河南省周口市沈丘县部分校联考2026-2027学年九年级上学期11月期中历史试题
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内容正文：
九年级历史参考答案
一、选择题（20分）
1.C 2.B 3.A 4.B 5.C 6.A 7.B 8.C 9.B 10.B
11.A 12.B 13.D 14.B 15.C 16.A 17.B 18.B 19.A 20.C
二、非选择题（30分）
21.（7分）
（1）以封君封臣制为政治基础；庄园经济自给自足；教会掌控思想文化。（任两点2分）
（2）工商业复苏、城市兴起；市民阶层壮大；城市自治、近代大学兴起，文化教育发展。（3分）
（3）积累经济、文化、制度基础，推动欧洲向近代社会转型。（2分）
22.（8分）
（1）善于学习借鉴外来先进文明；主动改革创新、与时俱进。（2分）
（2）大化改新：推动日本社会转型，确立封建制度，促进日本社会进步。（2分）
阿拉伯文明：沟通东西方文化，传承发展古典文明，丰富世界文明成果。（2分）
（3）文明因交流而多彩，因互鉴而丰富；坚持对外开放、学习先进、改革创新。（2分）
23.（7分）
（1）经济根源：商品经济发展、资本主义萌芽出现；
作用：解放思想，为近代社会变革奠定思想基础。（2分）
（2）对欧洲：促进资本原始积累，推动资本主义发展；
对世界：打破隔绝状态，世界开始连为整体，世界市场雏形出现。（3分）
（3）促进欧洲资本主义发展，推动世界近代化进程、社会转型。（2分）
24.（8分）
（1）英国：君主立宪制；美国：联邦制共和制；法国：民主共和制。（3分）
（2）都摧毁旧制度、确立资本主义制度；促进本国资本主义发展；传播资产阶级民主自由思想，推动世界近代化。（3分）
（3）资本主义制度的确立是历史进步；制度革新、思想解放推动社会发展；近代民主法治不断完善。（2分）
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2026—2027学年度上期第二次学情自测卷
历史试卷（统编版）
注意事项
1.本试卷分为选择题、非选择题两部分，满分：50分 考试时间：50分钟
2.答题前请将班级、姓名填写在指定位置。
3.答案书写规范、要点清晰。
一、选择题（共20小题，每小题1分，共20分）下列每小题只有一项符合题意。
1.中世纪西欧社会中，领主将土地分封给部下，部下效忠领主、服兵役、尽义务，形成层层依附、权责对应的社会关系。这一制度是（ ）
A. 禅让制 B. 分封制 C. 封君封臣制 D. 郡县制
2.中世纪西欧乡村独立自给，土地分为自营地、份地，村民共同使用公共草地、林地，设有专门机构处理内部纠纷、维护庄园秩序。该社会组织是（ ）
A. 城市公社 B. 西欧庄园 C. 行会组织 D. 幕府统治
3.中世纪后期，西欧部分城市居民通过金钱赎买、武装斗争等方式，摆脱领主控制，获得司法、行政自主管理的权利。这反映了西欧（ ）
A. 城市自治兴起 B. 庄园经济繁荣
C. 教会权力衰落 D. 君主专制强化
4.中世纪西欧出现众多高等学府，专注文法、逻辑、天文、法律等学科研究，培养专业人才，推动思想文化传播。这说明中世纪大学（ ）
A. 完全摆脱教会控制 B. 推动欧洲文化发展
C. 服务于专制王权 D. 以宗教神学为唯一内容
5.东罗马帝国皇帝组织法学学者整理历代法律条文，汇编成法典，系统规范社会民事、财产、婚姻等关系，奠定欧洲民法基础。这部法典是（ ）
A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》
C. 《罗马民法大全》 D. 《拿破仑法典》
6.7世纪中期，日本效仿中国隋唐制度，改革官制、整顿土地、统一赋税，建立中央集权体制，实现社会转型。这场变革是（ ）
A. 大化改新 B. 明治维新 C. 幕府改革 D. 农奴制改革
7.阿拉伯帝国时期，学者翻译希腊、波斯、印度典籍，融合东西方文化，在数学、天文、医学领域成就突出。由此可知阿拉伯人（ ）
A. 独占世界先进文明 B. 促进东西方文化交流
C. 首创自然科学体系 D. 彻底摒弃外来文化
8.中古两大文明对比表
文明区域
政治特点
文化贡献
古代日本
效仿隋唐、中央集权
完善律令制度、发展国风文化
阿拉伯帝国
政教合一、疆域辽阔
传播东西方科技、创造灿烂文化
据表格可知，中古时期亚洲文明的共同特点是（ ）
A. 完全照搬他国制度 B. 封闭独立毫无交流
C. 吸收借鉴、自主发展 D. 均以佛教为国教
9.14世纪后，西欧农村出现商人投资土地、雇佣农民劳作、面向市场生产的经营方式，生产专业化、商品化程度大幅提升。该生产组织是（ ）
A. 手工作坊 B. 租地农场 C. 手工工场 D. 封建庄园
10.14世纪西欧城市手工业发展，商人统一提供原料、工具，工人集中劳动、分工细致，产品面向市场销售。这一模式推动（ ）
A. 奴隶制经济繁荣 B. 资本主义萌芽产生
C. 自然经济完全解体 D. 封建制度长期稳固
11.14世纪兴起的思想运动，提倡以人为中心、肯定人的价值、追求现世幸福，打破教会对思想的束缚。这场运动是（ ）
A. 文艺复兴 B. 启蒙运动 C. 宗教改革 D. 新文化运动
12.但丁创作长诗，抨击教会腐朽、歌颂人性自由；莎士比亚作品聚焦人性、反映社会现实。这些作品体现的核心思想是（ ）
A. 神权至上 B. 人文主义 C. 理性主义 D. 禁欲主义
13.新航路开辟改变了人们对世界的认知，下面三幅图反映了（ ）
A．西欧航海技术的发达 B．西欧造船技术日益进步
C．人们的地理观念发生了变化 D．开辟新航路的条件已经成熟
14.新航路开辟后，欧洲殖民者涌入美洲、非洲、亚洲，掠夺金银、贩卖黑奴、建立殖民地，积累巨额财富。这一过程（ ）
A. 完全促进亚非美发展 B. 造成殖民地长期落后
C. 没有推动欧洲发展 D. 维护世界均衡发展
15.17世纪英国议会限制王权、捍卫民权，反对国王专制独裁，最终通过斗争确立全新政治体制。英国资产阶级革命结束的标志是（ ）
A. 处死查理一世 B. 颁布《大宪章》
C. 光荣革命 D. 建立共和国
16.某文献明确规定：国王不经议会许可，不能随意废除法律、不能征税、不能维持常备军。该文献（ ）
A. 确立英国君主立宪制 B. 实现君主绝对专制
C. 确立民主共和制度 D. 彻底废除议会权力
17.北美人民不堪英国殖民压迫，发表宣言宣告自由独立，组建军队开展武装斗争，最终摆脱殖民统治。美国诞生的标志是（ ）
A. 波士顿倾茶事件 B. 《独立宣言》发表
C. 萨拉托加大捷 D. 约克镇投降
18.1787年宪法规定美国实行立法、行政、司法三权分立，各司其职、相互制衡，实行联邦制。该设计旨在（）
A. 强化君主专制 B. 防止专制集权
C. 削弱民主权利 D. 维护殖民统治
19.18世纪法国等级森严、专制腐朽、阶级矛盾尖锐，民众奋起反抗专制与特权，传播自由平等思想。开启法国大革命的事件是（ ）
A. 攻占巴士底狱 B. 颁布《人权宣言》
C. 建立法兰西第一帝国 D. 热月政变
20.他对内颁布法典、巩固革命成果、整顿财政、发展教育，对外征战传播资产阶级自由平等思想。这位历史人物是（ ）
A. 华盛顿 B. 克伦威尔 C. 拿破仑 D. 罗伯斯庇尔
二、非选择题（共4小题，30分）
21.（7分）阅读材料，回答问题
材料一：中世纪西欧封君封臣层层分封，以土地为纽带确立权利义务；庄园自给自足，是独立的经济和政治单位；教会掌控精神文化，影响社会生活方方面面。
材料二：10世纪开始，西欧手工业、商业复苏，城市兴起，市民阶层形成，部分城市争取自治权，大学纷纷建立，为近代文明诞生积蓄力量。
（1）根据材料一，概括中世纪西欧社会的主要特征。（2分）
（2）结合材料二，指出中世纪晚期西欧出现的新变化。（3分）
（3）简要分析中古西欧发展对近代欧洲崛起的作用。（2分）
22.（8分）阅读表格，回答问题
项目
日本大化改新
阿拉伯文明发展
时间
7世纪中期
8—13世纪
改革/发展核心
学习隋唐制度，建立中央集权、规整土地赋税
兼容并蓄，翻译典籍、融合东西方科技文化
社会影响
推动日本迈入封建社会，实现制度转型
架起东西方文明桥梁，丰富世界文化宝库
（1）结合表格，指出两大文明发展的共同优势。（2分）
（2）依据表格，分别概括大化改新、阿拉伯文明发展的历史意义。（4分）
（3）综合上述内容，谈谈古代文明发展带给我们的启示。（2分）
23.（7分）阅读材料，回答问题
材料一：14世纪以来，西欧商品经济发展，资本主义萌芽出现。文艺复兴挣脱神学束缚，肯定人的价值，解放人们思想，为社会变革提供思想基础。
材料二：新航路开辟打通洲际航路，世界市场雏形出现，欧洲完成资本原始积累，推动欧洲社会转型，世界格局发生重大变化。
（1）根据材料一，指出文艺复兴兴起的经济根源和核心作用。（2分）
（2）结合材料二，简述新航路开辟对欧洲和世界的影响。（3分）
（3）概括文艺复兴与新航路开辟的共同历史作用。（2分）
24.（8分）阅读材料，回答问题
材料一：英国通过革命限制王权、确立议会主权，摆脱封建专制束缚，政局稳定、经济快速发展，率先开启近代强国之路。
材料二：美国通过独立战争摆脱英国殖民枷锁，以宪法确立分权制衡体制，开创近代民主共和新模式。
材料三：法国大革命摧毁封建等级制度与君主专制，传播自由、平等、民主的资产阶级思想，震撼整个欧洲封建秩序。
（1）写出英、美、法三国革命后确立的政治体制。（3分）
（2）根据三则材料，归纳英法美资产阶级革命的共同影响。（3分）
（3）综合探究，谈谈你对近代资本主义制度确立的认识。（2分）
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