山东泰安市东平县2026-2027学年九年级上学期期中质量检测化学试题

20262027学年度第一学期期中质量检测 九年级化学试题 本试题分第I卷和第II卷两部分。第I卷为选择题，40分；第II卷为非选择题，60分； 共100分，考试时间60分钟。 考试结束后，由监考教师将答题纸和答题卡一并收回。 相对原子质量：H1C12016Na23C135.5 第I卷（选择题共40分) 注意事项： 1.答第I卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目等内容在答题卡相应位置填写 (涂)正确。 2.第I卷每小题选出答案后，必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号(ABCD)涂 黑。如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案标号。 3.答案答在试题上无效。 一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意。） 1.溶液由溶质和溶剂组成。常温下，下列溶液中的溶质为液体的是 A.食盐溶液 B.酒精溶液 C.蔗糖溶液 D.硝酸钾溶液 2.实验室存放氢氧化钠的化学试剂柜应张贴的危险化学品标志是 爆炸品 A.爆炸性物质 B.易燃固体 C.腐蚀性物质 D.毒性物质 3.下列变化中不包含化学变化的是 A.利用蒸馏法从海水中获得淡水 B.使用天然气作燃料烧水做饭 C.用小苏打作面点发酵剂 D.石灰浆涂抹墙壁后，表面有水珠生成 4.兴趣小组在“探究土壤酸碱性对植物生长的影响”跨学科实践活动中做了系列实验，其中 操作错误的是 紫色石蕊 试液 pH试纸 土壤 昌清液 清液 A.加水搅拌 B.倾倒出上层清液 C.检验酸碱性 D.测定pH 九年级化学试题第1页共8页 5.将一瓶接近饱和的氢氧化钙溶液转变为饱和溶液可采取的方法：①升高温度，②降低温度， ③加入氢氧化钙，④增加溶剂，⑤蒸发溶剂。其中正确的是 A.①③⑤ B.①②④ c.②③⑤ D.①③④ 6.下列有关溶液的说法正确的是 A.均一、稳定的液体一定是溶液 B.长期放置后不会分层的液体一定是溶液 C.溶液一定是无色的，且溶剂一定是水 D.将固体试剂配制成溶液进行化学反应，可以增大反应速率 7.如图所示，U形管内a、b液面相平，挤压滴管的胶头，使试剂X进入锥形瓶内，一段时间 后会观察到a液面高于b液面。试剂X、Y的组合可能是 A.水、硝酸铵 B.水、食盐 C.水、生石灰 D.稀盐酸、碳酸钙粉未 8.利用疏酸铜溶液进行硫酸铜晶体的制备和生长实验，判断所得硫酸铜溶液为饱和溶液的方 法是 A.观察颜色，溶液蓝色较深 B.对溶液进行冷却，有蓝色晶体析出 C.将溶液蒸发少量水，有蓝色晶体析出 D.再加入硫酸铜晶体，晶体质量不变 9.溶质质量分数为0.12%的C(0)2溶液可作脱酸剂修复纸质文物。下列关于该溶液的说法正 确的是 A.属于纯净物 B.溶质俗称烧碱 C.呈碱性 D.含0.12gCa(0H)2 10.生活中常见物质的pH如下图，下列说法正确的是 6 P 9 10 11 12 13 西 西瓜 厨房 红 鸡蛋清 84 小 消毒 油污 醋 清洗 厕净 牛奶 镁乳 液 打 柠檬汁 橙子 胡萝 血液 碱液 肥皂 雨水 A.西红柿的酸性强于柠檬汁 B.洁厕净与油污清洗剂不能混合使用 C.用润湿的pH试纸测定食醋，pH值偏小 D.新鲜牛奶味道变酸，pH变大 11.某同学总结了食盐、纯碱、小苏打和碳酸钙的用途，其中错误的一项是 A.纯碱可治理盐碱地 B.食盐可用作调味品 C.碳酸钙可作补钙剂 D.小苏打可治疗胃酸过多 九年级化学试题第2页共8页 12.实验室常根据物质分类的原则存放试剂。某实验室中的四个试剂柜，已经存放如下试剂。 试剂柜 甲柜 乙柜 丙柜 丁柜 试剂 硫酸、盐酸 氯化钠、碳酸钠 烧碱、熟石灰 镁带、锌粒 实验室新购买一些小苏打，应该将它存放在 A.甲柜 B.乙柜 C.丙柜 D.丁柜 13.如图是水、氯化钠晶体以及氯化钠溶于水的微观示意图。下列有关说法中，不正确的是 Na* 908 A.氯化钠溶液中含有钠离子、氯离子、水分子 B.氯化钠溶液具有均一性和稳定性，是因为溶液中的各种粒子都静止不动 C.氯化钠易溶于水而不溶于植物油，是因为水分子与油分子对Na和C1的作用不同 D.钠离子、氯离子向水中扩散过程中吸收的热量，与钠离子、氯离子和水分子形成水合离 子过程中放出的热量基本相等 14.过氧乙酸(CH,C000H)是一种无色透明的液体，作为一种较为广泛使用的灭菌剂，它可以 迅速杀灭微生物，包括细菌、真菌等。它有强烈的刺激性气味，易挥发，易溶于水，有强 酸性，易分解。下列关于过氧乙酸的说法错误的是 A.配制过氧乙酸溶液时，应戴乳胶手套 B.过氧乙酸不慎沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗 C.可用过氧乙酸对铁质器具进行消毒 D.过氧乙酸长时间放置会降低其杀菌效果 15.为了除去粗盐中的Ca2”、Mg2”、S0,2及泥沙，可将粗盐溶于水，然后进行下列五项操作： ①过滤；②加过量NaOH溶液；③加适量盐酸：④加过量NaCO,溶液；⑤加过量BaCl溶液。 下列操作顺序中最合适的是 A.②④⑤①③ B.⑤④②③① C.⑤②④③① D.②⑤④①③ 16.下列推理正确的是 A.某无色溶液滴入酚酞试液变红色，该溶液不一定是碱溶液 B.复分解反应有水或气体或沉淀生成，所以有水或气体或沉淀生成的反应一定是复分解反应 C.碳酸盐与盐酸反应有气泡产生，则与盐酸反应有气泡产生的物质一定是碳酸盐 D.中和反应是生成盐和水的反应，所以生成盐和水的反应一定是中和反应 九年级化学试题第3页共8页 17.下列溶液在空气中敞口久置，因发生化学变化导致溶液质量减小的是 A.浓盐酸 B.浓硫酸 C.石灰水 D.烧碱溶液 18.用下列对比实验探究碱的性质，下列说法不正确的是 C02 C02 露置5min刚从瓶中取 A瓶 B瓶 C瓶 后的NaOH出的NaOH 饱和 饱和 水 NaOH 石灰水 表面潮湿表面干燥 溶液 实验1 实验2 A.实验1的现象说明氢氧化钠需密封保存 B.通过对比A、C瓶的现象证明C0,与水发生化学反应 C.实验2中软塑料瓶变瘪的程度为A>B>C D.饱和氢氧化钠溶液比饱和石灰水吸收二氧化碳的效果好 19.下列实验过程与图像的对应关系正确的是 4溶质质量分数/% 生成个 粉末状碳酸钙 气体 的质 块状碳酸钙 量/g 0稀盐酸/mL 时间/s 加水的质量g 0加入硝酸钾质量/g A.等质量粉末状、块状碳 C.20℃时，向一定量 B.向一定量的稀盐 D.向部分变质的NaOH 酸钙分别与溶质质量分数 硝酸钾的不饱和溶液中 酸中加水 溶液中滴加稀盐酸 相同的足量稀盐酸反应 加入硝酸钾 20.下列各组物质的溶液，不用其他试剂就能将它们一一鉴别出来的是 A.CuS04、H,S04、NaCl B.CaCl2、AgNO3、MgCl2 C.NaC03、CaCl2、Hcl D.HCl、Ba(OH)2、H,S0a 九年级化学试题第4页共8页 第Ⅱ卷（非选择题共60分） 注意事项： 1.第I1卷要求用黑色钢笔或黑色中性笔直接答在答题纸中。 2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。 二、（本题包括3小题，共24分) 21.(8分)以下是初中化学一些基本实验，请回答下列问题： (1)配制50g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液，按以下操作顺序进行，请回答： A D E ①配制该溶液需要氯化钠固体的质量为 g,需要用 的量筒（填“20mL”、 “50mL”或“100mL”)量取水。 ②实验操作如上图，则正确的操作顺序为 (填字母序号)。 ③用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应」 (填字母序号)。 A.增加适量氯化钠固体B.减少适量氯化钠固体 C.调节游码 D.添加砝码 ④在配制该氯化钠溶液时，下列操作会造成所配溶液浓度偏小的是 (填字母序号)。 A.用量筒量取水时，仰视读数 B.用于溶解的烧杯中有少量的蒸馏水 C.转移溶液时有部分液体溅出 D.用量筒量取水时，俯视读数 (2)“去除粗盐中难溶性杂质并计算产率”的实验操作如下图所示： A溶解 B蒸发 C过法 ①正确的操作顺序是：称量粗盐质量、 (填上图字母顺序)、称量精盐质量、计算产率。 ②B中玻璃棒的作用是 ③下列有关“粗盐中难溶性杂质去除”实验的说法中，正确的是 (填字母序号)。 A.溶解时，用玻璃棒搅拌可增大氯化钠的溶解度 B.蒸发时，有液体溅出会导致产率偏小 C.蒸发时，待蒸发皿中滤液完全蒸千后停止加热D.过滤时，如果滤纸有破损，会造成精盐产率偏低 22.(8分)一种简易的“天气预报瓶”是在瓶内装有一定量的水和KN0晶体，根据瓶内晶体 的析出量判断气温变化。若将瓶子放置于20℃的环境下，出现的现象如图甲所示，随着外 界温度的变化，也会出现图乙、丙的现象。相关物质的溶解度曲线如图丁。 个溶解度g 85.5 KNO 31.6 020t 50温度c 丙 丁 九年级化学试题第5页共8页 (1)图乙中溶液 (选填“一定”或“不一定”)是KNO,的不饱和溶液；甲、乙、 丙三种情况下，外界温度最低的是 (2)由溶解度曲线图可知，20℃时NO,的溶解度为 g:该温度下将20gNO2 固体加入50g水中，充分搅拌后所得溶液的质量为 go (3)若氯化钠中混有少量硝酸钾，可用 (填“蒸发结晶”或“降温结晶”)的 方法提纯氯化钠。 (4)50℃时，配制等质量的NO,和NaC1的饱和溶液，所需水的质量为KN0, NaCl(填 “大于”“小于”或“等于”)。 23.(8分)海洋是一个巨大的资源宝库，海水综合利用的部分流程如图。 4④ 饱和NaCI通电 粗盐 精盐 溶液 ③ NaOH 海水 结晶池 Mg(OH)2 MgCL NaOH (1)上述流程中可循环利用的物质是 (2)海水淡化是解决水资源短缺的重要途径。下图图1为膜分离技术，水分子可以透过淡 化膜，其他离子（如Na、C1等）不能透过，该方法属于 (填“物理”或“化学”) 变化。图2是生活中利用蒸馏法淡化海水的装置，该方法利用海水中各成分一 (填物理 性质)的不同进行分离。 硬币 淡化膜 保鲜膜 淡水 海水 H0<H0 NaCh 海水 支架 电磁炉 图1 图2 (3)小明同学取少量海水，用下图所示装置进行了蒸馏法淡化海水的模拟探究实验。下列 有关说法中，不正确的是 (填字母序号)。 A.蒸馏过程中试管a里溶液的溶质质量分数变大 B.增加导管的长度可以使水蒸气的冷凝效果更好 C.加热过程中水分子的体积和能量都变大 D.可以用硝酸银溶液区分海水和蒸馏水， (4)明代《天工开物》记载“若滨海之民，必取于海…百沸成汤，以收其精。”反映 了海水结晶通常采用 (填“降温”或“蒸发”)结晶的方法得到粗盐。将粗盐 与母液分离的操作与实验室 操作的原理相同。 (5)“可燃冰”是一种新型矿产资源，写出甲烷（可燃冰的主要成分）在空气中燃烧的化 学方程式 九年级化学试题第6页共8页 三、（本题包括2小题，共26分） 24.(14分)中和反应在日常生活、生产中有广泛的应用。某兴趣小组以“探究中和反应”为 主题展开深度的学习。 【任务一】宏微结合初识中和反应 (1)①向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀硫酸，通过观察到 证明反应 发生，该反应的化学方程式为 从微观角度解释该反应的本质是 ②反应后溶液中一定存在的物质是 (填化学式，下同)，可能存在的物质是 设计实验（步骤、现象、结论）验证可能存在的物质存在 【任务二】转换思维再探中和反应 (2)用pH传感器按下列图示再次实验，将注射器内的液体全部缓慢注入烧瓶。烧瓶内溶液 pH变化曲线如图所示，图中a点所示溶液中的溶质是 (填化学式)。 烧瓶内溶液的p 稀硫酸 采集信息 形成图像 氨氧化 pH传感器 钠溶液 时间 (3)下列应用与中和反应原理有关的是 (填字母序号)。 A.使用浓疏酸干燥C0,气体 B.服用含A1(OH),的药物治疗胃酸过多 C.即热食品中使用生石灰加热 D.利用氢氧化钠溶液处理石油产品中的残余疏酸 【任务三】探究中和反应能量变化 (4)将上图装置中pH传感器换成温度传感器，烧瓶中放入氢氧化钠固体，向其中匀速加入 初温相同的稀硫酸，得到温度变化曲线如图所示。回答： 24 度 23 22 21 0 20 4060 80 100 时间s ①酸碱中和反应是 反应（填“放热”或“吸热”）。 ②23s后溶液温度降低的原因 (5)小明同学认为第(4)题①的结论不够严谨，他的理由是 25.(12分)实验室有两瓶试剂，分别为待测液A、待测液B,己知一瓶是稀盐酸或稀硫酸， 另一瓶是NaOH溶液或Ca(OH)2溶液。同学们对待测液的成分进行了探究。 (1)小芳用玻璃棒薤取待测液A滴于pH试纸上，测出待测液A的pH约为3，则待测液A 是 溶液（填“酸”或“碱”）。 (2)为进一步确定溶液中溶质成分，小明又做了四组实验。请你帮助他完善表格并分析： 实验序号 实验一 实验二 实验三 实验四 所加试剂 锌粒 BaCl2溶液 紫色石蕊溶液 Na,C0,溶液 产生白色沉淀 变红 现象 待测液A 产生气泡 待测液B 无明显现象 产生白色沉淀 变蓝 无明显现象 九年级化学试题第7页共8页 (3)根据实验现象可推测出待测液A是（填化学式）溶液，待测液B为NaOH溶液。 【质疑讨论】 (4)小强对实验二中待测液B产生白色沉淀的现象提出质疑，经过讨论，大家一致认为待 测液B已变质，写出待测液B变质的化学方程式 【提出问题】NaOH溶液变质后，溶质的成分是什么？ 【猜想假设】 (5)猜想一：Na0H、NaC0;猜想二： (填化学式)。 【设计实验】 (6)小强设计了如表实验，请你帮助他完善表格，得出正确结论。 实验方案及操作步骤 实验现象 实验结论 步骤一：取少量变质后的NaOH溶液于试管中，加入过 量BaC12溶液充分反应。 ① 猜想一 步骤二：取少量步骤一中的上层清液于试管中，向其 成立 中滴加② 溶液变红 【反思拓展】 (7)表中步骤一中加入过量氯化钡的作用是 (8)解决同一个问题的方法有很多种，上表步骤二还可以用下列 (填字母代号)方案 代替，产生其他的现象后，也能得到相同的结论。 A.滴加CuCl,溶液 B.滴加MgSO,溶液 C.加入锌粒 D.滴加稀盐酸 四、（本题包括2小题，共10分） 26.(4分)(1)化学实验室有溶质质量分数为98%的浓硫酸，现需要用较稀的硫酸进行实验。要 把100g上述浓疏酸稀释为溶质质量分数为49%的硫酸，需要加水的质量是 (2)在30℃时，将150g氯化钙固体加入100g水中，充分搅拌后，仍有50g氯化钙固体未 溶解。计算所得氯化钙溶液的溶质质量分数 27.(6分)为了测定小苏打样品中碳酸氢钠的含量，小华同学取20g小苏打样品于烧杯中，再 向其中加入100g稀盐酸，恰好完全反应后，称得烧杯中剩余物质的质量为111.2g。 (已知：样品中其它成分不与稀盐酸反应) (1)计算反应中产生的C02的质量为 8: (2)请计算该小苏打样品中碳酸氢钠的质量分数（写出计算过程，结果精确到0.1%) 九年级化学试题第8页共8页2026~2027学年度第一学期期中质量检测 九年级化学试题参考答案 说明： 1.每小题若有其它正确答案，可参照评分标准给分。 2.化学专用名词中出现错别字、元素符号有错误，均不得分。 3.化学方程式中化学式错误或未配平的都不给分，缺少反应条件和“”、“个”共扣1分。 第I卷（选择题共40分） 一、 选择题（共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意。） 1 2 3 4 5 6 8 9 10 B C A D A D A D C B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A B B C D A C B D C 第Ⅱ卷（非选择题 共60分) 二、（本题包括3小题，共24分） 21.(8分) (1)①8(1分)，50mL(1分)。②CBDEA(1分)。③B(1分)。④AB(1分)： (2)①ACB(1分)： ②搅拌，使液体受热均匀，防止局部温度过高造成液滴飞溅(1分，合理即可)： ③B(1分)。 22.(8分) (1)不一定(1分)：丙(1分)。 (2)31.6(1分)：65.8(2分)。 (3)蒸发结晶(1分) (4)小于(2分)。 23.(8分) (1)Na0H(或氢氧化钠，1分)。 (2)物理(1分)；沸点(1分)。 (3)C(1分)。 (4)蒸发(1分)：过滤(1分)。 （5)CH4+20,点燃c02+2H,0(2分，缺少条件扣1分》。 九年级化学试题参考答案第1页（共2页） 三、（本题包括2小题，共26分) 24.（14分) (1)①溶液由红色变成无色(1分)；2Na0H+HS04=NaS04+2H0(2分)； 氢离子与氢氧根离子结合生成水分子(1分)。 ②NaS04(1分)：HS04(1分)。 取少量反应后的溶液于试管中，滴加几滴紫色石蕊试液，观察到溶液变红，说明H,$O4存 在（或取样，加入锌粒，若有气泡产生，说明含有H,S04:合理即可，必须操作、现象和 结论全都有方可给分，1分)。 (2)Na.0H和NaS04(2分)。 (3)BD(2分)· (4)放热(1分)：反应结束热量散失（合理即可，1分）。 (⑤)NaOH固体溶于水放热，也会使温度升高(1分)。 25.(12分) (1)酸(1分)。 (2)产生大量气泡(1分)。 (3)HS04(1分)。 (4)C02+2 NaOH-Na,C03+H,0(2分) (5)NaC02(1分)： (6)①产生白色沉淀(1分)；②无色酚酞试液(1分)· (7)检验且将碳酸钠除尽（合理即可，2分）。 (8)A(2分)。 四、（本题包括2小题，共10分) 26.(4分) (1)100(2分)；(2)50%(2分)。 27.(6分) (1)8.8(2分) (②)设样品中碳酸氢钠的质量为x NaHCO,+HCI=NaCl+H,O+CO, -2分（忘记箭头扣1分） 84 44 x 8.8g 84 44-8.8g x=16.8g -1分 样品中碳酸氢钠的质量分数为： 16.8g×100%=84.0% 20.0g ----1分 答：小苏打样品中碳酸氢钠质量分数为84.0%。 说明： 1.计算题只写出最后结果而无运算过程的不给分。 2.计算题解题过程不符合法定单位制（设未知数不符合要求或运算过程不带单位）和计算 结果不符合要求者、忘记单位、忘记答案共扣1分。 九年级化学试题参考答案第2页（共2页）