精品解析：福建省福州市台江区 2024-2025学年七年级上学期期中考试道德与法治试题

福建省福州市台江区 2024-2025学年七年级上学期期中考试 道德与法治试题 （满分100分；考试时间90分钟） 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将所选答案的字母填入答题卡相应位置 1. 金秋九月，小华告别小学，满怀希望跨进中学校园，开启了崭新的中学生活。为了让自己的中学生活多姿多彩，小华应该（ ） ①参加多彩的社团活动，发展兴趣爱好 ②适应新环境，结识新朋友，忘掉老朋友 ③与老师同学多交流，积极参加集体活动 ④两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识中学生活。 ①③：进入中学，小华应该参加多彩的社团活动、发展兴趣爱好，与老师同学多交流、积极参加集体活动，这样才能使中学生活多姿多彩，故①③说法正确； ②：我们要适应新环境，结识新朋友，但也不能“忘掉老朋友”，故②说法错误； ④：我们既要认真学习，也要关心社会和国家发展，不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，故④说法错误； 故本题选B。 2. 习近平总书记指出：“青少年阶段是人生的拔节孕穗期。”这句话说明（ ） A. 中学阶段是我们的人生最重要的发展阶段 B. 成长中的每个阶段都有独特价值 C. 重新塑造自我，在任何阶段都可以实现 D. 中学时代是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期 【答案】D 【解析】 【详解】A：中学阶段是人生重要的发展阶段，但“最重要”表述过于绝对，每个阶段都有其意义，故 A 说法错误； B：题干强调青少年阶段的特殊性和关键性，而非泛指成长中每个阶段的独特价值，故 B 不符合题意； C：“在任何阶段都可以实现”表述过于绝对，且题干未涉及重塑自我的内容，故 C 说法错误； D：“拔节孕穗期”比喻青少年阶段是成长的关键期，对应中学时代是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，故 D 符合题意； 3. 下列属于能主动积极适应新生活的做法是（ ） A. 根据中学的特点和自身的特点，制定计划 B. 见到同学时，等对方开口后，才与他（她）打招呼 C. 中学活动太多了，会影响学习，能不参加就不参加 D. 只学习语文、数学、英语，其他科目可以不学或少学 【答案】A 【解析】 【详解】A：根据中学的特点和自身的特点，制定计划，是主动规划和管理生活的表现，故 A 符合题意； B：见到同学时应主动交往，等对方开口是被动表现，不利于建立新友谊，故 B 不符合题意； C：积极参加中学活动有利于全面发展，逃避活动是消极适应的表现，故 C 不符合题意； D：中学阶段所有学科都要学习，偏科不利于全面发展，故 D 不符合题意； 4. “为者常成，行者常至。”“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”有了规划，我们更要（ ） ①不断调整我们的规划②将“努力”落实在每一天的行动中 ③坚持不懈地去执行计划④只考虑个人规划，实现个人的理想和目标 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查如何实现规划。 ②③：有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中，②③说法正确； ①：有了规划后应当去实行规划，而不是不断调整规划，①说法错误； ④：不仅仅考虑个人规划，还要将个人规划和国家需要结合起来，④说法错误； 故本题选B。 5. 某校开展“展望未来规划初中生活”活动，同学们纷纷写下自己的发展目标 A同学：我喜欢打篮球，想在比赛中为班级争光，计划每天花四十分钟练习。 B同学：我喜欢新闻和写作，想加入校报记者团，成为一名优秀的校报记者。以上两位同学启示我们，规划初中生活需要（ ） ①结合自身条件，确定发展目标   ②努力提升素质，为个人利益奋斗 ③考虑自身实际，早日出人头地  ④根据发展目标，制订行动方案 A. ①②   B. ②③   C. ①④   D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：两位同学依据自己的兴趣爱好设定发展目标，说明规划初中生活需要结合自身条件，确定发展目标，故①符合题意； ②：努力提升素质是为了全面发展和服务集体，而非一味为个人利益奋斗，故②说法错误； ③：规划初中生活旨在促进自我成长，而非功利性地追求早日出人头地，故③说法错误； ④：A 同学计划每天练习篮球，说明要根据发展目标，制订具体的行动方案，故④符合题意； 6. 某校调查发现，开学前一周，约30%的学生疯狂补作业，其中的大部分在假期开始时做过规划，但没坚持多久。这对你第一个初中寒假生活的启示是（ ） ①要自觉养成良好的学习、生活习惯 ②学习和生活既需要计划，也需要执行 ③计划没完成易有挫败感，随性就好 ④只用做好在校学习规划，培养执行能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：部分学生在开学前疯狂补作业的行为，是缺乏计划性的表现，启示我们要自觉养成良好的学习、生活习惯，①说法正确； ②：疯狂补作业的大部分在假期开始时做过规划，但没坚持多久，这说明学习和生活既需要有计划，也需要执行，②说法正确； ③：我们要有科学的学习计划并努力去完成，不能随性，③说法错误； ④：在校我们要做好规划，在日常的学习和生活中也需要做好规划，“只用”说法绝对化，④说法错误。 7. 我们要学会在生活实践中认识自己，在深入认识自己的过程中不断发展自己、完善自己。以下关于认识自己推导正确的是（ ） A. 我唱歌好听，但我写字潦草→端正态度，临摹字帖→老师表扬我书写进步快 B. 同桌的美术作品比我的好看→暗自生气，不理睬同桌→促进与他人的交往 C. 我的人缘好，朋友多→欣赏自己的一切→不和内向的人交朋友 D. 我热爱爬山、打球→妈妈说我不务正业→改变自己的兴趣爱好，专心学习 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 A：我唱歌好听，但我写字潦草，所以要端正态度，临摹字帖，来改进自己，因此老师表扬我书写进步快，是正确认识自己的表现，故A说法正确； B：因为同桌的美术作品比自己的好看，而不理睬同桌，这是不能正确对待友谊与竞争的表现，故B说法错误； C：欣赏自己的优点，“一切”说法太绝对，故C说法错误； D：专心学习的前提下可以保持兴趣爱好，故D说法错误； 故本题选A。 8. “没人欣赏时，自己欣赏自己。”下列选项与这句话蕴含的道理一致的是（ ） A. 苔花如米小，也学牡丹开 B. 我生待明日，万事成蹉跎 C. 读书破万卷，下笔如有神 D. 人不知而不愠，不亦君子乎 【答案】A 【解析】 【详解】A：“苔花如米小，也学牡丹开”寓意即使渺小如苔花，也要像牡丹一样自豪绽放，体现了自我认可与欣赏，故A符合题意； B：“我生待明日，万事成蹉跎”告诫人们要珍惜当下时间，切勿拖延，与自我欣赏无关，故B不符合题意； C：“读书破万卷，下笔如有神”阐述了阅读积累对写作能力提升的作用，未涉及自我欣赏，故C不符合题意； D：“人不知而不愠，不亦君子乎”强调他人不了解自己时也不生气，体现的是宽容与修养，而非自我欣赏，故D不符合题意。 9. 2024年春节期间上映的电影《热辣滚烫》引发了一系列话题：做更好的自己、为自己而活、对抗生活的艰难与不公等元素唤起了观众的热烈讨论。对此，下列理解正确的是（ ） A. 做更好的自己，就是要完美无瑕 B. 为自己而活，就是以自我为中心 C. 扬长避短，完善自我，做更好的自己 D. 做更好的自己从不与他人做任何比较 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 C：做更好的自己、为自己而活、对抗生活的艰难与不公等元素唤起了观众的热烈讨论，启示我们要扬长避短，完善自我，做更好的自己，故C说法正确； A：每个人都有自己的优点和缺点，完美无瑕的人是不存在的，故A说法错误； B：以自我为中心是自私的表现，故B说法错误； D：不与他人做任何比较的说法太绝对，可以与他人比较，在比较中发现自己的不足，及时改正，故D说法错误； 故本题选C。 10. 联合国“和平荣誉勋章”获得者、退役军人张钦是成都大运会火炬传递的第22棒火炬手，从小有着从军梦的张钦，从大学应征入伍到接受高强度训练，从躲在被窝里哭甚至想过放弃到选择坚持，从考取研究生到成为火炬手……张钦的经历告诉我们（ ） A. 参军是实现梦想的捷径 B. 梦想是激励我们前进的动力 C. 梦想确定后就不能改变 D. 任何梦想都是可以实现的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对梦想的正确认识。 A：参军是实现梦想的途径，而不是捷径，A说法错误； B：题文中退役军人张钦从小有着从军梦，并为实现梦想努力奋斗，说明梦想是激励我们前进的动力，B说法正确； C：梦想确定后也是可以改变的，可以根据自身需要和国家需要进行调整，C说法错误； D：并不是所有的梦想都可以实现，D说法错误； 故本题选B。 11. 习近平总书记在致首届全民阅读大会举办的贺信中指出：“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。”这启示我们（ ） ①学习能够提升我们的能力和智慧②学习彻底改变了我们的思维方式 ③学习让我们获得成长，为幸福生活奠基④学习需要坚强的意志 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 ①③：材料通过习近平总书记在致首届全民阅读大会举办的贺信内容，向我们说明了学习的重要意义，学习能够提升我们的能力和智慧，让我们获得成长，为幸福生活奠基，故①③说法正确； ②：学习并不能彻底改变我们的思维方式，故②说法错误； ④：这是学会学习的内容，与题文的主旨内容不符，故④不符合题意； 故本题选B。 12. “爸爸，我今天帮妈妈擦地啦。”“你真棒！不过，不要再说‘帮’啦，我们都是在做自己应该做的事。”这段对话启示我们（ ） ①家是轻松的避风港②家庭成员间不需要互相帮助 ③家庭成员间要相互体谅和关爱④要共担家庭责任，建设和谐家庭 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭。 ③④：材料中，爸爸教育孩子，为家里做家务，不是在帮助父母，而是自己应该做的事情，这就启示我们，家庭成员间要相互体谅和关爱，要共担家庭责任，建设和谐家庭，故③④说法正确； ①：这是家的意义，故①不符合题意； ②：家庭成员之间要互帮互助，故②说法错误； 故本题选D。 13. 下列沟通技巧有利于促进家庭和谐建设的是（ ） A. 爸爸妈妈总是询问我的校园生活，我很烦不想说 B. 积极与父母沟通交流，找到双方易于接受的解决办法 C. 课堂上发现老师有讲错的地方，课下及时与老师沟通交流 D. 和父母沟通总是会受到父母情绪的影响，结果又吵起来了 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭。 B：构建和谐家庭，需要人人出力。分析选项，积极与父母沟通交流，找到双方易于接受的解决办法，这有利于构建和谐家庭，故B符合题意； A：选项是不懂得与父母沟通，故A说法错误； C：选项不属于家庭生活，故C不符合题意； D：和父母结果吵起来，这不利于构建和谐家庭，故D说法错误； 故本题选B。 14. “谁言寸草心，报得三春晖。”从道德的角度来说，孝敬父母是因为（ ） A. 孝敬父母是每个公民的法定义务   B. 孝敬父母要了解父母的期望喜好 C. 孝敬父母应该用实际行动来表达   D. 孝敬父母是中华民族的传统美德 【答案】D 【解析】 【详解】A：孝敬父母是每个公民的法定义务，这是从法律角度而言的，故 A 不符合题意； B：孝敬父母要了解父母的期望喜好，这是孝敬父母的具体做法，故 B 不符合题意； C：孝敬父母应该用实际行动来表达，这是孝敬父母的具体做法，故 C 不符合题意； D：孝敬父母是中华民族的传统美德，这是从道德角度而言的，故 D 符合题意； 15. 2023年“最美教师”顾亚主动申请到海拔约2400米的海嘎小学任教。为弥补教学资源的匮乏，他发动身边朋友和爱心人士捐赠各类乐器，并根据学生特点，先后组建4支学生乐队，鼓励学生走上舞台，展现自我。顾亚老师的行为生动诠释了（ ） ①诚实守信的传统美德 ②敬业友善的价值追求 ③尊敬师长的伦理规范 ④乐教爱生的仁爱之心 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会主义核心价值观、对教师职业的认识。 ②④：顾亚老师发动身边的人和爱心人士捐款捐赠各类乐器，鼓励学生展现自我，体现了乐教爱生的仁爱之心；主动申请到海嘎小学任教，并且积极弥补教学资源的匮乏，体现了敬业友善的价值追求，故②④符合题意； ①③：材料中未体现诚实守信和尊敬师长，故①③不符合题意； 故本题选D。 16. 师生交往难免出现矛盾，处理得当，问题就会迎刃而解。请你按照解决问题的逻辑对下列路径进行排序（ ） ①相信善意，对老师多一些宽容和理解 ②坦诚相待，采用恰当方式找老师沟通 ③自我反思，客观分析矛盾产生的原因 ④求同存异，找出共同点保留不同意见 A. ①→②→③→④ B. ③→②→①→④ C. ②→①→③→④ D. ③→①→②→④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 ABCD：结合所学知识可知，当我们与老师发生矛盾时，我们应该首先自我反思，客观分析矛盾产生的原因；其次相信善意，对老师多一些宽容和理解；从而坦诚相待，采用恰当方式找老师沟通；最后求同存异，找出共同点保留不同意见；故D正确；ABC排序错误； 故本题选D。 17. 在学生素质报告中，班主任给彬彬同学的评语是这样的：“彬彬同学文明有礼，但学习还需更努力，望你多养内涵气，继续进步不要停。”对此，下列认识正确的是（ ） ①教师的评语包含对我们的鼓励和期待②评语点到我们不足，是对我们的贬损 ③我们要重视他人一切评价，不能忽视④关注内容和用意，理解老师良苦用心 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的表扬和批评。 ①④：老师写的评语是对我们的肯定、鼓励和期待，也是关心、提醒和劝诫，我们要把注意力放在老师评语的内容和用意上，理解老师良苦用心，激励自己更好发展，①④说法正确； ②：老师的评语指出我们的不足，是希望我们改进不足，②说法错误； ③：我们要重视他人的正确评价，③说法错误； 故本题选B。 18. 某校“校园掠影栏目组”近期记录了校园中师生之间发生的一些行为片段，其中值得点赞的是（ ） A. 小赵同学敬畏老师，校园遇到老师故意绕开走 B. 小马同学性格开朗，见到老师就开玩笑，有时还拍拍打打 C. 小柳同学经常利用课间时间和老师探讨学习中遇到的问题 D. 小牛同学在课上被英语老师批评后，扬言以后不学英语了 【答案】C 【解析】 【详解】A：小赵同学在校园里遇到老师时经常装作没看见，这是不尊重老师、不礼貌的表现，故A说法错误； B：小马同学见到老师就开玩笑，有时还拍拍打打，这是不尊重老师的表现，这不利于建立良好的师生关系，故B说法错误； C：小柳同学利用课余时间和老师探讨学习中遇到的问题，这有利于同学学习的提高，建立良好的师生关系，故C符合题意； D：小牛同学在课上被英语老师批评后，扬言以后不学英语了的做法是没有正确对待老师批评的表现，故D说法错误。 19. 进入初中后，小芸和小学的好朋友不在同一所初中学校上学，她不准备在初中结交新的朋友。对小芸的做法，认识正确的是（ ） A. 无可厚非，对她在新学校的生活不会产生任何不良影响 B. 可以理解，但应在不忘老朋友的同时积极结交新的朋友 C. 是错误的，进入新学校后就应放弃老朋友，结识新朋友 D. 值得提倡，这是忠诚于友谊的行为，做到了交友讲原则 【答案】B 【解析】 【详解】A：封闭自己不利于融入新集体，会对新学校的生活产生不良影响，故 A 说法错误； B：随着成长，朋友圈会扩大，我们应在珍惜旧友谊的同时积极结交新朋友，以适应新生活，故 B 符合题意； C：朋友见证成长历程，不应随意放弃老朋友，故 C 说法错误； D：拒绝结交新朋友不利于个人成长，不值得提倡，这也不是忠诚于友谊的表现，故 D 说法错误； 20. 友谊是人生永恒的话题，许多文人墨客谈到友谊都会笔下生花。下列诗句中，与“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达的意思一致的有（ ） ①浮云游子意，落日故人情 ②若待上林花似锦，出门俱是看花人 ③故人入我梦，明我长相忆 ④海岳尚可倾，吐诺终不移 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③① 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的力量。 ①③：题干中，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”意思是看那桃花潭水，纵然深有千尺，怎能及汪伦送我之情，这表达深厚的友谊。分析选项，浮云游子意，落日故人情，意思是浮云像游子一样行踪不定，夕阳徐徐下山，似乎有所留恋，隐喻诗人对朋友依依惜别的心情；故人入我梦，明我长相忆，意思是老朋友你竟然来到我的梦里，可知道我时刻都在把你惦记，体现了友谊的力量，故①③符合题意； ②：意思是若是到了京城花开之际，那将满城便是赏花之人，这与友谊无关，故不符合题意； ④：意思是大海可以干枯，山岳可以倒塌，但许下的诺言始终不可改变，这表达的是诚信，故④不符合题意； 故本题选B。 21. 体育委员小章发现有一个篮球不见了，他抱怨是朋友小贡拿走了。小贡被朋友冤枉，感到非常生气，愤而离开。想要正确处理他们之间的冲突，下列你赞同的有（ ） ①小章认为是小贡太小心眼了②小贡认为都是对方的错，不肯谅解③小贡应该保持冷静，解释清楚④小章应真诚地向小贡说声“对不起” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查处理友谊中的冲突的基本策略。 ③④：依据教材知识，想要正确处理冲突应保持冷静。在做决定前先想办法稳定自己的情绪。应勇于承担自己的责任。不把过错全部推给对方。如果自己错了，真诚地说一声“对不起”；如果对方错了，向自己道歉，也要能够谅解对方。故③④说法正确； ①②：小章认为都是小贡太小心眼了；小贡认为都是对方的错，不肯谅解这是不对的。而且如果对方错了，向自己道歉，也要学会谅解对方。故①②说法错误； 故本题选D。 22. 在班级组织的合唱排练中，小明和小芳因为一点小矛盾发生了争吵。要解决小明和小芳的冲突，其合理的顺序是（ ） ①加强交流沟通，建立真挚友谊 ②双方暂时避让，防止矛盾激化 ③各自冷静思考，缓和彼此冲突 A. ①→②→③ B. ②→①→③ C. ②→③→① D. ③→①→② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊的方法。 ABCD：结合材料，化解二人冲突首先双方暂时避让，防止矛盾激化；其次各自冷静思考，缓和彼此冲突；最后加强交流沟通，建立真挚友谊。正确顺序应为②→③→①，C说法正确，ABD说法错误； 故本题选C。 23. 集体是人们联合起来的有组织的整体。以下是学生小明所在小组列举的群体，其中属于“集体”的是（ ） A. 去往县城公交车上的20多位乘客 B. 参加校运会比赛的10名班级同学 C. 实施抢劫行径的黑社会组织8人 D. 正在网络发表言论的200名网友 【答案】B 【解析】 【详解】A：公交车上的乘客是临时聚集的群体，缺乏共同目标和组织性，故 A 不符合题意； B：参加校运会比赛的班级同学有共同目标、有组织性，符合集体的定义，故 B 符合题意； C：黑社会组织从事违法犯罪活动，违背社会利益，不属于真正意义上的集体，故 C 不符合题意； D：网络发表言论的网友是松散群体，无明确组织或共同目标，故 D 不符合题意； 24. 我擅长写作，班级成立了文学社，我担任社长，带领同学们共同进步。我的经历表明（ ） A. 集体为我们搭建成长的平台 B. 集体力量是成员的简单相加 C. 个人依靠集体就能获得成功 D. 个人的力量大于集体的力量 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 A：我擅长写作，班级成立了文学社，我担任社长，带领同学们共同进步。我的经历表明集体为我们搭建成长的平台，故A正确； B：集体的力量不是来源于集体成员数量的简单相加，而来源于成员间的团结协作和共同目标，故B错误； C：“就能获得成功”说法太绝对，故C错误； D：个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力，故D错误； 故本题选A。 25. 升入初中后，老师给大家出示了下面两幅图片，告诉大家今后在班集体里要把M翻过来，把ME调整为WE。图片这样变化的用意是（ ） A. 抹掉自己个性，坚持集体至上 B. 个人利益逐步转化成集体利益 C. 调整自己节奏，融入集体发展 D. 反对只顾自己的极端个人主义 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人利益和集体利益的关系。 C：题干中的图片把me（我）变为we（我们），告诉我们要培养集体主义的观念，懂得学会调整自己节奏，融入集体发展，故C说法正确； A：要发展自己的个性，故A说法错误； B：个人利益不会转化为集体利益，故B说法错误； D：说法正确但题干没有体现，故D不符合题意； 故本题选C。 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5小题，共50分。 26. 判断说理 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，不正确或不完全正确的在括号内打“错误”），并说明理由。 （1）小福认为：“随着信息技术的发展，教师职业会逐渐被取代，教师对学生的作用会越来越不重要。”（ ） 理由：________________________________ （2）小闽和小福是好朋友，在一次考试中，小福拍了拍坐在他前排的小闽，要他传递答案，小闽不予理会，专心考试。考试结束后，小福不满地对小闽说“还好朋友呢，一点小忙都不帮。”小闽的行为（ ） 理由：________________________________ 【答案】（1） ①. 错误 ②. ①小福的观点是没有正确认识教师在我们成长过程中的作用。②教师对人类文明的延续发挥着重要的作用 ；是人类文明的传承者；教师是一个神圣的职业，承担着教书育人的使命。（任意一点即可）③老师在我们成长中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 （2） ①. 正确 ②. ①交友需要讲原则。②友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。③当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极地予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 【解析】 【小问1详解】 观点错误。理由从教师对人类文明的延续发挥着重要的作用，承担着教书育人的使命，老师的作用等方面来回答。 【小问2详解】 小闽的行为正确。理由从友谊讲原则方面来回答。 27. 时事点评 2024巴黎奥运会中国选手们以顽强拼搏、团结协作和追求卓越的精神，不断在赛场上突破极限、战胜自我，取得了优异成绩。潘展乐男子100米自由泳夺冠，破世界纪录！随后他发微博称：“我不是一个人在战斗，背后是强大的中国队！我的这块金牌，献给伟大的祖国！” 结合材料，从建设美好集体的角度，评析强大的中国队是如何形成的。 【答案】①强大的中国队离不开运动员和教练共同参与和努力，顽强拼搏、团结协作和追求卓越。 ②强大的中国队有共同的愿景，那就是为国争光，它引领成员团结一致，开拓进取； ③无论运动员还是教练，都能树立主人翁意识主动作为，各负其责，各尽其能； ④强大的中国队的形成也离不开成员自觉遵守集体的共同规则，树立正确的合作和竞争意识，并坚持集体主义原则。 【解析】 【详解】从设问中可知，要考查强大的中国队是如何形成的，需要对材料内容进行关键词提炼； 中国选手们以顽强拼搏、团结协作和追求卓越的精神，不断在赛场上突破极限、战胜自我，取得了优异成绩，可联系顽强拼搏、团结协作和追求卓越；有共同的愿景；树立主人翁意识；自觉遵守集体的共同规则；坚持集体主义原则。 28. 阅读材料，回答问题。 材料一 进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。在新的环境中，我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。 （1）请说一说你心目中的那个“我”是怎样的。（至少两点） 材料二 “干惊天动地事，做隐姓埋名人”是“两弹一星”元勋程开甲一生的真实写照。他放弃国外优厚待遇，义无反顾返回祖国，投身于核武器研制试验，为我国核武器事业发展作出卓越贡献。他常说：“我这辈子最大的幸福，就是自己所做的一切，都和祖国紧紧地联系在一起。” （2）程开甲的故事启示我们应该如何做有梦想的少年? （3）给梦想一个机会（下图）。学习成就梦想，你将怎么做? 【答案】（1）①越来越踏实，努力学习，勤于思考；②越来越包容，尊重他人，学会合作；③越来越坚强，能坚持，有韧劲；等等（积极向上，言之有理即可） （2）①做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 （3）①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。②我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；③养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；④积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。⑤我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知，要考查你心目中的那个“我”是怎样的，需要对材料内容进行关键词提炼。 重新塑造一个“我”，可联系越来越踏实，越来越包容，尊重他人，越来越坚强等。 【小问2详解】 从设问中可知，要考查如何做有梦想的少年，需要对材料内容进行关键词提炼。 我这辈子最大的幸福，就是自己所做的一切，都和祖国紧紧地联系在一起，可联系树立远大志向，紧扣时代脉搏。 【小问3详解】 略 29. 阅读材料，回答问题。 小闽班准备开展“做更好自己”主题探究学习活动，请你一起参加，并完成相关任务。 【活动一 “立体”自画像】 在课堂互动活动中，小闽展示出了他的“画像”。 自己心中的我 父母心中的我 同学心中的我 老师心中的我 个头不高，活泼、开朗，爱好广泛，乐于助人。 永远长不大，会撒娇的小女孩。 有责任心的班干部，有时又很固执。 上进心强、乐于助人、友善随和，是老师的好助手。 （1）请结合这幅“画像”，分析小闽认识自己的途径。 【活动二 “互助”解惑台】 互动墙上，部分同学以匿名的方式贴了一些困惑，老师号召同学们积极参与，用心帮助同学走出困惑，助力同学成长。 困惑墙：我的好朋友学习好，说话也吸引人，大家都喜欢她。但是，我学习不好，也不会当众讲话，我真是一无是处啊！ 解惑台：…… （2）请你结合所学知识，为遇到困惑的同学进行解惑。 【活动三 “成长”黑板报】 为了助力同学们的成长，板报小组展示了黑板报设计方案，现面向同学征集内容。 （3）联系所学，请把方法谈板块补充完整。 主题：向高处飞翔、做更好自己 方法板： ①__________ ②_______ ③…… 寄语板： _____________________ 【答案】（1）①通过对自我的全面分析来认识自己； ②通过他人评价来认识自己。 （2）解惑台：①通过对自我的全面分析来认识自己； ②我们要学会接纳自己； ③我们也要学会欣赏自己。 （3）方法板：①我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。 ②学会欣赏自己。 ③学会接纳自己。 ④不断完善自己。 ⑤不断发掘自己的潜能。 ⑥更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 寄语板：做更好的自己，不仅是初中阶段的成长要求，而且是值得我们用一生去探寻的人生课题。 青春的我们意气风发、朝气蓬勃，拥有无限可能。让我们行动起来，超越自己，飞得更高、走得更远！ 【解析】 【分析】考点考查：认识自己的途径和方式、接纳自己、欣赏自己、做更好的自己的方法。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物 。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要调用认识自己的途径的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：自己心中的我：个头不高，活泼、开朗，爱好广泛，乐于助人→可链接通过对自我的全面分析来认识自己； 关键词②：父母心中的我；同学心中的我；老师心中的我→可链接通过他人评价来认识自己； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要调用正确认识自己的方式、接纳自己、欣赏自己的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我学习不好，也不会当众讲话，我真是一无是处啊→可链接通过对自我的全面分析来认识自己+接纳自己+欣赏自己； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要调用做更好的自己的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：向高处飞翔、做更好自己，方法谈→可链接做更好的自己的方法； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查撰写一段成长寄语，为开放性试题，符合题意，言之有理即可。 30. 阅读材料，回答问题。 我们的成长离不开父母、老师和朋友。 【亲情之爱】 （1）结合以上两幅漫画，谈谈对建设美好家庭的启示。 【良师相伴】班级的无记名留言箱里有很多同学写给老师的话：有的说“思政老师你身体不舒服还能坚持上课，要多注意休息哦”；有的说“希望数学老师下次可以点我上黑板回答问题”；有的说“希望天下所有老师都能对学生一视同仁”；有的说“语文老师我错了，我不该上课开小差，保证以后一定认真听讲”…… （2）从同学们的留言中，你认为应该如何构建良好的师生关系? 【友谊天空】 （3）结合下图“选择朋友的标准”及“友谊的真谛”的相关知识，请你对图中统计结果反映的交友行为进行评析。 【答案】（1）①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 ②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。 ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 ④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 （2）①彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。我们主动理解、关心老师。 ②真诚接受老师的引领和指导。以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。 ③正确对待老师的表扬和批评。 （3）①图中大部分同学将学习成绩、家庭背景作为交友标准是不正确的，这样得到的友谊不是真正的友谊。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。 ②真正的友谊是有其特质的，真正友谊是一种心灵的相遇。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间考验和风雨的洗礼。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知，要考查建设美好家庭，需要对材料内容进行关键词提炼； 亲情之爱的漫画，可联系用心体味亲情之爱，相互关爱、彼此尊重，传承中华民族传统家庭美德，家庭成员的共同责任。 【小问2详解】 从设问中可知，要考查如何构建良好的师生关系，需要对材料内容进行关键词提炼； 思政老师你身体不舒服还能坚持上课，要多注意休息哦，可联系主动理解、关心老师； 希望数学老师下次可以点我上黑板回答问题，可联系师生交往理想而美好的状态； 语文老师我错了，我不该上课开小差，保证以后一定认真听讲，可联系真诚接受老师的引领和指导，正确对待老师的表扬和批评。 【小问3详解】 从设问中可知，要考查对图中统计结果反映的交友行为进行评析，需要对材料内容进行关键词提炼； 选择朋友的标准，学习成绩占比45%，家庭背景占比35%，兴趣爱好，占比20%，可联系大部分同学将学习成绩、家庭背景作为交友标准是不正确的，真正友谊是一种心灵的相遇。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建省福州市台江区 2024-2025学年七年级上学期期中考试 道德与法治试题 （满分100分；考试时间90分钟） 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将所选答案的字母填入答题卡相应位置 1. 金秋九月，小华告别小学，满怀希望跨进中学校园，开启了崭新的中学生活。为了让自己的中学生活多姿多彩，小华应该（ ） ①参加多彩的社团活动，发展兴趣爱好 ②适应新环境，结识新朋友，忘掉老朋友 ③与老师同学多交流，积极参加集体活动 ④两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 习近平总书记指出：“青少年阶段是人生的拔节孕穗期。”这句话说明（ ） A. 中学阶段是我们的人生最重要的发展阶段 B. 成长中的每个阶段都有独特价值 C. 重新塑造自我，在任何阶段都可以实现 D. 中学时代是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期 3. 下列属于能主动积极适应新生活的做法是（ ） A. 根据中学的特点和自身的特点，制定计划 B. 见到同学时，等对方开口后，才与他（她）打招呼 C. 中学活动太多了，会影响学习，能不参加就不参加 D. 只学习语文、数学、英语，其他科目可以不学或少学 4. “为者常成，行者常至。”“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”有了规划，我们更要（ ） ①不断调整我们的规划②将“努力”落实在每一天的行动中 ③坚持不懈地去执行计划④只考虑个人规划，实现个人的理想和目标 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 5. 某校开展“展望未来规划初中生活”活动，同学们纷纷写下自己的发展目标 A同学：我喜欢打篮球，想在比赛中为班级争光，计划每天花四十分钟练习。 B同学：我喜欢新闻和写作，想加入校报记者团，成为一名优秀的校报记者。以上两位同学启示我们，规划初中生活需要（ ） ①结合自身条件，确定发展目标   ②努力提升素质，为个人利益奋斗 ③考虑自身实际，早日出人头地  ④根据发展目标，制订行动方案 A. ①②   B. ②③   C. ①④   D. ③④ 6. 某校调查发现，开学前一周，约30%的学生疯狂补作业，其中的大部分在假期开始时做过规划，但没坚持多久。这对你第一个初中寒假生活的启示是（ ） ①要自觉养成良好的学习、生活习惯 ②学习和生活既需要计划，也需要执行 ③计划没完成易有挫败感，随性就好 ④只用做好在校学习规划，培养执行能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 我们要学会在生活实践中认识自己，在深入认识自己的过程中不断发展自己、完善自己。以下关于认识自己推导正确的是（ ） A. 我唱歌好听，但我写字潦草→端正态度，临摹字帖→老师表扬我书写进步快 B. 同桌的美术作品比我的好看→暗自生气，不理睬同桌→促进与他人的交往 C. 我的人缘好，朋友多→欣赏自己的一切→不和内向的人交朋友 D. 我热爱爬山、打球→妈妈说我不务正业→改变自己的兴趣爱好，专心学习 8. “没人欣赏时，自己欣赏自己。”下列选项与这句话蕴含的道理一致的是（ ） A. 苔花如米小，也学牡丹开 B. 我生待明日，万事成蹉跎 C. 读书破万卷，下笔如有神 D. 人不知而不愠，不亦君子乎 9. 2024年春节期间上映的电影《热辣滚烫》引发了一系列话题：做更好的自己、为自己而活、对抗生活的艰难与不公等元素唤起了观众的热烈讨论。对此，下列理解正确的是（ ） A. 做更好的自己，就是要完美无瑕 B. 为自己而活，就是以自我为中心 C. 扬长避短，完善自我，做更好的自己 D. 做更好的自己从不与他人做任何比较 10. 联合国“和平荣誉勋章”获得者、退役军人张钦是成都大运会火炬传递的第22棒火炬手，从小有着从军梦的张钦，从大学应征入伍到接受高强度训练，从躲在被窝里哭甚至想过放弃到选择坚持，从考取研究生到成为火炬手……张钦的经历告诉我们（ ） A. 参军是实现梦想的捷径 B. 梦想是激励我们前进的动力 C. 梦想确定后就不能改变 D. 任何梦想都是可以实现的 11. 习近平总书记在致首届全民阅读大会举办的贺信中指出：“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。”这启示我们（ ） ①学习能够提升我们的能力和智慧②学习彻底改变了我们的思维方式 ③学习让我们获得成长，为幸福生活奠基④学习需要坚强的意志 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. “爸爸，我今天帮妈妈擦地啦。”“你真棒！不过，不要再说‘帮’啦，我们都是在做自己应该做的事。”这段对话启示我们（ ） ①家是轻松的避风港②家庭成员间不需要互相帮助 ③家庭成员间要相互体谅和关爱④要共担家庭责任，建设和谐家庭 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 下列沟通技巧有利于促进家庭和谐建设的是（ ） A. 爸爸妈妈总是询问我的校园生活，我很烦不想说 B. 积极与父母沟通交流，找到双方易于接受的解决办法 C. 课堂上发现老师有讲错的地方，课下及时与老师沟通交流 D. 和父母沟通总是会受到父母情绪的影响，结果又吵起来了 14. “谁言寸草心，报得三春晖。”从道德的角度来说，孝敬父母是因为（ ） A. 孝敬父母是每个公民的法定义务   B. 孝敬父母要了解父母的期望喜好 C. 孝敬父母应该用实际行动来表达   D. 孝敬父母是中华民族的传统美德 15. 2023年“最美教师”顾亚主动申请到海拔约2400米的海嘎小学任教。为弥补教学资源的匮乏，他发动身边朋友和爱心人士捐赠各类乐器，并根据学生特点，先后组建4支学生乐队，鼓励学生走上舞台，展现自我。顾亚老师的行为生动诠释了（ ） ①诚实守信的传统美德 ②敬业友善的价值追求 ③尊敬师长的伦理规范 ④乐教爱生的仁爱之心 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. 师生交往难免出现矛盾，处理得当，问题就会迎刃而解。请你按照解决问题的逻辑对下列路径进行排序（ ） ①相信善意，对老师多一些宽容和理解 ②坦诚相待，采用恰当方式找老师沟通 ③自我反思，客观分析矛盾产生的原因 ④求同存异，找出共同点保留不同意见 A. ①→②→③→④ B. ③→②→①→④ C. ②→①→③→④ D. ③→①→②→④ 17. 在学生素质报告中，班主任给彬彬同学的评语是这样的：“彬彬同学文明有礼，但学习还需更努力，望你多养内涵气，继续进步不要停。”对此，下列认识正确的是（ ） ①教师的评语包含对我们的鼓励和期待②评语点到我们不足，是对我们的贬损 ③我们要重视他人一切评价，不能忽视④关注内容和用意，理解老师良苦用心 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 某校“校园掠影栏目组”近期记录了校园中师生之间发生的一些行为片段，其中值得点赞的是（ ） A. 小赵同学敬畏老师，校园遇到老师故意绕开走 B. 小马同学性格开朗，见到老师就开玩笑，有时还拍拍打打 C. 小柳同学经常利用课间时间和老师探讨学习中遇到的问题 D. 小牛同学在课上被英语老师批评后，扬言以后不学英语了 19. 进入初中后，小芸和小学的好朋友不在同一所初中学校上学，她不准备在初中结交新的朋友。对小芸的做法，认识正确的是（ ） A. 无可厚非，对她在新学校的生活不会产生任何不良影响 B. 可以理解，但应在不忘老朋友的同时积极结交新的朋友 C. 是错误的，进入新学校后就应放弃老朋友，结识新朋友 D. 值得提倡，这是忠诚于友谊的行为，做到了交友讲原则 20. 友谊是人生永恒的话题，许多文人墨客谈到友谊都会笔下生花。下列诗句中，与“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达的意思一致的有（ ） ①浮云游子意，落日故人情 ②若待上林花似锦，出门俱是看花人 ③故人入我梦，明我长相忆 ④海岳尚可倾，吐诺终不移 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③① 21. 体育委员小章发现有一个篮球不见了，他抱怨是朋友小贡拿走了。小贡被朋友冤枉，感到非常生气，愤而离开。想要正确处理他们之间的冲突，下列你赞同的有（ ） ①小章认为是小贡太小心眼了②小贡认为都是对方的错，不肯谅解③小贡应该保持冷静，解释清楚④小章应真诚地向小贡说声“对不起” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 22. 在班级组织的合唱排练中，小明和小芳因为一点小矛盾发生了争吵。要解决小明和小芳的冲突，其合理的顺序是（ ） ①加强交流沟通，建立真挚友谊 ②双方暂时避让，防止矛盾激化 ③各自冷静思考，缓和彼此冲突 A. ①→②→③ B. ②→①→③ C. ②→③→① D. ③→①→② 23. 集体是人们联合起来的有组织的整体。以下是学生小明所在小组列举的群体，其中属于“集体”的是（ ） A. 去往县城公交车上的20多位乘客 B. 参加校运会比赛的10名班级同学 C. 实施抢劫行径的黑社会组织8人 D. 正在网络发表言论的200名网友 24. 我擅长写作，班级成立了文学社，我担任社长，带领同学们共同进步。我的经历表明（ ） A. 集体为我们搭建成长的平台 B. 集体力量是成员的简单相加 C. 个人依靠集体就能获得成功 D. 个人的力量大于集体的力量 25. 升入初中后，老师给大家出示了下面两幅图片，告诉大家今后在班集体里要把M翻过来，把ME调整为WE。图片这样变化的用意是（ ） A. 抹掉自己个性，坚持集体至上 B. 个人利益逐步转化成集体利益 C. 调整自己节奏，融入集体发展 D. 反对只顾自己的极端个人主义 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5小题，共50分。 26. 判断说理 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，不正确或不完全正确的在括号内打“错误”），并说明理由。 （1）小福认为：“随着信息技术的发展，教师职业会逐渐被取代，教师对学生的作用会越来越不重要。”（ ） 理由：________________________________ （2）小闽和小福是好朋友，在一次考试中，小福拍了拍坐在他前排的小闽，要他传递答案，小闽不予理会，专心考试。考试结束后，小福不满地对小闽说“还好朋友呢，一点小忙都不帮。”小闽的行为（ ） 理由：________________________________ 27. 时事点评 2024巴黎奥运会中国选手们以顽强拼搏、团结协作和追求卓越的精神，不断在赛场上突破极限、战胜自我，取得了优异成绩。潘展乐男子100米自由泳夺冠，破世界纪录！随后他发微博称：“我不是一个人在战斗，背后是强大的中国队！我的这块金牌，献给伟大的祖国！” 结合材料，从建设美好集体的角度，评析强大的中国队是如何形成的。 28. 阅读材料，回答问题。 材料一 进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。在新的环境中，我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。 （1）请说一说你心目中的那个“我”是怎样的。（至少两点） 材料二 “干惊天动地事，做隐姓埋名人”是“两弹一星”元勋程开甲一生的真实写照。他放弃国外优厚待遇，义无反顾返回祖国，投身于核武器研制试验，为我国核武器事业发展作出卓越贡献。他常说：“我这辈子最大的幸福，就是自己所做的一切，都和祖国紧紧地联系在一起。” （2）程开甲的故事启示我们应该如何做有梦想的少年? （3）给梦想一个机会（下图）。学习成就梦想，你将怎么做? 29. 阅读材料，回答问题。 小闽班准备开展“做更好自己”主题探究学习活动，请你一起参加，并完成相关任务。 【活动一 “立体”自画像】 在课堂互动活动中，小闽展示出了他的“画像”。 自己心中的我 父母心中的我 同学心中的我 老师心中的我 个头不高，活泼、开朗，爱好广泛，乐于助人。 永远长不大，会撒娇的小女孩。 有责任心的班干部，有时又很固执。 上进心强、乐于助人、友善随和，是老师的好助手。 （1）请结合这幅“画像”，分析小闽认识自己的途径。 【活动二 “互助”解惑台】 互动墙上，部分同学以匿名的方式贴了一些困惑，老师号召同学们积极参与，用心帮助同学走出困惑，助力同学成长。 困惑墙：我的好朋友学习好，说话也吸引人，大家都喜欢她。但是，我学习不好，也不会当众讲话，我真是一无是处啊！ 解惑台：…… （2）请你结合所学知识，为遇到困惑的同学进行解惑。 【活动三 “成长”黑板报】 为了助力同学们的成长，板报小组展示了黑板报设计方案，现面向同学征集内容。 （3）联系所学，请把方法谈板块补充完整。 主题：向高处飞翔、做更好自己 方法板： ①__________ ②_______ ③…… 寄语板： _____________________ 30. 阅读材料，回答问题。 我们的成长离不开父母、老师和朋友。 【亲情之爱】 （1）结合以上两幅漫画，谈谈对建设美好家庭的启示。 【良师相伴】班级的无记名留言箱里有很多同学写给老师的话：有的说“思政老师你身体不舒服还能坚持上课，要多注意休息哦”；有的说“希望数学老师下次可以点我上黑板回答问题”；有的说“希望天下所有老师都能对学生一视同仁”；有的说“语文老师我错了，我不该上课开小差，保证以后一定认真听讲”…… （2）从同学们的留言中，你认为应该如何构建良好的师生关系? 【友谊天空】 （3）结合下图“选择朋友的标准”及“友谊的真谛”的相关知识，请你对图中统计结果反映的交友行为进行评析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $