精品解析：河南省周口市沈丘县部分校联考2026-2027学年九年级上学期11月期中历史试题

2026—2027学年度上期第二次学情自测卷 历史试卷（统编版） 注意事项： 1.本试卷分为选择题、非选择题两部分，满分：50分考试时间：50分钟 2.答题前请将班级、姓名填写在指定位置。 3.答案书写规范、要点清晰。 一、选择题（共20小题，每小题1分，共20分）下列每小题只有一项符合题意。 1. 中世纪西欧社会中，领主将土地分封给部下，部下效忠领主、服兵役、尽义务，形成层层依附、权责对应的社会关系。这一制度是（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 封君封臣制 D. 郡县制 【答案】C 【解析】 【详解】A.禅让制是远古时期推举部落联盟首领的制度，和土地分封无关，错误。 B.分封制是中国西周的制度，不是中世纪西欧的制度，错误。 C.封君封臣制是中世纪西欧的制度，封君分封土地给封臣，封臣效忠封君、承担兵役等义务，形成层层依附的关系，正确。 D.郡县制是古代中国的地方行政制度，由中央派官吏管理，没有土地分封效忠的关系，错误。 2. 中世纪西欧乡村自给自足，土地分为自营地、份地，村民共同使用公共草地、林地，设有专门机构处理内部纠纷、维护庄园秩序。该社会组织是（ ） A. 城市公社 B. 西欧庄园 C. 行会组织 D. 幕府统治 【答案】B 【解析】 【详解】A.城市公社是中世纪城市争取自治后形成的管理组织，属于城市范畴，和西欧乡村生产生活无关，错误。 B.西欧庄园是中世纪西欧乡村自给自足的经济社会组织，土地分为领主自营地、佃户份地，庄园内有公共草地、林地共同使用，设有庄园法庭处理纠纷、维护庄园秩序，正确。 C.行会组织是城市手工业者的行业联合组织，用于规范手工业生产，不属于乡村社会组织，错误。 D.幕府统治是日本封建社会的统治体制，并不是中世纪西欧的社会组织，错误。 3. 中世纪后期，西欧部分城市居民通过金钱赎买、武装斗争等方式，摆脱领主控制，获得司法、行政自主管理的权利。这反映了西欧（ ） A. 城市自治兴起 B. 庄园经济繁荣 C. 教会权力衰落 D. 君主专制强化 【答案】A 【解析】 【详解】A.中世纪后期西欧城市居民以金钱赎买、武装斗争的方式，摆脱领主控制，取得司法、行政自主管理权，这正是城市自治兴起的表现，正确。 B.庄园经济是西欧庄园的生产模式，题干叙述城市争取自治的内容，和庄园经济没有关联，错误。 C.材料只涉及城市与领主之间的斗争，没有出现教会权力衰落的相关信息，错误。 D.城市自治是城市摆脱领主管控，并非君主专制得到强化，错误。 4. 中世纪西欧出现众多高等学府，专注文法、逻辑、天文、法律等学科研究，培养专业人才，推动思想文化传播。这说明中世纪大学（ ） A. 完全摆脱教会控制 B. 推动欧洲文化发展 C. 服务于专制王权 D. 以宗教神学为唯一内容 【答案】B 【解析】 【详解】A.中世纪大学仍受教会影响，并没有完全摆脱教会控制，错误。 B.中世纪大学开设文法、逻辑、天文、法律等学科，培养人才、传播思想文化，推动了欧洲文化发展，正确。 C.材料介绍大学开设多门学科、培养人才、传播文化，没有信息体现大学服务于专制王权，错误。 D.大学学科丰富，神学只是其中一部分，并不是以宗教神学为唯一内容，错误。 5. 东罗马帝国皇帝组织法学学者整理历代法律条文，汇编成法典，系统规范社会民事、财产、婚姻等关系，奠定欧洲民法基础。这部法典是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《罗马民法大全》 D. 《拿破仑法典》 【答案】C 【解析】 【详解】A.《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的法典，与东罗马帝国无关，错误。 B.《十二铜表法》是古罗马共和国时期的成文法，并非东罗马帝国时期汇编的法典，错误。 C.东罗马帝国皇帝查士丁尼在位时，组织学者汇编历代罗马法律，最终形成的《罗马民法大全》对民事、财产、婚姻等社会关系做了系统规范，是欧洲民法的基础，正确。 D.《拿破仑法典》是近代法国拿破仑颁布的资本主义民法典，时间、主体都和题干不符，错误。 6. 7世纪中期，日本效仿中国隋唐制度，改革官制、整顿土地、统一赋税，建立中央集权体制，实现社会转型。这场变革是（ ） A. 大化改新 B. 明治维新 C. 幕府改革 D. 农奴制改革 【答案】A 【解析】 【详解】A.7世纪中期，日本学习唐朝制度开展大化改新，改革官制、土地、赋税，建立中央集权，实现由奴隶社会向封建社会转型，正确。 B.明治维新是19世纪日本向西方学习的改革，时间、学习对象均不符合，错误。 C.幕府改革不是7世纪效仿隋唐的改革，史实不符，错误。 D.农奴制改革是俄国的改革，和日本无关，错误。 7. 阿拉伯帝国时期，学者翻译希腊、波斯、印度典籍，融合东西方文化，在数学、天文、医学领域成就突出。由此可知阿拉伯人（ ） A. 独占世界先进文明 B. 促进东西方文化交流 C. 首创自然科学体系 D. 彻底摒弃外来文化 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料只说明阿拉伯人吸收多地文化成果，“独占世界先进文明”表述夸大，不符合史实，错误。 B.根据题干“翻译希腊、波斯、印度典籍，融合东西方文化”可知，阿拉伯人吸收不同地区文明成果，起到沟通、促进东西方文化交流的作用，正确。 C.自然科学体系早在古希腊时期就已经出现，并非阿拉伯人首创，错误。 D.阿拉伯人主动翻译学习外来典籍，是吸收外来文化，不是摒弃外来文化，错误。 8. 中古两大文明对比表 文明区域 政治特点 文化贡献 古代日本 效仿隋唐、中央集权 完善律令制度、发展国风文化 阿拉伯帝国 政教合一、疆域辽阔 传播东西方科技、创造灿烂文化 据表格可知，中古时期亚洲文明的共同特点是（ ） A. 完全照搬他国制度 B. 封闭独立毫无交流 C. 吸收借鉴、自主发展 D. 均以佛教为国教 【答案】C 【解析】 【详解】A.日本是效仿隋唐制度结合自身情况改革，并非“完全照搬”，错误。 B.阿拉伯帝国本身就是东西方文化交流的桥梁，文明间存在大量交流，并非“封闭独立”，错误。 C.日本学习隋唐先进制度，同时发展出本土的国风文化；阿拉伯帝国在吸收融合东西方文化成果的基础上，创造了自身的灿烂文化，二者都体现了吸收借鉴外来优秀成果、同时自主发展的特点，正确。 D.阿拉伯帝国信奉伊斯兰教，并未以佛教为国教，错误。 9. 14世纪后，西欧农村出现商人投资土地、雇佣农民劳作、面向市场生产的经营方式，生产专业化、商品化程度大幅提升。该生产组织是（ ） A. 手工作坊 B. 租地农场 C. 手工工场 D. 封建庄园 【答案】B 【解析】 【详解】A.手工作坊属于手工业生产组织，不是农村土地经营方式，不符合题意，错误。 B.根据题干“商人投资土地、雇佣农民劳作、面向市场生产”，这是14世纪西欧农村租地农场的典型特征，属于资本主义性质的农业生产组织，正确。 C.手工工场是城市手工业领域的生产形式，和农村土地生产无关，错误。 D.封建庄园是自给自足的旧式农业组织，不面向市场、没有雇佣关系，错误。 10. 14世纪西欧城市手工业发展，商人统一提供原料、工具，工人集中劳动、分工细致，产品面向市场销售。这一模式推动（ ） A. 奴隶制经济繁荣 B. 资本主义萌芽产生 C. 自然经济完全解体 D. 封建制度长期稳固 【答案】B 【解析】 【详解】A.14世纪西欧已经步入封建社会后期，不再是奴隶制经济发展阶段，错误。 B.商人提供原料工具、工人集中生产、产品面向市场，这是集中的手工工场，雇佣关系出现，推动资本主义萌芽产生，正确。 C.此时西欧自然经济只是逐步瓦解，并没有完全解体，表述不符合史实，错误。 D.资本主义萌芽冲击封建制度，不利于封建制度长期稳固，错误。 11. 14世纪兴起的思想运动，提倡以人为中心、肯定人的价值、追求现世幸福，打破教会对思想的束缚。这场运动是（ ） A. 文艺复兴 B. 启蒙运动 C. 宗教改革 D. 新文化运动 【答案】A 【解析】 【详解】A.14世纪兴起于欧洲的文艺复兴运动，核心思潮是人文主义，主张以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严，鼓励人们追求现世的幸福，极大冲击了教会的思想束缚，正确。 B.启蒙运动是17、18世纪兴起的思想解放运动，核心是理性主义，时间和核心内涵都不符合，错误。 C.宗教改革是16世纪兴起的反对天主教会神权统治的运动，时间和核心诉求和题干描述不匹配，错误。 D.新文化运动是近代中国的思想解放运动，兴起于20世纪初，和题干的时空、内容设定不符，错误。 12. 但丁创作长诗，抨击教会腐朽、歌颂人性自由；莎士比亚作品聚焦人性、反映社会现实。这些作品体现的核心思想是（ ） A. 神权至上 B. 人文主义 C. 理性主义 D. 禁欲主义 【答案】B 【解析】 【详解】A.神权至上是中世纪教会宣扬的思想，与题干中抨击教会、歌颂人性的内容相悖，错误。 B.但丁和莎士比亚都是文艺复兴时期的代表人物，题干里他们的作品都突出肯定人的价值、歌颂人性，反对教会的腐朽束缚，这正是文艺复兴的核心思想人文主义的体现，正确。 C.理性主义是启蒙运动的核心思想，时间晚于文艺复兴，与但丁、莎士比亚所处的时代不符，错误。 D.禁欲主义是教会宣扬的压抑人性的主张，与题干中歌颂人性自由的内容相反，错误。 13. 新航路开辟改变了人们对世界的认知，下面三幅图反映了（ ） A. 西欧航海技术的发达 B. 西欧造船技术日益进步 C. 人们的地理观念发生了变化 D. 开辟新航路的条件已经成熟 【答案】D 【解析】 【详解】A.仅能对应航海仪器体现的航海技术优势，无法涵盖地理认知、造船技术的相关内容，概括片面，错误。 B.仅能对应多桅帆船体现的造船技术进步，无法涵盖地理知识、航海技术的相关内容，概括片面，错误。 C.仅能对应托勒密世界地图体现的地理观念进步，无法涵盖造船、航海技术的相关内容，概括片面，错误。 D.托勒密世界地图反映了当时地理知识的积累、地圆学说的传播，为远洋航行提供了认知基础；多桅帆船反映了造船技术的进步，为远洋航行提供了可靠的船只保障；中国古代罗盘（指南针）传入欧洲，为航海定向提供了关键技术支撑，三者共同说明开辟新航路的各项客观条件已经成熟，是对三幅图片内涵的全面概括，正确。 14. 新航路开辟后，欧洲殖民者涌入美洲、非洲、亚洲，掠夺金银、贩卖黑奴、建立殖民地，积累巨额财富。这一过程（ ） A. 完全促进亚非美发展 B. 造成殖民地长期落后 C. 没有推动欧洲发展 D. 维护世界均衡发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.欧洲殖民掠夺给亚非美地区带来深重灾难，不是促进发展，“完全促进”表述不对，错误。 B.欧洲殖民者掠夺金银、贩卖黑奴、建立殖民地，对殖民地进行残酷剥削，造成殖民地长期落后，正确。 C.殖民掠夺积累了大量财富，促进欧洲资本主义发展，说法不符合史实，错误。 D.殖民掠夺拉大各地差距，破坏世界均衡发展，错误。 15. 17世纪英国议会限制王权、捍卫民权，反对国王专制独裁，最终通过斗争确立全新政治体制。英国资产阶级革命结束的标志是（ ） A. 处死查理一世 B. 颁布《大宪章》 C. 光荣革命 D. 建立共和国 【答案】C 【解析】 【详解】A.处死查理一世，这是英国资产阶级革命过程中的事件，不是革命结束的标志，错误。 B.颁布《大宪章》是13世纪，早于英国资产阶级革命，时间不符，错误。 C.1688年光荣革命，标志英国资产阶级革命结束，之后逐步确立君主立宪制，正确。 D.建立共和国属于革命进程里的阶段，不是革命结束的标志，错误。 16. 某文献明确规定：国王不经议会许可，不能随意废除法律、不能征税、不能维持常备军。该文献（ ） A. 确立英国君主立宪制 B. 实现君主绝对专制 C. 确立民主共和制度 D. 彻底废除议会权力 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干里限制国王权力、强调议会权威的内容，出自英国资产阶级革命后颁布的《权利法案》，这部文献的颁布标志着英国君主立宪制的确立，正确。 B.“国王不经议会许可，不能随意废除法律、不能征税、不能维持常备军”明显是限制王权，而非强化君主绝对专制，错误。 C.英国确立的是君主立宪制，并非民主共和制，错误。 D.该文献明确保障议会权力，没有废除议会权力，错误。 17. 北美人民不堪英国殖民压迫，发表宣言宣告自由独立，组建军队开展武装斗争，最终摆脱殖民统治。美国诞生的标志是（ ） A. 波士顿倾茶事件 B. 《独立宣言》发表 C. 萨拉托加大捷 D. 约克镇投降 【答案】B 【解析】 【详解】A.波士顿倾茶事件是美国独立战争的导火线，不是美国诞生的标志，错误。 B.1776年《独立宣言》的发表，正式宣告北美13个殖民地脱离英国殖民统治，标志着美国的诞生，正确。 C.萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点，此后战争形势逐渐向有利于北美人民的方向转变，不符合题意，错误。 D.约克镇战役英军投降是独立战争军事对抗阶段结束的标志性事件，并非美国诞生的标志，错误。 18. 1787年宪法规定美国实行立法、行政、司法三权分立，各司其职、相互制衡，实行联邦制。该设计旨在（ ） A. 强化君主专制 B. 防止专制集权 C. 削弱民主权利 D. 维护殖民统治 【答案】B 【解析】 【详解】A.美国独立后没有君主，不存在强化君主专制的可能，错误。 B.美国1787年宪法确立三权分立、相互制衡的规则，核心目的是避免某一项权力过度集中，防止出现专制独裁的情况，同时联邦制也调整了中央与地方的权力分配，防范集权风险，正确。 C.“三权分立，各司其职、相互制衡”是为了保障民主，而非削弱民众民主权利，错误。 D.1787年宪法颁布时美国已经推翻英国殖民统治获得独立，不可能维护殖民统治，错误。 19. 18世纪法国等级森严、专制腐朽、阶级矛盾尖锐，民众奋起反抗专制与特权，传播自由平等思想。开启法国大革命的事件是（ ） A. 攻占巴士底狱 B. 颁布《人权宣言》 C. 建立法兰西第一帝国 D. 热月政变 【答案】A 【解析】 【详解】A.1789年7月14日，巴黎民众攻占象征法国专制王权的巴士底狱，是法国大革命爆发的标志性开端，正确。 B.《人权宣言》是法国大革命爆发后颁布的反封建纲领文件，不是革命开启的标志，错误。 C.法兰西第一帝国是拿破仑1804年建立的资产阶级军事独裁政权，属于法国大革命后期的事件，错误。 D.热月政变是1794年推翻雅各宾派统治的政变，发生在法国大革命进程当中，并非革命的起点，错误。 20. 他对内颁布法典、巩固革命成果、整顿财政、发展教育，对外征战传播资产阶级自由平等思想。这位历史人物是（ ） A. 华盛顿 B. 克伦威尔 C. 拿破仑 D. 罗伯斯庇尔 【答案】C 【解析】 【详解】A.华盛顿是美国独立战争领导人，没有颁布法典、对外征战传播资产阶级思想的史实，错误。 B.克伦威尔是英国资产阶级革命领导人，没有颁布法典，不符合描述，错误。 C.拿破仑对内颁布《拿破仑法典》，巩固法国大革命成果，整顿财政、发展教育；对外多次征战，传播资产阶级自由平等思想，正确。 D.罗伯斯庇尔是法国大革命雅各宾派代表，没有颁布法典、对外征战的相关史实，错误。 二、非选择题（共4小题，30分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 中世纪西欧封君封臣层层分封，以土地为纽带确立权利义务；庄园自给自足，是独立的经济和政治单位；教会掌控精神文化，影响社会生活方方面面。 材料二 10世纪开始，西欧手工业、商业复苏，城市兴起，市民阶层形成，部分城市争取自治权，大学纷纷建立，为近代文明诞生积蓄力量。 （1）根据材料一，概括中世纪西欧社会的主要特征。 （2）结合材料二，指出中世纪晚期西欧出现的新变化。 （3）简要分析中古西欧发展对近代欧洲崛起的作用。 【答案】（1）主要特征：以封君封臣制为政治基础；庄园经济自给自足；教会掌控思想文化。（任两点） （2）新变化：工商业复苏、城市兴起；市民阶层形成；城市自治、近代大学兴起，文化教育发展。 （3）作用：积累经济、文化、制度基础，推动欧洲向近代社会转型。 【解析】 【小问1详解】 主要特征：“中世纪西欧封君封臣层层分封，以土地为纽带确立权利义务”→以封君封臣制为政治基础；“庄园自给自足，是独立的经济和政治单位”→庄园经济自给自足；“教会掌控精神文化，影响社会生活方方面面”→教会掌控思想文化。 【小问2详解】 新变化：“西欧手工业、商业复苏，城市兴起”→工商业复苏、城市兴起；“市民阶层形成”→市民阶层形成；“部分城市争取自治权，大学纷纷建立，为近代文明诞生积蓄力量”→城市自治、近代大学兴起，文化教育发展。 【小问3详解】 作用：综合材料一西欧封君封臣、庄园、教会统治的原有社会根基，再结合材料二中西欧工商业复苏、城市自治、大学建立等信息，从经济、制度、文化教育三个角度分析，得出中古西欧的发展为近代欧洲崛起积累基础，推动欧洲向近代社会转型。 22. 阅读表格，回答问题。 项目 日本大化改新 阿拉伯文明发展 时间 7世纪中期 8—13世纪 改革/发展核心 学习隋唐制度，建立中央集权、规整土地赋税 兼容并蓄，翻译典籍、融合东西方科技文化 社会影响 推动日本迈入封建社会，实现制度转型 架起东西方文明桥梁，丰富世界文化宝库 （1）结合表格，指出两大文明发展的共同优势。 （2）依据表格，分别概括大化改新、阿拉伯文明发展的历史意义。 （3）综合上述内容，谈谈古代文明发展带给我们的启示。 【答案】（1）共同优势：善于学习借鉴外来先进文明；主动改革创新、与时俱进。 （2）大化改新：推动日本社会转型，确立封建制度，促进日本社会进步。 阿拉伯文明：沟通东西方文化，传承发展古典文明，丰富世界文明成果。 （3）启示：文明因交流而多彩，因互鉴而丰富；坚持对外开放、学习先进、改革创新。 【解析】 【小问1详解】 共同优势：“学习隋唐制度”“兼容并蓄，翻译典籍、融合东西方科技文化”→善于学习借鉴外来先进文明；“建立中央集权、规整土地赋税”“兼容并蓄，翻译典籍、融合东西方科技文化”→主动改革创新、与时俱进。 【小问2详解】 大化改新：“推动日本迈入封建社会，实现制度转型”→推动日本社会转型，确立封建制度，促进日本社会进步。 阿拉伯文明：“兼容并蓄，翻译典籍、融合东西方科技文化”“架起东西方文明桥梁，丰富世界文化宝库”→沟通东西方文化，传承发展古典文明，丰富世界文明成果。 【小问3详解】 启示：结合表格日本大化改新、阿拉伯文明发展的改革核心和社会影响，从文明交流、互鉴、对外开放、学习先进、改革创新等角度分析。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 14世纪以来，西欧商品经济发展，资本主义萌芽出现。文艺复兴挣脱神学束缚，肯定人的价值，解放人们思想，为社会变革提供思想基础。 材料二 新航路开辟打通洲际航路，世界市场雏形出现，欧洲完成资本原始积累，推动欧洲社会转型，世界格局发生重大变化。 （1）根据材料一，指出文艺复兴兴起的经济根源和核心作用。 （2）结合材料二，简述新航路开辟对欧洲和世界的影响。 （3）概括文艺复兴与新航路开辟的共同历史作用。 【答案】（1）经济根源：商品经济发展、资本主义萌芽出现。 作用：解放思想，为近代社会变革奠定思想基础。 （2）对欧洲：促进资本原始积累，推动资本主义发展。 对世界：打破隔绝状态，世界开始连为整体，世界市场雏形出现。 （3）共同历史作用：促进欧洲资本主义发展，推动世界近代化进程、社会转型。 【解析】 【小问1详解】 经济根源：“14世纪以来，西欧商品经济发展，资本主义萌芽出现”→商品经济发展、资本主义萌芽出现。 作用：“文艺复兴挣脱神学束缚，肯定人的价值，解放人们思想，为社会变革提供思想基础”→解放思想，为近代社会变革奠定思想基础。 【小问2详解】 对欧洲：依据材料二“欧洲完成资本原始积累，推动欧洲社会转型”，新航路开辟后欧洲掠夺财富，完成资本原始积累，促进欧洲资本主义发展。 对世界：依据材料二“新航路开辟打通洲际航路，世界市场雏形出现”，新航路开辟打破世界各地相互隔绝的局面，世界逐步连成一个整体。 【小问3详解】 共同历史作用：综合材料一文艺复兴的思想作用、材料二新航路开辟带来的经济影响，对比二者的历史意义，提炼出二者推动资本主义发展、促进社会转型与近代化的共同作用。 24. 阅读材料，回答问题。 材料一 英国通过革命限制王权、确立议会主权，摆脱封建专制束缚，政局稳定、经济快速发展，率先开启近代强国之路。 材料二 美国通过独立战争摆脱英国殖民枷锁，以宪法确立分权制衡体制，开创近代民主共和新模式。 材料三 法国大革命摧毁封建等级制度与君主专制，传播自由、平等、民主的资产阶级思想，震撼整个欧洲封建秩序。 （1）写出英、美、法三国革命后确立的政治体制。 （2）根据三则材料，归纳英法美资产阶级革命的共同影响。 （3）综合探究，谈谈你对近代资本主义制度确立的认识。 【答案】（1）英国：君主立宪制；美国：联邦制共和制；法国：民主共和制。 （2）共同影响：都摧毁旧制度、确立资本主义制度；促进本国资本主义发展；传播资产阶级民主自由思想，推动世界近代化。 （3）认识：资本主义制度的确立是历史进步；制度革新、思想解放推动社会发展；近代民主法治不断完善。 【解析】 【小问1详解】 英国：英国资产阶级革命后，颁布《权利法案》，限制国王权力，议会掌握国家最高权力，君主只是名义上的国家元首，由此确立君主立宪制。 美国：美国独立战争后，颁布1787年宪法，确立联邦制，实行三权分立，国家权力属于人民，总统是国家元首，确立联邦制共和制。 法国：法国大革命摧毁封建君主专制，经过长期斗争，最终确立民主共和制，国家权力由公民选出的代表行使。 【小问2详解】 共同影响：“英国通过革命限制王权、确立议会主权，摆脱封建专制束缚”，“美国通过独立战争摆脱英国殖民枷锁”，“法国大革命摧毁封建等级制度与君主专制”→都摧毁旧制度、确立资本主义制度；“政局稳定、经济快速发展，率先开启近代强国之路”，英国资本主义得到发展；美国确立新体制，为资本主义发展创造条件，法国冲击封建秩序，为本国资本主义发展扫清障碍→促进本国资本主义发展；依据材料一英国确立议会主权的民主模式、材料二美国“开创近代民主共和新模式”、材料三法国大革命“传播自由、平等、民主的资产阶级思想，震撼整个欧洲封建秩序”→传播资产阶级民主自由思想，推动世界近代化。 【小问3详解】 认识：综合三则材料中英、美、法通过革命变革旧制度、传播民主思想的史实，从社会发展角度提炼历史认识，即资本主义制度相比旧制度具有进步性，制度革新与思想解放能够推动社会前进，民主法治也在不断发展完善。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年度上期第二次学情自测卷 历史试卷（统编版） 注意事项： 1.本试卷分为选择题、非选择题两部分，满分：50分考试时间：50分钟 2.答题前请将班级、姓名填写在指定位置。 3.答案书写规范、要点清晰。 一、选择题（共20小题，每小题1分，共20分）下列每小题只有一项符合题意。 1. 中世纪西欧社会中，领主将土地分封给部下，部下效忠领主、服兵役、尽义务，形成层层依附、权责对应的社会关系。这一制度是（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 封君封臣制 D. 郡县制 2. 中世纪西欧乡村自给自足，土地分为自营地、份地，村民共同使用公共草地、林地，设有专门机构处理内部纠纷、维护庄园秩序。该社会组织是（ ） A. 城市公社 B. 西欧庄园 C. 行会组织 D. 幕府统治 3. 中世纪后期，西欧部分城市居民通过金钱赎买、武装斗争等方式，摆脱领主控制，获得司法、行政自主管理的权利。这反映了西欧（ ） A. 城市自治兴起 B. 庄园经济繁荣 C. 教会权力衰落 D. 君主专制强化 4. 中世纪西欧出现众多高等学府，专注文法、逻辑、天文、法律等学科研究，培养专业人才，推动思想文化传播。这说明中世纪大学（ ） A. 完全摆脱教会控制 B. 推动欧洲文化发展 C. 服务于专制王权 D. 以宗教神学为唯一内容 5. 东罗马帝国皇帝组织法学学者整理历代法律条文，汇编成法典，系统规范社会民事、财产、婚姻等关系，奠定欧洲民法基础。这部法典是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《罗马民法大全》 D. 《拿破仑法典》 6. 7世纪中期，日本效仿中国隋唐制度，改革官制、整顿土地、统一赋税，建立中央集权体制，实现社会转型。这场变革是（ ） A. 大化改新 B. 明治维新 C. 幕府改革 D. 农奴制改革 7. 阿拉伯帝国时期，学者翻译希腊、波斯、印度典籍，融合东西方文化，在数学、天文、医学领域成就突出。由此可知阿拉伯人（ ） A. 独占世界先进文明 B. 促进东西方文化交流 C. 首创自然科学体系 D. 彻底摒弃外来文化 8. 中古两大文明对比表 文明区域 政治特点 文化贡献 古代日本 效仿隋唐、中央集权 完善律令制度、发展国风文化 阿拉伯帝国 政教合一、疆域辽阔 传播东西方科技、创造灿烂文化 据表格可知，中古时期亚洲文明的共同特点是（ ） A. 完全照搬他国制度 B. 封闭独立毫无交流 C. 吸收借鉴、自主发展 D. 均以佛教为国教 9. 14世纪后，西欧农村出现商人投资土地、雇佣农民劳作、面向市场生产的经营方式，生产专业化、商品化程度大幅提升。该生产组织是（ ） A. 手工作坊 B. 租地农场 C. 手工工场 D. 封建庄园 10. 14世纪西欧城市手工业发展，商人统一提供原料、工具，工人集中劳动、分工细致，产品面向市场销售。这一模式推动（ ） A. 奴隶制经济繁荣 B. 资本主义萌芽产生 C. 自然经济完全解体 D. 封建制度长期稳固 11. 14世纪兴起的思想运动，提倡以人为中心、肯定人的价值、追求现世幸福，打破教会对思想的束缚。这场运动是（ ） A. 文艺复兴 B. 启蒙运动 C. 宗教改革 D. 新文化运动 12. 但丁创作长诗，抨击教会腐朽、歌颂人性自由；莎士比亚作品聚焦人性、反映社会现实。这些作品体现的核心思想是（ ） A. 神权至上 B. 人文主义 C. 理性主义 D. 禁欲主义 13. 新航路开辟改变了人们对世界的认知，下面三幅图反映了（ ） A. 西欧航海技术的发达 B. 西欧造船技术日益进步 C. 人们的地理观念发生了变化 D. 开辟新航路的条件已经成熟 14. 新航路开辟后，欧洲殖民者涌入美洲、非洲、亚洲，掠夺金银、贩卖黑奴、建立殖民地，积累巨额财富。这一过程（ ） A. 完全促进亚非美发展 B. 造成殖民地长期落后 C. 没有推动欧洲发展 D. 维护世界均衡发展 15. 17世纪英国议会限制王权、捍卫民权，反对国王专制独裁，最终通过斗争确立全新政治体制。英国资产阶级革命结束的标志是（ ） A. 处死查理一世 B. 颁布《大宪章》 C. 光荣革命 D. 建立共和国 16. 某文献明确规定：国王不经议会许可，不能随意废除法律、不能征税、不能维持常备军。该文献（ ） A. 确立英国君主立宪制 B. 实现君主绝对专制 C. 确立民主共和制度 D. 彻底废除议会权力 17. 北美人民不堪英国殖民压迫，发表宣言宣告自由独立，组建军队开展武装斗争，最终摆脱殖民统治。美国诞生的标志是（ ） A. 波士顿倾茶事件 B. 《独立宣言》发表 C. 萨拉托加大捷 D. 约克镇投降 18. 1787年宪法规定美国实行立法、行政、司法三权分立，各司其职、相互制衡，实行联邦制。该设计旨在（ ） A. 强化君主专制 B. 防止专制集权 C. 削弱民主权利 D. 维护殖民统治 19. 18世纪法国等级森严、专制腐朽、阶级矛盾尖锐，民众奋起反抗专制与特权，传播自由平等思想。开启法国大革命的事件是（ ） A. 攻占巴士底狱 B. 颁布《人权宣言》 C. 建立法兰西第一帝国 D. 热月政变 20. 他对内颁布法典、巩固革命成果、整顿财政、发展教育，对外征战传播资产阶级自由平等思想。这位历史人物是（ ） A. 华盛顿 B. 克伦威尔 C. 拿破仑 D. 罗伯斯庇尔 二、非选择题（共4小题，30分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 中世纪西欧封君封臣层层分封，以土地为纽带确立权利义务；庄园自给自足，是独立的经济和政治单位；教会掌控精神文化，影响社会生活方方面面。 材料二 10世纪开始，西欧手工业、商业复苏，城市兴起，市民阶层形成，部分城市争取自治权，大学纷纷建立，为近代文明诞生积蓄力量。 （1）根据材料一，概括中世纪西欧社会的主要特征。 （2）结合材料二，指出中世纪晚期西欧出现的新变化。 （3）简要分析中古西欧发展对近代欧洲崛起的作用。 22. 阅读表格，回答问题。 项目 日本大化改新 阿拉伯文明发展 时间 7世纪中期 8—13世纪 改革/发展核心 学习隋唐制度，建立中央集权、规整土地赋税 兼容并蓄，翻译典籍、融合东西方科技文化 社会影响 推动日本迈入封建社会，实现制度转型 架起东西方文明桥梁，丰富世界文化宝库 （1）结合表格，指出两大文明发展的共同优势。 （2）依据表格，分别概括大化改新、阿拉伯文明发展的历史意义。 （3）综合上述内容，谈谈古代文明发展带给我们的启示。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 14世纪以来，西欧商品经济发展，资本主义萌芽出现。文艺复兴挣脱神学束缚，肯定人的价值，解放人们思想，为社会变革提供思想基础。 材料二 新航路开辟打通洲际航路，世界市场雏形出现，欧洲完成资本原始积累，推动欧洲社会转型，世界格局发生重大变化。 （1）根据材料一，指出文艺复兴兴起的经济根源和核心作用。 （2）结合材料二，简述新航路开辟对欧洲和世界的影响。 （3）概括文艺复兴与新航路开辟的共同历史作用。 24. 阅读材料，回答问题。 材料一 英国通过革命限制王权、确立议会主权，摆脱封建专制束缚，政局稳定、经济快速发展，率先开启近代强国之路。 材料二 美国通过独立战争摆脱英国殖民枷锁，以宪法确立分权制衡体制，开创近代民主共和新模式。 材料三 法国大革命摧毁封建等级制度与君主专制，传播自由、平等、民主的资产阶级思想，震撼整个欧洲封建秩序。 （1）写出英、美、法三国革命后确立的政治体制。 （2）根据三则材料，归纳英法美资产阶级革命的共同影响。 （3）综合探究，谈谈你对近代资本主义制度确立的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $