此进入封建社会 C.都形成了以土地封赐为纽带的制度 圆保存古典文化 促进东西文明交流 ·但行0桶、罗巧古典著你 ·典葛传入刺2的的钢 D.都促进了本国封建制度的形成和发展 ·为文2延兴要供文化常材 ,君士订堡是影致学术中0 14.右图是某同学在学习九上世界历史某一章节后绘制的概念图， 图中空白处“”应该是 够响东饮文化 央假西饮研究式图/ A.拜占庭帝国 B.阿拉伯帝国 ·东正陵内入很罗所 ·香收线复研究古典义化 ·石眉字得能动不款文字犯成 ·用古盘文化向香改传盗 C.罗马帝国 D.查理曼帝国 第14题图 15.中古时期（公元500年-1500年)，阿拉伯人创立伊斯兰教，建立阿拉伯帝国，发展出独具特色的伊 斯兰文明：日本学习中国隋唐制度开展大化改新，形成东亚封建文明；非洲、美洲也孕育出风格迥异、 自成体系的古代文明。据此可知该时期 A.文明发展的趋同性 B.区域文明多元发展 C.世界连为一个整体 D.欧洲文明主导世界 16.《全球通史》一书论述某历史事件时指出：“（这场运动）关心的是今世而不是来世：它关注的是非 宗教的古典文化而不是基督教神学。”以下对这场运动叙述正确的有 ①是一场倡导人文主义的思想解放运动 ②法国思想家伏尔泰被誉为运动的旗手 ③该运动旨在复兴古希腊与古罗马文化 ④资木主义萌芽是运动发生的根本原因 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 17.一位航海家的日志中写道：“1492年8月3日早晨，我从（西班牙）帕洛斯出发，向西前往位于大西 洋上的加那利群岛，然后从那里出发前往印度。这次航海的任务是作为国王陛下的使节，完成国王陛 下吩附给我的任务，向彼岸的君主致以我们的问候”。这位航海家 A.找到通往东方的新航线 B.发现非洲大陆的最南瑞 C.是新大陆的“发现者” D.确认了地圆说的正确性 18.1789年，法国财政危机深重，国王路易十六被迫召开三级会议。在会议上，第三等级代表要求按人数 投票，却遭到国王和特权等级的拒绝。西耶斯神父在《什么是第三等级？》小册子中写道：“第三等 级是什么？是一切。迄今为止，第三等级在政治秩序中的地位是什么？什么也不是。第三等级要求什 么？要求取得某种地位。”由此可知 A.西耶斯神父主张推翻君主专制 B.三级会议是法国最高立法机构 C.启蒙思想为革命提供了理论武器 D.法国大革命的爆发源于阶级矛盾激化 19.第一手史料指接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。关于马克思主义诞生的研究， 下面资料中属于第一手史料的是 A.《共产党宣言》 B.《国际共产主义运动简史》 C.《巴黎公社史》 D.《思想的力量一马克思》 20.工业革命不仅使人类进人“蒸汽时代”，也使整个社会日益分裂为两大对立阶级：资产阶级和无产阶级。 上述材料主要强调工业革命是 A.一场社会变革 B.一场民主改革 C.一次政策调整 D.一次技术革命 九年级社会试题第2页（共8页） 21.一百多年来，中国共产党领导中国人民创造了一个又一个伟大成就。以下时间轴对应正确的有 ① ②③ ④ 巾国特色社会主义新时代 1921 19491956 1978 2012年 ①中国共产党应运而生，深刻改变了中国人民的命运 ②完成社会主义革命，饱经苦难的中华民族站起来了 ③确立了社会主义制度，实现了强国富民的奋斗目标 ④进行改革开放新的伟大革命，促进了经济社会发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 22.伟大建党精神内涵丰富、历久弥新。下列建党精神内涵与名句表达意思最接近的有 ①坚持真理、坚守理想一小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 ②践行初心、担当使命一先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ③不怕牺牲、英勇斗争一千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ④对党忠诚、不负人民一仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 23.中国共产党在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。以下精神共同体 现中国共产党 依靠群众、勇于胜利 亲民爱民、艰苦奋斗 以人为本、尊重科学 攻坚克难、不负人民 一井冈山精神 —焦裕禄精礼 —抗震牧灾精神 一脱贫攻坚精神 ①代表中国先进生产力的发展要求 ②践行全心全意为人民服务的根本宗旨 ③代表中国最广大人民的根本利益 ①最高理想和最终目标是实现共产主义 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 24.中央宣传部近日追授董亦军“时代楷模”称号。从警36年来，他始终扎根一线解民忧，躬身实干解 难题，交出了无愧于党和人民的人生答卷。他用实际行动 ①践行了社会主义核心价值观 ②诠释了中国共产党人的初心和使命 ③说明付出总会得到物质回报 ④贯彻和坚持了习近平生态文明思想 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 25.某国有科技产业集团为破解关键设备核心技术“卡脖子”难题，成立由集团党委牵头的专项工作领 导小组，将党组织建在产业链上，组建以党员为核心的攻坚团队，对项目重大节点统一调度，设备 最终研制成功。这表明该集团 ①维护党组织的最高权威，实现资源的有效整合 ②发挥党员先锋模范作用，激发研发人员战斗力 ③将党建与业务工作融合，为攻坚克难凝心聚力 ④以党的制度建设为统领，保障设备的研制成功 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 26.进入新时代，我国取得举世瞩目的发展成就，但我们必须清醒认识到，推动高质量发展，既要应对外 部环境复杂严峻带来的各类不稳定、不确定风险挑战，国内自身发展也存在诸多问题。下列属于我国 现阶段发展面临难题 ①生态领域诸多问题无法解决 ②科技创新发展存在诸多卡点瓶颈 ③就业、教育、养老、医疗等民生领域仍存在不少短板难题 ④发展不平衡不充分问题尚未得到根本解决 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 九年级社会试题第3页（共8页) 27.现阶段党的理论探索和创新集中体现为习近平新时代中国特色社会主义思想。下列语句的寓意与这一 思想中“十四个坚持”内容对应最为一致的有 ①大道之行，天下为公—坚持总体国家安全观 ②穷则变，变则通，通则久—坚持全面深化改革 ③治国有常，而利民为本—坚持以人民为中心 ④法令行则国治，法令弛则国乱一坚持全面从严治党 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 28.一条国风太极变装视频收获海量播放，一次围棋的在线对弈让全国各地棋友争相观战…短视频平台 创新传播载体，让中华优秀传统文化焕发全新活力。这一现象 ①有利于增强大众的文化认同感 ②推动了中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 ③彰显了中国人的文化自信 ④说明坚定文化自信要不忘本来、吸收外来 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 三、综合题（本大题有5小题，共52分） 29.(10分)某校九年级开展“文明万花筒一中古世界的多元与发展”项目化学习活动，探究中古世界 (5一15世纪)的走上各具特色发展道路的区域文明。阅读材料，回答问题。 任务1理，中古世界文明 材料一中古世界文明的思维导图 加纳帝国B帝国兼海帝国 中古时期的非洲 一人一一师唐议制：东亚 金淡兴邦 西做：刻的网一法兰克王国 封建时代中古世界 -c□ 的亚洲」 网拉伯帝国一丝路根桥：西亚) 高须筑城 东政：法典传脉一D一帝国 中古时期的美洲 玛雅文明阿兹特克文明印加文明 (1)上图是同学们分组探究时绘制的思维导图，请在ABCD处补充完整相应的文明。(4分) 任务2探·中古文明成就 材料二从历史上看，拜占庭显然在各个材料三： 方面都做出了重要的贡献。首先，拜占庭 起到了保护伞的作用，使得保护伞后面的 西方可以无牵无挂地发展自己的文 明…其次同样重要的是拜占庭推动了 贸易和经济的全面发展…在文化领域， 拜占庭挽牧了古代文化和艺术珍品 拜占庭的作用注定在于保全而不是创 一收纪中形的网设虫骨国 新…· 阿拉伯数字和造纸术的西传 —摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 九年级上册《历史图册一世界历史》 (2)用一句话概括拜占庭帝国在东西方交流上的角色，根据材料二、材料三，对比分析拜占庭帝 国和阿拉伯帝国在东西方文化交流中的角色有何不同。(4分) 任务3究·文明发展道路 材料三美洲印度安文明不仅断绝了与其他大洲文明的有益交往，而且它们在很大程度上是相互 隔绝的…没有任何可靠的证据证明，在2500年的时间里中美洲与秘鲁文明有过交往。反之，我 们已经看到，在几千年里，亚欧大陆各地区一直往来不绝，撒哈拉沙漠以南非洲各地区之间也始 终有联系，只是范围小一些而已。 斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (3)综合上述材料，谈谈你对世界文明发展的认识。(2分) 九年级社会试题第4页（共8页） 30.(10分)14一16世纪，西欧发生了深刻变革，逐步走向近代。阅读材料，回答问题。 材料一：租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地 所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。 一摘录自马克思《资本论》第三卷 材料二：彼特拉克公开宣称：“我不想变成上帝…属于人的那种光荣对我就够了。这是我所祈求 的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。” —摘录自彼特拉克《秘密》 材料三：由于美洲的发现，找到了通往东印度的新航线，这就完全改变了欧洲过去的贸易关系 这一切导致大商业的产生和所谓世界市场的建立。欧洲人从美洲运出的大量财宝以及总的说来从贸 易中取得的利润所带来的后果，是旧贵族的没落和资产阶级的产生。 —摘录自恩格斯《1847年11月30日在伦敦德意志工人教育协会的演说记录》 (1)阅读材料一、二，指出西欧“步入近代”在经济和思想文化领域的新变化。(2分) (2)阅读材料三，说说该事件与资本主义发展的关系。(4分) (3)综合上述材料，围绕“西欧走向近代的多重因素及其内在逻辑”绘制一幅示意图，并用一句话 概述为该图配上文字说明。(4分) 九年级社会试题第5页（共8页) 31.(11分)17、18世纪，欧美大陆风起云涌，资产阶级革命的时代来临。阅读材料，回答问题。 材料一“从某种角度看，该法案的意义并不在于使议会获得多少新的权力，而在于明确划分了议 会和王权的权力界限，使双方此后得以避免再因权限模糊而发生严重的权力冲突，英国也因此获得 了一个长期稳定的政治制度，为其经济发展提供了先决条件。” —摘编自钱乘旦《英国通史》 材料二 1775年4月，马萨诸塞州的 一个小镇广场上，一群手持武 图一 器的民兵正与一队身穿红色 制服的英军士兵发生武装冲 突，硝烟弥漫。 1776年，大陆会议在费城召 图二 开，代表们正在签署一份奠定 美国建国基础的重要宣言。 1787年5月至9月，北美各 州代表在费城召开了一场重 图三 要会议，最终形成了一部影响 深远的法律文献。 材料三“和英国革命比较起来，法国革命显得更经典一些，因为它对封建因素的革除最为彻底 实际上惟有法国革命才真正实现了对封建社会的革命性改造，因而惟有法国革命才能算得上真正意 义上的“革命”。由于法国革命具有这种特殊的经典性，它在现代民主政治创制方面的贡献自然也 非同一般。事实上它历来被认为是世界政治发展史上的一块划时代的里程碑，是全球性的政治民主 化潮流开启的标志。 —摘编自马克垚《世界文明史》 (1)根据材料一并结合所学，指出英国颁布“该法案”后建立的“长期稳定的政治制度”，并概括 该制度对英国发展的影响。(2分) (2)材料二中，图一和图二分别反映了美国独立战争时期的什么历史事件？在图三这一会议中，美 国依据怎样的原则确立为联邦制共和国？(3分) (3)综合上述材料并结合所学，以“▲推动人类文明进步”为题，选择至少两个相关史实加以论述。 (6分)【要求：观点正确，史论结合，条理清楚】 九年级社会试题第6页（共8页） 32.(11分)中国共产党的领导是历史和人民的选择。T市某校拟举行“认识百年大党、坚持领导核心” 的主题活动。请你参与并协助完成相关任务。 【感受成就展品无声叙史诗】同学们观看了不同时代的展品： 展品一：“公私合营”股票 展品二：“南方谈话”剪报 展品三：“脱贫攻坚”表彰证书 “它的背后，是三大改造的伟 “报纸上印着邓小平同志视 “它记录了9899万农村贫因人 大创举。见证了我国生产资料 察南方时的照片。之后，我 口全部脱贫的历史奇迹。标志着 私有制向社会主义公有制的转 国确立建立社会主义市场经 我们历史性地解决了绝对贫困 变。党领导人民实现了中华民 济体制的目标，迎来了充满 问题，为实现中华民族伟大复兴 族有史以来最为广泛而深刻的 活力的体制保证。” 提供更为坚实的物质基础。” 社会变革。” (1)结合上述展品和所学知识，绘制完善下列“百年奋斗历程成就对照表”。(3分) 对应展品 历史时期 对实现中华民族伟大复兴的贡献 展品一 社会主义革命和建设时期 奠定了 ① 展品二 ② 提供了充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件 展品三 中国特色社会主义新时代 提供了 ③ 【探寻密码抗灾现场见真谛】在党的坚强领导下，各方齐心协力，守护人民生命安全。 台风“巴威”来袭，严重成胁T市人民群众生命财产安全。党中夹第一时间作出部署，基层党组 织组建抢险队伍，党员干部冲锋在前，转移危险区域群众，加固提坝、排查隐患；武警官兵、应急救 援人员紧急奔赴灾区…最大限度降低台风灾害造成的损失。 (2)台风抗灾过程体现了中国共产党坚守了哪一根本立场？根据材料分析坚持党中央、基层党组织、 党员干部在抗击台风中分别发挥了怎样的作用？(4分) 【启思导行·赓续薪火话担当】在活动互动板块，小金同学撰写了一份发言稿，向同学们发出倡议： 亲爱的同学们： 复兴路上，党旗飘扬。先辈们以生命赴使命，用热血铸忠魂，谱写感天动地的恢宏史诗。挑战面 前，初心不忘。广大党员以团结凝力量，用无畏克艰险，守护人民群众的生命安全。我深刻感悟到 ④ 新时代的青少年，我们要以实际行动担当使命，做到 ⑤ (3)请你将发言稿补充完整。(4分) (温馨提示：④侧重原因，从党的领导角度展开；⑤侧重做法，从青少年担当角度展开。) 九年级社会试题第7页（共8页） 33.(10分)关注国家发展、心系家乡建设，是新时代中学生的责任与担当。小明所在班级开展了以下学 习活动，请你参与。 活动一：解读浙里文创出圈密码 浙江文创深耕宋韵、良渚、西湖、江南非遗等本土文脉，深挖丝绸、青瓷、杭扇等优质资源，打 造出“良渚玉踪”“宋韵市井”“西湖三潭”等辨识度极高的原创文创P;打破传统文旅纪念品局限， 推出葱包烩毛绒玩偶、西湖纹样茶饮周边、青瓷冰箱贴等贴近年轻人日常生活的创意产品；联动全省 各大博物馆、文旅街区，依托VR、AI数字技术开发宋韵数字藏品、沉浸式宋城体验、线上古籍互动 等特色项目。以创意为核、创新为翼的文创产业，正推动浙江从“文化大省”迈向活力满满的“文 创强省”。 (1)结合材料，解读浙江文创出圈的“密码”。(4分) 活动二：破解垃圾分类实施难题 《浙江省生活垃圾管理条例》已于2021年5月1日起正式施行。为了解条例落地成效，老师组 织同学们走进杭州某小区开展社会实践调研，通过入户访谈、实地巡查等方式，整理出以下调研资料。 资料一：小区内科学规划设置8处标准化垃圾分类投放点，明确早、晚集中投放时段，垃圾桶定时 清洁消杀，可回收物、厨余垃圾基础分类落实较好。 资料二：小区上班族、早班务工居民较多，部分住户距离投放点位较远，为节省时间经常混投、随 手丢弃垃圾。 资料三：居民垃圾分类投放准确率参差不齐，乱抛垃圾、混装混投等违规行为缺少现场劝导、常态 化监督与正向引导。 (2)针对该小区生活垃圾分类存在的突出问题，请提出切实可行的改进建议。(6分) 九年级社会试题第8页（共8页） 2026学年第一学期九年级期中学业质量调研 社会参考答案 一、判断题 1 2 3 4 5 6 7 8 T T T F ◇ T 二、选择题 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 D B C A D A B B C D 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 9 A B C C A C D C A 三、综合题 29.(10分) (1)A:封建时代的日本，B马里帝国，C封建时代的欧洲，D拜占庭帝国。(4分) (2)拜占庭帝国一东西方贸易和文化交流的“金桥”：(2分，其他言之有理亦可得分)不同点： 拜占庭帝国主要扮演古典文化的“保存者”；阿拉伯帝国主要扮演东西方文化的“传播者”。 (2分，其他言之有理亦可得分) (3)世界文明发展道路是多元的：人类文明具有多源性和共生性：文明因互鉴而发展：我们要尊重 多元多样的文明等。（写出1点，2分） 30.(10分) (1)经济：租地农场出现/雇佣关系产生。思想文化：文艺复兴运动兴起/人文主义思想传播。（每点 1分，2分) (2)新航路开辟推动欧洲国家扩大海外市场，增加了资本的原始积累，促进了资木主义的 发展：资本主义发展又推动欧洲列强进一步对外扩张，使世界日益连为一个整体。（两点，4分） (3)示意图如下。其他符合题意的星现形式亦可得分。(2分) 经济变革一一思想解放 新航路开辟 L 一共同推动西欧走向近代 文字说明：经济、总想、市场与殖民等多重因素相互促进、形成合力，共同推动西欧从封建社 会走向近代。(2分)（其他言之有理亦可得分） 31.(11分) (1)政治制度：君主立宪制。(1分)影响：结束了英国的社会动荡，为英国资本主义经济的发展提 供了稳定的政治环境（或奠定了政治基础）。(1分) (2)图一：来克星顿的枪声；图二：《独立宜言》的发表。(2分)分权与制衡。(1分) (3)示例观点：制度创新推动人类文明进步。（或思想解放推动人类文明进步） 论述：17世纪，英国通过"光荣革命"确立了君主立宪制，以《权利法案》限制王权，实现了从 专制统治向民主政治的转变，为英国资本主义发展提供了稳定的政治环境。18世纪，美国通过1787 年宪法确立了联邦制共和国，实行三权分立、相互制衡，开创了现代民主共和制度的新模式。法国 大革命则彻底推毁了封建君主专制制度，颁布《人权宜言》，以法律形式确立了人权、法治、自由、 平等和保护私有财产等基本原则，为欧洲各国的制度变革树立了典范。 综上所述，这些制度创新打破了封建专制和殖民统治的束缚，推动了人类社会从专制向民主的 转型。（分层赋分，观点正确，史论结合，条理清楚，6分。思想解放推动人类文明进步等观点都 可以) 32.(11分) (1)①根本政治前提和制度基础：②改革开放和社会主义现代化建设新时期：③更为完善的制度保 证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量。（各1分，共3分）。 第1页共2页 (2)人民立场；(2分)①“党中央第一时间作出部署”体现党中央是坐镇中军帐的“帅”，总揽全 局、协调各方，起到把方向、谋大局、定政策等决定性作用。②“基层党组织组建抢险队伍， 党员干部冲锋在前”体现基层党组织发挥战斗堡垒作用，党员发挥先锋模范作用，带领干部群 众抢险救灾等。(2分) (3)①中国共产党领导是历史与人民的选择：坚持和加强党的全面领导是实现社会主义现代化和民 族复兴的最根本保证；全心全意为人民服务是党的宗旨等。（一点，2分）②传承红色基因，弘 扬伟大建党精神；增强爱党爱国意识，坚定拥护党的领导，树立共产主义远大理想；努力学习， 站稳人民立场，主动服务群众，勇担民族复兴时代使命：坚定理想信念，听党话、跟党走，长 大后奉献社会，服务国家等。（言之有理，2分） 33.(10分) (1)通过打造“葱包烩毛绒玩偶”等文创产品，实现文化创新，增强文化吸引力；利用VR等数字技 术，实现科技赋能，提升文化产品的表现力和传播力；深耕地方文化资源，体现文化自信，增 强文化认同感等。（两点，4分） (2)延长垃圾投放时间或增设投放点，方便上早班和离投放点较远的居民；加强垃圾分类宣传和教 育，提高居民垃圾分类意识；安排志愿者，对居民投放垃圾情况进行监督和现场指导、纠正等。 (三点，6分，其他言之有理亦可得分) 第2页共2页