河南商丘市柘城县2026-2027学年八年级上学期11月期中语文试题
2026年秋八年级期中质量检测
语文试卷
注意事项：
1．本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。
2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
一、积累与运用（共23分）
班级开展“行走的课堂”研学旅行活动，请你参与并完成任务。
1．下面是同学们撰写的活动前言，请你阅读后帮忙完善。（共5分）
研读书本，wǎn如一场旅行。“悬泉瀑布”“大漠孤烟”“嘤嘤鸟鸣”······大自然的无限魅力，常令人凝神bǐng息。这方寸文字，承载着文化浩瀚磅礴的厚重， （镌刻 铭记）着惨绝人寰、振聋发聩的烽火记忆，记录着新时代社会各领域卓有建树的成就，也定格着人类沧海桑田巨变中对高尚、对美的矢志不渝的追求······我们沉浸于书本，内化的是气质，读的是文字，观的是人事！
跟着课本去开启一段深度旅行吧，让我们翘首而望：心在路上，梦在远方！
（1）请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字或从括号中选择恰当的词语，并工整书写。（3分）
①wǎn ( ) 如 ②凝神bǐng ( ) 息 ③ （镌刻 铭记）
（2）画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。（2分）
2．同学们想在两天内打卡商丘所有著名景点，不知如何规划，想运用“一机游河南”小程序定制精细化专属行程。请你结合下图，为大家讲解微信小程序“一机游河南”的具体操作步骤，注意表述准确、语言得体，100字左右。（5分）
3．小语想把自己跟随诗人研学的心得分享给同学们，请运用积累的古诗文，帮其完成。（8分）
品读诗文，泛舟书海，我们可以跟随诗人的足迹去旅行研学。泛舟富春江，尽览“① ，天山共色”（《与朱元思书》）的澄澈空明；深秋九寨，满眼是“② ,③ ”（《野望》）的绚丽画卷；登临黄鹤楼，面前是“④ ,⑤ ”（《黄鹤楼》）的明丽和煦；驱车沙坡头，抬头见“⑥ ⑦ ”（《使至
塞上》）的壮丽辽阔；哪怕就在小园香径，叶绿花盛，我们也会道一句“庭中有奇树，⑧ ”（《庭中有奇树》）。
让我们在文字间旅行，感受那份跨越时空的美丽与感动。
4．班级拟组织研学淄博陶瓷琉璃博物馆，小组做“攻略”时，查阅到了下面一则消息。（共5分）
10月7日，人民日报海外社交媒体官方账号（@People's Daily,China）首次发布了淄博陶瓷琉璃博物馆琉璃展品的宣传报道。报道以“从清雅的莲花到栩栩如生的石榴”盛赞中国琉璃的精妙工艺。在此之前，国务院新闻办海外账号（@chinascio）已专题发文推介淄博，正式冠以“陶瓷琉璃之都”美誉，面向全球科普淄博陶琉文脉：淄博制陶史溯源万年，琉璃技艺肇始于西周，兴盛于明清，位列中国五大名器、佛家七宝之首，博山琉璃烧制技艺入选国家级非遗。
（1）请为上面这则消息拟写一个恰当的标题。（3分）
（2）结合材料，为上联“莲榴凝彩，妙手雕琢琉璃珍品”选择最恰当下联 ( ) (2分）
A.国粹流芳，淄博传承国家非遗 B.窑火传薪，匠心铸就陶琉名都
C.非遗出彩，遗风浸润五色石胎 D.匠心筑梦，千年淬炼陶瓷名器
二、现代文阅读（共27分）
（一）阅读下文，完成5~8题。（共16分）
路是闯出来的，更是创出来的
----记“最美新时代革命军人”马少利
①海军资阳舰上，一级军士长马少利与同龄人相比长得有些“着急”，谁见了他都会喊一声“老马！”
②其实“老马”不老，这位80后不只是资阳舰的老马，也是人民海军的老马。有关舰炮精密仪器的维修，哪里需要，他就去哪里，人到不了，就把电话打到那里，即使是熬一宿，也要帮助战友把问题解决。
③“老马”平凡且普通，“没有什么天赋”，一路走来全凭毅力加持。逐梦深蓝之路，他走得坚定且熠熠生辉。
④身处护卫艇，守着高射机枪战位，惦记的却是3米开外的主炮。“一眼相中”主炮，是他对“建功立业”四个字的朴素理解与炽热向往。
⑤对主炮几近“痴迷”的马少利知道，要想早点驾驭主炮，就必须先把高射机枪操作练到炉火纯青。每天苦练本职岗位技能后剩下的时间，他都用来缠着主炮班的战友学操作、练技能。软磨硬泡“请”来一张主炮系统电气分布图，他欣喜若狂，如获至宝，把图纸贴在目之所及之处，吃饭也要看几眼。练专业技能练到深夜，手上没几天就磨出了水泡，很快变成老茧。
⑥几个月后实弹考核，8发炮弹接连命中目标。终于站到主炮这个梦寐以求的战位上，马少利只有一个想法：“干就要干好！”
⑦凡是和舰炮相关的事，他都抢着做，对装备更是如数家珍。
⑧2012年，马少利终于获得参加海军比武考核的机会。但是，比武项目中的舰炮型号从未见过，怎么办？
⑨马少利的人生字典里，没有“放弃”这个词。他白天泡在厂家机房熟悉装备、锤炼技能，晚上挑灯夜战学习原理、整理笔记。最终，强大的肌肉记忆，让他闭着眼睛都能摸准零件，拆解主炮的时间也由半小时缩短到4分30秒。
⑩比武结束，考核组专家评价马少利：“你不是来参加比武的，你是来表演的。”
⑪钻研、琢磨到极致，就会发生质的变化。从军27年来，马少利深耕舰炮专业领域，提出的问题总是很深入、很犀利，让很多专家“又爱又怕”，不得不互相提醒：“小心点，别被他问倒了！”
⑫“马少利的炮，和别人的不一样。”这是战友们的共同感觉。为什么会“不一样”？因为马少利始终在努力锤炼自己，以期达到“人炮合一”的状态；而且，在他所痴迷的专业里他总是不遗余力地“折腾”，只为做到拔尖。
⑬面对新专业新事物，从“小马”到“老马”，马少利不服输的劲儿一直没变过。有一次，他发现恶劣海况下海水会流入装备内腐蚀仪器，仔细分析原因是系统设计有缺陷。他反复试验提出改进方案，厂方却不认可。他没有气馁，干脆请假带着模型上门演示。最终，他提出的8项革新意见被采纳并定型列装。
⑭“这么较真、这么拼，有必要吗？”面对一些人的疑虑，马少利说：“未来战争瞬息万变，几分钟就可以结束一场战斗，比别人快一秒钟就是胜利。在那一天真的来临之前，一秒钟都不能浪费。”他想把自己的肩膀练成大山，让后来者攀得更高，“因为这里扛着的不仅是炮弹，更是使命、底气”。
⑮“只有平时跟自己过不去，战时才能让敌人过不去。”马少利把15万字的学习笔记重新整理，抓住每次实射机会，用几十万条射击数据，向着提升首发命中率和射击效能不断发力。
⑯青春的淬炼，在一个个方寸战位上。“27年不放松，他已经不是一个人了，是一个，一种精神。”陈明宽这样评价自己的师傅马少利。战士于珩也说：“从前我们的装备不如敌人，但是先辈发挥聪明才智，让不可能成为可能。这种精神靠老马的行动传递出来了，在极端环境下带来希望。”
⑰在马少利看来，即便是舰炮上的一枚螺丝也要时时“在状态”，朝着舰艏，就意味着冲锋向前。
⑱一次演习中，马少利所在舰艇突遭外舰强行穿越舰艏航线。“战斗警报！”马少利冲向战位，10秒即锁定对方驾驶室。“供弹到位！”他向舰指挥员请示。
⑲咸湿的海风裹挟着惊涛，令人窒息。铁灰色的云层低垂，似乎要触及汹涌的浪尖，海天之间只剩下压抑的灰黑。对峙持续两个小时，外舰眼看占不到便宜，最终悻悻离去。
⑳谈及此事，马少利说，面对外舰的滋扰挑衅，年轻的海军战士们“没有时间考虑太多，我们不上，谁上？！”大家“拼的不光是舰船性能，更是这股子敢硬碰硬的劲儿！”
不同的时空，相同的胜战内核，新一代“海上先锋艇”的水兵们，血管里依旧奔涌着先辈“勇当先锋！敢于胜利！”的热血。
（选自中国军网，2025年8月29日，有删改）
5．本文选取了哪四个典型事例展示马少利从普通士兵到舰炮专家的成长历程？请分别概括。（4分）
6．根据要求赏析句子。（共4分）
（1）软磨硬泡“请”来一张主炮系统电气分布图，他欣喜若狂，如获至宝，把图纸贴在目之所及之处，吃饭也要看几眼。（从人物描写角度赏析）
（2）咸湿的海风裹挟着惊涛，令人窒息。铁灰色的云层低垂，似乎要触及汹涌的浪尖，海天之间只剩下压抑的灰黑。（从环境描写角度赏析）
7．这篇传记多次引用马少利的原话，有什么表达效果？请简要概括。（4分）