福建福州第十九中学2026-2027学年第一学期期中测试七年级道德与法治试题

福州第十九中学2026-2027学年第一学期期中测试 七年级道德与法治试题 日期 2026.11 命题人 陈晓玲 (满分100分时间：90分钟) 审核人 林心月 友情提示：所有答案都必须填涂在答题卡相应的位置上，答在本试卷上一律无效。 第I卷（选择题共50分） 本卷共25小题，每小题2分。在每小题的四个备选项中，只有一项最符合题目要求。请把答案 填涂在答题卡上。 1.金秋九月，临翔区某中学迎来了2026级七年级新生。走进新校园，小华感到既兴奋又有些紧张。 兴奋的是认识了新同学、接触了新课程，紧张的是担心自己适应不了初中的学习节奏。小华的这种 感受说明（) A.初中生活只有挑战没有机遇 B.初中阶段是人生发展的新起点，带来新机会和新挑战 C.中学生的主要任务就是学习，不需要交朋友 D.紧张不安是初中生普遍存在的心理问题，需要就医 2.进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个 “我”。下列对“新自我”的塑造恰当的是() A.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书B.各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜 C.豪门一入深似海，从此萧郎是路人D.天上下雨地上滑，哪里跌倒哪里起 3.学校某社团为促进七年级学生更好更快地适应初中新生活，准备制作一期关于“中学生如何开 展新生活”的板报。在其中的“合理规划初中生活”栏目，需要引用一句古语。下面古语最合适的 是() A.凡事预则立，不预则废 B.工欲善其事，必先利其器 C.当局者迷，旁观者清 D.以人为镜，可以明得失 4.为塑造一个新的自我，小秦作出了如下规划。请你帮他梳理出正确的逻辑顺序() ①确定个人发展目标 ②分析自身实际条件 ③制订详细行动方案 ④落实到具体行动中 A.②→①→③→④B.②→③→①→④C.②→③→④→①D.③→②→④→① 七年级道德与法治第1页（共8页） 5.进入初中，婷婷结合自己的梦想和实际情况，制订了以下详细规划： 我的长远目标： 未来成为一名优秀的医生，救死扶伤。 我的行动计划： ①找到适合自己的学习方法，努力提高学习成绩。 ②经常阅读医学方面的书籍，增长见识。 婷婷的规划启示我们中学生( ①做好初中生活规划，要珍视团队合作； ②做好初中生活规划，要确定个人发展目标： ③做好初中生活规划，要使行动方案切实可行；④做好初中生活规划，要克服缺点力争完美 A.①② B.①④C.②③D.③④ 6.“知人者智，自知者明。”这句话强调了（) A.认识别人比认识自己更重要 B.正确认识自己的重要性 C.人不可能真正地认识自己 D.认识自己是为了超越别人 7.北宋文学家苏轼经史文章、书画诗词无一不通，唯独不擅长围棋，被世人所诟病，但他并不太 在意，还写出“胜固欣然，败亦可喜”的名句开导自己。苏轼的经历启示我们() A.我行我素，无视他人对自己的评价B.接纳自己，要学会接纳自己的全部 C:欣赏自己，自身缺点也会变成优点D.正视自己，他人的评价都是片面的 8.同学们就“如何做更好的自己”展开了讨论。 不管自己怎么样，只要坚 如果只是为了模仿而失去自我， 持模仿榜样的行为，一定 那反而可能离“更好的自己”越 能做更好的自己。 来越远。所以首先要了解自己、 欣赏自己。 小美 小字 对此解读正确的是（) ①小美正确，自我评价是我们认识自己的一面镜子 ②小宇正确，做更好的自己，要善于发挥自身的优点和长处 ③小美错误，学习他人的优点，也要尊重和接受个体的差异 ④小宇错误，一味地模仿他人是因为认识自己是一个过程 A.①②B.①④ C.②③D.③④ 七年级道德与法治第2页（共8页） 9.观察漫画《迷失“自我”的驴》，你能从漫画中得到的启示有（ 镜子中的我 ①每个人都是不断变化的，人永远不能认识自己 ②只有他人的评价才是我们认识自己的一面镜子 ③要从多个角度认识自己，这样才有可能给自己一个恰当的定位 ④一个人如果没有清晰且完整的自我认识，往往容易迷失方向 A.①② B.①④C.②③ D.③④ 迷失自我的驴 10.回顾中国人的飞天简史，我们能感悟到梦想的力量。对此，下列表述正确的是（) 神话传说 14世纪末 1970年 2003年 2022年 未来规划 女娲补天嫦娥明代万户用火箭尝 “东方红一号发 “神舟五号” 中国空间 载人登月开展科 奔月 试升空 射成功 进入太空 站建成 学探索 A.国家梦想才有价值，个人梦想没有意义 B.只要有了飞天梦想，就能成功实现目标 C.梦想能够激发热情，推动人类社会进步 D.梦想与现实有差距，难以真正实现梦想 11.少年有梦，不应止于心动，更在于行动。实现梦想需要我们() ①立志，早立志，立大志，常立志 ②坚持，将努力落实在每一天的行动中 ③等待时机成熟再付诸行动 ④紧扣时代脉搏，勇担民族复兴大任 A.①②B.①④C.②③D.②④ 12.下列属于我国的时政且共同体现了“学习应学以致用、开括进取、勇于创新”观点的选项是() ①2026年5月，我国科研团队成功研制“九章四号”量子计算原型机，刷新光量子技术世界纪录 ②2026年8月，朱雀火箭实现我国首次陆地回收，科研人员长期钻研攻克多项关键技术 ③2026年3月，全国多地出台中小学课后服务提质实施方案 ④2026年7月，欧洲某国成功发射新一代环境观测卫星 A.①②B.①③C.②④D.③④ 13.史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修 辞使人善辩。关于学习的意义，下列说法正确的有() ①学习只包括知识的获取和能力的提升 ②学习能够使我们增强能力，增长智慧 ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界 ④学习是我们现阶段最重要的任务，是我们成就梦想的重要路径 A.①③B.①④C.②③D.②④ 七年级道德与法治第3页（共8页） 14.下列对家规、家训解读正确的是（) ①一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰一一勤俭节约 ②玉不琢，不成器；人不学，不知义一一扬长避短 ③非淡泊无以明志，非宁静无以致远一一孝亲敬老 ④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之一一热爱祖国 A.①③B.①④C.②③D.②④ 15.辛亥革命前夜，少年毛泽东目睹“国力衰败，民不聊生”的状况，忧国忧民，壮怀激烈，写下 《七绝·改西乡隆盛诗赠父亲》（右图）。下列选项与这首诗蕴含的道理最吻合的是() A.学习是苦乐交织的，要养成自觉、主动的学习态度 孩学理 人 B.家是身心寄居之所，要选择恰当的方式与父母沟通 名 何 天 C.学习是立身做人的永恒主题，是少年的根本任务 D.志向是人生的航标，要将个人理想和国家命运相结合 16.右图漫画体现了() 乡天 地 A.家是我们心灵的港湾 没事，累了 就回来！ B.家是避风港，能帮助我们克服一切困难 C.家是没有烦恼的地方 D.漂泊在外的人才会感受到家的重要 家 17.习近平总书记在会见第一届全国文明家庭代表时指出：“历史和现实告诉我们，家庭的前途命 运同国家和民族的前途命运紧密相连。我们要认识到，千家万户都好，国家才能好，民族才能好。” 这说明() A.每个家庭的追求都是向上向善 B.家庭是社会的基本细胞，家庭和睦则社会安定 C.家是血脉相连的生活共同体 D.家庭的前途命运决定着国家和民族的前途命运 18.小明因为肚子不舒服没有参加大课间活动，被老师批评，他觉得委屈，便公开顶撞老师。此时， 小明化解师生矛盾的合理路径是() ①坦诚沟通，主动找老师交换意见 ②换位思考，理解老师批评自己的原因 ③达成谅解，形成和谐的师生关系 ④保持冷静，反思自身行为的不当之处 A.①—③一②—④B.④-②—①-③C.④-—③—②—①D.①—②-④-③ 七年级道德与法治第4页（共8页） 19.古语“夫孝，天之经也、地之义也、民之行也”，告诉我们（·) A.积极行使赡养父母的权利 B.建立良好和谐的师生关系 C.孝敬长辈能保证学习进步 D.传承孝亲敬长的传统美德 20,一位同学在升入初中后，在日记中写道：功课从“寥寥无几”到“五花八门”，老师从“里里 外外”到“大幅放权”，同学从“街坊邻居”到“五湖四海”……这段日记并不能说明进入初中( ) A.我们可以结交新同学、学习新知识、收获新友谊B.我们要珍惜这个学习和发展自我的新起 C.我们应该保持小学时的学习习惯就行 D.要积极适应初中生活的各种变化 21.小新和小宜本学期开学成为了同桌。小新英语好，经常帮助小宜练习发音和纠正语法错误；小 宜是数学课代表，经常为小新耐心讲解数学难题。可见他们之间的友谊() A.超越了物质条件和家庭背景B.是一种心灵的相遇 C.是基于相互之间利用的关系D.是平等的、双向的 22.友谊伴随我们生命成长的全过程。下列诗句与友谊特质对应正确的是() A.海内存知己，天涯若比邻一一友谊是一种亲密的关系 B.友直友谅友多闻，益矣一一友谊是心灵的相遇 C.君子之交淡如水一一友谊是平等双向的 D.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识一一友谊是人生最大的财富 23.“伤心了，会有人主动宽慰你：获奖了，会收到真诚的祝贺；感冒了，会有人递上温开水。我 感觉越来越离不开我的班级。”从小福的话中可以感受到() A.每个人都有过集体生活的情感需要B.个人只要融入集体，就能实现个人价值 C.集体建设需要每个人贡献智慧和力量D.他能在集体中散发自己的光和热 24.晓彤画了一幅坐标图（见图）用来表示班级成员感知到的集体温暖的影响感个 因素，其中纵轴表示成员感知到的集体温暖，在其他条件不变的情况下，你认知 为填入横轴最合适的是() 温 A.集体的成员数B.集体成员的个性 暖 C.集体的联结度D.集体生活的地点 25.关于个人与集体的关系，雷锋有一个形象的比喻：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸， 个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。这告诉我们() A.为了建设美好集体，我们要充分发挥自己的优势和特长，坚持以我为主 B.为了建设美好集体，无论集体提出什么样的要求，我们都要无条件服从 C.当个人利益与集体利益发生冲突时，应该把个人利益放在集体利益之上 D.当个人利益与集体利益发生冲突时，应该把集体利益放在个人利益之上 七年级道德与法治第5页（共8页） 第Ⅱ卷（非选择题共50分） 26.判断说理题(8分) 请你判断下列做法或说法是否正确，正确的在题后括号内打“√”，错误的在题后括号内打“X”, 并说明理由。 小福喜欢画画，参加全市中学生美术作品比赛获得了一等奖，班主任、美术老师等鼓励他发挥 特长，他没有骄傲，不断学习，提升画画技能。好友小闽却不以为然，A1能精准讲解知识点、模 拟场景答疑，小闽据此认为“A!终将替代老师”。 (1)小福的行为。() 理由： (2)小闽的观点。( 理由： 27.时事点评(6分) 2026年7月，福州市妇联开展“闽都英雄好风骨家风少年践初心”家风实践活动，从延安小 学的课堂，到三坊七巷的家风馆与吴石故居，英雄的家风在少年心中悄然生根。学习林则徐、沈葆 桢等闽都先贤的家风家训，通过“我是英雄家风宣讲员”实践，让少年担任小小讲解员，传播优良 家风，厚植家国情怀。 结合时事，运用所学知识，对举办“闽都英雄好风骨家风少年践初心”活动进行点评。 28.阅读材料，回答问题(12分) 在成长过程中，我们始终走在寻找自己、发现自己的路上。七年级(1)班开展了“我的自画 像”小组活动，帮助大家认识自我。 材料一：小福在自画像中这样描述自己：我生活态度积极，是班里的劳动小标兵：老师和同学 常夸我笑起来的时候很阳光、很朝气。我有一头乌黑的短发，剑眉星目。 (1)结合材料，从“自画像”中小福是如何认识自己的。(4分) 材料二：进入中学后，我总感觉不适应，各科作业应接不暇，往往顾此失彼；感觉之前的学习 方式不适用了，虽然学习很努力，但是成绩却不理想，为了弥补不足，我放弃了参加社团活动的机 会… (2)针对小福学习的苦恼，请你帮助他出谋划策。（4分) (3)结合所学知识，谈谈材料中小福的经历对我们成为更好的自己有何启示。(4分) 七年级道德与法治第6页（共8页） 29.阅读材料，回答问题（14分) 国庆假期，小州一家参加了以“行走的课堂，成长的力量”为主题的体验式秋令营学习活动。 活动流程 白天进行基础的足球技能教学。 晚上以家庭为单位进行游戏互动大比拼。 >最后一日以两组家庭为一队，举办友谊对抗赛，并评选出最佳团体、最佳队长等奖项。 在白天的足球训练中，小州认识了来自全国各地的同龄人，他们个性鲜明、能力出众，有的擅 长协调球队成员的关系，能与人打成一片，有的球技高超，性格热情大方。小州很想和他们尽快熟 悉起来，但是一时不知该如何做。 (1)请你结合所学知识，给小州一些正确交友的好建议。(4分) 看到秋令营中其他的家庭温馨和睦，小州的爸爸妈妈便去向这些家庭取经，几组家庭分享了让 家更美好的方法。 我们会让孩子参与家务，比如打扫卫生、准备晚餐等，这样不仅 能培养他们的责任感，还能让他们体会到家庭的团结合作精神。我们 还在家里设了一面“感恩墙”，每个人都可以在上面写下自己对家人 的感激话语。这让我们更加珍惜彼此，也让孩子学会感恩。 家庭1 我和妻子分工明确，我负责倾听孩子们的心事，帮助他们解决 生活中遇到的困难，妻子负责解决孩子们学习上遇到的困难，我们 也会相互吐槽工作中遇到的一些烦心事，并为彼此出谋划策。 家庭2 (2)结合所学知识和上述的分享内容，请你总结建立幸福家庭的智慧。(6分) 通过抽签，小李一家和小光一家组成一队，大家都踌躇满志地想要取得奖项，但是两组不熟悉 的家庭应该如何快速结成具有一定凝聚力的美好集体呢？ (3)请你谈谈作为集体的一员，可以通过哪些行动共建美好集体？(4分) 30.阅读材料，回答问题。(10分) 2026年是中国工农红军长征胜利90周年，红军长征这一惊天动地的革命壮举，在我们党、 国家、军队历史上具有伟大意义，对中华民族伟大复兴进程产生了深远影响。这一气壮山河的英雄 史诗，永远镌刻在中国革命丰碑上，永远铭记在亿万人民心中 【劝说他人】 福建省多所学校依托闽西长征出发地红色资源，开展“行见八闽”红色研学实践，搭乘“青春 长征号”红色专列，沿着古田会议旧址、松毛岭战地遗址、长汀中复村、宁化长征出发地等研学线 路，组织学生寻访革命旧址、聆听长征故事，在行走的思政课中感悟长征精神，厚植爱国情怀。对 此，个别学生认为研学活动会影响学生的正常学习，不想参加课堂教学以外的活动。 (1)请你运用“学习成就梦想”的知识对这些学生进行劝说。(4分) 七年级道德与法治第7页（共8页） 【明晰作用】 集体，一个温暖的词语。我们每天都在集体中生活，学习过好集体生活是我们青春成长的必修 课。以下是两位同学分享的他们在集体生活中的感受与收获： 甲同学：在集体中生活，我不断反思改正自己言谈举止方面的不足，渐渐地朋友越来越多了， 有次我生病住院了，同学们都很担心，常常利用课余时间来看我，我很感动… ◇乙同学：我竞选当上班长后，积极帮助老师和同学解决问题，得到大家的肯定，我很开心。另 外在处理班级事务的过程中，我还学习到小锦的真诚，小文的耐心，小媛的负责…收获很多。 (2)从两位同学的分享中可以看出集体生活对我们的成长有怎样的影响？(4分) 【规划未来】 为鼓励同学们誓用行动争做堪当民族复兴重任的时代新人，老师邀请同学们写下自己的个人成 长规划书。 (3)请你从学业发展和身心健康两个方面完成属于自己的规划书。(2分) 我的未来规划书 作为一名中学生，我的梦想是将来能够进入心仪的大学深造，毕业后从事自己热爱的职业， 为国家发展、民族振兴贡献力量。为此，我特从以下几个方面制定未来发展规划： 品德发展：增强爱国情感和责任意识，尊重老师和父母，团结同学。 ①学业发展： ②身心健康： 劳动与社会实践：热爱劳动，增强劳动能力，提高责任意识，积极参加社会实践活动。 七年级道德与法治第8页（共8页）