山西晋中市祁县2026-2027学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

2026一2027学年第一学期期中学业水平质量监测 七年级道德与法治 注意事项： 1.本试卷开卷笔答，全卷共6页，满分75分，考试时间70分钟。 2答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 第1卷选择题（共24分） 一、单选题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并将 答题卡相应的选项涂黑。每小题2分，共24分) 1.钱学森回忆，在北京师大附中读书的6年时光，中学教有为他日后成长打下坚实 的基础。下列关于中学时代的认识，正确的是 A.中学时代是生命成长的“拔节孕穗期”，初步塑造我们三观 B.中学时代见证着我们从少年直接走向成熟成年 C.中学阶段我们的世界观、人生观、价值观已经完全定型 D.中学时代，学习书本知识是我们唯一的成长任务 2.“为者常成，行者常至。”有了规划，我们应该持之以恒，将努力落实在每一天的 具体行动中。下列古语最能体现这一思想的是 A.功崇惟志，业广惟勤 B.知之者不如好之者 C.独学而无友，则孤陋而寡闻 D.不积跬步，无以至千里 栽 3.小夏：“我性格敏感，共情能力强，适合小组协作；但遇到挫折容易情绪低落，” 在班级互评中，同学们建议他遇到困境时主动调节情绪。之后小夏主动参加社 团活动，在实践中锻炼抗压能力。小夏认识自己的途径有 ①自我评价②他人评价③生理状况认识自己④在社会实践中认识自己 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 蓉 4.乒乓球队运动员孙颖莎在《人民日报》发文说：“每一个追梦人的成长道路从 来不会一帆风顺。”在低谷期，孙颖莎擅长反手打球，她的反手招数被对手研究 透彻后，遭遇重大比赛失利。但她没有放弃，认真复盘比赛，持续打磨反手的复 茶 杂招式，丰富战术体系，挖掘自身能力，让对手难以捉摸，在接下来的比赛中接连 取胜。这体现了孙颖莎 ①做更好的自己，要善于发掘自身潜能 ②做更好的自己，需要主动改正自身缺点 ③做更好的自已，要学会欣赏自己的独特 ④做更好的自已，要重视他人的态度与评价 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 七年级道德与法治（第1页，共6页） 5.2026年是中国工农红军长征胜利90周年，学校开展了主题讲座，老红军代表寄语 青少年：长征路上，红军战士怀揣挽救民族危亡的梦想，翻雪山、过草地，凭着 顽强的坚持，一步步走完漫长征途。少年当有梦，追梦之路需要脚踏实地，持续 奋斗。这告诉我们 ①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 ②少年的梦想都是宏大的，不能有个人的小目标 ③只要树立远大梦想，就一定能够实现人生目标 ④少年的梦想，要与时代脉搏、民族命运紧密相连 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 6.古人云：“读万卷书，行万里路。”某校组织研学实践活动，让同学们在行走中观 察、体验、感悟。下列对研学活动理解正确的是 ①研学获得的体验知识，比书本上学到的知识更有价值 ②学习不局限于校园，社会实践同样属于学习 ③能够丰富学习体验，帮助我们拓宽认知视野 ④参加研学活动，就可以弥补课堂学习的不足，取代课堂教学 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 7.新华街赵海明家庭曾被评为“全国最美家庭”。赵海明夫妇多年从事医护工作， 2020年获得“全国抗疫最美家庭”。在他们的言传身教下，他们的儿子在学校也 积极参与各类活动，传承最美文明家风。这个家庭的事迹体现出 A.家庭是由婚姻、血缘关系等结合成的亲属生活组织 B.传承中华民族传统家庭美德，就能建成最美的家庭 C.家庭是社会的基本组成细胞，社会文明则家庭文明 D.家风作为无形的力量，会潜移默化地影响家庭成员 8.习近平总书记指出：“千家万户好，国家才能好、民族才能好。”下列有助于形 成美好家庭的是 ①家庭成员之间彼此尊重，相互关爱 ②家庭成员间产生分歧时据理力争，互不相让 ③兄弟姐妹间团结友爱，相携相助 ④勤俭持家、尊老爱幼、相互协作、共同分担 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.日常生活中有些同学总是喜欢老师的表扬，害怕老师的批评，一旦受到老师的批 评，就会产生不良情绪。下列同学受到老师的批评后，想法正确的是 A.我们应该站在老师的立场上看问题，因为老师总是正确的 B.老师的批评是造成学生成长烦恼的重要因素 C.老师的批评是对我们的关心，我们应该无条件接受 D.老师批评是关心、提醒和劝诫，能帮助我们完善自我 七年级道德与法治（第2页，共6页） 10.那些整日围在你身边，让你有些许小欢喜的朋友，不一定是真正的朋友。而那 些看似远离，实际上时时刻刻关注着你，在你需要的时候，默默为你做事的人， 才是真正的朋友…这启示我们 ①真正的友谊需要用心去关怀朋友 ②要想方设法满足朋友的物质需求 ③真正的友谊不会让我们产生小欢喜 ④在朋友需要帮助的时候，我们要通过实际行动支持朋友 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 11.七年级学生小琳原本内向腼腆，现在却阳光开朗。她在日记中写道：“我要感 谢班主任老师，他鼓励我做宣传委员，让我得以发挥书画特长；我要感谢亲爱 的同学们，他们非常热情，学习上帮助我，让我有长足进步。”从她的日记中，我 们可以体会到集体生活 ①可以培养我们负责任的态度和能力 ②为我们搭建与他人交往的平合 ③是由志趣和个性完全相同的人组成 ④决定我们人际交往的基本态度和能力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.丽丽最近很苦恼：马上就要期中考试了，她想多利用课余时间认真学习，但她 又是学校篮球队的成员，马上就要代表学校参加县里的篮球比赛，篮球队需要 利用课余时间进行训练。对此，你给她的建议是 A.集体利益应该为学习让路 B.学生应该以学习为重，退出篮球队 C.先不管学习，应该以学校的利益为重 D.学会调整自已的节奏，找到解决问题的平衡点 第Ⅱ卷非选择题（共51分） 二、简答题（本大题有3个小题，共24分） 13.小航是七年级新生，报名参加了篮球队。训练时队友小峰总爱开玩笑，当众 模仿小航笨拙的动作，引得大家哄笑，小航觉得很没面子，想退出球队也不再理 小峰：但球队下周就要比赛，队长希望大家团结一心、一起练球争取为学校争 光。小航犹豫：是该绝交退出，还是留下来？ 请结合所学知识知识，给小航提点建议。(6分) 十年级道德与法治（第3页，共6页） 14.近年来，某校七年级开展“成长新起点，做更好的自己”主题分享会，下面是 几位同学的分享： 步入初中，身边同学各有所长，有人擅长演讲，有人擅长 运动。我虽然没有突出特长，但我待人真诚、做事细心。 小欣 我希望拥有强健的体魄，于是给自己制定锻炼方案，每 天坚持慢跑，努力坚持不放弃。 小航 学习中，我会定期整理知识框架，用画思维导图的方式 归纳单元知识点，巩固所学内容。 小诺 结合小欣、小航、小诺的分享，谈谈他们的做法带给我们哪些成长启示？(9分) 15.观察下面两幅漫画，回答问题。 漫画一 漫画二 我也听听别人 她个子不高， 怎么看我 体育不好。 以人为镜，可以明得失 (1)漫画一体现了认识自我的哪一途径？这一途径对我们认识自己有什么作用？ (5分) (2)漫画二中的女孩听到他人评价后感到难过，请你告诉她应该如何接纳自己？ (4分) 七年级道德与法治（第4页，共6页） 三、分析说明题（共9分） 16.为了让同学们更好地认识自已，学会与家人和老师和谐相处，七年级某班级设 置了“家校沟通本”。小康的家校本上有这样的记录 小康，你关心集体、性格开朗，热爱体育且有天赋，老师很欣赏 老师评语 你；但最近上课常走神、作业有些敷衍，成绩明显下滑。希望你 能正视问题，老师愿意随时和你交流，帮你一起调整。 你活泼外向，待人随和热情，我们很欣慰。但最近爸妈发现你作息 家长评语 懒散，对长辈说话有时不耐烦，还常说“你们别管我”。家和万事 兴，希望咱们多沟通、互相体凉，一起营造温暖的家。 小康想法：老师管太多、爸妈也唠叨，这些话听了也没用，反正我体育好就 行了。 请你结合所学知识，谈谈小康应该如何正确对待老师和家长的评价，做更好 的自己。(9分) 四、实践探究题（共18分） 17. 行走的课堂，成长的足迹 【背景材料】金秋时节，晋中市某中学七年级开展了“探寻晋商智慧，规刻青春 蓝图”主题研学活动。同学们走出校园，走进乔家大院、王家大院，在真实的 社会生活中开启初中生涯的第一课。请你跟随七()班同学的脚步，一起完成 任务。 【第一环节：行前筹备·规划先行】 活动开始前，班级针对“研学目标与个人规划”进行了问卷调查，结果如下： 调查问题 统计结果（多选） 1.你对本次研学有明确的个人学习目 目标清晰25%；有个大概想法60%； 标吗？ 完全没想15% 2.你是否制定了详细的研学路线和时 计划周密20%；想过但没写下68%； 间安排？ 随大流12% 3.你认为做好规划对完成研学任务有 帮助很大35%；有点用50%；没用， 帮助吗？ 跟着走就行15% (1)针对调查结果中“大部分同学有计划但没落实”或“目标模糊”的现象，请 运用所学知识，说说应该如何做好本次活动规划。(6分) 【第二环节：途中见闻·同伴互助】 在研学过程中，小晋同学在“研学日记”中记录了自已的困惑。请你结合 所学知识，为他提出建议并说明依据。 (2)请为小晋同学解决以下困惑：(8分) 困惑记录 建议 依据 在“小小讲解员”体验环节，我觉 人贵自知。正确认识自 得自己普通话不标准，也不如班长 己，能够准确把握自己的 那样口才好、大方自信。站在人群 ① 禀赋和特性，有助于我们 前我就紧张，觉得自己一无是处，真 增强自信，促进自我发 想放弃这次锻炼机会。 展。 历史老师表扬我对晋商票号的知识 了解得很透彻，我很开心。但后来 正确对待老师 地理老师指出我画的研学地图方位 ② 的表扬和批评 不准、不够严谨，我又觉得地理太 难了，不想学了。 晚上回家，妈妈非要检查我的研学 笔记，还唠叨让我早点睡觉别玩手 机。我觉得我都上初中了，她还不 ③ ④ 信任我，为此我很烦躁，跟妈妈大 吵了一架。 【第三环节：归来感悟·团队协作】 研学活动的最后一项任务是分组完成“模拟晋商票号”的商业挑战。在这 个环节中，不仅考验智力，更考验团队的凝聚力。 (3)在团队合作中，如果你的分工（如负责搬运道具、整理数据）不是你喜欢的，或 者你觉得比较枯燥，你会怎么做？请写下你的“小行动”。(4分) 我的态度是： 我的小行动是： 七年级道德与法治（第6页，共6页）