浙江湖州市安吉县2026-2027学年九年级上学期期中社会•法治试题

2026学年第一学期九年级学科素养练习 社会·法治学科试题卷 考生注意： 1.本试题卷分判断题、选择题和综合题三部分，共8页，满分100分，考试时间100分钟。 2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答 题卷规定的位置上。 3.答题时，请按照答题卷上“注意事项”的要求，在答题卷相应的位置上规范作答，在本试题 卷上的作答一律无效。 一、判断题（本大题有6小题，每小题1分，共6分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸 相应题号后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑) 1.《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解罗马社会的重要文献。 2.《汉漠拉比法典》、种姓制度、雅典民主政治本质上都代表着奴隶主阶级利益。 3.在农业发展和商业贸易的影响下，西非的加纳、马里、桑海等国逐渐兴起。 4.伟大建党精神，是中国共产党的精神之源，为全党全国各族人民提供强大的精神动力。 5.党和政府坚持以人民为中心的发展思想，办好中国的事情，关键在人民。 6.实践证明，中国式现代化走得通、行得稳，是强国建设、民族复兴的唯一正确道路。 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符 合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 7.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“农业生产率增长使食物有了剩余，能够供养新产生 的祭司阶级、士兵和官吏…文字就是祭司们出于记事的需要而做出的一大发明。”这说明文 明产生的根本原因是 A.生产力的发展B.农产品的剩余 C.新阶级的产生 D.文字的发明 8.公元前28年开始，屋大维下令铸造并发行了一系列钱币。如图的尼姆双面铜币，正面是屋大维 肖像，背面是被铁链禁锢的尼罗河鳄鱼。该铜币上的图 案主要反映了 BCV-- A.希腊民主政治影响深远 B.罗马城邦经济繁荣兴盛 C.丝绸之路往来贸易频繁 D.罗马的对外征服与扩张 第8题图 9.新航路开辟时，西方殖民者臆造出非洲黑人比白人低劣，上帝专为热带气候制造出黑皮人，黑 人“比其他任何人种更接近于动物”等观点。当时西方殖民者提出这些观点旨在为 A.欧洲提供劳动力做准备 B.向美洲贩运奴隶做辩护 C.入侵非洲内陆进行宜传 D.瓜分非洲狂潮做好铺垫 10.某学校戏剧社团正在排演课本剧。有同学看到如下场景，据此判断剧中 人物1：（解下所佩武器，脱帽，下跪，把双手放到人物2合拢的手掌中）阁下，我是您 的人了。（宣誓)从现在起，我将真诚无欺地效忠于您。 人物2：（拉起人物1，亲吻他的脸颊，宣誓）我会保护你。（将一把宝剑交给人物1） A.人物分别是领主、佃户 B,人物关系以血缘为纽带 C.人物正式结成契约关系 D.场景出现在罗马共和国 九年级社会试题卷第1页（共8页） 11.时空不同，文化各异。下图中区域文明成就对应正确的是 北 亚洲 ③ 平 ① 洋 洋 太 南 洲 印度洋 洋 第11题图 A.①20进制， “零”的概念 B.②金字塔，太阳历 C.③《一千零一夜》，《医典》 D.④楔形文字，星期制 12.史论结合是学习历史的基本方法。在下表中，史实与推论都正确的是 选项 史实 推论 A 800年，教皇为查理加冕 法兰克王国建立起来 心 1453年，奥斯曼帝国攻占君士坦丁堡 拜占庭帝国灭亡 c 公元前509年，罗马共和国建立 公民大会掌握国家实际权力 D 5世纪，大和政权基本统一日本 日本从此进入封建社会 13.玛雅人建造的金字塔，用一块块磨平的巨石筑起，巍峨耸立，雄伟壮观。塔的四周有阶梯，塔顶 是祭神的神庙。在通往金字塔顶的阶梯、房屋、柱子和石碑上，还装饰着浮雕和雕刻。这能反映 出玛雅文明 A.已经出现了阶级分化 B.宗教与政治紧密结合 C.天文学研究成果显著 D.建筑与艺术水平高超 14.历史史实是对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。下列选项中属于 历史解释的是 A.843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三 B.中世纪西欧城市通过金钱赎买或武力斗争争取自由自治 C.大化改新使得日本发展成为一个中央集权制的封建国家 D.8世纪中期，阿拉伯帝国版图横跨了亚、欧、非三大洲 15,1550年左右，“即兴喜剧”在意大利兴起。与主要面向信徒的神秘剧或面向贵族的宫廷假面剧 不同，“即兴喜刷”的观众混合了市民、工匠、商人、贵族和教士，演员常以即兴表演针砭当 日时政，调侃地方官员，在城市广场、集市、宫廷大厅均可演出。这反映了当时 A,人文主义思潮深入发展 B,宗教神权的权威地位已丧失 C.文学艺术服务政治宜传 D,理性主义精神成为时代主流 16.有学者评价：“‘三角贸易’将非洲劳动力、美洲士地、欧洲资本与市场编织成一个全球性暴 力经济体系。它既是人类历史上最残酷的人口贩运与种族奴役，也是近代全球资本主义体系形 成的关键环节。”该论述强调了“三角贸易” A.只体现了对非洲的残酷掠夺 B,推动了全球资本主义体系形成 C.是工业革命发生的根本原因 D,促进了世界各国经济快速发展 九年级社会试题卷第2页（共8页） 17.党团结带领中国人民长期奋斗，书写了恢宏史诗。下图中的a时期对于实现中华民族伟大复兴 的意义在于 a时期 1921年 1949年 1956年 1978年 2012年 第17题图 A、找到了适合国情的中国特色社会主义道路 B、奠定根本政治前提，确立社会主义基本制度 C.实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 D、浴血奋战、百折不挠，中国发展从此开启新纪元 18.某校在“弘扬伟大建党精神”活动中向学生推荐了以下书目。你认为该活动的主题应该是 推荐篇目 推荐理由 记录毛泽东、周恩来等革命前辈在苏区艰苦奋斗的历程，展现共产党人的 《红星照耀中国》 理想和信念 讲述抗战时期，少年雨来在战火年代机智勇敢的掩护革命同志，用行动表 《小英雄雨来》 达对祖国的热爱。 收录雷锋生前写下的日记随笔，记录他立足平凡岗位，全心全意为人民服 《雷锋日记》 务的日常 A.品读文学经典，提高审美鉴赏水平 B.走近前沿科技，激发探索求知兴趣 C.赓续红色血脉，厚植家国担当情怀 D.了解世界文化，拓展多元国际视野 19.《中国共产党领导全面依法治国工作条例》指出，要坚持加强党的领导，把党领导立法、保证执 法、支持司法，带头守法落到实处，提高依法治国、依法执政水平，这体现了 A.人民群众是衡量一切工作得失的标准 B.党政军民学，东西南北中，党是领导一切的 C.中国共产党是我国的权力机关，行使立法权 D.坚持党的领导，就要让党的主张直接成为国家法律 20.新时代新征程，我们青少年将积极投身以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的历史进程。 下列做法符合这一要求的是 ①注重个人发展，将个人前途置于首要位置 ②树立敢想敢为、锐意创新的意识，提升自身素养 ③知足常乐、安于现状，时代责任与使命是国家的事 ④努力学习、积蓄力量，将个人理想融于民族复兴伟业 A,①② B.①④ C.②④ D.③④ 21,沿着现代化建设的道路一路向前。如右图所示，2026年小 宇15岁，按照“两步走”战略，当现代化的道路到达灯塔 时，小宇可能正值 A.青春年华，即将奔赴社会 B,壮年栋梁，肩负历史使命 C,即将退休，面对美好生活 D,夕阳美好，安享晚年幸福 第21题图 九年级社会试题卷第3页（共8页） 22.2026年央视热播剧《好好的时光》讲述了普通家庭在平凡日子里努力奋斗，彼此守望扶持的故 事。展现了普通小人物在时代浪潮中的坚守、成长与温情，带给观众长久的精神滋养。它的成 功在于 ①坚持以人民为中心的创作导向，扎根群众生活 ②立足时代之基，展现发展成就和人民精神风貌 ③实施优秀传统文化传承发展工程，吸收一切传统文化成果 ④把文化建设摆在全局工作的中心位置，努力建设文化强国 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 23.义乌某基层立法联系点将市场经营户提出的“完善涉案资金及时解冻返还”意见上报，最终被 吸纳进《反电信网络诈骗法》。这一事件体现了 ①基层立法联系点是我国的基层群众性自治组织 ②基层立法联系点行使国家立法权，保障人民的利益 ③基层立法联系点是全过程人民民主在立法领域的生动实践 ④民主参与贯穿立法全过程，体现我国民主的广泛、真实、管用 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 24.浙江景宁畲族自治县推出“共富小巴”预约公交，打通山区出行“最后一公里”，把民生实事 办到群众心坎上。对此解读正确的是 ①说明增进民生福祉是发展的根本目的 ②此举有利于让人民群众共享发展成果，增强获得感、幸福感 ③党的宗旨是全心全意为人民服务，党坚持以人民为中心的发展思想 ④这表明党把人民的诉求都转化为国家的政策与法律，维护人民的根本利益 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 25.2026年政府工作报告指出：“突出做强国内大循环…着眼畅通国内国际双循环，统筹用好全 球要素和市场资源。”对此理解正确的是 ①以国内大循环吸引全球资源要素，推动高质量发展 ②用国内大循环替代国际循环，自力更生、自给自足 ③意味着要减少对外经济联系，主要依靠国内市场满足需求 ④坚持立足国内，依托国内大市场优势，充分挖掘内需潜力 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 26,近年来，我国各地依托新时代文明实践中心（所、站)常态化开展基层理论宣讲，推动习近平新 时代中国特色社会主义思想飞入寻常百姓家。这一思想 ①是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义 ②回答了新时代以来我国发展面临的所有时代课题 ③是面对国内外形势新变化和实践新要求所提出的 ④是以习近平同志为主要代表的中国共产党人创立的 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D、②③④ 九年级社会试题卷第4页（共8页） 三、综合题（本大题有4小题，共54分） 2 27.(12分)某校九年级历史社团开展“文明之光”主题活动，请你参与。 任务一【读地图。探文明起源】 洲 亚洲 主洲 古代亚非欧区域文明示意图 (1)从文明的分布来看，早期文明的起源受到▲（因素）影响较大。上图中，A处可追溯人 类社会法制的传统；B处可探寻欧洲文明的发祥地。这两处分别对应上图中的位置是A处： ▲和B处：▲（填图中数字序号）。(4分) 任务二【赏文物·察文明交流】 文物代表 具体描述 中国广州横枝岗西汉墓出土的蓝琉璃碗。是迄今中国出土 最早的罗马玻璃器皿。深蓝紫色，钙钠成分玻璃，模制成 型、外壁打磨。科学检测证实其源于罗马帝国，于两千多年 前沿丝绸之路来到中国。 巴基斯坦（南亚国家）西北部出土的金币。东征过程中，亚 历山大驱逐波斯铜币而发行带有个人风格的钱币。这种钱 币正反面均有神的肖像，以希腊语铭文“亚历山大“表明钱 币所属。 (2)根据任务二概括文明交流的方式，并结合世界古代史的知识再举一例相关史实加以说明(4分) 任务三【析史料·悟文明发展】 由于生产力发展水平和交通条件的限制，古代各个文明基本独立发展，表现出明显的多元 特征。文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。文明永续发展，既需要薪火相传、代 代守护，更需要顺时应势、推陈出新。—摘自《中外历史纲要（下）》 (3)综合上述史料，谈谈你对人类文明发展的认识。（4分) 九年级社会试题卷第5页（共8页） 28.（15分)城市地标不仅是一座城市的标志，也是历史转型的生动见证。某校九年级同学以“探寻 地标印记，解码近代曙光”为主题开展研学活动。请你参观三站城市地标，并参与完成学习任务。 项目一：地标里的“知识与思想觉醒” 【第一站：欧洲大学之母—博洛尼亚大学】 史料摘录：11世纪起，随着西欧城市 的复兴与工商业繁荣，市民阶层对法律、算 术、医学等世俗知识的需求激增，旧有的教 会学校已无法满足。1088年，博洛尼亚大 学应运而生，师生自发组成行会，从教皇和 国王手中争取到免赋税特权、司法特权与 教育自主权。课程设置突破神学限制，侧重 法学、医学与算术，研究罗马法，探讨商业 契约，为后来的文艺复兴与资本主义发展 博洛尼亚大学的历史建筑（中世纪拱廊与红砖墙） 储备了大量法律与商业人才。 (1)根据材料并结合所学，指出中世纪西欧大学兴起的原因，并说明大学享有“教育自主权” 对当时社会转型的积极意义。(4分) 【第二站：佛罗伦萨旧宫与羊毛行会大厅】 导游解说：欢迎来到领主广场。脚下这 片广场正是中世纪晚期佛罗伦萨的心脏。庄 园瓦解后，周边乡民涌入这座城市。此时， 乡间兴起租地农场，广场旁的羊毛行会大厅 里则形成集中手工工场，商人提供原料工具、 雇佣工匠分工协作，资本主义萌芽最先在这 座商人城邦破土。1453年君士坦丁堡陷落， 拜占庭学者携带古希腊罗马典籍西迁落脚佛 罗伦萨，在行会与富商家族资助下整理翻译， 佛罗伦萨旧宫（市政厅）及其所在的领主广场 文艺复兴便在这座城市兴起。 (2)根据解说词，概括佛罗伦萨“手工工场”在生产关系上的特点。并结合所学，指出拜占庭 文化与文艺复兴运动之间的内在联系。(4分) 项目二：地标里的“世界与格局重塑” 【第三站：里斯本贝伦塔】 地标解读：这座搭建于16世纪初的葡萄牙。 正是在这里，船队整装待发、驶向未知的海洋。新 航路打通之后，大西洋沿岸港口商贾云集，亚洲香 料、美洲金银在此集散，往日地中海区域商路的繁 华渐渐褪去。跨洋航行让原本远隔的大陆产生往 来，大量海外财富流入西欧，本土商品获得更广阁的 销路，人们对世界的认知边界也在远航中不断拓展。 (3)根据地标解读指出新航路开辟后欧洲贸易中 黑斯李贝伦塔 心发生的变化，并简要评价新航路开辟对欧洲与世 界的影响。（3分) 项目三：地标里的“文明回响” (4)围绕“城市地标见证西欧从封建社会向近代社会转型”这一观点，从上述材料中任选至少 两处地标史料，结合所学加以论述，做到史论结合、逻辑清晰。(4分) 九年级社会试题卷第6页（共8页) 29.（13分)2026年，网络用语“爱你老己”频繁闯入公众视野，与此相对应形成了“悦已经济”。悦已 经济是指消费者以满足自我情感需求、追求情绪价值为核心的一种消费模式。阅读材料，回答 问题。 【民心所盼·消费新风尚】 时间 消费关键词 国内生产总值 1980年 三转一响：手表、自行车、缝纫机、收音机 0.46万亿元 2000年 数码产品：彩电、手机、电脑 10.13万亿元 2025年 悦己经济：电子宠物、密室逃脱、文旅体验 140.19万亿元 2025年美国居民恩格尔系数约为10.6%；我国居民恩格尔系数为29.3%，其中城镇为28.8%， 农村为32.3%。 注：恩格尔系数是国际上通用的衡量居民生活水平高低的一项重要指标。收入越少，食品支 出占比越高，恩格尔系数越高。 (1)结合表格，运用我国社会主要矛盾的相关知识，分析“悦己经济”兴起的原因。(5分) 【党建引领·幸福新图景】 党建统筹布局 党员迎难而上 党建统筹布局，回应人民群众对精神文化 D县某村推进乡村业态升级过程中，面 生活的美好期待。浙江省D县县委牵头编制《D 对村民担心项目亏本、集体资产流失等思想 县构建“悦己”新场景三年行动计划》，全体 阻力，当地党员千部迎难而上、奋勇攻坚， 党员干部、村社、企业、群众等在县委的集中 积极盘活村内闲置资源，全力破解群众顾虑 统一领导下，整合闲置厂房、古村落、山林等 与发展堵点。将荒废十年的老绸厂、废弃马 资源，统筹布局六大悦己消费场景。 场改造为休闲体验空间和网红文旅驿站，以 全学 。全业 实干担当推动乡村发展，生动诠释了伟大建 党精神的内涵。 县奏h问加4众 +a位+ 闭广房 古村落 山林责深 尚装 悦艺 悦食 活化新本古镇等历史有 称速与山肝艺术项日 培育乡村色市 悦动 悦养 悦宠 莫干山等办户外赛事 开发A林康养产品 打通人克友好龈游线 (2)结合材料，运用《坚持党的全面领导》的相关知识，分析D县县委引领“悦己经济”发展 的理论依据。(4分) 【民族复兴·强国新篇章】 悦己经济的兴起正是中国式现代化在消费领域的生动实践。悦己经济让不同年龄、不同职 业的各族群众都能在消费中寻找美好生活的“小确幸”，丰富了精神文化生活，增强了获得感、幸 福感和满足感。依托我国14亿多人口的超大规模市场，悦己消费不仅有力拉动了内需、扩大了 消费，还催生了数字经济、文旅、文创等新业态，带动了新职业、新就业，推动供需精准适配和 产业结构优化升级，为经济高质量发展注入了新动能。与此同时，社会积极倡导理性、可持续 的悦己方式，推动消费从“冲动满足”转向绿色低碳的“小确幸式悦己”。 (3)根据材料，概括指出“悦己经济”的兴起体现了中国式现代化的哪些基本特征。(4分) 九年级社会试题卷第7页（共8页） 30.(14分)跨越汪洋，向海而兴。被誉为“铁路版港珠澳大桥”的世界最长海底高铁隧道一甬舟铁 路金塘海底隧道目前金塘海底隧道陆域段已全部贯通，海上阶段进入最后的冲刺，预计2027年初 实现“会师”。某校九年级学生以此开展项目化学习，请你化身“工程解码员”，完成以下任务。 任务一：数据解码·寻找“关键密码” 资料卡C甬舟铁路是国家“八纵八横”高 资料卡D面对海底超高压极端工况，项 铁网重要组成。党中央将其列入国家重大 目团队自主研发国内首个盾构垂域大模型 工程清单统筹部署项目。党支部将理论学 “深远大模型”和国产首台“深海空间站” 习与施工实践结合，党员突击队始终冲锋 设备，实现海底换刀等关键核心技术自主 在地质最复杂、风险最高的掘进最前沿。 可控，让盾构机拥有“中国大脑”。 资料卡E为保护海底原生生态，工程实行 资料卡F宁波侧掘进需穿越43处风险源， 泥浆零排放、废弃物封闭外运处置、设置海 海底硬岩最高强度达常用混凝土6倍。面 洋生物监测点等措施，并实时跟踪并保护 对塌方风险，建设者扎根一线、接力攻坚， 周边生态环境，做到工程建设与海洋保护 用钢铁意志在深海之下“啃”下硬骨头，创 “双赢”。 造了世界工程史上的奇迹。 (1)阅读资料卡A和B,运用教材第三单元《奋进新征程》知识，为甬舟铁路各提炼一个发展 关键词，并说明理由。(4分) 关键词①：▲。理由： 关键词②： ▲。理由： 任务二：深度探究·透视“成功密码” 资料卡A金塘海底隧道全长16.18公 资料卡B甬舟铁路通车后，舟山将彻底结 里，是目前世界最长、地质最复杂、难 束不通铁路的历史。目前舟山是浙江省唯一 度最大的海底高铁盾构隧道。建设团队 未通铁路的地级市，2025年舟山GDP增速 自主研发了国内首个盾构垂域大模型 位居全省前列，但居民人均可支配收入仅为 “深远大模型”，实现了关键核心技术的 宁波的65%。铁路建成后，宁波至舟山高铁 自主可控，攻克了28次软硬地层交替 最快仅需26分钟，预计将带动舟山旅游收 等世界级难题。 入增长30%以上，真正实现“甬舟同城化”。 (2)大国工程的成功密码就藏在细节里。请结合资料，运用所学知识，概括甬舟铁路取得重大 阶段性成就的原因。(6分) 任务三：行动策划·设计“青春方案” 微角色 主要职责 具体行动 向人民科普“甬舟号”的硬核科技，增 我的行动/建议： 科技宣讲员 强民族自豪感 ▲ 结合工程中的科技或环保元素，在日常 我的行动/建议： 理念践行者 生活中践行新发展理念 针对通车后舟山旅游的“承载力”问 我的行动/建议： 未来建言者 题，向有关部门提出合理化建议 ▲ 3) 甬舟铁路的“海底穿针”正在上演。请从下列三个“微角色”中任选其二，结合九上道德 与法治所学知识，设计一条具体行动方案。(4分) 九年级社会试题卷第8页（共8页）报告查询：登录zhixue.com或扫抽二维码下软pp (用户名和初始峦码均为准考证号) 2026学年第一学期九年级学科素养练习 氛 历史·地理·道德与法治答题卷 姓名： 班级： 考场/座位号： 准考证号 [0] [0] [0] 注意事项 [0 [0] [0] [0] [0] [1] [1 1. 答题前诮将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。 [1] [1] [1] [1] [1] [1] 2.客观题答愿，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净， [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] 3.主观愿答愿，必须使用思色签字笔书写。 [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] 4.必须在题号对应的答愿区域内作答，超出答题区域书写无效。 [4] [4] [4] [4 [4] [4] [4] [4] 5.保持答卷清洁、完整。 [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] 正确填涂 ■ 缺考标记 口 [7 [7] [7] [7] [7] [7] [7] [8J [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [9] [9] [9] [9 [9] [9] [9 [9] 一、判断题（本大题有6小题，每小题1分，共6分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后 的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的℉涂黑) 1[T][F] 2[T][F] 3[T][F] 4[T][F] 5[T][F] 6[T][F] 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求 的，不选、多选、错选均不得分) 7[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] I7[A][B][C][D] 22[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 18[A][B][C][D] 23[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 14[A][BJ[C][D]19[A][B][C][D] 2A[A][B][C][D] 10[A][B][C][D]15[A][B][C][D] 20[A][B][C][D] 25[A][B][C][D] 1I[A][B][C][D] 16[A][B][C][D] 21[A][B][C][D] 26[A][B][C][D] 三、综合愿（本大题有4小题，共54分） 27.(1) B (2) 囚囚■ ■ (3) 28.(1) (2) (3) 囚囚■ ■ (4) 1 29.(1) I (2) (3) 1 ■ 囚■囚 ■ 口 30.(1)① 理由： ① 理由： (2) (3) 囚■囚 ■