山东泰安市新泰市2026-2027学年六年级上学期期中检测历史试题

六年级上学期期中检测 历史试题 本试题分第I卷和第Ⅱ卷，共8页。满分50分，考试时间60分钟。答题前，请 将姓名、班级、考场、准考证号填（涂）在答题纸规定的位置。考试结束后，只交答 题纸。 第I卷（选择题共15分） 注意事项： 1.第I卷共15小题，每小题1分，共15分。在每小题所列的四个选项中，只有一项 最符合题目要求。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。不涂在答题 纸上，只答在试卷上不得分。 1.以下图示是一名六年级学生制作的中国远古时期人类发展时间轴。如果去研究生活 在我国云南省的某古人类，那么你应该选择的研究对象是() 距今约170万年 距今约70万一20万年 距今约3万年 ① ② A.①元谋人B.①那县人C.②北京人D.②蓝田人 2.考古学家在北京周口店遗址发掘出北京人头盖骨化石、牙齿化石，以及大量打制石 器和厚达数米的灰烬层。这些考古发现最能说明() A.北京人已经掌握人工取火技术 B.化石和考古遗存是研究古人类历史的直接证据 C.北京人已经进入原始农耕时代 D.北京人时期已经出现明显的贫富分化 3.考古人员在浙江义乌桥头遗址中发现了9000年前的稻米遗存，印证了此处为稻作 文化遗址。下列遗址同属于“稻作文明”的是（) A.河姆渡遗址B.东胡林遗址C.郧县人遗址D.山顶洞人遗址 4.我国先民在劳动中创造了各具特色的文化，下图为仰韶文化的代表器物。请问该器 物出土于（) A.北京人遗址 B.山顶洞人遗址 C.半坡遗址 D.河姆渡遗址 人面鱼纹彩陶盆 六年级上学期期中检测历史试题第1页共8页 半 5,史料是历史研究的基础。若要对“中华文明起源”问题展开研究，下列史料中最可信 的是() A.民间流传的有关黄帝的传说 B.良渚遗址中的考古发现 C.历史书中对三皇五帝的记载 D.古代文明遗址的复原图 6在探究学习时搜集了“二里头一号宫殿复原图、王位世袭制、中国历史上第一个奴隶 制王朝的产生”等资料。据此判断，他们探究的朝代是() A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝 7.下图所示青铜器上有铭文：“武征商，唯甲子朝，岁鼎，克昏夙有商。辛未，王在阑 师，赐右史利金，用作檀公宝尊彝。”这段铭文记载的发生在牧野的战争史实是 A.盘庚迁殷 B.涿鹿之战 C.巨鹿之战 D.武王伐纣 利簋及铭文拓片 8.某历史兴趣小组开展读书分享活动，下面是他们列出的阅读提纲，据此判断他们分享 的主题是( 政局动荡不安 诸侯国之间兼并战争不断，战争十分残酷 农业继续发展 农业生产工具进一步推广和使用，促进农业进一步发展 各国进行变法 确立新的政治经济秩序，李悝在魏国推行变法，吴起在楚国实行变法 A.原始社会与中华文明的起源 B.夏商西周王朝的更替 C.动荡变化中的春秋时期 D,战国时期的社会变革 9.《史记·周本纪》记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大， 政由方伯。”从这段材料中能够得出的信息是（) A.普天之下莫非王土 B.王室衰微，诸侯争霸 C.楚国是第一个称霸的诸侯国 D.各诸侯国都“尊王攘夷” 10.小明日常小测验时候不理想。爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候”。妈妈说：“这是思 想出现问题，应该以德教化。”爷爷慢吞吞地说：“这次考得不理想不全是坏事，知道 差在哪儿，坏事也可以变成好事，相互转化嘛！”他们的态度所对应的思想分别是() A.爸爸—法家，妈妈—道家，爷爷—儒家 B.爸爸一墨家，妈妈—道家，爷爷一儒家 C.爸爸一一儒家，妈妈—墨家，爷爷—法家 D.爸爸—法家，妈妈—儒家，爷爷—道家 11.孔子主张“有教无类”，广收门徒，不问出身贵贱，使平民也有机会接受教育。这一 做法是（) A.兴办私学 B.推行郡县制 C.奖励耕战 D.为政以德 六年级上学期期中检测历史试题第2页共8页 十 12.在某历史社团举办的辩论赛中，双方提出了以下观点。由此判断他们在辩论春秋争 霸的( 春秋争霸是无道义战争，灭国杀人，给人民带来了极大的灾难和骗苦。 在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的 疆战不断扩展，与此同时，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮 夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。 A.背景 B.过程 C.性质 D.影响 13.龙是中华民族象征。下列出土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物，共同印 证了（) 牛河梁遗址出土的玉猪龙陶寺古城出土的彩绘龙纹陶盘安徽凌家滩遗址出土的玉龙 A.中原地区较高的文明程度 B.玉器制造业的高超水平 C.中华文明多元一体的特点 D.黄河流域孕育早期国家 14.《史记·扁鹊仓公列传》中称：“至今天下言脉者，由扁鹊也。”以上文字叙述扁鹊 的主要贡献是() A.创作了新体诗歌楚辞，代表作是《离骚》 B.发明了切脉诊法，使用望、闻、问、切四诊法诊断疾病 C著有我国历史上一部重要的中医理论著作《黄帝内经》 D写成我国第一部诗歌总集《诗经》 15.整理笔记是学习历史的重要方法，如图是一位六年级同学的笔记，该笔记涉及的历 史事件是() 历史笔记 原因：秦朝的残暴统治和对人民无限制的剥削 时间：公元前209年 地，点：大泽乡 口号：王侯将相宁有种乎 A.长平之战 B.涿鹿之战 C陈胜、吴广起义 D.巨鹿之战 六年级上学期期中检测历史试题第3页共8页 第Ⅱ卷（非选择题共35分） 注意事项：1.第Ⅱ卷共4小题，第16题5分，第17题10分，第18题12分，第19 题8分。 2.第Ⅱ卷所有题目的答案答在答题纸相应位置，直接答在试卷上不得分。 16.(5分)中华文明是人类文明系统中一颗耀眼的明星。某学校六年级的学生在学习 新知识时，对中华文明之源产生浓厚兴趣，组建了历史兴趣小组探究中华文明的起源 与发展。 【探寻我国百万年人类史】 材料一中国境内主要古人类遗址分布图 。一岛酚 A北京 蓝田人品过 和县人通址©可 长阳人证 匹 6元球人址 即人速址 中国境内主要古人类迪址分布图 (1)迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于 处。 (填写图中字母)（1分) 【探寻我国万年文化史】 材料二 之少和 图① 函 河姆渡人居住的房屋复原想象图 半坡人居住的房屋复原想象图 (2)兴趣小组的同学们共同找寻到河姆渡居民和半坡居民的居住房屋复原图。现在需 要你帮助他们分别写出图①图②两处房屋的名称。(2分) 六年级上学期期中检测历史试题第4页共8页 【探寻我国五千年文明史】 良渚古城遗址 陶寺都城遗址 考古遗址：浙江余杭 考古遗址：山西襄汾 距今时间：距今5300一4300年 距今时间：距今4300一4000年 考古发现：古城由宫殿区、内城、外城组 考古发现：遗址中有一个围墙环绕的宫 成，有大规模水利设施； 城； 城内外祭坛上有权贵墓地，随葬着数量不 城内有高等级墓地，墓葬往往随葬陶鼓、 等的制作精美的玉礼器，且墓葬有明显贫 玉俄、彩绘龙纹陶盘等表明墓主人尊贵身 富分化；出土玉器有玉踪、玉钱等；许多 份的礼器；有“天文台”等遗迹。 玉器上刻画有神人兽面纹。 (3)兴趣小组中，有同学从上述两处考古发现得出当时这些地方已经进入早期国家。 请同学们找出两处遗址中，能够支撑这一观点的相同之处。(1分) (4)综合以上探寻的内容并结合所学知识，谈谈你对中华文明的起源和发展有什么认 识。（1分) 17.18.19题为项目式探究，以“统一”为核心线索，开展“从多元到一体”项目化探究 活动，请按照要求认真作答 17.(10分)一小组在“奠基中孕育统一”展板上，分类整理了夏商周时期政治制度与 科技文化的相关材料。请参与探究，完成下列任务。 任务一：【奠基中孕育统一】一夏商周的政治制度与科技文化 材料一禹死后，他的儿子启继承了禹的地位，权位由“传贤”演化为“传子”。 一一摘编自林汉达、曹余章《上下五千年》 (1)材料一中禹的儿子能够成为夏朝国王，标志着哪种权力继承方式开始实行？(1 分)在此之前的“传贤”又是指哪种方式？（1分) 材料二周灭了商，席卷整个中国北方……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可 能直接管辖这样大的地区周王授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔 和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵 族。 8四 周正章此故石公爽H国常 功臣染的时国羽 ② 成王角双真封网罗 公子真回6妆丘 曲电 海 ③卿大夫 ǒ铺洛款俯椰)冒丘限m然触子肉时四闲 之 水 ④士 西周贵族等级示 六年级上学期期中检测历史试题第5页共8页 (2)根据材料二结合所学知识，写出该小组探究到西周实行什么政治制度？（1分) 为什么要实行这一制度？(1分) (3)结合所学知识，帮小组的同学填补“西周贵族等级示意图”中的信息，分写出① ②代表的贵族等级。(2分) 材料三 图一刻有文字的牛骨 图二司母戊鼎 图三何尊 商周时青铜铸造业由国家掌握，规模宏大组织严密，分工细 刻在龟甲、兽骨上的文字， 致，制作工艺高超。青铜器数量增多，种类逐渐丰富，是王 记载内容十分丰富。 公贵族身份乃至国家权力的象征。 (4)根据材料三并结合所学知识，说明图一中刻在龟甲兽骨上的文字叫什么？（1分) 该文字有何重要的历史价值？(1分)从材料中总结商周青铜器的特点。(1分) (5)探究结束后，该小组总结出文化中蕴含的统一思想为后世统一奠定了基础。作为 新时代青少年，我们应如何正确对待这些优秀的制度和文化？(1分) 18.(12分)二小组要制作“争霸一变革一统一”项目化展板，搜集了以下材料。请你 参与探究，完成下列任务。 任务二：【争霸变革中走向统一】一春秋战国的经济变革 【工具革新】 材料一 山盟國 春秋战国时期的农具 春秋时期青铜栖尊 六年级上学期期中检测历史试题第6页共8页 这些工具和技术的广泛使用，使一家一户成为一个生产单位的个体经营方式成为 可能，为土地私有制的出现提供了条件。 一一摘编自刘涛、齐秀生《论春秋战国时期生产力发展对社会进步的促进》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出春秋战国时期农业领域出现的两种新现象，说 明其存在意义。(3分) 【改革先锋】 材料二“商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动 而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。 一一摘编自《战国策·秦策》 (2)根据材料二并结合所学知识，回答材料中“商君”是谁？(1分)他的变法得到 了谁的支持？（1分) (3)结合所学知识，说明材料“平权衡、正度量、调轻重”和“教民耕战”分别包含 了哪些措施？（2分) (4)二小组在探究中发现，变法并不是一帆风顺的，有时甚至要付出生命的代价。但 是小组成员仍然认为本次变法是成功的，请你说出支持他们观点的理由。（2分) 【天工巨匠】 材料三 文 “蜀守冰凿离堆，辟沫水之害，穿二江成都之中… 水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’ 也。” 》二王 外金限 《华阳国志·蜀志》 (5)二小组搜集了被誉为“世界水利文化鼻祖”的大型水利工程。请你结合材料三帮 他们写出该工程的名字。其修建者是谁？修建这项工程的意义是什么？(3分) 六年级上学期期中检测历史试题第7页共8页 19.(8分)三小组再次以“统一”为核心线索，开展“施政中稳定巩固统一”项目 化探究我国历史上第一个统一的多民族封建国家一一秦朝的活动。他们绘制了相关 思维导图，请你协助他们完成下列任务。 任务三：【施政中稳定巩固统一】一秦朝巩固措施与王朝兴亡 材料一；三小组绘制秦朝知识点思维导图 灭六国，统一全国 如医陶使大 世夹颊 的 他方政助 中央：皇帝制度、 聆闲 地方：A制 秦 三公九卿制度 泰朝政治建制示 统一文字为B 北击匈奴， 巩固统一的措施 修筑长城 统一货币为C_: 统一度量衡 统一岭南和东 过失：刑法残酷、沉重徭 南沿海地区 役、禁锢思想言论… 统一车轨和 道路宽度 灭亡 (1)根据材料一中三小组绘制的“秦朝政治建制示意图”，说明秦朝为加强对全国的 统治，创立了一套什么政治制度，奠定了中国古代政治制度的框架？(1分) (2)三小组绘制的秦朝知识思维导图需要你来帮他们完善，请仔细观察并结合所学知 识将图中A、B、C分别填写补充完整。(3分) (3)秦朝在地方上废除原有旧制度，在地方上实行的新制度有什么意义？(1分) (4)三小组在探究中发现，秦朝在治理国家过程中也出现了一些过失。其中，秦始皇 为禁锢人们的思想言论采取了什么措施？(1分) (5)三小组探究秦朝的过程，发现秦朝的灭亡和夏商周灭亡的根本原因是一致的。他 们灭亡的根本原因都是什么呢？（1分)给我们什么启示？（1分) 六年级上学期期中检测历史试题第8页共8页 登录eiduo.com或关注爱多分查成绩公众号查看成锁（账号密码均为爱多分考号） 六年级上学期期中检测历史答题纸 考场： 座位号： 准考证号 姓名： 班级： 注意事项 [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [o] 1、 答题前请考生先将自己的姓名、班级、考 [1] [1] ] [1] [1] 场座位填写清楚 [2 [2] [2] [2] 2 [2 [2 2、选择题部分请用2B铅笔填涂方框：非选择 ] 3 [3] [3] [3] 31 题部分请用0.5毫米黑色墨水签字笔书写 3、请勿折叠，保持卡面清洁：请将所有答题 [4陶 [41 [4] [4] [4 [4] [4] [4 [4 内容写在此卷上，否则答题无效 [ [5] [5] [5] ] [ [5] [6] =::22::2252:2222:2:=25=:e [6 [61 [61 [6] [6 [61 7] [7] [7] 正确填涂 缺考 [8 [8] [8] [8] [8 [8] [8] [8] [8 [9] [9] [ [ [9] [9] [9] [9] 选择题（共15分） 1A][B][C][D] 4[A][B][C] [D] 7 A][B] [c][D] 10[A] [B][C] [D] 13 [A] [B][c][D] 2[A][B][C][D 5[][B][c][D] 8[][B] [c]D] 11[][B] [c]D] 14[A] [B][C][D] 3][B][C] [D] 6[A][B][C][D] 9[][B][C][D] 12[A][B][C][D] 15[][B][C][D] 非选择题（共35分） 16. (5分) ■ (1)(1分) (2) (2分) 1 (3)(1分) (4)（1分) 第1页共4页 ■ 17.(10分) (1)(2分) (2)(2分) (3)(2分) (4)(3分) (5)(1分) ■ 第2页共4页 18. (12分) (1)(3分) 1 (2)(2分) 1 (3)(2分) I (4)(2分) I (5)(3分) ■ 第3页共4页 ■ 此区域为禁答区 请勿做任何标记 19.(8分) (1)(1分) (2)(3分) (3)(1分) (4)(1分) (5)(2分) ■ 第4页共4页