广东湛江市雷州市2026-2027学年统编版六年级上学期语文调研检测卷

2026-2027年度小学六年级语文（上册）调研检测卷

一、读情景，完成拼音练习。

二、字词句知识。

1. 读拼音，写词语。

诗人①dī yín，望着山下成片的②dào tián。高耸的山崖边，原本燃烧的篝火渐渐③xī miè。④zào rè的风扑面而来，溪水静静⑤liú tǎng。角落里那件⑥méi bān点点的旧物，勾起了他对那段峥嵘岁月的回忆。

①_________②_________③__________④__________⑤_________⑥_________

判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的画“×”。

2. 音节“tián、miè、liú”都是三拼音节。（     ）

3. “峥嵘岁月”按音序排列，正确顺序是“岁、嵘、月、峥”。（     ）

4. “角落”中加点字“角”组成“角色”时应读“jué”。（     ）

5. 音节“yín”是整体认读音节。（     ）

6. 先将词语补充完整，再按要求完成练习。

①（     ）（     ）神往    ②昂（     ）挺（     ）    ③技高（     ）（     ）

④（     ）（     ）不同    ⑤亭（     ）楼（     ）    ⑥汹涌（     ）（     ）

（1）茶卡盐湖一直是我______的人间仙境。（填序号）

（2）他们虽然出身于相似的家庭环境，但是性格却________。（填序号）

（3）再写一个与词语⑤结构相同的四字词语：____________。

选择题。

7. 下面加点字的读音或书写全部正确的一项是（   ）

A. 妩媚（fǔ）  迂回  电纽 B. 干涸（gù）  冠冕  爆发

C. 卡住（kǎ）  谜人  幽雅 D. 磁场（cí）  瞻仰  祭奠

8. 下列描写月夜景色的诗句，与《宿建德江》中表达的情感不一样的一项是（   ）

A. 明月松间照，清泉石上流。 B. 露从今夜白，月是故乡明。

C. 海上生明月，天涯共此时。 D. 举头望明月，低头思故乡。

9. 下列句子中标点符号使用错误的一项是（    ）

A. 古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。

B. 清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。

C. “我尽量吧，”店主微笑着说：“下次进城我再打听打听。”

D. 放眼望去，蓝天、远山、丛林和溪流构成了一个美丽的世界。

10. 联系课文内容，下列表述有误的一项是（   ）

A. 《狼牙山五壮士》一文是运用点面结合的方法来描写顶峰歼敌的场面的。

B. 《宇宙生命之谜》一文，我们通过提取关键信息知道了水星、金星、木星、土星、天王星和海王星都不可能有生命存在。

C. “前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加。”这个句子运用了打比方的说明方法。

D. 《穷人》一文用风雨大作、夜晚又黑又冷，表现穷人生活的艰难，反衬出桑娜夫妇的善良。

按要求完成句子

11. 这次考试，我们必须认真对待。（改为双重否定句）

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12. 北京故宫是明清两代的现代化皇家宫殿。（修改病句）

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13. 叔叔笑着对我说，我画的画真好看，他很喜欢。（改直述句）

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14. 请你借助环境描写的方法，用一两句话来表现人物的某种品质。

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15. 根据所学的内容填空。

（1）品读经典诗文，我们收获万千感悟。观春水行舟，朱熹借景喻理，“___________________，此日中流自在行”；忆峥嵘岁月，革命前辈抒豪情壮志，“_________________，万水千山只等闲”；伫立宿建德江边，孟浩然漂泊异乡，心头又添愁绪，“移舟泊烟渚，_________________”；陆游以“______________________”道出普通人的家国担当；离别之际，王维写下“劝君更尽一杯酒，_______________________”诉说对友人的殷殷不舍。

（2）《草原》一文的作者是________，课文依次描绘了草原风光、_____________、____________三幅动人的画面，用“_____________________，_____________________”两句诗表现了蒙汉情深。

三、生活中的语文。

16. 小凯想竞选活动主持人，妈妈认为做这些没什么好处。假如你是小凯，请用先总后分的方法表达观点来说服妈妈。

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四、阅读与理解。

《桥》课内阅读。

①水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。

②老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

③小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

④木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

⑤水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。

⑥小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”

⑦老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。

⑧突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

⑨老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

⑩一片白茫茫的世界。

17. 文中画“____”的句子是对人物的___________、____________、__________描写，表现出老汉____________________的高贵品质。

18. 选文写了老汉两次“吼”，这两次“吼”分别站在什么角度？表达的情感有什么不同？

第一次→站在____________的角度→对_______________的爱；

第二次→站在____________的角度→对_______________的爱。

19. 小说结尾点明老汉和小伙子是父子关系，这样安排不恰当的一项是（   ）

A. 突出深沉的父子之情。 B. 达到震撼人心的艺术效果。

C. 形成强烈的情感冲击。 D. 突出老汉的崇高境界。

20. 文中画波浪线描写场景的句子能不能删掉，为什么？

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课外阅读。

飞夺泸定桥（节选）

①泸定桥离水面有好几丈高，是由13根铁链组成的：两边各有两根，算是桥栏；底下并排9根，铺上木板，就是桥面。人走在桥上摇摇晃晃，就像荡秋千似的。现在连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红褐色的河水像瀑布一样，从上游的山峡里直泻下来，撞击在岩石上，溅起一丈多高的浪花，涛声震耳欲聋。桥对岸的泸定城背靠着山，西门正对着桥头。守城的两个团的敌人早