辽宁省名校联盟2026-2027学年高二上学期11月期中考试历史试题

高二历史 考生注意： 1,本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的 答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答， 超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围：选择性必修1第一单元（约35%）十选择性必修1第二至四单元（约65%）。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题 目要求的。) 1.《左传》隐公八年（公元前715年）记载：“无骇卒，羽父请谥与族。公问族于众仲，众仲对日：‘天子建德， 因生以赐姓，胙之土而命之氏。诸侯以字为谥，因以为族。官有世功，则有官族。邑亦如此。’公命以字 为展氏。”这一记载主要反映出当时 A.宗法分封制度仍具较大影响力 B.对基层宗族组织的垂直化管理 C.世功是贵族身份认定核心依据 D.礼乐制度抑制了地方势力膨胀 2.公元前50年，罗马执政官马尔凯鲁斯向元老院提议，要求凯撒交出高卢的军事指挥权，该提案得到多 数元老支持。凯撒派系的保民官库里奥动用法定否决权，阻止相关法案通过，最终让元老院与庞培集 团无法立即罢免凯撒。这一事件可用于说明罗马共和国晚期 A.平民与贵族间的矛盾缓和 B.元老院的核心政治权力遭到侵蚀 C.执政官严格遵守法律规约 D.权力制衡机制沦为政治斗争工具 3.1357年，法国王太子被迫签署“三月敕令”，承认三级会议拥有批准赋税和监督政府的权力；1439年，三 级会议授予国王自主征收新税的权力，1614年后停止召开；1789年，路易十六为解决财政危机重新临 时召集三级会议。这一历程表明法国 A.教权与王权并立的局面逐渐加剧 B.三级会议运转随王权态势而变动 C.王权扩张违背民族国家发展潮流 D.借鉴了英国议会中心的治理模式 4.1913年5月，国事维持会宣称宋案“纯系法律问题”，“除静候法律解决外别无他法”；7月，政友会（政治 团体)认为“此时弹劾政府，后继内阁一时不能组成，中国将变为无政府状态”；8月，超然议员社（政团 组织)通电攻击讨袁军“假讨袁之名，行叛国之实”。这些反映出民国初期 A.政治力量的分化 B.政党政治具备相应制度保障 C.革命派的软弱性 D.武力讨袁缺乏社会舆论支持 5.1995年，全国人大常委会修改选举法，将省、自治区人大代表选举中农村与城市每一代表所代表的人 口数比例从原有的5：1统一调整为4：1。此外，省、自治区、直辖市的代表名额基数为350名，省、自 治区每15万人可以增加1名代表，直辖市每25000人可以增加1名代表。这些调整反映出我国 【高二历史第1页（共6页）】 11-YK A.政府行政管理职能的执行力强化 B.基层民主自治制度覆盖范围扩大 C.民主规则优化基于人口结构变动 D.选举制度的平等性与规范性增强 6.宋熙宁五年(1072)，朝廷“以缘边、次边空闲牧地招置弓箭手”，将部分牧地资源纳人缘边营田。熙宁八 年，都大提举淤田司介人牧地运作，规定“诸牧地乞从本司淤溉，除留牧马外，募人增课承佃，以给群牧 司岁费，余钱封桩买马”。这些举措说明当时 A.民间力量主导边疆土地的开发 B.事权协同缓解了土地兼并问题 C.政府借经济手段统筹军政资源 D.变法未突破传统财政运行框架 2.1903年7月，上海《神州日报》刊登了漫画家马星驰的时事漫画《图穷匕首见》暑见影穷圈 (见右图)。画面中右侧官员面目狰狞，正指着一本展开的大书，然而，当书页 翻到最后，一把寒光闪闪的匕首赫然出现；左侧人物双手抱头，面露惊恐。该 漫画意在揭示 A.国民参政意识薄弱 B.预备立宪实为加强专制统治 C.清末新政收效甚微 D.传统观念阻碍新体制的推行 8.明朝建文元年至永乐二十二年(1399~1424)共取进士1938名，其中南直隶及浙江、江西、福建、湖广、 广东6地合计1621名；北直隶及河南、山东、山西、陕西5地合计225名；四川、云南、贵州、广西4地合 计92名。这说明 A.经济文化格局影响人才地域分布 B.中央官吏选拔激化地区矛盾 C.北方地区教育水平出现严重倒退 D.社会流动加强推动教育普及 9.1887年，美国联邦政府正式实行考绩制度；1912年，设立专门机构负责考绩的推行和管理；1934年设 定考绩指标16项，1943年增加到34项；1950年，颁布了《工作绩效法》，授权各部门可自主选择考核形 式。这一历程可用于说明美国文官 A.依托立法维系政治中立的原则 B.适应了政治与管理相结合的需要 C.考核机制随治理需求动态调整 D.专业能力优先提升政府决策效率 10.1904年颁布的《奏定高等学堂章程》规定了各项教员、管理员的职掌，但并未出台统一规则强制所有 管理员的任用性质，在承认“各处情形不同”和兴学之初人才不敷的前提下，或派官员办差，或“以董 事、司事代委员”。这一现象反映出清末教育改革 A.管理权限下移释放办学活力 B.突破传统官僚体制的束缚 C.新式人才匮乏制约教育质量 D.兼具务实性与过渡性特征 11.《新唐书·刑法志》载：“帝（太宗）因录囚为之动容，日：‘反逆有二，兴师动众一也，恶言犯法二也。轻 重固异，而钩谓之反，连坐皆死，岂定法耶？…于是令：反逆者，祖孙与兄弟缘坐，皆配没；恶言犯法 者，兄弟配流而已。”这一调整体现出当时 A.司法实践蕴含理性考量 B.律法与礼治精神相融合 C.力图铲除封建割据基础 D.贵族阶层法律特权削弱 12.《大宪章》规定，“凡自由民除经其贵族依法判决或遵照内国法律之规定外，不得加以扣留、监禁、没收 其财产，掳夺其法律保护权，或加以放逐、伤害、搜索或逮捕”；“任何人，未经其贵族依法判决而被强夺 或取去土地、城堡、自由权或合法权利者，朕应立将原物归还之”。这些规定 【高二历史第2页（共6页）】 11-YK A.侧重于私有财产保护 B.体现出以法律限制王权的精神 C.固化了贵族等级秩序 D.折射出多元政治力量相互妥协 13.从1979年到2008年11月底，国务院共提请全国人大及其常委会审议法律议案226件，制定行政法 规1116件；国务院部门和有立法权的地方政府共制定规章26000多件。其中，1989年的行政诉讼 法规定法院可以审查具体行政行为的合法性。上述立法进程与制度安排 A.彰显出基层民主建设有序推进 B.体现出特色社会主义进入新时代 C.凸显出依法治国方略得到落实 D.为行政机关依法行政提供了支撑 14.清雍正时期规定：土官嫡长子孙承袭本职，其支庶子弟，如文职本土官系知府，则所分者给通判衔；系 通判，则所分者给县丞衔。武职本土官系指挥使，则所分者给指挥佥事衔；系指挥佥事，则所分者给正 千户衔。这一规定的主要目的是 A.对边弧行政官员予以品级优抚 B.推进西南地区改土归流政策 C.借分散土司势力强化边疆控制 D.促进边疆与内地治理一体化 15.1996年成立的国际海洋法法庭是根据《联合国海洋法公约》十五部分“争端的解决”和附件六的有关 规定，设立的四种“有拘束力裁判的强制程序”之一。此外，该公约还规定了国际法院及按照附件七组 成的仲裁法庭和按照附件八组成的特别仲裁法庭作为供缔约国解决有关争端的选择程序。这反映出 A.国际法体系下海洋治理的法治化 B.海洋的领海争端日益白热化 C.海洋资源开发呈现出利益均等化 D.联合国推动国际关系民主化 16.下表所示为1922~1941年中国共产党的民族政策（部分）。这一演变过程体现出中国共产党 时间 文件 主要内容 《中国共产党第二次全国 蒙古、西藏、回疆三部实行自治，成为民主自治邦，用自由联邦制统一中国本 1922年 代表大会宣言》 部、蒙古、西藏、回疆，建立中华联邦共和国 《中国共产党抗日救国十 允许蒙、回、藏、苗、瑶、夷、番各民族与汉族有平等权利，在共同对日原则之下 1937年 大纲领》 有自己管理自己事务之权，同时与汉族联合建立统一的国家 依据民族平等原则，实行蒙、回民族与汉族在政治、经济、文化上的平等权利， 1941年 《陕甘宁边区施政纲领》 建立蒙回民族的自治区 ①对国情和民族问题的认识深化 ②削弱国民政府在边区的力量 ③照搬苏联的模式解决民族问题 ④重视对民族治理模式的探索 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 二、非选择题（本大题包括4小题，第17题12分，第18题13分，第19题12分，第20题15分，共52分。） 17.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 秦汉时“三公”的办公场所被称为“府”。南北朝时期产生了军事机构一都督府。唐朝，京兆、河 南、太原三府地位重要，设府牧一员，从二品，一般仍由亲王遥领而不莅任，改长史为府尹，从三品，负 责府事；其余府，均设知府一员。宋朝的京府属于第一级行政区划，由中央直辖；普通府则为第二级行 政区划，其地位高于州、军、监，但隶于路。至南宋末建府超过60个，其中宋高宗赵构定都临安（杭州） 后，今浙江地域有临安、绍兴、嘉兴、建德、庆元等府。元朝府分为两种，一叫散府，直属于省，一叫属 【高二历史第3页（共6页）】 11-YK 府，经路而间接属于省。明初逐步将元代地位较高的直隶大州、路级政区调整为府，“全国计有府160 个”，把府定为仅次于布政司（省）的第二级行政区划。清朝沿袭明制，仍以府作为统县的主要行政区 划，府数将近200个。 一摘编自卢如平《中国古代路、府制的缘起和演变》 (1)根据材料并结合所学知识，概括中国古代“府”制演变的趋势。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，说明中国古代“府”制演变对社会治理产生的积极影响。(6分) 18.阅读材料，完成下列要求。(13分) 材料 1855年，英国文官委员会成立，启动以公开竞争性考试为核心的文官招募改革。1859年颁布的 《退休金法案》规定只有持有文官委员会颁发的证书的文官，才有资格领取文官退休金。1870年，文 官委员会指示在获得本部大臣同意的部（内政部和外交部等核心机要部门除外）实施面向社会的文官 招考。1914年，各部的文官招募考试统一进行，只有外交部可以在某些特定情况下另行安排。一战 结束后，政府明确财政部的常务次官为最高文官，负责全体文官的领导工作。1944年，政府正式将外 交部从统一的文官考试体系中划出，允许其自行安排招募考试。 20世纪90年代，英国将政府文官分流到私有机构和部门；对于离职的文官，按照其具体情况和 要求，提供灵活多样的补偿和其他安排。同时，改变文官终身雇佣制的做法，实行合同雇佣制。政府 在招收文官时，向妇女、少数族裔、残疾人倾斜。政府要明确责任，确保资源得到最佳使用，认真检查 财政产出和价值；统一文官系统的职级和薪金标准。行政执行机构(1988年开始实施)实行目标管 理，各部设立顾问委员会为所属行政执行机构设定目标，监督其运作。1994年，议会通过了《放松管 制与外包法》允许私营企业和机构承担某些法律规定的文官职能。1998年，英国文官的总人数下降 到50万人左右，到2002年文官人数基本保持这个水平。2004年，内阁办公厅正式发布高级文官任 期规范，常规任期一般不超过四年。 一摘编自潘兴明《英国文官制度及其改革》 (1)根据材料，归纳19世纪中期至20世纪中期英国文官制度发展的主要表现。(6分) (2)根据材料，指出20世纪90年代至21世纪初英国文官制度改革的主要内容。结合所学知识，请你 为当代英国文官制度建设提出合理化建议。(？分) 【高二历史第4页（共6页）】 11-YK 19.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 由于政治体制改革相对于经济体制改革的滞后性，政治在要求法律对私法关系进行整合的同时， 却面临法律对具有政治意义的公法关系普遍化实施的合法性要求。政治系统一方面想利用法律来为 自身赋予合法性以及对政治自身解决不了的社会冲突进行整合，另一方面又不愿意让法律独立运作 以正常发挥功能。政治之所以对于法律存在这种分裂与两难态度，原因在于法律系统结构的二重性： 使动性与制约性。对于政治系统来说，法律结构扩展了权力的普遍有效性，而权力如要实现这一点又 必须受法律结构的制约。为避免法律对政治权力的“合法/非法”二元规则化，政治系统设定政治禁 忌，要求法律不得违反，但法律系统的二元规则化对于政治系统来说是难以任意仲缩的。 一摘编自伍德志《政治与法律关系的社会系统论分析》 根据材料，围绕“政治与法律的关系”，拟定一个论题，并结合所学知识，加以阐述。（要求：论题明 确，逻辑清晰，史论结合。) 【高二历史第5页（共6页）】 11-YK 20.阅读材料，完成下列要求。(15分) 材料一 《大清律例·名例律》规定：“凡化外（来降）人犯罪者，并依律拟断，隶理藩院者，仍照原定蒙古 例”。并专门对“化外人”加以注释：“化外人既来归附，即是王民，有罪并依律断，所以示无外也”。《理 蒂院则例》指出：内外及青海各蒙古部落，风俗不同，嗜欲不通，若照内地一律问拟，未免窒碍实多，是 以另设蒙古条例…皆补律所未备。《大清律例》“化外人有犯”条后面的附例表明，“蒙古在内地犯事 者，照刑律办理”；在蒙古发生的抢劫案件，以当事人所属的法律为处理依据；“如蒙古与民人伙同抢 劫”，“刑律重于蒙古例者，蒙古与民人照刑律问拟”。 乾隆五十入年(1793)，英国派马戛尔尼出使中国，被清政府当成英国的“朝贡”使者。清律成为处 理中国人与在华外国人之间、在华外国人与外国人之间纠纷的主要依据，这尤其在乾隆、嘉庆年间体 现的较为充分。以停止贸易来强迫违法犯罪的外国人，接受清朝法律的制裁，是清政府采取的一项比 较坚决的措施。 一摘编自肖梅花《中国古代法律涉外原则初探》 材料二 1982年，《中华人民共和国民事诉讼法（试行）》率先针对涉外仲裁立法，该法第20章分别对涉外 仲栽的管辖、裁决效力、保全和裁决执行作出规定。1985年，《中华人民共和国涉外经济合同法》明确 在存在仲裁条款或书面协议时纠纷应通过仲裁解决。1986年，《中华人民共和国民法通则》对涉外民 商事法律关系进行调整，为涉外民商事活动提供了法律保障。而伴随着涉外民商事活动的增多，包括 涉外仲裁在内的涉外纠纷解决方式也得到了重视。因此，1986年末全国人大常委会批准加入《承认 及执行外国仲裁裁决公约》(1987对中国生效)成为中国涉外仲裁法律制度发展中具有里程碑意义的 事件。 一摘编自刘晓红冯硕《改革开放40年来中国涉外仲裁法律制度发展的历程、理念与方向》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括清朝法律处理“化外人”犯罪问题的主要特征，并说明其原因。 (8分) (2)根据材料二并结合所学知识，归纳20世纪80年代中国涉外仲裁法律制度建设的主要成就，并分 析其背景。(7分) 【高二历史第6页（共6页）】 11-YK