精品解析：湖南张家界市永定区2026-2027学年七年级上学期期中教学质量监测道德与法治试题

湖南张家界市永定区2026-2027学年七年级上学期期中教学质量监测 道德与法治试题 考生注意：本卷为开卷测验，共两道大题，满分100分，时量60分钟。 一、选择题（本题共14小题，每小题3分，共42分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 习近平总书记说：“青年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。”作为青少年，如何才能让自己的初中生活过得更有价值？（ ） ①珍视当下，把握机遇，把准人生方向 ②面临机遇与挑战，逃避或退缩 ③不做初中生活规划，但积极追求进步 ④在担当中历练，在尽责中成长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对正确对待中学生活的机会与挑战的认识和理解。 ①④：依据教材知识，初中阶段是人生的“拔节孕穗期”，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期，分析题干可知，作为青少年，让自己的初中生活过得更有价值，应该珍视当下，把握机遇，把准人生方向；在担当中历练，在尽责中成长，故①④说法正确； ②：面临机遇与挑战时，应勇于面对，抓住机遇，迎接挑战，不应该逃避和退缩，故②说法错误； ③：做好初中生活规划，积极追求进步，故③说法错误； 故本题选B。 2. 著名诗人舒婷曾说过：“中学时代只是一个非常短暂的历程，然而这一小段对我影响至深，我的个性、气质、道德乃至常识性的认知，都来自那短暂的中学时代。”这表明初中阶段（ ） A. 决定着每个人未来人生的价值 B. 决定了我们一生的发展方向 C. 是人生最美好的年华 D. 对我们的人生具有独特价值 【答案】D 【解析】 【详解】A：中学时代虽然重要，但不能“决定”每个人未来人生的价值，人生价值需要在整个生命历程中创造，故 A 说法错误； B：中学时代影响人生发展，但不能“决定”我们一生的发展方向，说法过于绝对，故 B 说法错误； C：题干强调的是中学时代对个人成长的深远影响，而非单纯评价其为“最美好的年华”，故 C 不符合题意； D：舒婷的话表明中学时代对个性、道德等影响至深，说明中学时代对我们的人生具有独特价值和重要意义，故 D 符合题意； 3. “千里之行，始于足下”，计划是行动的先导。小勇为自己的中学生活制订了规划，以度过有意义的中学生活。小勇的计划中，你认为合理的有（ ） ①每周阅读一本有益的书籍 ②刻苦学习，努力完成学习任务 ③及时享乐，虚度光阴 ④坚持绘画学习，充盈生命 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：每周阅读有益书籍能增长知识、养护精神，规划合理，故①符合题意； ②：学习是中学生的主要任务，刻苦完成学习任务，规划合理，故②符合题意； ③：及时享乐、虚度光阴是浪费青春的错误行为，规划不合理，故③说法错误； ④：坚持学习兴趣爱好可以丰富精神世界、充盈生命，规划合理，故④符合题意； 4. 我们要学会在生活实践中认识自己，在深入认识自己的过程中不断发展自己、完善自己。以下关于认识自己推导正确的是（ ） A. 同桌的美术作品比我的好看→暗自生气，不理睬同桌→促进与他人的交往 B. 我唱歌好听，但我写字潦草→端正态度，临摹字帖→老师表扬我书写进步快 C. 我的人缘好，朋友多→欣赏自己的一切→不和内向的人交朋友 D. 我热爱爬山、打球→妈妈说我不务正业→改变自己的兴趣爱好，专心学习 【答案】B 【解析】 【详解】A：面对他人的优势心生嫉妒，不利于建立友谊，无法促进交往，故 A 说法错误； B：能够全面认识自己，正视不足并通过努力完善自我，有利于个人成长，故 B 说法符合题意； C：欣赏自己不是骄傲自大，不能歧视他人，“一切”说法过于绝对，故 C 说法错误； D：健康的兴趣爱好有利于身心健康，应合理安排时间而非盲目放弃，故 D 说法错误； 5. 道德与法治课上，小秦和同学们从漫画中悟出了深刻的寓意。下面观点与漫画寓意一致的是（ ） A. 小升：接受他人评价，多反思质疑自己 B. 小山：冷静分析，理性应对他人的评价 C. 小静：保持自己的个性，忽视他人评价 D. 小秦：走自己的路，不用在意他人评价 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价。 B：“听到中听或不中听的话，不必为之烦恼”启示我们要正确对待他人评价，冷静分析，理性应对他人的评价，有则改之无则加勉，B说法正确； A：要理性对待他人评价，不盲从，A错误； C：要重视他人评价，有则改之无则加勉，C错误； D：要重视他人评价，D错误； 故本题选B。 6. 因为梦想，小溪汇成了大海；因为梦想，期盼到春的绿叶；因为梦想，人类助长了山峰的高度。站在新时代的起跑线上，青少年要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。关于梦想，下列说法正确的是（ ） ①有梦想，就有希望 ②梦想很难实现，我们要随时更换梦想 ③少年的梦想与时代的脉搏紧密相连 ④只要努力，梦想就一定能实现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查梦想的有关知识。 ①③：依据教材知识，理想是推动人奋发进取的巨大动力，敢于追梦我们的人生才更有意义，有梦想，就有希望，少年的梦想和时代的脉搏紧密相连，青少年要树立远大理想，让青春更美丽，故①③符合题意； ②：梦想可以转化为现实，需要不断努力，不能随时更换梦想，故②说法错误； ④：梦想就一定能实现说法太绝对，努力是实现梦想的桥梁，故④说法错误； 故本题选B。 7. 毛泽东九岁进入私塾，熟读《论语》《孟子》等；十四五岁，在繁重的农活之余仍然坚持阅读；在湖南省立第一师范学校求学期间，注重自学，读书不倦，培养了独立思考的习惯。这些学习经历对他后来的革命生涯产生了帮助作用。由此，我们能体会到（ ） ①学习是立身做人的永恒主题，报国为民的重要基础 ②学习是现阶段的基本任务，是成就梦想的唯一途径 ③学习能提升我们的思想品德和精神境界，增强能力 ④学习关乎个人前途和命运，关乎民族的未来和发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 ①③④：“九岁进入私塾、繁重的农活之余仍然坚持阅读”说明学习是立身做人的永恒主题，报国为民的重要基础；“注重自学，读书不倦，培养了独立思考的习惯”说明学习能提升我们的思想品德和精神境界，增强能力、增长智慧；“学习经历对他后来的革命生涯产生了帮助作用”说明学习关乎个人前途和命运，关乎民族的未来和发展，故①③④说法正确； ②：“唯一途径”说法过于绝对，学习是我们成就梦想的重要路径，故②说法错误； 故本题选C。 8. 雏既壮而能飞兮，乃衔食而反哺。白人弃婴被中国夫妇收养，成地质科学家，坚守新疆60年。李忆祖用一生反哺养育他的祖国，可谓一个大写的中国人！他的家庭是（ ） A. 由婚姻关系结合成的亲属生活组织 B. 由收养关系结合成的亲属生活组织 C. 由继子女与继父母组成的新的家庭 D. 随父亲或母亲再婚确立的家庭关系 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查家庭关系确立的类型。 ACD：从题干可以看出，李忆祖与养父母成为一家人，并不是由婚姻关系组成的家庭，也不是随父亲或母亲再婚后作为继子女与继父母组成的新的家庭，而是作为养子女与养父母成为了一家人，ACD不符合题意； B：李忆祖被中国夫妇收养，组成了一个家庭，这是依据收养关系结合成的亲属生活组织，B符合题意； 故本题选B。 9. 中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。中国人之所以热衷于回家过年，是因为（ ） ①家是吃饭的地方，只是一处住所 ②家里有亲人，家人间都存在血缘关系 ③家是生命的居所，是心灵的港湾 ④家中有亲情，家让我们的心灵有所依托 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：家不仅是身心寄居之所，更是心灵港湾，“只是一处住所”忽略了情感功能，故①说法错误； ②：家庭可由婚姻、血缘或收养关系组成，家人间不一定都存在血缘关系，故②说法错误； ③：家是生命的居所，是心灵的港湾，准确描述了家的内涵，故③符合题意； ④：家中有亲情，家让我们的心灵有所依托，体现了家的情感作用，故④符合题意； 10. 学会与老师正确相处是我们校园生活的重要内容。下列是与老师相处的部分情景，其中恰当的是（ ） A. 语文老师课上课下总是很严肃——校园里碰到他时我假装没看见 B. 数学老师知识渊博治学严谨——我从不质疑他在课堂上所讲内容 C. 英语老师课下与人相处非常和善——和他打招呼时我会直呼其名 D. 道法老师时常接济班里的困难学生——我强烈推荐他为最美教师 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查师生交往的正确方式。 A：遇到老师应主动问好，假装没看见是不尊重老师的行为，故A说法错误； B：即使老师知识渊博，学生也应敢于质疑以促进教学相长，故B说法错误； C：直呼老师姓名不符合礼貌交往的要求，应使用恰当称呼，故C说法错误； D：道法老师关爱学生，推荐其为“最美教师”是正确表达认可的方式，故D符合题意； 故本题选D。 11. 瑶瑶觉得数学老师讲课死板，导致她现在对数学不感兴趣。看到这种情况，好朋友纷纷劝她。其中，正确的观点有（ ） ①慧慧：顺其自然，用语文成绩来弥补数学成绩的不足 ②欣欣：要求老师改变教学风格，变成学生喜欢的老师 ③苗苗：要善于发现老师的优点，尊重、理解老师 ④芳芳：我们要适应不同风格的老师，更深入地了解老师 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊重并适应不同风格的老师。 ①：顺其自然会导致偏科，忽视数学学习，故①说法错误； ②：要求老师改变风格不符合尊重和理解老师的原则，故②说法错误； ③：发现老师优点并尊重老师，是正确面对不同风格老师的态度，故③符合题意； ④：主动适应不同老师风格并深入了解老师，是正确处理师生关系的方式，故④符合题意； 故本题选D。 12. 一起吃饭、一起学习、一起运动、一起分享快乐、倾诉烦恼……朋友的陪伴，让我们的校园生活多姿多彩。关于友谊的理解正确的是（ ） ①友谊是一种亲密的关系，相互理解、彼此信任 ②友谊是一种心灵的相遇，志同道合、志趣相投 ③矛盾和冲突无法避免，及时处理，替朋友做决定 ④学会关心和尊重对方，事无巨细表达关心和支持 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对友谊的正确认识。 ①②：依据题文描述，朋友的陪伴，让我们的校园生活多姿多彩，根据所学知识这说明友谊是一种亲密的关系，相互理解、彼此信任；友谊是一种心灵的相遇，志同道合、志趣相投，故①②说法符合题意； ③：与朋友相处时矛盾和冲突有时难以避免，要及时处理；朋友间要把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定，故③说法错误； ④：朋友间要把握好彼此的界限和分寸，不能事无巨细表达关心和支持，故④说法错误； 故本题选A。 13. 集体是人们联合起来的有组织的整体。下面不属于集体的是（ ） A. 在医院门诊大厅排队等待着挂号的人们 B. 专注于户外事故救援的湖南蓝天救援队 C. 年级歌咏比赛取得好成绩的七年级二班 D. 获得湖南省科技节一等奖的无人机社团 【答案】A 【解析】 【详解】A：集体是有共同目标、分工明确的整体，在医院排队挂号的人们只是临时聚集，缺乏组织性和共同目标，不属于集体，故 A 符合题意； B：救援队有明确组织结构和共同救援目标，成员分工协作，属于集体，故 B 不符合题意； C：班级有明确组织架构和共同荣誉目标，成员共同努力，属于集体，故 C 不符合题意； D：社团有组织结构及共同兴趣目标，成员协作获奖，属于集体，故 D 不符合题意； 14. 小明是班里的劳动委员，他承担了班级清洁工作的安排和监督检查工作。小明自担任这个职务以来，尽心尽责，让班级每天都保持整洁。可见（ ） A. 集体生活有助于我们学会与人交往 B. 在集体中只有担任职务，才能体现个人价值 C. 集体生活有助于培养我们的责任感 D. 在集体中担责，能得到所有人的认可和支持 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 C：小明担任劳动委员后尽心尽责，说明集体生活有助于培养责任感，故C符合题意； A：题干未体现与人交往的内容，故A不符合题意； B：个人价值可通过多种方式体现，并非只有担任职务，故B说法错误； D：“得到所有人认可”过于绝对，与实际不符，故D说法错误； 故本题选C。 二、非选择题（本大题共5小题，共58分） 15. 【完善自我飞得更高】 某校七年级（一）班召开了一次“正确认识自己”的主题班会。同学们踊跃分享了自己进入初中后的成长与收获。 小江：我能看到自己的闪光点，并为此感到自豪。 小山：我知道自己也有缺点和不足，但我不会因此讨厌自己。 小刚：我会为自己制定小目标，坚持每天进步一点点。 小壮：我对许多未知领域充满好奇，总想试试自己有多大潜力。 小美：我积极关爱他人，主动服务社会，实现人生价值。 根据上述同学们的发言，你认为应该怎样做更好的自己？ 【答案】1.学会欣赏自己。 2.学会接纳自己。 3.不断完善自己。 4.不断发掘自己的潜能。 5.做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 【解析】 【分析】考点考查：做更好的自己的要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做更好的自己的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：看到自己的闪光点，并为此感到自豪→可链接接纳与欣赏自己； 关键词②：知道自己也有缺点和不足，但我不会因此讨厌自己→可链接学会接纳自己； 关键词③：会为自己制定小目标，坚持每天进步一点点→可链接不断完善自己； 关键词④：对许多未知领域充满好奇，总想试试自己有多大潜力→可链接不断发掘自己的潜能； 关键词⑤：积极关爱他人，主动服务社会，实现人生价值→可链接在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的； 第三步：整合信息，组织答案。 16. 【真诚待人智慧交友】 成长之路不孤单，在我们的成长历程中，朋友是重要的陪伴者和见证者。请你运用“交友的智慧”的相关知识，补充和完善下列表格。 情境 正确做法 理由 小川拒绝了朋友提出的不合理要求，朋友非常生气，小川…… 及时与朋友坦诚沟通，化解矛盾 ① 小川在网络游戏中认识了一个聊得来的网友，对方多次提出要和小川线下单独见面，小川…… 委婉拒绝见面，并告知父母和老师 ② 小刚追问小川的秘密，小川不想说，小川…… 拒绝告诉小刚，并告诉他这是我不愿意让他人知道的秘密。 ③ 期中考试之前，小刚让小川把答案抄在纸上传给他，小川…… 拒绝小刚，并告诉他要努力学习，诚信考试的要求。 ④ 【答案】①交友需要正确认识朋友间的矛盾和冲突； ②交友需要慎重选择； ③交友需要尊重对方； ④交友需要讲原则。 【解析】 【分析】考点考查：交友的智慧。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用交友的智慧的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：小川拒绝了朋友提出的不合理要求，朋友非常生气，小川→可链接交友需要正确认识朋友间的矛盾和冲突； 关键词②：小川在网络游戏中认识了一个聊得来的网友，对方多次提出要和小川线下单独见面→可链接交友需要慎重选择； 关键词③：小刚追问小川的秘密，小川不想说→可链接交友需要尊重对方； 关键词④：期中考试之前，小刚让小川把答案抄在纸上传给他→可链接交友需要讲原则。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 随着人工智能的发展，新赛道、新机遇来了，新的挑战、新的忧虑也随之而来。 初中生小王经常跟“AI教师”互动学习，获益良多。小王认为：“‘AI教师’随时随地陪在我身边，我更喜欢它，AI可以取代老师。” 请你辨析小王同学的观点。 【答案】小王观点是片面的。教师不仅是我们学习知识的引路人，更是锤炼品格、创新思维、奉献祖国的引路人，而AI缺乏情感互动和道德示范能力。教师承担教书育人的使命，真人教师能通过言传身教帮助学生树立正确的三观，培养学生的能力与品德，而AI仅能提供工具性辅助，无法替代人文关怀。所以我们应把AI当作学习的补充工具，在老师的指导下理性使用，坚持自主学习，独立思考，不过度依赖人工智能。 【解析】 【详解】小王观点片面。教师不仅是学习知识的引路人，更能言传身教、锤炼学生品格；AI缺乏情感互动与道德示范能力，只能工具性辅助，无法替代教师。应把AI作为学习补充工具，在教师指导下理性使用，坚持独立思考，不过度依赖。 18. 【弘扬优良家风，构建和谐家庭】 习近平总书记指出：“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。” 中宣部印发《关于进一步加强家庭家教家风建设的实施意见》要求，要以社会主义核心价值观引领家庭家教家风建设，升华爱国爱家的家国情怀、建设相亲相爱的家庭关系、弘扬向上向善的家庭美德、体现共建共享的家庭追求。要围绕落实立德树人根本任务开展家庭教育，引导家长用正确行动、正确思想、正确方法培养孩子养成好思想、好品行、好习惯。 （1）结合材料，运用所学知识，请你将以下表格内容补充完整。 家风代代传 重视传承家风的原因是：①_____________________________________ __________________________________________________。 品味家文化 中华优秀传统文化中蕴含的家风思想： 人而无信，不知其可也——诚信。 一粥一饭，当思来处不易——②________________________________。 百善孝为先——③____________________________________________。 （2）家和万事兴。结合材料，运用所学知识，说说我们可以为建设美好家庭做哪些贡献？ 【答案】（1） ①家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐 ②珍惜粮食/勤俭节约的家庭美德 ③孝亲敬老的家庭美德 （2）①用心体味亲情之爱。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。②相互关爱、彼此尊重。对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。③传承尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德。④提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查优良家风的重要性、建设美好家庭的重要性和方法的相关知识，需要对表格内容进行关键词提炼； 习近平总书记强调，时代和生活格局无论怎么变都要重视家庭家教家风，中宣部实施意见也要求弘扬向上向善的家庭美德，可见家风虽然看不见摸不着，却像血脉一样融进全家人的言行里，悄然塑造着成员的价值取向、性格气质、品行修养和行为习惯，好家风能领着全家人向善向上，日子越过越和睦； 一粥一饭当思来处不易，讲的是每一粒粮食都浸着耕作者的汗水，可见这句话对应的是珍惜粮食、勤俭节约的家庭美德； 百善孝为先把孝排在诸善之前，可见这对应的是孝亲敬老的家庭美德。 【小问2详解】 从设问中可知考查建设美好家庭的重要性和方法的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 文件要求用正确行动、正确思想、正确方法培养孩子的好思想、好品行、好习惯，而家庭建设的起点恰恰是感受亲情，可见要用心体味亲情之爱——家人的爱往往藏在柴米油盐的琐碎里，得用心才能发现； 文件明确提出建设相亲相爱的家庭关系，可见家人相处要相互关爱、彼此尊重，对父母长辈孝顺敬重，对兄弟姐妹相携相助； 文件还要求弘扬向上向善的家庭美德，可见要把尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法这些中华民族传统家庭美德一代代传下去； 家和万事兴从来不是一句空话，它离不开每个成员的努力，可见要主动提高自我管理能力、增强家庭责任意识，用自己的一份力为家庭建设添砖加瓦。 19. 【集体聚力，梦想远航】 材料一 “时代楷模”万步炎同志，秉持“科技报国”的初心，三十多年如一日投身于深海勘探技术研究。面对国外的技术封锁，他带领团队从零开始，自主攻关。他常说：“国家需要什么，我就研究什么。”通过不懈的学习与探索，他和团队最终研发出领先世界的“海牛”系列钻机，实现了我国深海钻探技术的跨越式发展，将个人对科学探索的梦想融入了强国建设的伟大征程。 （1）结合材料一，谈谈万步炎团队的事迹对我们青少年实现梦想带来了哪些启示。 材料二 在研发“海牛Ⅱ号”的过程中，项目组就是一个攻坚克难的大家庭。面对艰巨的任务，团队确立了“造出我国自己的深海钻机”这一共同目标。成员们分工协作，有人负责理论研究，有人专注技术设计，有人奋战在试验一线。他们共享信息，相互支持，形成了不畏艰难、团结拼搏的团队作风。万步炎同志深情感慨“我们团队的成就是大家共同努力得来的，有些同志为了团队技术的进步，主动牺牲自己的个人时间投入研究，大家在充分发挥自己专业特长的基础上，既相互合作又相互竞争，共同提高。”正是这种强大的集体力量，支撑他们最终驶向蔚蓝的深海，创造了令国人自豪的奇迹。 （2）结合材料二，你认为“海牛”研发项目组能够取得成功，在团队建设方面有哪些关键因素？ 【答案】（1）①秉持“科技报国”的初心，启示我们要树立远大志向，早立志，立大志，立长志；②“国家需要什么，我就研究什么。”启示我们要紧扣时代脉搏，同祖国和时代一起成长与进步，努力做担当民族复兴大任的时代新人；③将个人对科学探索的梦想融入了强国建设的伟大征程。启示我们积极参加社会实践活动，帮助他人服务社会，将自己的梦想与中国梦有机结合；④带领团队从零开始，自主攻关，最终研发出领先世界的“海牛”系列钻机。启示我们要努力学习、善于学习，发现并保持对学习的兴趣，更加自觉主动的学习；⑤他们不懈的学习与探索，启示我们养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法。 （2）①建立美好集体，要确立共同的愿景。团队确立了“造出我国自己的深海钻机”这一共同目标；②建立美好集体，要树立主人翁意识。团队成员主动作为，各负其责，各尽其能，分工协作；③建立美好集体，要营造和谐有序的集体环境。成员们共享信息，相互支持，形成了不畏艰难、团结拼搏的团队作风；④建立美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。大家在充分发挥自己专业特长的基础上，既相互合作又相互竞争，共同提高；⑤建立美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。有些同志为了团队技术的进步，主动牺牲自己的个人时间投入研究。 【解析】 【分析】考点考查：做有梦想的少年、学习的方法、建设美好集体。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用做有梦想的少年、学习的方法的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：秉持“科技报国”的初心→可链接要树立远大志向，早立志，立大志，立长志。 关键词②：“国家需要什么，我就研究什么。”→可链接要紧扣时代脉搏，同祖国和时代一起成长与进步，努力做担当民族复兴大任的时代新人。 关键词③：将个人对科学探索的梦想融入了强国建设的伟大征程→可链接积极参加社会实践活动，帮助他人服务社会，将自己的梦想与中国梦有机结合。 关键词④：带领团队从零开始，自主攻关，最终研发出领先世界的“海牛”系列钻机→可链接要努力学习、善于学习，发现并保持对学习的兴趣，更加自觉主动的学习。 关键词⑤：他们不懈的学习与探索→可链接我们养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用建设美好集体的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：团队确立了“造出我国自己的深海钻机”这一共同目标→可链接建立美好集体，要确立共同的愿景。 关键词②：成员们分工协作，有人负责理论研究，有人专注技术设计，有人奋战在试验一线→可链接建立美好集体，要树立主人翁意识。 关键词③：他们共享信息，相互支持，形成了不畏艰难、团结拼搏的团队作风→可链接建立美好集体，要营造和谐有序的集体环境。 关键词④：大家在充分发挥自己专业特长的基础上，既相互合作又相互竞争，共同提高→可链接建立美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。 关键词⑤：有些同志为了团队技术的进步，主动牺牲自己的个人时间投入研究→可链接建立美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南张家界市永定区2026-2027学年七年级上学期期中教学质量监测 道德与法治试题 考生注意：本卷为开卷测验，共两道大题，满分100分，时量60分钟。 一、选择题（本题共14小题，每小题3分，共42分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 习近平总书记说：“青年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。”作为青少年，如何才能让自己的初中生活过得更有价值？（ ） ①珍视当下，把握机遇，把准人生方向 ②面临机遇与挑战，逃避或退缩 ③不做初中生活规划，但积极追求进步 ④在担当中历练，在尽责中成长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 著名诗人舒婷曾说过：“中学时代只是一个非常短暂的历程，然而这一小段对我影响至深，我的个性、气质、道德乃至常识性的认知，都来自那短暂的中学时代。”这表明初中阶段（ ） A. 决定着每个人未来人生的价值 B. 决定了我们一生的发展方向 C. 是人生最美好的年华 D. 对我们的人生具有独特价值 3. “千里之行，始于足下”，计划是行动的先导。小勇为自己的中学生活制订了规划，以度过有意义的中学生活。小勇的计划中，你认为合理的有（ ） ①每周阅读一本有益的书籍 ②刻苦学习，努力完成学习任务 ③及时享乐，虚度光阴 ④坚持绘画学习，充盈生命 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 我们要学会在生活实践中认识自己，在深入认识自己的过程中不断发展自己、完善自己。以下关于认识自己推导正确的是（ ） A. 同桌的美术作品比我的好看→暗自生气，不理睬同桌→促进与他人的交往 B. 我唱歌好听，但我写字潦草→端正态度，临摹字帖→老师表扬我书写进步快 C. 我的人缘好，朋友多→欣赏自己的一切→不和内向的人交朋友 D. 我热爱爬山、打球→妈妈说我不务正业→改变自己的兴趣爱好，专心学习 5. 道德与法治课上，小秦和同学们从漫画中悟出了深刻的寓意。下面观点与漫画寓意一致的是（ ） A. 小升：接受他人评价，多反思质疑自己 B. 小山：冷静分析，理性应对他人的评价 C. 小静：保持自己的个性，忽视他人评价 D. 小秦：走自己的路，不用在意他人评价 6. 因为梦想，小溪汇成了大海；因为梦想，期盼到春的绿叶；因为梦想，人类助长了山峰的高度。站在新时代的起跑线上，青少年要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。关于梦想，下列说法正确的是（ ） ①有梦想，就有希望 ②梦想很难实现，我们要随时更换梦想 ③少年的梦想与时代的脉搏紧密相连 ④只要努力，梦想就一定能实现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 毛泽东九岁进入私塾，熟读《论语》《孟子》等；十四五岁，在繁重的农活之余仍然坚持阅读；在湖南省立第一师范学校求学期间，注重自学，读书不倦，培养了独立思考的习惯。这些学习经历对他后来的革命生涯产生了帮助作用。由此，我们能体会到（ ） ①学习是立身做人的永恒主题，报国为民的重要基础 ②学习是现阶段的基本任务，是成就梦想的唯一途径 ③学习能提升我们的思想品德和精神境界，增强能力 ④学习关乎个人前途和命运，关乎民族的未来和发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 雏既壮而能飞兮，乃衔食而反哺。白人弃婴被中国夫妇收养，成地质科学家，坚守新疆60年。李忆祖用一生反哺养育他的祖国，可谓一个大写的中国人！他的家庭是（ ） A. 由婚姻关系结合成的亲属生活组织 B. 由收养关系结合成的亲属生活组织 C. 由继子女与继父母组成的新的家庭 D. 随父亲或母亲再婚确立的家庭关系 9. 中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。中国人之所以热衷于回家过年，是因为（ ） ①家是吃饭的地方，只是一处住所 ②家里有亲人，家人间都存在血缘关系 ③家是生命的居所，是心灵的港湾 ④家中有亲情，家让我们的心灵有所依托 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 学会与老师正确相处是我们校园生活的重要内容。下列是与老师相处的部分情景，其中恰当的是（ ） A. 语文老师课上课下总是很严肃——校园里碰到他时我假装没看见 B. 数学老师知识渊博治学严谨——我从不质疑他在课堂上所讲内容 C. 英语老师课下与人相处非常和善——和他打招呼时我会直呼其名 D. 道法老师时常接济班里的困难学生——我强烈推荐他为最美教师 11. 瑶瑶觉得数学老师讲课死板，导致她现在对数学不感兴趣。看到这种情况，好朋友纷纷劝她。其中，正确的观点有（ ） ①慧慧：顺其自然，用语文成绩来弥补数学成绩的不足 ②欣欣：要求老师改变教学风格，变成学生喜欢的老师 ③苗苗：要善于发现老师的优点，尊重、理解老师 ④芳芳：我们要适应不同风格的老师，更深入地了解老师 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 一起吃饭、一起学习、一起运动、一起分享快乐、倾诉烦恼……朋友的陪伴，让我们的校园生活多姿多彩。关于友谊的理解正确的是（ ） ①友谊是一种亲密的关系，相互理解、彼此信任 ②友谊是一种心灵的相遇，志同道合、志趣相投 ③矛盾和冲突无法避免，及时处理，替朋友做决定 ④学会关心和尊重对方，事无巨细表达关心和支持 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 集体是人们联合起来的有组织的整体。下面不属于集体的是（ ） A. 在医院门诊大厅排队等待着挂号的人们 B. 专注于户外事故救援的湖南蓝天救援队 C. 年级歌咏比赛取得好成绩的七年级二班 D. 获得湖南省科技节一等奖的无人机社团 14. 小明是班里的劳动委员，他承担了班级清洁工作的安排和监督检查工作。小明自担任这个职务以来，尽心尽责，让班级每天都保持整洁。可见（ ） A. 集体生活有助于我们学会与人交往 B. 在集体中只有担任职务，才能体现个人价值 C. 集体生活有助于培养我们的责任感 D. 在集体中担责，能得到所有人的认可和支持 二、非选择题（本大题共5小题，共58分） 15. 【完善自我飞得更高】 某校七年级（一）班召开了一次“正确认识自己”的主题班会。同学们踊跃分享了自己进入初中后的成长与收获。 小江：我能看到自己的闪光点，并为此感到自豪。 小山：我知道自己也有缺点和不足，但我不会因此讨厌自己。 小刚：我会为自己制定小目标，坚持每天进步一点点。 小壮：我对许多未知领域充满好奇，总想试试自己有多大潜力。 小美：我积极关爱他人，主动服务社会，实现人生价值。 根据上述同学们的发言，你认为应该怎样做更好的自己？ 16. 【真诚待人智慧交友】 成长之路不孤单，在我们的成长历程中，朋友是重要的陪伴者和见证者。请你运用“交友的智慧”的相关知识，补充和完善下列表格。 情境 正确做法 理由 小川拒绝了朋友提出的不合理要求，朋友非常生气，小川…… 及时与朋友坦诚沟通，化解矛盾 ① 小川在网络游戏中认识了一个聊得来的网友，对方多次提出要和小川线下单独见面，小川…… 委婉拒绝见面，并告知父母和老师 ② 小刚追问小川的秘密，小川不想说，小川…… 拒绝告诉小刚，并告诉他这是我不愿意让他人知道的秘密。 ③ 期中考试之前，小刚让小川把答案抄在纸上传给他，小川…… 拒绝小刚，并告诉他要努力学习，诚信考试的要求。 ④ 17. 随着人工智能的发展，新赛道、新机遇来了，新的挑战、新的忧虑也随之而来。 初中生小王经常跟“AI教师”互动学习，获益良多。小王认为：“‘AI教师’随时随地陪在我身边，我更喜欢它，AI可以取代老师。” 请你辨析小王同学的观点。 18. 【弘扬优良家风，构建和谐家庭】 习近平总书记指出：“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。” 中宣部印发《关于进一步加强家庭家教家风建设的实施意见》要求，要以社会主义核心价值观引领家庭家教家风建设，升华爱国爱家的家国情怀、建设相亲相爱的家庭关系、弘扬向上向善的家庭美德、体现共建共享的家庭追求。要围绕落实立德树人根本任务开展家庭教育，引导家长用正确行动、正确思想、正确方法培养孩子养成好思想、好品行、好习惯。 （1）结合材料，运用所学知识，请你将以下表格内容补充完整。 家风代代传 重视传承家风的原因是：①_____________________________________ __________________________________________________。 品味家文化 中华优秀传统文化中蕴含的家风思想： 人而无信，不知其可也——诚信。 一粥一饭，当思来处不易——②________________________________。 百善孝为先——③____________________________________________。 （2）家和万事兴。结合材料，运用所学知识，说说我们可以为建设美好家庭做哪些贡献？ 19. 【集体聚力，梦想远航】 材料一 “时代楷模”万步炎同志，秉持“科技报国”的初心，三十多年如一日投身于深海勘探技术研究。面对国外的技术封锁，他带领团队从零开始，自主攻关。他常说：“国家需要什么，我就研究什么。”通过不懈的学习与探索，他和团队最终研发出领先世界的“海牛”系列钻机，实现了我国深海钻探技术的跨越式发展，将个人对科学探索的梦想融入了强国建设的伟大征程。 （1）结合材料一，谈谈万步炎团队的事迹对我们青少年实现梦想带来了哪些启示。 材料二 在研发“海牛Ⅱ号”的过程中，项目组就是一个攻坚克难的大家庭。面对艰巨的任务，团队确立了“造出我国自己的深海钻机”这一共同目标。成员们分工协作，有人负责理论研究，有人专注技术设计，有人奋战在试验一线。他们共享信息，相互支持，形成了不畏艰难、团结拼搏的团队作风。万步炎同志深情感慨“我们团队的成就是大家共同努力得来的，有些同志为了团队技术的进步，主动牺牲自己的个人时间投入研究，大家在充分发挥自己专业特长的基础上，既相互合作又相互竞争，共同提高。”正是这种强大的集体力量，支撑他们最终驶向蔚蓝的深海，创造了令国人自豪的奇迹。 （2）结合材料二，你认为“海牛”研发项目组能够取得成功，在团队建设方面有哪些关键因素？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $