江苏徐州市徐州经济技术开发区2026-2027学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

2026-2027学年度第一学期阶段性素养评价 七年级道德与法治试题 （全卷共100分，考试时间60分钟） 一、单项选择题（每小题3分，共51分） 1．以下是小雨初中生活的几个镜头。假如要给这组镜头起个标题，你认为恰当的是 A．珍惜当下—把握初中新机会 B．青春跃动—专注书海逐前程 C．初中阶段—我们的完美之旅 D．美好年华—尽情享受好当下 2．菁菁校园，美好年华。有的人，梦想起于中学，激励一生奋斗；有的人，成就始于中学，奠定事业根基。这表明中学时代 ①是生命成长的“拔节孕穗期” ②给我们的成长增添了新的压力 ③可以决定一个人的前途和命运 ④对我们的人生具有独特的价值 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．下边两幅图对我们的启示是 A．我们只需要关注紧急且重要的事情 B．遇事必须统筹兼顾，平均分配时间 C．分清主次，重要的事情一定要先做 D．根据事务的轻重缓急进行合理规划 4．“杂交水稻之父”袁隆平幼年就立下让所有人吃饱饭的梦想。他冲破质疑，选择农艺专业，毕生钻研杂交水稻技术，为解决全球粮食问题作出巨大贡献。他的故事告诉我们 ①只有伟大的人物，才有远大的理想 ②梦想能激发我们对生命的热情和勇气 ③编织梦想是少年时期最重要的课题 ④新时代的少年要勇于追梦，勤于圆梦 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．某校开展“梦想信箱”活动，同学们书写梦想，寄语未来。 我一定要好好学习，将来回到家乡，双手让家乡变得更美。 我要成为一名人民警察，用勇气和智慧守护一方平安。 我要成为一名科技工作者，为建设科技强国而努力。 从以上梦想中，我们可以感受到 A．学习是成就梦想的重要路径 B．梦想与现实之间存在着不可逾越的距离 C．梦想与国家、社会发展相结合会更有意义 D．梦想的确立，需要考虑个人的兴趣爱好 6．“梦想是迎风扬起的帆，坚持是紧握船桨的手。船桨不停，船帆不落，终能驶向理想的彼岸。”这句话说明 A．梦想一旦确立，就不能做出改变 B．实现梦想需要持之以恒的努力 C．梦想即使不能实现，也能指引方向 D．梦想是对未来美好生活的愿望 7．认识自己是成长的重要课题。下列情境与认识自己的途径对应正确的有 ①数学老师说我是个思维敏捷的学生——从心理特征来认识自己 ②同桌说我个子虽然矮，但体力强大——从生活实践来认识自己 ③同学说我是个能以身作则的好班长——从社会关系来认识自己 ④我觉得自己比较懒，经常会发脾气——从生理状况来认识自己 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．对下列名言警句解读正确的是 序号 名言警句 解读 A 知人者智，自知者明 认识他人比认识自己更重要 B 为者常成，行者常至 要制定合理的个人发展目标 C 志不立，天下无可成之事 树立远大志向，就能获得成功 D 单丝不成线，独木不成林 要团结合作，发挥集体的力量 9．为弘扬中华传统美德，推动文明家庭建设，社区开展“美好家庭”评选活动。小云用画笔勾勒出自己家庭的幸福瞬间，你认为她的“家”美在 ①尊老爱幼，传承家庭美德 ②分担家务，共建美好家庭 ③相互理解，化解亲子冲突 ④相亲相爱，承担社会责任 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．小明最近很苦恼，他想申报学校的机器人社团，但父母却希望他参加数学兴趣班的学习，他不愿被父母干涉，但又特别希望获得父母的支持。针对他的苦恼，恰当的建议是 A．学会独立思考，拒绝父母意见 B．坚持自己意愿，无视父母关心 C．体谅孝敬父母，服从长辈安排 D．积极有效沟通，争取父母理解 11．她膝下没有儿女，却是170多个孩子的“妈妈”；她推动创建了全国第一所免费女子高级中学，让越来越多的贫困山区女孩圆了大学梦；她倾心倾力帮助民族地区师生，将积蓄全部用于兴教办学、扶贫济困。张桂梅的举动 ①正是教师具有仁爱之心的生动写照 ②体现教师是学生成长路上的引路人 ③说明老师的工作方式不断发生变化 ④反映师生之间教学相长的理想状态 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．小奇喜欢文学创作，一次数学课上，他偷偷在下面写小说，被数学老师发现，受到严厉的批评。对此，小奇的正确态度是 ①放弃文学创作，以后不再写小说 ②不必在意，敢于坚持自己的兴趣爱好 ③改正错误，理解老师的良苦用心 ④自我反省，老师的批评是提醒和劝诫 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．初中生小妍在日记中写道：“数学老师逻辑清晰，我喜欢听她的课；语文老师温柔耐心，我遇到难题时愿意向她请教；英语老师十分严厉，督促我改掉马虎的毛病。”这说明 A．老师的表扬意味着肯定鼓励 B．我们只要选择自己喜欢的老师 C．老师们的教育教学风格不同 D．我们应该主动关心和帮助老师 14．友谊是人生永恒的话题。与朋友同行的路，有时并不平坦，矛盾和冲突难以避免。如果你与好朋友发生了冲突，下列处理冲突的合理顺序是 ①寻找有效方法，解决双方矛盾 ②双方暂时避让，防止矛盾激化 ③各自冷静思考，分析冲突原因 A．②→③→① B．①→③→② C．①→②→③ D．③→①→② 15．根据下边漫画所展示的内容，你想对小军说 ①交友需要尊重对方，并把握好彼此的界限和分寸 ②友谊需要信任和忠诚，建立友谊要寻找共同之处 ③交友需要讲原则，不能不加分辨地为朋友做任何事 ④与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．升入初中两个月后，小宁记录了自己的变化：我性格内向、不善表达，班级同学的热情让我变得越来越开朗；作为学校文学社社长，我与社团里的同学互相帮助、共同进步；晨读时，同学们琅琅的读书声有感染力，我也情不自禁地大声朗读起来。这表明 A．集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 B．只有在集体生活中才能进步和发展 C．集体生活可以帮助我们不断完善自己 D．融入集体就难以保留自身的独特性 17．学校要召开运动会，同学们纷纷踊跃参与。“我来写宣传稿。”“我报名1000米跑步。”“我负责运动员的后勤保障。”同学们的表现体现了 ①美好集体是善于合作的 ②美好集体需要成员间的良性竞争 ③主动承担对集体的责任 ④充分重视和保障个人的正当利益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、非选择题（18-20题，共49分） 18．（12分）七年级（1）班开展“我的学习成长卡”班级分享活动，同学们将自己的学习心得与真实收获制作成专属成长卡，在班级内传阅交流。 阅读增智卡 我一直保持着课外阅读的习惯，从科普书籍到人物传记广泛涉猎。读书让我见识了更广阔的世界，遇到问题时也能有更多思考角度，内心变得充实而有力量。 善学提效卡 升入初中后科目增多，我摸索出了自己的学习节奏：专注时段攻克重难点，每天留出时间运动，做到劳逸结合，学习效率得到了明显提升。 实践砺能卡 我参与了多项校外实践活动：走进非遗工坊学习传统技艺，到科普场馆动手做实验，去农场体验农耕劳动。这些经历让我收获了书本之外的成长。 学以致用卡 我把生物课学的绿植养护、科学护眼知识做成小贴士，分享给小区里的爷爷奶奶。能用学到的知识帮到别人，我特别有成就感，也更懂得了学习的价值。 运用所学知识，谈谈以上同学们的学习经验分享带给我们哪些启示。（12分） 19．（17分）某校七年级（2）班围绕“认识自我，绽放青春光芒”开展主题探究活动，请你参与其中。 【解锁真实的自己】活动开始，班级组织填写《自我成长评议表》，设置“自我画像”与“同伴互评”两个栏目。以下是同学小东的评议表内容： 栏目 具体内容 自我画像 我性格开朗，擅长绘画，是班级的宣传骨干；但有时做事急躁，比较固执。 同伴互评 同学甲：小东热心负责，办黑板报时特别细心，总能把班级布置得很漂亮。 同学乙：小东说话有时没分寸，容易无意间伤人；小组约定的活动偶尔会迟到。 （1）看完同伴的评价，小东认为：“同学们并不了解真正的我，我不必在意这些评价。”请运用所学知识对小东的观点进行辨析。（5分） 【拥抱完整的自己】学会拥抱完整的自己，是青春的必修课。对此，小蓉道出了自己的成长困惑： 进入初中后，我总是不自觉地拿自己和别人比较。有时候，我为自己感到骄傲：学习勤奋，做事认真，在音乐方面有些天赋……但有时候，我又羡慕别人：别人能把平淡无奇的事情讲得津津有味，别人能轻松解决棘手的问题，别人谈论的很多话题我都没关注过，我甚至觉得自己与他们相比有些“孤陋寡闻”……有时候，我会学着别人的样子说话、做事，但这又让我觉得很累。我该怎么办呢？ （2）请运用所学知识，告诉小蓉如何走出困惑。（6分） 【奔赴更好的自己】为了做更好的自己，同学们写下了以下行动计划： 初中是成长的关键驿站，我们在这里褪去稚气、积蓄力量。做更好的自己，不仅是对青春的承诺，更是一场关乎成长的修行，为此，我计划做到： 在品德修养方面：____________________________________________________________________________ 在身心发展方面：____________________________________________________________________________ 在劳动实践方面：____________________________________________________________________________ …… （3）请你将上述行动计划补充完整。（6分） 20．（20分）七年级（5）班开展以“成长之路不孤单”为主题的班会，同学们分组分享成长故事、策划集体活动，请你参与其中。 【家人相伴】第一组同学分享了家对自己的影响。 （1）结合小美和小宇的分享，运用所学知识，请谈谈你对家的认识。（6分） 【朋友同行】第二组同学分享了和朋友交往的故事。 小元和小欣都喜欢阅读，因而成为挚友。小元想学习画画，小欣会主动陪伴指导，帮助她提升画画技术；小欣生病时，小元会悉心照料她，帮她打饭、接水。寒暑假两人虽分隔两地、少有见面，却并未冲淡彼此的情谊；开学重逢时，她们依旧乐于分享假期的见闻与心事。 （2）结合上述故事，说说你从中感受到哪些友谊的真谛。（6分） 【社团共建】第三组的同学计划寻找志同道合的伙伴，组建一个社团，以下是他们的策划书。 ①________________社团组建策划书 社团愿景 ② 社团活动 ◇ 招募社团新成员 ◇ 加强团队建设 ◇ 开展集体活动 社团章程 （社团成员需共同遵守的规章制度） ③ ④ （3）请你按照要求，完成社团组建策划书中的相关内容。（8分） 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年度第一学期阶段性素养评价 七年级道德与法治参考答案 一、单项选择题（每小题3分，共51分） 1.A2.B3.D4.C5.C6.B7.B8.D9.A10.D11.A12.D13.C 14.A15.B16.C17.B 二、非选择题(18-20题，共49分) 【评分说明】考生从其他角度回答，只要思想健康，观点正确，符合题意，言之有 理，并符合该题给分条件的，可以给分。考生答题应使用学科术语。 18.(12分) ①要学会多阅读，拓宽视野，通过阅读丰富精神世界；②学会掌握科学的学习方法， 合理安排学习时间，做到劳逸结合，提升学习效率：③认识到学习不仅仅局限在学校， 积极参与社会实践，在实践中学习；④懂得学习的意义，学会学以致用，善于运用所学 知识帮助他人，体会学习带来的成就感与价值(12分，答出4点即可)。 19.(17分) (1)小东的观点是错误的。他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成 对自己更为客观、完整、清晰的认识；我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静 分析，既不能盲从，也不能忽视：用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现(5 分，答出3点即可)。 (2)①学会接纳自己，接纳自己的全部，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美； ②学会欣赏自己，欣赏自己的独特，欣赏自己的努力，不用拿自己的不足和他人的长处 做比较；③做更好的自己，不需要刻意模仿别人，要扬长避短，展现属于自己的风采(6 分，答出3点即可)。 (3)示例： 在品德修养方面：尊敬师长，团结同学，诚实守信，学会换位思考： 在身心发展方面：培养兴趣爱好，坚持体育锻炼，学会调节负面情绪； 在劳动实践方面：主动承担家务劳动，积极参加校内外社会实践活动 (6分，每空2分，符合题意即可)。 20.(20分) (1)①家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情： ②家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港；③我们的品 格、习惯会受到家人言传身教的影响，家庭是我们成长的摇篮(6分，答出3点即可)。 (2)①友谊是平等的、双向的，朋友之间相互帮助、相互关怀；②友谊是一种心灵 的相遇，志同道合、志趣相投的友谊，能够经得住时间的考验和距离的考验；③友谊让 我们体悟生命的美好，丰富我们的生活经验(6分，答出3点即可)。 (3)社团愿景示例：提升兴趣特长，凝聚伙伴力量，共同成长进步： 社团活动示例：开展主题分享活动，组织社团实践研学，定期开展小组交流： 社团章程示例：社团成员要遵守集体规则，相互尊重，团结协作，承担社团分内工 作(8分，愿景2分，活动3分，章程3分，言之有理即可)。