江西余干县沙港初级中学、育才学校等校2026-2027学年八年级上学期 期中语文第二次课堂作业

2026一2027学年度八年级第二次课堂作业 语 文 ●上册第一、二、三单元 注意事项：共五大题，26小题，满分120分，作答时间150分钟。 一、语言文字运用（本大题共6小题，11分） 阅读下面的文字，完成1一2题。 打造江西山水文旅品牌，相关开发规划切忌草率制定，更不能一味追逐短期流量而无视生 态底线。各地需依托江西得天独厚的山水资源()完善生态科善、解说类配套设施，在严守 生态保护红线的前提下发展观光游览。唯有充分用好江西的山水资源，打造一支朝气(pg) 勃的文旅从业队伍，方能走好可持续发展之路。 1.(2分)给加点字注音，根据拼音写汉字。 (1)率 (2)(peng) 2.(1分)在括号内填人的标点符号是() 阅读下面的文字，完成3~4题。 如今，一件智能传感背心就能让球员的各项身体数据与生理指标 (一丝不苟 览无余)。因为现代科技手段的加持，使得足球比赛的诸多细节仿佛可以被人为把控。然而，足 球的魑力之一，恰恰在于比赛的走势和结采难以预判：一支强队即便整场牢牢掌握比赛主动权， 也可能在补时三分钟期间被对手连进两球，痛失近在咫尺的冠军；一名队员即便整场发挥几乎 无可挑剔，也可能因一次脚底打滑给对手送出单刀机会… 3.(2分)在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。 4.(2分)文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 阅读下面的文字，完成第5题。 红色文学作为一种文艺范式，致力于激活尘封的历史图景，赓续中华民族砥砺前行的集体 记忆。 进入新时代，以主题内涵拓展深化、人物形象塑造多元立体、叙事策略创新突 政为主要特征的变苹浪潮，在文坛莳然成风。 5.(2分)下列填人文中横线处的3个句子，排序恰当的一项是( ①改革开放以来，红色文学挣脱单一叙事桎格，开始迈出探索多样化、个性化书写的新步伐， 这是红色文学守正创新进程中又一次生动的创作实践。 ②革命战争年代的红色文学，肩负为革命呐喊的时代使命，承载民族救亡与革命抗争的时代 主题。 ③社会主义建设时期的红色文学，聚焦新中国建设现场，弘扬理想信念与集体主义精神，构建 起礼簧时代和致敬英雄的叙事体系。 A.②①③ B.②③① C.③①② D.③②① 6.(2分)下列关于句子所运用修辞手法的判断，不正确的一项是() A在古人眼中.“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要。（排比） B.许先生说，鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是 坐着。（反复） C.每当夜间疲倦，正想偷懒时…于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛 疾的文字。（反语） D.南仁东目睹了馈源舱升空的全过程。当他举起右手遮在安全帽前，仿佛是在向银光闪闪 的馈源舱敬礼。（比喻） ·1 二、古代诗文阅读（本大题共7小题，20分）】 (一)阅读下面这首唐诗，完成7~8题。(4分) 曲江郑谷 细草岸西东，酒旗①摇水风。楼台在烟抄®，鸥鹭下沙中。 翠幄睛相接，芳洲夜暂空。何人赏秋景，兴①与此时同。 【注】①酒旗：旧时酒店悬挂在门前用以招揽顾客的幌子。②杪(io):树梢，也指远处。 ③翠惺：翠绿林木连绵，像绿色帐幕。幄，帐幕。④兴：游赏感发的意兴、情怀。 7.(2分)下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是() A.首联写曲江两岸细草绵延、酒旗随风招展之景，勾勒出曲江水边的风光。 B.颈联展现了曲江昼夜不同的景致：日间林木浓茂繁盛，夜间沙洲清寂空旷。 C.尾联运用设问，诗人由眼前秋景生发议论，表达对景色与意兴关系的思索。 D.全诗语言洗练浅淡，用平实的语言描摹景物，营造出清幽淡远的氛围。 8.(2分)诗人流连曲江秋景时，内心交织着哪些情绪？请阅读诗歌，简要概括。 (二)阅读下面文言语段，完成9~12题。(10分) 江南多佳山水西山为吾乡之胜①。家居未仕时，每署雨小霁，顾望兹山，林峦秀润，岩壑奇 怪，隐见出没于烟霏，使人宣畅襟抱②，轩豁超然。常欲一游，而未暇焉。 及丞乏翰林，扈从④两京，虽十有五年之久，而山之胜概未尝一日忘也。刑部主事张君宗 琏间以所与，同里颜君敬习、从父嘉会@两游西山，记文示予，取而观之，岚光瀑水去园人不 远，云霞竹树恍如在目，不觉南望兴叹概然，念夫昔者，欲游而未暇，今则欲往，而未能也。 期以异日，休致®佚老®山中。杖屦徜样，以穷其胜，且重美夫同游之士，得以朝往夕还，恒乐 其乐焉。然敬习、嘉会皆少负奇气，锐意于功名之会。抑岂据效自足于丘壑，往而不返之为哉。 (选自钱习礼《游西山跋》，《钦定古今图书集成·方舆汇编·山川典·西山（南昌）》，有副改) 【注①胜：胜景，美景。②宣畅襟抱：使胸中郁气得以抒发，心胸舒展。③承乏：谦辞，意为 勉强充任官职。④扈从：随从帝王出行。⑤间：间或，偶然。⑥从父嘉会：堂叔或伯父颜嘉会。 ⑦岚：山林中的雾气。⑧去：距离。⑨休致：古代官员年老辞官退休。@佚老：安度晚年。 9.(1分)文中画波浪线的部分有一处需要新句，请用“1”标示。 江南多佳山水西山为吾乡之胜 10.(3分)解释文中加点词的含义。 (1)念( (2)乐( (3)岂( 11.(4分)把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 (1)常欲一游，而未服焉。 (2)岚光瀑水去人不远，云霞竹树恍如在目。 12.(2分)下列对文章内容的理解与分析，正确的一项是() A.作者入仕翰林之后，借回乡履职的机会重游西山，只是公务繁多，未能尽兴。 B.张宗琏将与同乡共游西山的游记拿给作者看，作者读后向南逼望、感慨叹息。 C.颜敬习等因醉心西山的山水而决定在此隐居，作者对此表达了赞赏与期待同往之意。 D.作者读完张宗琏的游记，立刻上书请求“休致”，希望回到家乡，徜徉于西山的山林间。 (三)默写。(6分) 13.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分） (1)王维《使至塞上》中“ ”描绘的雄浑壮阔的边塞大漠 风光，让人心生震撼。 ·2· Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 (2)陶弘景《答谢中书书》中描绘早晨山林雾气消散，鸟兽苏醒的灵动之美的句子是“ (3)《渡荆门送别》中运用拟人的修辞手法，表达诗人对故乡的热爱与依恋之情的诗句是 64 三、现代文阅读（本大题共9小题，30分） (一)阅读下面的文字，完成14~16题。(8分) 首款神经动力学芯片问世有助于脑机接口等技术发展 本报北京7月3日电（记者晋浩天）大脑皮层表面那层复杂的沟回褶皱，想要在计算机里 实时重建，过去需要昂贵的大型计算设备离线运算良久。如今，这一局面被一颗拇指大小的芯 片改写了。北京大学集成电路学院教授杨玉超团队联合中国科学院上海微系统与信息技术研 究所研究员宋志棠团队，成功研制出全球首款基于相变忆阻器的神经动力学系统芯片，首次将 这类复杂运算的单步时延压缩至2.12毫秒，在脑皮层重建等任务中较目前先进图形处理器 (GPU)提速达50至478倍，一举突破了制约神经动力学长达半个世纪的实时计算瓶颈。 杨玉超教授告诉记者，要让机器像大脑那样实时建模和理解物理世界，需要一种将神经网 络与微分方程相结合的“神经动力学系统”。它能在不完整、带噪声的数据中重建平滑精确的三 维脑结构，应用潜力巨大。然而，传统计算架构存在一个核心瓶颈：存储与计算分离，求解过程 中海量的中间变量在内存和处理器之间反复“奔波”，如同一个庞大的数据工厂，大量时间被浪 费在搬运路途中，不仅有巨大延迟，功耗也居高不下。 面对这一难题，研究团队从忆阻器本身的物理特性里找到了破局答案。他们利用相变存储 器独特的“电导漂移”现象一在一定时间窗口内，其电导变化是可预测、可精准调控的。基于 此，研究团队提出“可控存内计算”新范式。通俗地讲，原本需要复杂数字电路反复执行的运算、 缓存访问、数据搬运等工作，现在交给了器件自身的物理规律去“跑”。 更值得关注的是，研究团队还将神经网络权重映射到相变存储器的多级电导态上，在同一 个阵列内同步完成矩阵乘加运算。两大核心计算任务由此被统一集成在总面积仅0.28平方毫 米的存算阵列中。这颗采用40纳米工艺的芯片实现了2.12毫秒的单次迭代时延，首次将神经 动力学硬件推入毫秒时代。 “性能表现令人振奋。”杨玉超表示，在同等运算任务下，该芯片较当前最先进的专用加速器 速度提升3.82至36.27倍，功耗大幅降低；在脑皮层表面高保真重建任务中，该芯片较国外先 进GPU提速达478.18倍。重建出的脑皮层网格平滑、拓扑一致，能精准刻画复杂的褶皱结 构，并有效抑制传统方法中的伪影和自相交缺陷。 杨玉超说，这一突破为脑机接口和脑疾病诊疗开启了全新想象空间。未来，个体化、动态化 的脑数字孪生成为可能，术中神经导航、阿尔茨海默病早筛及个性化千预等，将获得可实时运行 的硬件底座。 (选自《光明日报》2026年7月4日，有删改) 14.(3分)下列对这篇新闻内容的理解，不正确的一项是( A.标题中的“首款”点明该芯片的首创性与行业领先地位，体现了新闻用语的准确、严谨性。 B.导语部分通过对比过去与现在的技术状况，引出了新闻的核心内容一我国团队成功研 制出全球首款神经动力学系统芯片。 C,神经动力学系统可依托不完整、含噪声的数据，重建平滑精准的三维脑结构，极具应用潜力。 D.传统计算架构效率低、延迟较高，根本原因是芯片自身运算性能薄弱、硬件配置层级不足。 15.(3分)请简要概括本则新闻报道的“首款神经动力学芯片”在哪些方面实现了技术突破。 16.(2分)阅读新闻内容，结合下面的链接材料，简要说明“可控存内计算”是如何帮助研究团队 攻克技术难题的。 【链接材料】“可控存内计算”是一种新型计算范式。它打破了传统计算机“存储”与“计 算”分离的模式，让数据在存储单元内部直接完成运算，从而省去搬运时间、大幅提升能效。 其关健在于“可控”：通过利用器件电导的规律性漂移这一物理特性，让原本只会“记”的 。3▣ 存储单元在可约束范围内精准地同步完成“算”，实现了“存储即计算”，且过程精准可控。， (二)阅读下面的文字，完成17~18题。(6分) 材料一：台风的编号和命名，有一套严谨的国际规则。每当热带气旋被确定为热带风暴（中 心最大平均风力达到8级)强度时，就会给予其名字，同时配以一个四位数字的编号。编号中前 两位表示年份，后两位为热带风暴在该年生成的顺序。比如，“2613”是指2026年第13号热带 风暴，当其达到台风强度时，称为第13号台风。当热带气旋中心最大平均风力未达到8级（热 带风暴强度)时，则仅有热带低压编号而无台风编号。当台风移出编号区域或中心附近最大平 均风力已减弱到6级以下且未来无严重天气时，停止编发台风实况和预报。 至于台风的名字，则源自世界气象组织台风委员会制订的命名表。该表由包括中国在内的 14个成员国和地区各提供10个名字，共140个，按顺序循环使用。 每个会员在给台风取名时会有一定的习惯和偏好，一般会选用一些积极、温和的词。如越 南提供的“花斑”，源于一种漂亮的花；我国提供的名字包括“悟空”“玉兔”等，寓意与文化特色鲜 明。若某个台风造成重大人员伤亡、巨大经济损失等极其严重的影响，或台风名称不恰当、有语 义发生歧义时，相关会员可向台风委员会提出除名建议。经全体会员一致同意后，该名称将从 命名表中永久移除，由原提供国家（地区）重新推荐新名称替代。 台风停止编号只代表台风强度明显减弱，但残余环流仍可吸引海上暖湿气流深入内陆。一 旦与冷空气结合，其降雨能力甚至可能超过台风本体影响。 (摘编自《如何从编号“读懂”台风》) 材料二：中国气象局8日发布2026年新启用的“高基”“简古维”“点心”“希比”“船尾”“蒂 鲁”“娜尼”“布拉帕”“花斑”等9个台风名字中文译名，正式替换2024年被除名的“康妮”“桃芝” “万宜”“天兔”“摩羯”“艾云尼”“飞燕”“山陀儿”“谭美”等9个台风名宇。 台风命名由14个成员国和地区提供。一般来说，台风命名遵循的规则是：不超过9个英文 字母、易于发音、在各会员语言中无不良含义、非商业机构名称。在确保台风命名科学性、通用 性和文化适宜性的基础上，兼顾各会员的实际情况和文化传统。 (摘编自《9个台风新名发布名字来历各有讲究》) 材料三：我们对台风认识有诸多误区： 误区 真相 台风在夏秋季居多，但四季都可能发生。台风的形成不分季节，主要取决于三个条 台风只在夏秋季发生 件：高温洋面、初始扰动和足够的地球自转偏向力。其中，西北太平洋和南海海域是 全球台风发生最多的海域，也是全球唯一一片全年都有台风生成的海域 风眼区反而风平浪静。台风眼是因中心附近空气旋转产生的离心力与向心风力相 台风眼里风最大 抵消，使强风无法聚合，从而形成中心效十公里范围内的无风区。同时，下沉气流导 致云散雨停，风眼区甚至可见阳光，而狂风暴雨则集中在眼壁和螺旋雨带 台风也是维持全球降水和热量平衡的关健一环。如果没有台风，中国沿海、目本、印 台风都是有害的 度、东南亚和美国东南部等地将失去超过四分之一的降水，淡水供应可能紧张。如果 没有台风赶走高温，热带和亚热带地区会更热，地表沙荒更严重 (摘编自《“白海豚”停编≠风雨结束！一文了解关于台风的十大认知误区》) 17.(3分)下列对材料主要信息的提取、归纳、概括，正确的一项是(） A.热带气旋只有达到中心最大平均风力8级的强度，即升级成热带风暴，才能获得正式的 台风编号与专属名称。 B.台风四位数字编号的前两位和后两位分别为年份和热带风暴在该年生成的顺序，台风停 止则编号撤销。 C.台风停止编号意味着台风眼的风力强度已减弱至8级以下，此后对风眼区的降雨等各类 4 夸克扫描王 极速扫描，就是高效 天气影响也会随之结束。 D.夏秋季海洋温度高，生成台风的强度，数量均超过其他季节，为维持全球降水和热量平衡 作出的贡献最大。 18.(3分)小语不明白“康妮”“摩羯”等曾被多次使用的台风名能够登上命名表和被除名的原 因。请结合以上材料简要分析，为小语解惑。 (三)阅读下面的文字，完成19~22题。(16分) 稻草的温情洪忠佩 稻子收割了，空旷的田野静静地等着新一轮的翻耕。当水圳的流水像云霆般漫过，一丘一 丘叠起的梯田如同镜子，倒映着天光云影。 挨着田埂的空地上，出现了几位堆稻草垛的村民，他们动作娴熟，配合默契，立即吸引了我 的目光。阳光下，一捆相稻草富有质感，似乎在金黄中掺进了泥土的底色，是那么饱满。这画 面，比莫奈的《草垛》多了儿分生气。走近了，能闻到稻草特有的香气，亲切而久违。 位于皖浙黄交界处的婺源，是典型的山区县。村落散落于崇山峻岭间，绵延不绝的山是村 子的天际线。毕竞山多田少，车田、新田、冲田、基田、大田、梅田、荷田、严田，这些带“田”字的地 名无不蕴含着先民对田地的珍视。从刀耕火种的那一天开始，先民就以“春祈秋报”的方式，表 达对稻子的敬畏与感思。 养育我的车田村位于婺源北部，人均只有几分田，每一位乡亲父老都把稻谷看得像命根子一 样金贵。抢收时即便累得直不起腰，若是稻田里有遗落的谷穗，也要去捡拾回来，做到颗粒归仓。 而稻草垛，也像仓廪一样，成了收成丰歇的标记。 想想也是，那站在田地之间驱赶乌兽的稻草人、搭建瓜棚豆架时需要用到的稻草绳，甚至喂 养牲言的饲料，哪一样能够离开稻草呢？ 母亲常说：“种田有巧，犁耙粪草。"那时，我每天跟着母亲学种田，出水两腿泥。我发现，经 过浸种育袂，生态种植，一粒种子经历了一次重生。然而我对插秧、耘田、割稻、打谷、扎稻草，还 是避而远之一干这些农活都需要耐力，没有经过磨炼很难坚持下去。 虽说要我学种田，但父母尽量把重活票活往自己身上揽，只是让我打个下手。想必他们的 出发点，是让我更真切地体会一粥一饭的来之不易吧。 一有机会，我和小伙伴就不约而同地溜到晒场。那是一个极具吸引力的地方，脱离了父母 的视线，攀爬、摔跤、翻筋斗、捉迷藏，一个个玩得不亦乐乎。有时，晒场的稻草垛还给我们带来 意外之喜一那里有成窝的鸟蛋或鸡蛋。分明，乌和鸡已把稻草垛当作了家。 随着秋收的到来，山村迎来了欢乐的时光。炊烟袅袅，几乎家家户户都做腐埤豆腐和灰汁 棵。在制作过程中，我见识了碱性的稻草灰在母亲手中生发的魔力。细细想，府婢豆腐的滑嫩、 灰汁探的软糯，都源于稻草灰的加入，它们也因此有了浓郁的烟火气息。 这些年，我常常走向山村、田野，父老乡亲赋予稻草万千形态，让人印象最为深刻的莫过于 稻草龙。人们将一把把稻草编扎成龙的造型，以舞龙的方式祈祷风调雨顺、五谷丰登。那个秋 日，我在庆源徒步，夜慕降临之时，鼓乐声和撒炮声此起彼伏。这只是前奏。村民们从四面八方 集结到一处，将稻草龙的龙头、龙身、龙尾逐一插上香火，穿村过巷进行巡游。舞龙的人群里，大 多是村中的老把式，也有个别是客串的旅人·但这并不影响集体的协作和激情的迸发。他们把 稻草龙高高地举过头顶，舞动、翻滚、游走，引发一片喝彩。 稻草龙身上的每一根香的火光是微弱的，然而无数的火光集结在一起，是那么璀槳、壮观。 当稻草龙巡游的火光映在桃溪水口的溪面上，皎龙得水，双龙起舞，欢呼声一浪高过一浪。 回首望去，突然觉得这一刻，村民离土地、稻草、火光最近。我心头一热，似有一条暖流在静 静流淌。 (选自《光明日报》2026年8月14日，有删改) 5 19.(3分)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是() A.文章对堆稻草垛的村民进行了细致的外貌描写，凸显其勤劳质朴的特点。 B晒场是“我们”的乐园，“我们”在这里可以肆意玩要，有时还能收获意外的惊喜。 C.文中提及家家户户用稻草灰制作美食的情节，意在突出当时乡村物资的匮乏。 D.文中运用视、听、嗅觉写稻草龙巡游场面的喧闹，饱含乡亲们对丰收的祈愿。 20.(5分)阅读文章，品味语句，回答问题。 (1)(2分)请选择恰当的角度赏析文中画线的句子。 (2)(3分)文章以“我心头一热，似有一条暖流在静静流淌”为结尾，有何妙处？ 21.(4分)文中叙写母亲的文字寥寥，我们却能从中感知到母亲的形象。请结合文章内容简要 分析母亲其人。 22.(4分)文章写“稻草的温情”，你从文中体会到哪些“温情”？请结合文章内容，分析“温情”的 丰富内涵。 四、名著阅读（本大题共3小题，9分】 八年级(2)班开展“红色经典·薪火相传”主题阅读活动，一小组围绕《红星照耀中国》开展 专题探究，请你参与并完成以下任务。 任务一：读经典·知内容 23.(3分)小语在阅读本书时做了读书笔记，其中不正确的一项是() A.“红小鬼”大多出身贫苦，自尊要强，对待普通访客也坚持互称同志。 B.红军纪律严明，要求不随意拿取百姓财物，损坏群众的物品需照价赔偿。 C,斯诺跟随红军队伍走完二万五千里长征路，将路上的见闻完整记录了下来。 D.徐海东是窖工出身，骁勇善战，为人坦率真诚，有着坚定不移的革命斗志。 任务二：读经典·用方法 24.(3分)读书交流会上，同学们分享了阅读《红星照耀中国》的方法，其中恰当的一项是( A.用跳读法阅读作品，体会作品的艺术特色，感受其既客观性又细腻的语言之美。 B.用精读法品读第五章《长征》，感受红军将士英勇顽强、积极乐观的品质。 C.用选择性阅读法阅读毛泽东相关章节，从而全面了解红军发生、发展的过程。 D.用图点批注法阅读目录和序言，把握书中的核心事件及各方战略特点。 任务三：读经典·传精神 25.(3分)红色经典作品记录着中国共产党的光辉历史，承载着光荣的革命传统与革命精神。 请结合《红星照耀中国》中的某位革命人物或红军这一革命群体，联系名著内容，谈谈你对其 中“革命精神”的理解。 ·6· Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 五、写作(50分) 26.(50分)阅读下面的文字，根据要求写作。 翻开语文课本，无数鲜活身影熠熠生辉。藤野先生真诚包容，悉心关照来自异国的鲁 迅：居里夫人潜心钻研，在陋室中执着追寻镭的光芒；南仁东倾尽一生，为苍穹筑起瞭望星辰 的巨眼：跳水健儿吕伟苦练不级，在赛场上绽放惊艳一瞬。他们以坚守、热忧与纯粹打动人 心。而我们身边的亲友师长乃至不知姓名的普通劳动者身上，也有着这般动人品格，蕴藏闪 光的精神力量。 读了以上文字，你有什么联想或感悟？请写一篇文章。 要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得 泄露个人信息；不少于600字。 题目： ·7· 600字 ·8 Q夸克扫描王 只装只 极速扫描，就是高效温馨提示：为共同维护用卷环境，严禁将试卷、答案的电子版上传至各类网络平台以及除征订校以外的 私域群聊等。版权所有，违者必究！ 2026一2027学年度八年级第二次课堂作业 语文参考答案 一、语言文字运用（本大题共6小题，11分） 1.(2分)(1)shuài(2)蓬（每空1分） 2.（1分)，（或“逗号”） 3.（2分)一览无余 4.（2分)修改意见：删去“因为”或“使得”。（语病修改正确即可) 5.(2分)B 6.(2分)D 二、古代诗文阅读（本大题共7小题，20分） (一)(4分) 7.(2分)C 8.(2分)示例：①对曲江秋日美好风光的喜爱、沉醉，以及面对清寂夜景 而生出的淡淡孤寂；②知音难觅，缺少同道之人共赏美景的怅惘。 (每点1分，大意相同即可) (二)(10分) 9.(1分)江南多佳山水西山为吾乡之胜 10.(3分)(1)想到，考虑到(2)以…为乐(3)难道，哪里 11.(4分) (1)(2分)（我）常常想前去游览一番，却没有空闲时间。（关键词语 翻译正确，大意相同即可) (2)(2分)山间雾气、飞瀑流水（仿佛）距离人并不遥远，云霞、翠竹、 树木仿佛就在眼前。（关键词语翻译正确，大意相同即可) 12.(2分)B 参考译文： 江南一带多有秀美的山水，西山是我家乡的胜景。（我）住在家里 还没有做官时，每逢暑天雨后初晴，回头远望这座山，林木山峦秀丽润 泽，岩壑奇形怪状，在烟云雾气昏暗迷蒙之间，隐隐约约地出现或隐没， 使人抑郁不畅的胸怀得以舒展畅快，胸襟开阔超然。（我）常常想前去 游览一番，却没有空闲时间。 等到我充任翰林之职，随从皇帝往来于南北两京，虽然已有十五年 ·1· 之久，但西山的优美景致，（我）未曾有一天忘记过。刑部主事张宗琏偶 然把他与同乡颜敬习、颜敬习的堂叔颜嘉会一同两次游览西山的游记 文章给我看，我取来读了，山间雾气、飞瀑流水（仿佛）距离人并不遥远， 云霞、翠竹、树木仿佛就在眼前，不觉间向南眺望，感叹慨然，想到往昔 想要游览而没有空闲，如今想去却不能成行。 (我)期望在将来某一天，退休养老于西山之中。拄杖穿鞋从容漫 步，饱览那里的胜景，并且深深羡慕那几位同游之士，能够早晨前往、傍 晚归来，长久地享受着他们的游山之乐。然而，颜敬习、颜嘉会都在年 少时便怀有非凡气概，一心把握时机求取仕途功名。难道（他们）会满 足于山林丘壑而自得其乐，一去不返吗？ (三)(6分) 13.(6分)(1)大漠孤烟直长河落日圆(2)晓雾将歇 猿鸟乱鸣 (3)仍怜故乡水万里送行舟（每空1分，凡有错、漏、增字，该空不 给分) 三、现代文阅读（本大题共9小题，30分） (一)(8分) 14.(3分)D 15.(3分)示例：①压缩运算时延，实现毫秒级硬件运算；②运算速度大 幅提升，对比当前先进GPU、专用加速器优势显著；③功耗显著降 低，实现计算任务高度集成；④脑皮层重建质量提升，有效抑制重建 图像中的伪影与自相交缺陷；⑤提出可控存内计算新范式且集成度 高；⑥为脑机接口、脑疾病诊疗提供硬件支撑。（每点1分，答到三 点，大意相同即可。侧重答前三点) 16.(2分)“可控存内计算”打破计算机“存储”和“计算”分离的模式，依 托器件电导规律性漂移的物理特性，让存储单元就地运算，省去数 据搬运过程，且实现过程精准可控。芯片借此集成核心运算，大幅 压缩时延、降低功耗，突破了制约神经动力学长达半个世纪的实时 计算瓶颈。（答到要点，大意相同即可） (二)(6分) 17.(3分)A 18.(3分)能登上命名表的原因：名字由世界气象组织台风委员会14个 成员国和地区提供，名称符合积极、温和、无不良语义的取名偏好， 适配所属地区文化特色，且满足易发音、非商业名称、字母合规的命 名标准。 除名原因：这些台风造成了重大人员伤亡与巨大经济损失等极其严重 ·2· 的影响，或者名字不恰当、语义产生歧义。（登上命名表的原因2分， 除名原因1分，大意相同即可) (三)(16分) 19.(3分)B 20.(5分) (1)(2分)示例一：运用比喻的修辞手法，将漫流的水圳流水比作云 霞，将灌满水的梯田比作镜子，生动形象地写出秋收后水圳流水漫 过梯田、水面澄澈明净的样子，勾勒出秋收之后乡村梯田幽美宁静 的画面，渲染出平和美好的氛围。 示例二：“叠”字精准传神地写出婺源山区梯田依山而建、层层错落、 连绵延展的独特形态，勾勒出立体悠远、层次分明的山野田园图景， 用词凝练，画面感极强。 (2)(3分)示例：①写出“我”观看稻草龙巡游之后内心深受触动，涌 起温暖、感动，直接抒发“我”被乡土民俗、乡民集体的激情打动的真 挚情感；②收束全文，将稻草龙场景带来的触动具象化为“暖流”，点 明“温情”题旨；③化抽象情感为具象事物，生动可感，余味悠长，易 引发读者共鸣；④与标题“稻草的温情”呼应，结构严谨，情感升华自 然。（答到一点1分，答到两点3分，大意相同即可） 21.（4分)示例：①勤劳质朴，熟悉农事。母亲熟悉种田的俗语“种田行 巧，犁耙粪草”，亲身从事种田劳作，熟悉种田的各类农事。②疼爱、 体恤子女。母亲会主动承担重活累活，只让“我”打下手，不舍得让 “我”承受繁重农活。③善于教育孩子。母亲让“我”参与农事，目的 是让“我”体会粮食得来不易，重视劳动教育。④心灵手巧，热爱生 活。母亲熟悉乡土生活技艺，巧用稻草灰制作腐婢豆腐、灰汁棵，让 普通的稻草发挥魔力。（每点2分，答到两点，大意相同即可。若有 其他答案，符合文中母亲的形象且分析恰当，言之成理也可给分) 22.(4分)示例：①稻草本身源于实用价值的生活温情。稻草用处广泛， 可做稻草人、草绳、牲畜饲料，稻草灰可制作乡土美食，融入乡民日 常生产生活，滋养乡村生活。②童年记忆的温情。稻草垛、晒场承 载着“我”无忧无虑的童年时光，留存童年的美好回忆。③乡土人情 的温情。父母辛勤劳作、体恤子女，乡亲珍惜粮食，体现乡土朴素的 人情与对土地的敬畏和感恩。④民俗文化的温情。稻草编扎稻草 龙，村民集体舞龙，寄托风调雨顺、五谷丰登的美好祈愿，凝聚乡民 集体的精神力量，承载乡土民俗的温度。（每点2分，答到两点，大 意相同即可) 。3。 四、名著阅读（本大题共3小题，9分） 23.(3分)C 24.(3分)B 25.(3分)示例一：在《红星照耀中国》中，红军战士面对物资匮乏、环境 险恶的困境，依然不畏艰险，奋勇向前，翻越雪山、跋涉草地，坚守信 仰。他们不计个人得失，一心为百姓谋解放，百折不挠、不怕牺牲、 团结奋斗的精神，就是忠于理想、心系人民的革命精神。 示例二：在《红星照耀中国》中，毛泽东艰苦奋斗、坚定执着。他在苏 区生活俭朴，与普通战士同甘共苦；博览群书，冷静分析革命形势； 历经挫折依旧不改革命理想，带领红军突破重重困境。他身上扎根 现实、坚定信念、甘于吃苦的品质，正是革命精神的生动体现 五、写作(50分) 26.(50分)略。 作文评价要求 (一)评价整体要求 思想积极向上，符合社会主义核心价值观；中心明确，内容切合 题意，符合试题的材料、情境与任务要求；文从字顺，思路清晰，结构 严谨。 (二)等级评分标准 1.基础等级(40分) (1)一类卷(34~40分)：符合题意，感情真挚，思想健康，中心明 确，内容充实，语言流畅，条理清晰，书写规范整洁，标点正确。 (2)二类卷(28~33分)：符合题意，感情真挚，思想健康，中心明 确，内容较充实，语言较流畅，结构完整，书写整洁。 (3)三类卷(21~27分)：基本符合题意，中心较明确，内容较充实， 语句较通顺，层次较清晰，书写较整洁。 (4)四类卷(20分以下)：中心不够明确，内容贫乏，语句零乱，结构 松散，卷面混乱。 2.发展等级(10分) (1)深刻（透过现象深入本质，观点具有启发作用） (2)丰富（材料丰富，形象丰满） (3)有文采（词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有 意蕴) (4)有创新（见解新颖，材料新鲜，构思精巧，想象奇特，有个性） 。4…