精品解析：福建泉州第五中学2026-2027学年上学期初二期中考试道德与法治试卷

福建泉州第五中学2026-2027学年上学期初二期中考试 道德与法治试卷 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 某中学八年级（1）班举行了主题为“我的暑假社会生活”的手抄报评选活动。下列图文匹配可入选的作品是（ ） ①整理“本学期道法课本知识点”清单，配文“夯实课堂所学，巩固课本知识” ②粘贴“我的苏州博物馆之行”照片，配文“观厚重历史，悟多彩生活” ③撰写“居民文明饲养宠物情况调查”报告，配文“为社区治理建言献策” ④绘制“理想中的公园”插画，配文“人们对社会生活有着相同的体会” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 下列漫画说明（ ） A. 我们要树立积极的生活态度 B. 社会交往的形式更加多样化 C. 社会生活是不断变化发展的 D. 社会对我们提出更高的要求 3. 私家车增多使老旧小区停车成难题，部分居民占用消防通道、绿地停车，影响小区安全与环境。为此，居民们共同商议，提出改造空地、制定公约等应对办法。居民们共同参与解决停车难问题说明（ ） ①维护公共空间能获得赞誉 ②规范停车能方便个人出行 ③社会秩序由大家共同维护 ④社会公共利益由大家共享 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 我们的社会关系按照建立基础，可以划分为血缘、地缘、业缘三类。下列诗句与社会关系对应正确的是（ ） A. “海内存知己，天涯若比邻”——业缘关系 B. “老乡见老乡，两眼泪汪汪”——血缘关系 C. “本是同根生，相煎何太急”——地缘关系 D. “谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系 5. 下列生活场景，符合“生活现象→行为本质→社会影响”逻辑结构的是（ ） ①参与社区志愿者活动，积极宣传垃圾分类→亲社会行为→为社会增添正能量 ②在网络上结交天南地北的朋友→网络交往→改进了社会治理方式 ③期中考试，学生作弊蒙混过关→弄虚作假→维护班级排名 ④车站候车、人们排队验票进站→遵守规则→维护公共秩序 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 6. 在演讲比赛中，菲菲说道：“从牙牙学语到入队宣誓，从课堂学习到维护社会秩序，成长是被社会塑造的旅程。我们习得语言、规则与价值观，在与他人互动中褪去青涩，学会担当，让个体成为完整的‘社会人’。”菲菲这段演讲稿要表达的主题是（ ） A. 参与社会生活是成长的唯一方式 B. 参与社会实践可以代替学校学习 C. 我们的成长是不断社会化的过程 D. 每个人都是一名合格的社会成员 7. “人不学，不知义。”在与他人的交往互动中，我们了解风俗习惯，理解伦理道德，遵守法律规范，学会明辨善恶是非，懂得礼义廉耻，形成正确的价值观。这体现了在社会生活中我们（ ） A. 学习生活技能 B. 学习展现个人风采 C. 学习行为规范 D. 学习完善社会规则 我国人多水少，水资源供需矛盾突出，节约用水是解决水资源短缺问题的根本措施。班级周末组织学生开展“水资源短缺情况”的社会调查活动。据此回答下面小题。 8. 下列对同学们开展社会调查活动的程序排列正确的是（ ） ①实地考察水资源短缺现状 ②形成调查报告提交有关部门 ③讨论倡导节约用水的建议 ④制定社会调查详细活动方案 A. ①—③—④—② B. ②—①—④—③ C. ③—①—②—④ D. ④—①—③—② 9. 同学们参加该实践活动，有助于（ ） ①培养团队精神为社会增添正能量 ②增强公民的主人翁意识和社会责任感 ③杜绝公民浪费水资源的行为 ④扩大公民民主政治权利，为社会建言献策 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 手机“碰一下”，无需出示付款码便可完成支付；无人机送外卖，满足消费者时效性需求；无人驾驶公交，为城市交通注入新活力；智能语音助手，开启人机交互新时代……这说明网络（ ） A. 改变我们的生活方式 B. 使人际交往更加快捷 C. 促进民主政治的进步 D. 有助于人们表达需求 11. 下图告诉我们（ ） ①网络为生活提供便利，但上网要有所节制 ②代沟已成为家庭成员之间无法逾越的鸿沟 ③警惕“手机控”正在让亲情变得疏远淡漠 ④信息时代，人们若离开网络，将难以生存 A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①④ 12. “我家孩子正在参加比赛，麻烦朋友们帮忙投票”“这是我们单位的活动，拜托投一票”⋯⋯随着网络的普及和发展，“网络投票拉票”成为许多人既头疼又无可奈何的事。对于网络拉票的评价，下列说法正确的是（ ） A. 很公平，人脉广者能获胜 B. 惹人烦，如若遇到全拒绝 C. 形式新，表达民意最真实 D. 需冷静，参与其中要理性 13. 在公共场所活动，公民应当遵守一定的秩序。下列行为符合维护公共秩序规定的有（ ） ①购买商品时依次排队 ②倡导全民阅读，建设书香社会 ③乘坐公共交通工具时按秩序上下 ④劳动者依法与企业签订劳动合同 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 下列行为与故事主题相符的是（ ） （王密）至夜怀金十斤以遗震。……密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。——《后汉书·杨震列传》（摘编） ①即使没有父母监督，小秦也能按时完成作业 ②没人看见，小慎把捡到的笔据为己有 ③路口没车，也没其他人，小美还是等绿灯亮了才通过 ④为了完成学习计划，小芸请两位朋友监督她的学习情况 A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②④ 15. 本计划放学跑步，却以“作业多”“明天再开始”为自己推托；周末，本想多读会儿书，却不自觉刷上手机⋯⋯想做，却没做到，在心理学上属于知行落差。把“想做”变为“做到”，下列方法有效的是（ ） ①增强自律学会自控 ②主动邀请他人监督 ③灵活实施学习计划 ④适当降低自我要求 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 小区里，初中生小榕看到一位老人正在把电动车推进电梯间，此时他可以说（ ） A. “您好，电动车进电梯特别危险，我带您把车停到楼旁的停放点好吗？” B. “你的行为危害了公众安全，也违反了法律规定，赶紧出去！” C. “火灾事故也不是一定会发生的，算了，多一事不如少一事，没必要管。” D. “老人家，电梯里有颠簸我帮您扶着电动车。” 17. 下面是某社区宣传栏上“文明有礼”板块的内容，以下可以补充进该宣传栏的有（ ） 见面微笑问声好，邻里互助情意牢；垃圾分类环境美，公共秩序维护好；文明养宠牵绳牢，粪便及时清理掉。 ①与人交谈语轻柔，谦逊温和意相投 ②早睡早起精神棒，坚持锻炼体健壮 ③小事常把文明守，细节之处见真修 ④绿色出行少排放，清新空气满街巷 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 践行诚信需要运用诚信智慧。下列符合“诚信智慧”要求的有（ ） ①为了让老人安心，家属和医生隐瞒真实病情 ②为维系“友谊”，小宇替好友保守考试作弊的秘密 ③当同桌向我打听好友的家庭隐私时，我委婉地拒绝 ④小智因为惧怕家长惩罚，更改了卷面的成绩 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 19. 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。下列情境与相关道德规范对应正确的是（ ） 序号 情境 道德规范 ① 小雅向来访的客人问好并主动递上茶水 诚信待人，文明有礼 ② 雨天外卖员送餐迟到，小宁对其大发脾气 换位思考，尊重他人 ③ 小夏把压岁钱和珍爱的书籍捐给边远山区的孩子 心怀善意，友善待人 ④ 小文的爸爸到学校门口接小文时，将车停在指定位置 维护秩序，遵守规则 A. ①②  B. ①④  C. ②④  D. ③④ 20. 下列关于a与b的概念描述正确的有（ ） A. 社会道德和社会规则 B. 社会秩序和生产秩序 C. 行政诉讼和民事诉讼 D. 文明有礼和诚实守信 21. 根据以下新闻，请你为学校“法治论坛”活动拟定一个标题，其中最为合适的是（ ） 近日，苍南县警方召开新闻发布会：今年以来，苍南依法重拳打击电信诈骗，通过止付程序挽回损失800余万元，有效维护了人民群众的财产权。 A. 法安天下，守护权利 B. 遵纪守法，利人利己 C. 与法同行，经济复苏 D. 民族复兴，教育为先 22. “模拟法庭”“法律知识竞赛”“法律辩论赛”“法律情景剧展演”⋯⋯下列标题与上述活动最匹配的是（ ） A. 学习法律知识，争做法律专家 B. 开展研学活动，走进社会生活 C. 宣传法律知识，提升法治素养 D. 参加实践活动，增强劳动观念 23. 电影《疯狂动物城2》热映期间，部分观众在观影时拍摄正片片段并上传至网络，此举不仅干扰了其他观众的观影体验，还违反了《中华人民共和国电影产业促进法》中"未经权利人许可，任何人不得对正在放映的电影进行录音录像"的规定。若劝说此类观众，表述正确的是（ ） ①遵守法律，尊重权益 ②敬畏规则，规范言行 ③盗摄无妨，分享无罪 ④不图营利，何必较真 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 24. 近年，某市建成市、区、街（镇）、村（居）公共法律服务四级实体平台，推出“微公共法律服务”等一批线上服务项目，实现公共法律服务线上线下全覆盖，方便更好地服务人民。这种做法（ ） ①有利于为广大群众提供法律帮助 ②是处理纠纷最正规最权威的手段 ③可消除生活中的矛盾及法律纠纷 ④拓宽了公民维护合法权益的渠道 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 25. 根据同学们布置的模拟法庭布局图（下图），请你判断出同学们模拟审理的案件是（ ） A. 中学生李某随地乱扔垃圾并经常撒谎 B. 以李某为首的团伙进行电信诈骗，涉案金额达600万元人民币 C. 未成年人小青的继承权受到侵害 D. 某乡政府强行占用村民土地，村民张某把乡政府告上了法庭 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5题，共50分。 26. 判断说理 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内写正确，错误的在括号内写错误），并说明理由。 班级群里，有同学转发了一条AI合成的“某地商场发生踩踏”短视频。小闽先到政府官网核实，确认并无相关通报，随即点击举报，并提醒大家不要转发。小福看到后说：“社会和我们没啥关系，我们把书读好就行了。” （1）小闽的行为。 判断：（ ） 理由：（ ） （2）小福的观点 判断：（ ） 理由：（ ） 27. 2026年1月1日起，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行。新法首次将学生欺凌纳入治安管理处罚范畴，明确以殴打、侮辱、恐吓等方式实施学生欺凌的，由公安机关依法介入；对依法不予处罚、不执行行政拘留的未成年人，依法采取专门矫治教育等措施。“他还是个孩子”不再是违法的挡箭牌。 运用“树立法治观念”的相关知识，对上述新闻进行点评。 28. 阅读材料，回答问题。 某中学与周边社区共建，开展“校门口秩序我守护”项目式学习活动。 【项目调研】同学们通过实地观察和问卷调查，了解到以下情况。 现有条件 校门口设有“护学岗”；社区有志愿者队伍；交警部门定期到校开展交通安全宣传。 存在问题 上下学时段人车混行，存在安全隐患；个别家长不听劝导，把车停在学校禁停区；随着共享单车进入校园周边，学校原有的《校园车辆管理规定》只针对师生自有车辆，已不能适应新情况；部分同学在校园内骑自行车时不按规定下车推行，在人群中穿行。 【项目实施】同学们拟向学校和社区提交《校门口秩序守护行动方案》。 （1）结合材料，运用“社会秩序与社会规则”的知识，说明开展“校门口秩序我守护”活动的必要性。 （2）运用“遵守社会规则”的知识，针对调研中发现的问题，仿照示例将行动方案补充完整。 存在问题 具体做法 理论依据 示例：家长不听劝导，把车停在禁停区 在老师和交警带领下，礼貌劝导家长将车停放到指定区域 坚定维护规则：用恰当的方法提醒、劝导、帮助他人遵守规则 ①随着共享单车进入校园周边，学校原有的《校园车辆管理规定》已不能适应新情况 ________________ _____________ ②部分同学在校园内骑自行车时不按规定下车推行 __________ ________________ 29. 阅读材料，回答问题。 材料一 本学期，泉州某中学在期中考试中试行“诚信考场”：考场不设监考老师，考前全班同学签署《诚信考试承诺书》；学校还为每位同学建立“成长诚信档案”，如实记录作业抄袭、考试违纪、拾金不昧、志愿服务等情况，作为评优评先的重要参考。 材料二 班里新转来的小泉因为口音，被个别同学起了带有侮辱性的外号。班长小闽发起“夸夸卡”活动，让同学们互相写下对方的优点；小福却说：“大家只是开玩笑而已，宽容一点就好，不必较真。” （1）结合材料一，运用“诚实守信”的知识，说明学校设立“诚信考场”、建立“诚信档案”的意义。 （2）有人认同小福的说法。请你结合材料二，运用“友善待人”的相关知识加以劝说。 30. 阅读材料，回答问题 2026年11月，泉州将迎来首个秋假。秋假不调休、不补课、不布置书面作业，学校发布《秋假实践活动指南》，鼓励同学们走进社会大课堂。八年级（3）班的同学们分成三个小组，开始策划各自的秋假实践活动，并参加了学校组织的“行前培训”。 材料一 “博物馆研学组”计划走进泉州海外交通史博物馆，参加“海丝小小讲解员”体验活动。培训中，讲解员介绍了参观须知：衣着整洁、有序排队、不大声喧哗、不触摸展品和展柜、不在展厅内追逐打闹。 （1）运用“文明有礼”的知识，说明同学们遵守参观须知的理由。 材料二 “法治研学组”计划走进人民法院参加法治研学活动。培训中，法治副校长向同学们介绍了人民法院审理的一起涉未成年人案件：13岁的小泉在未告知父母的情况下，先后打赏某游戏主播6万余元。小泉的父母多次与平台协商无果后，向人民法院提起诉讼。法院审理认为，小泉是未成年人，其大额打赏行为未经监护人同意，依法判决平台返还大部分打赏款。 （2）结合材料二，运用“学会依法办事”的知识，说明案件中父母的做法是如何体现依法办事的。 材料三 “社区志愿服务组”计划走进社区，开展“秋假公益课堂”义务辅导、敬老志愿服务等活动。目前，他们的活动方案还在完善之中。 （3）结合材料三和知识卡片，运用“养成亲社会行为”的知识，为“社区志愿服务组”完善活动方案提出两条具体建议。 ①___________________________________ ②________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建泉州第五中学2026-2027学年上学期初二期中考试 道德与法治试卷 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 某中学八年级（1）班举行了主题为“我的暑假社会生活”的手抄报评选活动。下列图文匹配可入选的作品是（ ） ①整理“本学期道法课本知识点”清单，配文“夯实课堂所学，巩固课本知识” ②粘贴“我的苏州博物馆之行”照片，配文“观厚重历史，悟多彩生活” ③撰写“居民文明饲养宠物情况调查”报告，配文“为社区治理建言献策” ④绘制“理想中的公园”插画，配文“人们对社会生活有着相同的体会” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：整理课本知识点属于学校课堂学习内容，不属于暑假社会生活实践范畴，故①不符合题意； ②：参观博物馆能够接触社会文化，丰富个人社会体验，契合社会生活主题，故②符合题意； ③：开展社区调查并提出建议是积极参与公共事务、服务社会的表现，故③符合题意； ④：个体的社会角色和经历存在差异，对社会生活的感悟各不相同，“相同的体会”表述过于绝对，故④说法错误； 2. 下列漫画说明（ ） A. 我们要树立积极的生活态度 B. 社会交往的形式更加多样化 C. 社会生活是不断变化发展的 D. 社会对我们提出更高的要求 【答案】C 【解析】 【详解】A：漫画仅展现不同时期打车出行方式的变化，未涉及生活态度的相关内容，与题干主旨无关，故A不符合题意； B：漫画体现的是出行打车方式的演变，并非社会交往形式的变化，故B不符合题意； C：从人力车、三轮车、招手即停的出租车到在线预订网约车，打车方式的迭代直观反映了社会生活是不断变化发展的，故C符合题意； D：漫画没有体现社会对个人提出更高要求的相关内容，与题干主旨无关，故D不符合题意； 3. 私家车增多使老旧小区停车成难题，部分居民占用消防通道、绿地停车，影响小区安全与环境。为此，居民们共同商议，提出改造空地、制定公约等应对办法。居民们共同参与解决停车难问题说明（ ） ①维护公共空间能获得赞誉 ②规范停车能方便个人出行 ③社会秩序由大家共同维护 ④社会公共利益由大家共享 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干主旨在于居民共同解决公共问题，而非强调个人获得赞誉，侧重方向不符，故①不符合题意。 ②：该观点仅关注个人出行便利，未体现居民共同参与维护公共秩序的核心主旨，故②不符合题意。 ③：居民共同商议对策，体现了社会秩序需要依靠大家共同来维护，故③符合题意。 ④：解决停车难关乎小区整体环境，体现了社会公共利益由大家共同享有和维护，故④符合题意。 4. 我们的社会关系按照建立基础，可以划分为血缘、地缘、业缘三类。下列诗句与社会关系对应正确的是（ ） A. “海内存知己，天涯若比邻”——业缘关系 B. “老乡见老乡，两眼泪汪汪”——血缘关系 C. “本是同根生，相煎何太急”——地缘关系 D. “谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系 【答案】D 【解析】 【详解】A：“海内存知己，天涯若比邻”描述的是朋友间的友谊，不属于业缘关系，故A说法错误； B：“老乡见老乡，两眼泪汪汪”描述的是同乡情谊，属于地缘关系，故B说法错误； C：“本是同根生，相煎何太急”描述的是兄弟手足情，属于血缘关系，故C说法错误； D：“谁言寸草心，报得三春晖”描述的是母子亲情，属于血缘关系，故D说法符合题意； 5. 下列生活场景，符合“生活现象→行为本质→社会影响”逻辑结构的是（ ） ①参与社区志愿者活动，积极宣传垃圾分类→亲社会行为→为社会增添正能量 ②在网络上结交天南地北的朋友→网络交往→改进了社会治理方式 ③期中考试，学生作弊蒙混过关→弄虚作假→维护班级排名 ④车站候车、人们排队验票进站→遵守规则→维护公共秩序 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为、网络的作用、诚信的要求、遵守规则。 ①：参与社区志愿者活动属于亲社会行为，其社会影响是为社会增添正能量，逻辑正确，故①说法正确； ②：网络结交朋友属于网络交往，但“改进社会治理方式”与个人行为关联性不足，逻辑错误，故②说法错误； ③：作弊是弄虚作假，但“维护班级排名”是错误结论，实际破坏公平，逻辑错误，故③说法错误； ④：排队验票体现遵守规则，社会影响是维护公共秩序，逻辑正确，故④说法正确； 故本题选C。 6. 在演讲比赛中，菲菲说道：“从牙牙学语到入队宣誓，从课堂学习到维护社会秩序，成长是被社会塑造的旅程。我们习得语言、规则与价值观，在与他人互动中褪去青涩，学会担当，让个体成为完整的‘社会人’。”菲菲这段演讲稿要表达的主题是（ ） A. 参与社会生活是成长的唯一方式 B. 参与社会实践可以代替学校学习 C. 我们的成长是不断社会化的过程 D. 每个人都是一名合格的社会成员 【答案】C 【解析】 【详解】A：参与社会生活是成长的重要途径，但不是唯一方式，故A说法错误； B：社会实践与学校学习相辅相成，社会实践不能代替学校学习，故B说法错误； C：题干中菲菲的演讲表明个体通过学习语言、规则等逐步成为社会成员，体现了我们的成长是不断社会化的过程，故C符合题意； D：并非每个人天生就是合格的社会成员，需要后天努力，故D说法错误。 7. “人不学，不知义。”在与他人的交往互动中，我们了解风俗习惯，理解伦理道德，遵守法律规范，学会明辨善恶是非，懂得礼义廉耻，形成正确的价值观。这体现了在社会生活中我们（ ） A. 学习生活技能 B. 学习展现个人风采 C. 学习行为规范 D. 学习完善社会规则 【答案】C 【解析】 【详解】C：题干中提到在社会交往里了解风俗习惯、理解伦理道德、遵守法律规范、明辨是非、形成正确价值观，这些内容都属于社会对我们的行为要求与规范的学习范畴，故C符合题意； A：生活技能指的是生活自理、劳动实操这类具体生活能力，和题干内容不符，故A不符合题意； B：展现个人风采侧重个人自我展示的相关学习，题干没有体现这一点，故B不符合题意； D：“完善社会规则”是参与修订、优化规则的行为，初中生在社会生活中是学习遵守既定的行为规范，而非直接完善社会规则，故D不符合题意。 我国人多水少，水资源供需矛盾突出，节约用水是解决水资源短缺问题的根本措施。班级周末组织学生开展“水资源短缺情况”的社会调查活动。据此回答下面小题。 8. 下列对同学们开展社会调查活动的程序排列正确的是（ ） ①实地考察水资源短缺现状 ②形成调查报告提交有关部门 ③讨论倡导节约用水的建议 ④制定社会调查详细活动方案 A. ①—③—④—② B. ②—①—④—③ C. ③—①—②—④ D. ④—①—③—② 9. 同学们参加该实践活动，有助于（ ） ①培养团队精神为社会增添正能量 ②增强公民的主人翁意识和社会责任感 ③杜绝公民浪费水资源的行为 ④扩大公民民主政治权利，为社会建言献策 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】8. D 9. A 【解析】 【8题详解】 A：①—③—④—②，先实地考察再制定方案不符合逻辑，方案应在行动前制定，故 A 说法错误； B：②—①—④—③，先提交报告再实地考察顺序颠倒，报告应是活动成果，故 B 说法错误； C：③—①—②—④，先讨论建议再实地考察不符合实际，建议应基于考察结果，故 C 说法错误； D：④—①—③—②，先制定方案，再实地考察，接着讨论建议，最后形成报告提交，符合实践活动一般流程，故 D 说法符合题意； 【9题详解】 ①：集体参与调查活动需要分工协作，有助于培养团队精神并为社会增添正能量，故①说法正确； ②：关注水资源问题并参与调查，体现了关心国家发展，有助于增强主人翁意识和社会责任感，故②说法正确； ③：参加实践活动有助于倡导节约，但无法“杜绝”公民浪费水资源的行为，说法过于绝对，故③说法错误； ④：公民的民主政治权利由宪法和法律赋予，不能通过活动随意扩大，故④说法错误； 10. 手机“碰一下”，无需出示付款码便可完成支付；无人机送外卖，满足消费者时效性需求；无人驾驶公交，为城市交通注入新活力；智能语音助手，开启人机交互新时代……这说明网络（ ） A. 改变我们的生活方式 B. 使人际交往更加快捷 C. 促进民主政治的进步 D. 有助于人们表达需求 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中列举的手机支付、无人机送外卖、无人驾驶公交等实例，体现了网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，改变了我们的生活方式，故 A 说法符合题意； B：题干主要体现网络在支付、物流、交通等生活场景的应用，未直接涉及人际交往更加快捷的内容，故 B 说法不符合题意； C：题干未涉及网络促进民主政治进步的相关内容，故 C 说法不符合题意； D：题干侧重网络技术服务生活便利，而非强调有助于人们表达需求，故 D 说法不符合题意； 11. 下图告诉我们（ ） ①网络为生活提供便利，但上网要有所节制 ②代沟已成为家庭成员之间无法逾越的鸿沟 ③警惕“手机控”正在让亲情变得疏远淡漠 ④信息时代，人们若离开网络，将难以生存 A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：图片中家庭成员吃饭时均沉迷电子设备，反映出上网需有所节制，同时网络本身能为生活提供便利，故①说法符合题意； ②：图片未体现代沟问题，且“无法逾越”说法绝对，代沟可通过沟通化解，故②说法错误； ③：家人聚餐时各自沉迷手机，缺乏交流，体现“手机控”导致亲情疏远，故③说法符合题意； ④：“离开网络将难以生存”夸大网络作用，网络是工具并非生活必需品，故④说法错误。 12. “我家孩子正在参加比赛，麻烦朋友们帮忙投票”“这是我们单位的活动，拜托投一票”⋯⋯随着网络的普及和发展，“网络投票拉票”成为许多人既头疼又无可奈何的事。对于网络拉票的评价，下列说法正确的是（ ） A. 很公平，人脉广者能获胜 B. 惹人烦，如若遇到全拒绝 C. 形式新，表达民意最真实 D. 需冷静，参与其中要理性 【答案】D 【解析】 【详解】A：网络拉票往往依靠人脉而非实力，破坏了公平竞争的原则，故A说法错误； B：面对网络拉票应具体情况具体分析，全部拒绝过于绝对，不利于人际交往，故B说法错误； C：网络投票存在刷票等虚假现象，不一定能真实表达民意，故C说法错误； D：面对网络拉票现象，我们应保持冷静头脑，理性对待，不盲目跟风，故D符合题意。 13. 在公共场所活动，公民应当遵守一定的秩序。下列行为符合维护公共秩序规定的有（ ） ①购买商品时依次排队 ②倡导全民阅读，建设书香社会 ③乘坐公共交通工具时按秩序上下 ④劳动者依法与企业签订劳动合同 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：购物排队是遵守公共场所规则的具体表现，有利于维护良好的公共秩序，故①符合题意； ②：倡导阅读属于文化建设领域，旨在提升国民素质，与公共秩序无直接关联，故②不符合题意； ③：乘坐公共交通按序上下车是遵守公共交通秩序的行为，符合维护公共秩序的规定，故③符合题意； ④：签订劳动合同属于劳动法律关系，涉及经济秩序，不属于公共场所秩序范畴，故④不符合题意。 14. 下列行为与故事主题相符的是（ ） （王密）至夜怀金十斤以遗震。……密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。——《后汉书·杨震列传》（摘编） ①即使没有父母监督，小秦也能按时完成作业 ②没人看见，小慎把捡到的笔据为己有 ③路口没车，也没其他人，小美还是等绿灯亮了才通过 ④为了完成学习计划，小芸请两位朋友监督她的学习情况 A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：小秦在没有父母监督的情况下按时完成作业，体现了高度的自律，符合慎独的要求，故①符合题意； ②：小慎在没人看见时将捡到的笔据为己有，是不诚信的表现，违背了慎独的要求，故②不符合题意； ③：小美在没车没人的路口仍等绿灯，体现了自觉遵守规则，符合慎独的要求，故③符合题意； ④：小芸请朋友监督学习，依靠的是他律，不属于慎独的表现，故④不符合题意； 15. 本计划放学跑步，却以“作业多”“明天再开始”为自己推托；周末，本想多读会儿书，却不自觉刷上手机⋯⋯想做，却没做到，在心理学上属于知行落差。把“想做”变为“做到”，下列方法有效的是（ ） ①增强自律学会自控 ②主动邀请他人监督 ③灵活实施学习计划 ④适当降低自我要求 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：增强自律和自控能力有助于抵制诱惑，克服惰性，将计划付诸行动，故①符合题意； ②：主动邀请他人监督能借助外部力量约束行为，弥补自律不足，故②符合题意； ③：题干强调的是执行力弱而非计划不合理，灵活实施可能成为拖延的借口，故③不符合题意； ④：降低自我要求不利于个人成长和习惯养成，不能从根本上解决知行落差，故④不符合题意。 16. 小区里，初中生小榕看到一位老人正在把电动车推进电梯间，此时他可以说（ ） A. “您好，电动车进电梯特别危险，我带您把车停到楼旁的停放点好吗？” B. “你的行为危害了公众安全，也违反了法律规定，赶紧出去！” C. “火灾事故也不是一定会发生的，算了，多一事不如少一事，没必要管。” D. “老人家，电梯里有颠簸我帮您扶着电动车。” 【答案】A 【解析】 【详解】A：礼貌劝阻并主动提供帮助，既体现了对公共安全的重视，又尊重了他人，故A符合题意； B：语气强硬、指责性强，虽指出问题但缺乏尊重，易引发冲突，故B错误； C：消极回避，未履行公民维护公共安全的责任，故C错误； D：协助推进电动车进电梯，实质是参与危险行为，故D错误。 17. 下面是某社区宣传栏上“文明有礼”板块的内容，以下可以补充进该宣传栏的有（ ） 见面微笑问声好，邻里互助情意牢；垃圾分类环境美，公共秩序维护好；文明养宠牵绳牢，粪便及时清理掉。 ①与人交谈语轻柔，谦逊温和意相投 ②早睡早起精神棒，坚持锻炼体健壮 ③小事常把文明守，细节之处见真修 ④绿色出行少排放，清新空气满街巷 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：语言文明、态度亲和是人际交往中文明有礼的重要体现，与宣传栏主题契合，故①符合题意； ②：作息规律与体育锻炼主要关乎个人身心健康，不属于文明有礼的范畴，故②不符合题意； ③：文明修养往往体现在日常生活的细节之中，符合文明有礼的行为要求，故③符合题意； ④：低碳出行侧重于生态环境保护领域，与文明有礼的主题不直接相关，故④不符合题意。 18. 践行诚信需要运用诚信智慧。下列符合“诚信智慧”要求的有（ ） ①为了让老人安心，家属和医生隐瞒真实病情 ②为维系“友谊”，小宇替好友保守考试作弊的秘密 ③当同桌向我打听好友的家庭隐私时，我委婉地拒绝 ④小智因为惧怕家长惩罚，更改了卷面的成绩 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：家属和医生隐瞒真实病情是出于对老人的关爱，属于善意的谎言，符合诚信智慧的要求，故①符合题意； ②：替好友保守考试作弊的秘密是包庇错误行为，违背了诚信原则和校规，不属于诚信智慧，故②不符合题意； ③：拒绝透露好友家庭隐私是尊重他人隐私的表现，当诚信与隐私发生冲突时，需运用智慧处理，故③符合题意； ④：更改卷面成绩是弄虚作假的行为，违背了诚信原则，不是诚信智慧的体现，故④不符合题意。 19. 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。下列情境与相关道德规范对应正确的是（ ） 序号 情境 道德规范 ① 小雅向来访的客人问好并主动递上茶水 诚信待人，文明有礼 ② 雨天外卖员送餐迟到，小宁对其大发脾气 换位思考，尊重他人 ③ 小夏把压岁钱和珍爱的书籍捐给边远山区的孩子 心怀善意，友善待人 ④ 小文的爸爸到学校门口接小文时，将车停在指定位置 维护秩序，遵守规则 A. ①②  B. ①④  C. ②④  D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：小雅的行为体现文明有礼，但“诚信待人”强调诚实守信，与递茶问好无关，故①说法错误； ②：小宁发脾气的行为缺乏体谅，不符合换位思考和尊重他人，故②说法错误； ③：捐赠行为体现关爱他人和友善品质，与心怀善意、友善待人相符，故③说法正确； ④：停车在指定位置体现遵守公共规则、维护社会秩序，与维护秩序、遵守规则相符，故④说法正确。 20. 下列关于a与b的概念描述正确的有（ ） A. 社会道德和社会规则 B. 社会秩序和生产秩序 C. 行政诉讼和民事诉讼 D. 文明有礼和诚实守信 【答案】B 【解析】 【详解】B：社会秩序包含生产秩序，是包含关系，与图示一致，故 B 正确。 A：社会道德属于社会规则，是 b 为社会道德、a 为社会规则，选项顺序颠倒，故 A 错误。 C：行政诉讼和民事诉讼是并列关系，故 C 错误。 D：文明有礼和诚实守信都是传统美德，二者是并列关系，故 D 错误。 21. 根据以下新闻，请你为学校“法治论坛”活动拟定一个标题，其中最为合适的是（ ） 近日，苍南县警方召开新闻发布会：今年以来，苍南依法重拳打击电信诈骗，通过止付程序挽回损失800余万元，有效维护了人民群众的财产权。 A. 法安天下，守护权利 B. 遵纪守法，利人利己 C. 与法同行，经济复苏 D. 民族复兴，教育为先 【答案】A 【解析】 【详解】A：警方依法打击诈骗并挽回损失，体现了法律维护社会秩序及保护公民财产权，故A说法符合题意； B：材料侧重执法机关依法维权，未侧重公民个人自觉守法带来的互利，故B说法不符合题意； C：材料主旨在于维权而非宏观经济发展状况，未体现经济复苏内容，故C说法不符合题意； D：材料涉及法治建设领域，与教育优先发展无直接关联，故D说法不符合题意。 22. “模拟法庭”“法律知识竞赛”“法律辩论赛”“法律情景剧展演”⋯⋯下列标题与上述活动最匹配的是（ ） A. 学习法律知识，争做法律专家 B. 开展研学活动，走进社会生活 C. 宣传法律知识，提升法治素养 D. 参加实践活动，增强劳动观念 【答案】C 【解析】 【详解】A：中学生学习法律旨在增强法治意识，争做法律专家与现实不符，故A错误； B：题干活动侧重法治教育主题，而非单纯的研学活动或走进社会生活，故B不符合题意； C：模拟法庭、法律知识竞赛等活动有利于宣传法律知识，提升学生的法治素养，故C符合题意； D：题干活动属于法治实践活动，与增强劳动观念无直接关联，故D不符合题意。 23. 电影《疯狂动物城2》热映期间，部分观众在观影时拍摄正片片段并上传至网络，此举不仅干扰了其他观众的观影体验，还违反了《中华人民共和国电影产业促进法》中"未经权利人许可，任何人不得对正在放映的电影进行录音录像"的规定。若劝说此类观众，表述正确的是（ ） ①遵守法律，尊重权益 ②敬畏规则，规范言行 ③盗摄无妨，分享无罪 ④不图营利，何必较真 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：未经许可对放映电影录音录像违反法律规定，侵犯了权利人合法权益，应遵守法律，尊重权益，故①符合题意； ②：在公共场所观影应遵守公共秩序和相关法律规则，需敬畏规则，规范言行，故②符合题意； ③：盗摄行为违反《电影产业促进法》，分享侵权内容也需承担法律责任，并非无妨无罪，故③说法错误； ④：未经许可录音录像即涉嫌违法，无论是否营利都应维护法律尊严，不能姑息，故④说法错误。 24. 近年，某市建成市、区、街（镇）、村（居）公共法律服务四级实体平台，推出“微公共法律服务”等一批线上服务项目，实现公共法律服务线上线下全覆盖，方便更好地服务人民。这种做法（ ） ①有利于为广大群众提供法律帮助 ②是处理纠纷最正规最权威的手段 ③可消除生活中的矛盾及法律纠纷 ④拓宽了公民维护合法权益的渠道 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：某市建成公共法律服务四级实体平台及线上服务项目，方便服务群众，有利于为广大群众提供法律帮助，故①说法正确； ②：诉讼是处理纠纷最正规最权威的手段，公共法律服务并非最权威手段，故②说法错误； ③：公共法律服务有助于化解矛盾，但“消除”生活中的矛盾及法律纠纷说法过于绝对，故③说法错误； ④：实现公共法律服务线上线下全覆盖，推出了线上服务项目，拓宽了公民维护合法权益的渠道，故④说法正确。 25. 根据同学们布置的模拟法庭布局图（下图），请你判断出同学们模拟审理的案件是（ ） A. 中学生李某随地乱扔垃圾并经常撒谎 B. 以李某为首的团伙进行电信诈骗，涉案金额达600万元人民币 C. 未成年人小青的继承权受到侵害 D. 某乡政府强行占用村民土地，村民张某把乡政府告上了法庭 【答案】B 【解析】 【详解】A：中学生李某随地乱扔垃圾并经常撒谎属于不良行为，不属于违法犯罪范畴，不需要法庭审理，故A不符合题意； B：以李某为首的团伙进行电信诈骗且涉案金额达600万元，属于严重的刑事违法行为（犯罪），刑事公诉案件的审理会设置公诉席、辩护席、被告人席，和该模拟法庭布局匹配，故B符合题意； C：未成年人小青的继承权受到侵害属于民事纠纷，对应民事案件审理流程，没有公诉席设置，故C不符合题意； D：村民起诉强行占用土地的乡政府属于行政诉讼案件，审理时没有公诉席设置，故D不符合题意； 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5题，共50分。 26. 判断说理 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内写正确，错误的在括号内写错误），并说明理由。 班级群里，有同学转发了一条AI合成的“某地商场发生踩踏”短视频。小闽先到政府官网核实，确认并无相关通报，随即点击举报，并提醒大家不要转发。小福看到后说：“社会和我们没啥关系，我们把书读好就行了。” （1）小闽的行为。 判断：（ ） 理由：（ ） （2）小福的观点 判断：（ ） 理由：（ ） 【答案】（1） ①. 正确 。 ②. 理由：小闽能够理性辨析网络信息，自觉抵制谣言，做到了对自己和他人负责，是合理利用网络、遵守网络规则的亲社会行为，既维护了网络秩序，也有效避免不实信息误导他人。 （2） ①. 错误。 ②. 理由：个人是社会的有机组成部分，人的生存和发展离不开社会，我们不只要认真读书，也应该主动关心社会、融入社会，在遵守网络规则、抵制谣言的点滴行动中培养亲社会行为，在奉献社会中实现自身价值。 【解析】 【小问1详解】 小闽的行为正确。小闽的行为是理性辨析网络信息，自觉抵制谣言的表现。他主动举报虚假信息，做到了对自己、对他人、对社会负责，是合理利用网络、遵守网络规则的亲社会行为。 【小问2详解】 小福的观点错误。个人是社会的有机组成部分，人的生存和发展离不开社会，我们在认真读书的同时，也要主动关心社会、融入社会，养成亲社会行为，在社会生活中承担作为社会成员的责任。 27. 2026年1月1日起，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行。新法首次将学生欺凌纳入治安管理处罚范畴，明确以殴打、侮辱、恐吓等方式实施学生欺凌的，由公安机关依法介入；对依法不予处罚、不执行行政拘留的未成年人，依法采取专门矫治教育等措施。“他还是个孩子”不再是违法的挡箭牌。 运用“树立法治观念”的相关知识，对上述新闻进行点评。 【答案】①法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。该新规是我国法治建设的进步，明确学生欺凌的法律后果，划清了未成年人行为的法律边界。 ②这启示我们青少年要树立法治观念，敬畏和信仰法律，积极主动地学习法律，树立守法光荣、违法可耻的观念。自觉尊法学法守法用法，杜绝学生欺凌行为；同时也要学会依法维护自身合法权益，面对欺凌懂得借助法律武器保护自己。 ③对涉事未成年人的配套矫治教育措施，也体现了法治对未成年人的规范与引导作用，帮助未成年人树立正确的规则意识，避免走上更严重的违法犯罪道路。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查树立法治观念的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 将学生欺凌纳入治安管理处罚范畴，明确以殴打、侮辱、恐吓等方式实施学生欺凌的，由公安机关依法介入可知法治的作用；树立法治观念的要求； 对依法不予处罚、不执行行政拘留的未成年人，依法采取专门矫治教育等措施可知法治对未成年人的规范与引导作用，帮助未成年人树立正确的规则意识，避免走上更严重的违法犯罪道路。 28. 阅读材料，回答问题。 某中学与周边社区共建，开展“校门口秩序我守护”项目式学习活动。 【项目调研】同学们通过实地观察和问卷调查，了解到以下情况。 现有条件 校门口设有“护学岗”；社区有志愿者队伍；交警部门定期到校开展交通安全宣传。 存在问题 上下学时段人车混行，存在安全隐患；个别家长不听劝导，把车停在学校禁停区；随着共享单车进入校园周边，学校原有的《校园车辆管理规定》只针对师生自有车辆，已不能适应新情况；部分同学在校园内骑自行车时不按规定下车推行，在人群中穿行。 【项目实施】同学们拟向学校和社区提交《校门口秩序守护行动方案》。 （1）结合材料，运用“社会秩序与社会规则”的知识，说明开展“校门口秩序我守护”活动的必要性。 （2）运用“遵守社会规则”的知识，针对调研中发现的问题，仿照示例将行动方案补充完整。 存在问题 具体做法 理论依据 示例：家长不听劝导，把车停在禁停区 在老师和交警带领下，礼貌劝导家长将车停放到指定区域 坚定维护规则：用恰当的方法提醒、劝导、帮助他人遵守规则 ①随着共享单车进入校园周边，学校原有的《校园车辆管理规定》已不能适应新情况 ________________ _____________ ②部分同学在校园内骑自行车时不按规定下车推行 __________ ________________ 【答案】（1）①社会正常运行需要秩序，开展该活动能规范校门口人车通行秩序，消除安全隐患，保障上下学时段师生、家长的通行顺畅与安全。 ②社会秩序是人民安居乐业的保障，良好的校门口秩序能为师生、周边居民营造安全有序的校园周边环境。 ③社会规则保障社会秩序的实现，当前原有部分规则已经不适应新情况，部分主体规则意识薄弱，开展守护活动有利于完善相关规则、引导大家遵守规则，共同维护校门口的良好秩序。 （2）①具体做法：调研师生、家长、社区多方意见，向学校提出修订完善校园车辆管理规定的建议，新增共享单车停放、通行的相关要求 积极改进规则： 理论依据：规则不是一成不变的，要根据实际生活的变化参与规则的调整和完善 ②具体做法：组建校园文明骑行志愿岗，在人流密集的教学楼、校门附近提醒同学下车推行，同时通过校园宣传栏、主题班会宣讲相关规定 自觉遵守规则： 理论依据：需要自律和他律，发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳 【解析】 【小问1详解】 从设问中考查社会秩序的作用，社会规则与社会秩序的关系，结合材料内容进行关键词提炼； 校门口设有“护学岗”，可从社会秩序的作用，开展开展“校门口秩序我守护”活动，规范校门口人车通行秩序，为师生、周边居民营造安全有序的校园周边环境；社会规则与社会秩序的关系，开展守护活动有利于完善相关规则、引导大家遵守规则，共同维护校门口的良好秩序。 【小问2详解】 从设问中可知考查积极完善规则，结合内容进行关键词提炼； 学校原有的《校园车辆管理规定》已不能适应新情况，可知做法调研师生、家长、社区多方意见，结合共享单车的新情况，修改完善校园车辆管理规定的建议，新增共享单车停放、通行的新规定。理论依据不是一成不变的，要根据实际生活的变化参与规则的调整和完善。 部分同学在校园内骑自行车时不按规定下车推行，可知做法设置志愿岗，多种方式宣传，主题班会等方面；理论依据可从遵守规则需要他律和自律。29. 阅读材料，回答问题。 材料一 本学期，泉州某中学在期中考试中试行“诚信考场”：考场不设监考老师，考前全班同学签署《诚信考试承诺书》；学校还为每位同学建立“成长诚信档案”，如实记录作业抄袭、考试违纪、拾金不昧、志愿服务等情况，作为评优评先的重要参考。 材料二 班里新转来的小泉因为口音，被个别同学起了带有侮辱性的外号。班长小闽发起“夸夸卡”活动，让同学们互相写下对方的优点；小福却说：“大家只是开玩笑而已，宽容一点就好，不必较真。” （1）结合材料一，运用“诚实守信”的知识，说明学校设立“诚信考场”、建立“诚信档案”的意义。 （2）有人认同小福的说法。请你结合材料二，运用“友善待人”的相关知识加以劝说。 【答案】（1）①有利于引导学生树立诚信意识，自觉信守考试承诺，珍惜个人的诚信记录； ②有利于营造诚信的校园风气，构建无信不立的良好校园诚信环境； ③有利于引导学生践行诚信行为，传承诚实守信的传统美德，提升自身道德素养。 （2）①友善待人不是无原则的纵容。给他人起侮辱性外号，是不尊重他人人格、侵犯他人人格尊严的行为，已经伤害到了小泉，不属于无伤大雅的玩笑。 ②宽容是有边界的，友善要求我们尊重他人、换位思考，不能以“开玩笑”为借口漠视他人的合法权益。面对这种伤害他人的行为，不能一味姑息，要主动制止不友善的行为，引导同学尊重新同学，才是真正的友善待人。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查诚实守信的意义，结合材料内容进行关键词提炼； 学校设立“诚信考场”、建立“诚信档案”，可从强化学生对诚信的重视，主动信守承诺、维护个人诚信记录；构建诚信校园、引导学生日常践行诚信的作用等方面作答。 【小问2详解】 从设问中可知考查友善待人相关知识，结合材料内容进行关键词提炼； 小福认为对给别人起侮辱性绰号同学宽容，可知友善待人不是无原则的纵容。宽容是有边界的，友善要求我们尊重他人、换位思考。给他人起侮辱性外号，是不尊重他人人格、侵犯他人人格尊严的行为，面对这种伤害他人的行为，不能一味姑息，要主动制止不友善的行为，引导同学尊重新同学。 30. 阅读材料，回答问题 2026年11月，泉州将迎来首个秋假。秋假不调休、不补课、不布置书面作业，学校发布《秋假实践活动指南》，鼓励同学们走进社会大课堂。八年级（3）班的同学们分成三个小组，开始策划各自的秋假实践活动，并参加了学校组织的“行前培训”。 材料一 “博物馆研学组”计划走进泉州海外交通史博物馆，参加“海丝小小讲解员”体验活动。培训中，讲解员介绍了参观须知：衣着整洁、有序排队、不大声喧哗、不触摸展品和展柜、不在展厅内追逐打闹。 （1）运用“文明有礼”的知识，说明同学们遵守参观须知的理由。 材料二 “法治研学组”计划走进人民法院参加法治研学活动。培训中，法治副校长向同学们介绍了人民法院审理的一起涉未成年人案件：13岁的小泉在未告知父母的情况下，先后打赏某游戏主播6万余元。小泉的父母多次与平台协商无果后，向人民法院提起诉讼。法院审理认为，小泉是未成年人，其大额打赏行为未经监护人同意，依法判决平台返还大部分打赏款。 （2）结合材料二，运用“学会依法办事”的知识，说明案件中父母的做法是如何体现依法办事的。 材料三 “社区志愿服务组”计划走进社区，开展“秋假公益课堂”义务辅导、敬老志愿服务等活动。目前，他们的活动方案还在完善之中。 （3）结合材料三和知识卡片，运用“养成亲社会行为”的知识，为“社区志愿服务组”完善活动方案提出两条具体建议。 ①___________________________________ ②________________________________ 【答案】（1）①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼促进社会和谐发展。③文明有礼塑造良好国家形象。 （2）①当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。小泉父母在和平台协商无果后，没有采取过激方式维权，而是通过合法的诉讼途径主张自身权益。②我们要树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，父母依照法律规定向法院起诉，借助法院的公正判决追回打赏款，树立了用法律武器保护未成年人合法权益的意识。 （3） ①. 提前到社区摸排需要课业辅导的留守儿童、双职工子女的人数和学习需求，合理划分公益课堂的辅导时段，提升志愿服务的针对性，在服务他人的过程中融入社会，实现人生价值。 ②. 提前和社区居委会对接，统计社区独居老人的实际需求，除了常规的陪伴聊天，还可以帮老人做力所能及的家务、教老人使用智能手机，在志愿服务中养成热心助人的亲社会品质。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查同学们遵守参观须知的理由，需要对材料内容进行关键词提炼； 衣着整洁、有序排队、不大声喧哗、不触摸展品和展柜、不在展厅内追逐打闹可知文明有礼的作用。 【小问2详解】 从设问中可知要考查父母的做法是如何体现依法办事的，需要对材料内容进行关键词提炼； 小泉的父母多次与平台协商无果后，向人民法院提起诉讼可知当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决；树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯。 【小问3详解】 本题考查完善活动方案，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $