山东临沂市河东区2026-2027学年度上学期期中学业水平质量调研试题七年级生物

察到肉眼无法看到的细微结构。下图是 实验室中常见的显微镜及在显微镜下观察到的细胞。请完成下面24题。 ① ② ③ ⑤ ⑥ X 甲 图一 图二 2.下列关于显微镜的叙述错误的是 A.转动粗准焦螺旋,使载物台缓慢上升的过程中,要从侧面注视 B.在透明纸上写上字母“p”,则在显微镜的视野中看到一个字母d” C.图一中具有放大作用的结构是①③,显微镜放大倍数是①和③的和 D.视野中看到一个黑色污点,移动玻片时,污点跟着移动,则污点在玻片标本上 3观察同一标本时,结果得到图二所示的三种视野图像。下列说法不合理的是 A.正确的观察顺序是乙 甲 丙 B.由甲到丙,需要转动转换器 C.由乙到甲,一般不需要调节粗准焦螺旋 D.视野最亮的是丙 4以下有关“观察人的口腔上皮细胞”和“观察洋葱鳞片叶内表皮 细胞”的实验操作及观察结果的叙述中,错误的是 甲 七年级生物试题第1页 (共8页) A.为便于观察细胞的结构,用稀释碘液对细胞进行染色 B,为了维持细胞的正常形态,需将乙图中的细胞置于清水中 C.为了避免产生气泡,盖盖玻片时需要一侧先接触水滴,再轻轻斜放下 D.二者相比,甲图中的细胞不具有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体、线粒体 我们通常说的“棉花”并不是花,而是棉桃(采实)成熟开裂后绽放出的棉纤维。科 研人员将与甜莱红素合成相关的基因注入到受体棉花中,成功培有出可稳定遗传的粉红色 的棉花。请完成下面5-8题。 5科研人员培育出的粉红色棉花与“中棉所49”的白棉花具有较大差异,且粉红色棉花的后 代也能产出粉红色棉花。这体现的生物的基本特征之一是 A.生物能排出体内产生的废物 B.生物具有遗传和变异的特性 C.除病毒外,生物由细胞构成 D.生物能进行呼吸 6.与人相比,棉花植株根尖细胞所特有的基本结构是 A.细胞核 B.细胞质 C.细胞壁 D.细胞膜 7.与棉桃属于同一结构层次的是 A.胃 B.血液 C.心肌 D.人 8.下列关于棉花的相关说法错误的是 A.棉花茎中运输营养物质的组织是输导组织 B.棉花每个细胞中都有叶绿体和线粒体 C.组成棉花的组织是由受精卵分裂、分化形成的 D.棉花具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官 9细胞生活的每时每刻都在进行着各种各样的生命活动。下列叙述正确的是 A.能量和物质可以互相转换 B.细胞的生活需要物质与能量 C.线粒体能将光能转化成化学能释放出来 D.叶绿体能将有机物中储存的化学能释放出来 中国首只全流程采用国产设备和试剂培育的克隆橘猫的诞生,标志着中国在动物克隆 技术领域的新突破。克隆猫的培有过程如图所示,请回答下面10-12题。 猫(甲)体细胞 细胞培养 +代孕猫(丙) 去核 重组细胞 卵细胞供体猫(乙) 早期胚胎 采集卵细胞 克隆猫(丁) 10重组细胞通过细胞分裂形成早期胚胎,下列关于这些细胞的说法正确的是 A.分裂过程中染色体的变化最明显 B.将会形成新的细胞膜和细胞壁 C.分裂产生的新细胞遗传物质不同 D.与重组细胞的染色体数目不同 11.下列能表示重组细胞分裂过程中染色体数目变化的是 七年级生物试题第2页(共8页) 数目 数目 数目 数目 B D 时间 时间 时间 时间 12.关于“克隆猫(丁)”的说法,正确的是 A.其综合了甲乙丙三只猫的遗传特征 B.其长相与甲猫的相似程度最高 C.其长相与乙猫的相似程度最高 D.其遗传物质有部分来自“代孕猫丙” 13.脑机接口为瘫痪患者带来福音,它通过植入技术获取人脑活动的感知信号。脑机接口捕 获的信号来自大脑的组织是 A.结缔组织 B.神经组织 C.上皮组织 D.肌肉组织 14秋天正是吃橘子的季节,吃橘子时剥去外皮,会看到里面有一些“丝络”,橘肉里有很多 汁水。橘皮、“丝络”、橘肉分别对应的主要组织是 A.上皮组织、输导组织、薄壁组织 B.上皮组织、分生组织、机械组织 C.保护组织、机械组织、结缔组织 D.保护组织、输导组织、薄壁组织 15稻花香里说丰年,听取蛙声一片。下列有关水稻和青蛙结构层次的叙述,错误的是 A.水稻和青蛙体内具有保护功能的组织是保护组织 B.水稻比青蛙少了系统这一结构层次 C.从结构层次上分析,稻花属于器官 D.水稻的结构层次:细胞 组织 器官 水稻 162026年诺贝尔生理学或医学奖,授予关于发现光门控离子通道,并建立的光遗传学技 术。这项顶尖研究,起点只是小小的单细胞生物一莱茵衣藻。下列关于莱茵衣藻的叙 述错误的是 A.莱茵衣藻与眼虫一样,具有叶绿体,可以自己制造有机物 B,莱茵衣藻由一个细胞独立地完成各种复杂的生理功能 C.莱茵衣藻能通过前端的运动器官鞭毛在水中自由游动 叶绿体 D.莱茵衣藻具有的结构是细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 生物与人类生活、自然环境密切相关,不同生物、植物在生态、实际应用中发挥着多 样作用,请回答下面17-20题。 17海带是我们日常生活中经常食用的生物。临沂某生物兴趣小组探究二氧化碳含量对海带 生长率的影响,图甲示海带结构,图乙示实验结果,其中海带生长率指实验前后海带体 内物质增加的比率。据图分析,下列叙述正确的是 A.甲生活在海洋中,靠种子繁殖后代 七年级生物试题第3页 (共8页) 4生长绑(为) 100 801 B.甲中②表示的结构是根,进行光合作用是①叶 0 20 C.水中二氧化碳含量越高,海带的生长率越大 28040070010002000 D.二氧化碳含量为700ppm时,最适于海带生长 二氚化碳含(ppm) 18.下图是高粱籽粒结构示意图,其中种皮和果皮紧密结合,下列叙述正确的是 A.高粱籽粒是种子 胚乳 果皮 B.①是胚芽,④是胚根 种皮 C.高粱籽粒的种皮起保护作用 ⑦ D.高粱属于双子叶植物 19根据裸子植物和被子植物的结构特点判断,下列说法中正确的是 ④ A.裸子植物和被子植物的种子中都有胚 种脐 B.裸子植物是陆地上分布最为广泛的植物家族 C.裸子植物的种子比被子植物能得到更好的保护 D.棵子植物有发达的输导组织,种子外面有果皮包被 20.自然界中的生物与人类的生活关系十分密切,下列说法错误的是 A.海带、紫菜等藻类可以食用 B.满江红是一种优良的绿肥 C.裸子植物中松、柏是优质木材重要来源D,红豆杉的果实可提取抗癌药物紫杉醇 第 卷(非选择题共60分) 第 卷为非选择题,从21题一26题共6道题。 21.(6分)临沂某中学生物社团的成员在老师的带领下,观察校园的动物和植物, 做了如下记录,了解生物的基本特征。请分析以下观察记录表,结合相关知识回答问题: 观察记录单 日期:20269.10天气:喷观察点:教学楼前草坪报告人:第一小组全体成员 观察到的生物种类及分布: 观察到的生物数量及特点: 马尼拉犀 1.马尼拉草,数量巨大,植株矮小,遍布草坪。 2.蒲公英36株,野生杂草、在草坪内分散生长。 3紫薇树3株,花紫色,有淡淡的香味,蔷薇树叶簌簌飘落。 4.蚜虫大量,个体微小,集中分布在一株紫薇树的叶片下面。 5.蚂蚁70-80只,主要分布在长有蚜虫的紫薇树上,有些成行在 树上爬行,有些在取食蚜虫分泌物。 6蜜蜂1只,间歌性地落在紫薇树的花上,一靠近蜜蜂就飞走了。 (1)本次活动采用的科学探究方法是观察法。有同学认为这种方法就是随便看看。 这种说法正确吗? (填“正确”或“不正确”)。 (2)下列关于观察的一些做法,不正确的是(多选)。 A.对观察的结果要进行交流讨论 B.张鸣发现了一只老鼠,感觉太恶心,于是不做记录 C.为保证观察顺利进行,观察前要确定观察目的,明确观察对象 D.发现几株不认识的植物,拔出来去问家长或老师 七年级生物试题第4页(共8页) (3)在观察时,同学们一走近蔷薇树,落在蔷薇花上的蜜蜂飞走了,记录单中的蜜 蜂 (填“应该”或“不应该)删除。 (4) 在观察过程中记录的相关语句都体现了生物的什么特征:蔷薇树叶簌簌飘落说 明生物可以 的特征,蚂蚁在取食蚜虫分泌物反映了生物的生活需要 的特征:一靠近蜜峰就飞走了说明生物能 的特征。 22.(11分)圣女果,中文正式名称为樱桃番茄,富含番茄红素、维生素C、视黄醇、 叶酸等营养物质,具有防癌、降血压等作用。小小的樱桃番茄是怎样构成的呢?某校生物 小组学生以“樱桃番茄的结构”为研究项目进行了如下探究。 10 10 图 图二 图三 【制作临时装片】 (1)生物小组同学分别取樱桃番茄的表皮细胞、果肉细胞、其内的白色“筋络”制作 了临时装片。图一中制作樱桃番茄果肉细胞临时装片的正确操作顺序是 (用字母 和箭头表示)(2分):步骤b中滴加的液体是 【观察细胞】 (2)用图二显微镜观察樱桃番茄果肉细胞,看清物像后,由低倍物镜换为高倍物镜 观察。若要使视野中的细胞更清晰,应调节图二显微镜的1 :换成高倍物镜后 观察到的视野更 (填“亮”或“暗”),细胞数目更少。观察时视野中有气泡,是图 一中的 (填字母)操作不当造成的。 (3)图三是实验过程中观察到的三个视野。由图三甲图可知,表 细胞膜 皮细胞排列较紧密,细胞壁较厚,属于 组织。 液泡 【绘制细胞结构图】 细胞核 右图是生物小组同学绘制的樱桃番茄果肉细胞结构示意图。 细胞质 (4)樱桃番茄果肉中富含的维生素C、视黄醇、叶酸等营养物质 叶绿体 主要贮存在细胞的 中。 (5)小秦发现绘制的樱桃番茄果肉细胞有误,请指出图中的错误: 。 (2分) 【讨论交流】 (6)通过一系列探究可以认识到, 是樱桃番茄结构和功能的基本单位。 七年级生物试题第5页 (共8页) 23.(10分)珙桐(下图1),又叫中国鸽子树,其苞片和鸽子翅膀相似,暗红色的头状花序 又像鸽子的头部,盛花期如同振翅飞翔的白鸽。学校生物社团成员为探究鸽子树和鸽子的 异同,观察并绘制如图2所示的细胞结构模式图。请回答: ① 叶片 ② ③ 苞片 ④ ⑤ 苞片发育初与叶片形态颜色相似,之后逐渐与叶 ⑥ 片颜色出现明显差异,叶绿素含里降低,叶绿体 ⑦ 退化,苞片逐渐变为浅绿色,最后变为白色。 细胞A 细胞B 图1 图2 (1)鸽子树的树叶细胞能维持一定形态,与图2中的 有关,具有支持和 细胞的作用。 (2)鸽子的肌肉细胞与鸽子树的树叶细胞比,不含叶绿体和 肌肉细 胞中存在较多能分解有机物释放能量的“动力工厂” 一,为飞行提供能量。(填图2 中的序号) (3)鸽子树苞片形状与鸽子翅膀相似,这是由结构 中的物质决定的:若鸽 子树需喷洒农药治疗花斑病,检测发现鸽子树细胞内农药的浓度远低于喷洒的农药浓度, 这是因为[] 能控制物质进出细胞。 (4)细胞A (填“可以或“不可以”)表示鸽子树成熟苞片的细胞结构,请回 答并说明理由: 。 (2分) 24.(11分)一只名叫“小茶缸”的小鸡诞生后迅速“走红”,与众不同的是它是以“无壳” 孵化的方式、在塑料杯中诞生的,这是我国第一个无壳孵化实验的成功案例。下图一展示 了“小茶缸”21天的发育历程,图二是“小茶缸”的结构层次。 ② 大悠 ① 胫胎 小茶缸 图 图二 (1)“小茶低个体发育的起点是A (2)在“小茶缸”的生长发育过程中,体细胞的数目会不断增多,这是通过①1 过程实现的,此过程中变化最为明显的是细胞核中的 ,它是由 和蛋白 质构成。 (3)“小茶位”孵化的第2天,心脏初步发育,第4天眼晴形成,心脏和大脑都属于 结构层次中的 水平,组成它们的细胞在形态结构和功能上存在一定的差异,这 是[②] 的结果;在大脑里面有种经组织,神经组织主要由 细胞构成,“ 小茶缸”身体内的血液属于 组织。 七年级生物试题第6页(共8页) (4)“小茶征的结构层次由微观到宏观依次是:细胞 组织 器官 动 物个体。 (5)下列对于“小茶缸”的成功孵化说法正确的是 。 (多选)(2分) A.测试新药或观察放射线等外界因素对胚胎发育的彩响 B.用于研究血管增生的绝佳模型,应用于伤口创伤修复 C不可以用于濒危鸟类的辅助繁殖和种群保护 25.(11分)草履虫是单细胞生物,一般生活在池沼、小河、稻田等淡水中。临沂 某生物学实验小组的同学对草履虫产生了浓厚的兴趣,于是他们以草履虫为实验材料, 开展了一系列探究活动,请分析并回答下列问题: 【活动一】获取苹履虫 (1)同学们去野外采集了一瓶池塘水,该池塘水中不仅有草履虫,还有许多其他 生物。查阅资料后发现:草履虫较其他生物对牛肉汁更敏感。于是同学们采取下图所示 操作,一段时间后,绝大多数的草履虫会聚集在 (填“A”或B”)处,使用毛细吸 管收集培养即可,牛肉汁对草履虫是 (填“有利刺激或“不利刺激”)。 A B 池塘水样 牛肉汁 池塘水样 牛肉汁 (池塘水样) (牛肉汁) 将池塘水样和牛肉汁分 用解剖针把池塘水样 等待片刻后,用吸 别滴于载玻片的两侧 和牛肉汁连接起来 水纸切断连接处 【活动二】观察苹履虫 (2)为了观察草履虫的结构,实验小组的同学利用红色染色剂对 酵母菌进行染色,再用染色后的酵母菌饲喂草履虫,并制作临时装片置 ① 于显微镜下观察。 ①从草履虫培养液的 (填“表层”或“下层)吸一滴培养液,制 ③ 成临时装片观察草履虫的形态和运动。观察时在载玻片的液滴中加少许 棉花纤维,目的是 ②小华通过观察发现,草履虫依靠[1 的摆动旋转前进,其 体内某一结构变成了红色,该结构最可能是[1 ③从草履虫虽然只由一个细胞构成,却能独立完成摄食、排泄等生命活动,其中负 责摄取食物的结构是 摄取食物,(填图中序号)负责收集并排出体内多余水分 和废物的结构是 。 (填图中序号) 【活动三】测量绿草履虫细胞大小 绿草履虫是草履虫家族中特殊的一员,它的细胞内可以存活数以百计的小球藻,因 而呈现绿色,两者间通过相互作用实现了“和平共处”,实验小组在科研人员的带领下测 量了三类绿草履虫的细胞大小,结果如下表。 七年级生物试题第7页(共8页) 细胞大小 含小球藻的绿草履虫 不含小球藻的绿草履虫 恢复型绿苹履虫 细胞长度(微米) 134.39 112.15 116.83 细胞宽度(微米) 64.04 47.83 55.85 (3)由表中数据可知,含小球藻的绿草履虫细胞明显 (填“大于”或“等于”或4 小于”)不含小球藻的绿草履虫,通过比较三类绿草履虫的细胞大小,可以推测小球藻对 绿草履虫的生长起 (填促进”或“抑制”)作用。 (4)实验结束后,处置草履虫的办法是 26.(11分)临沂市文化公园(又称五洲湖景区)公园以世界地图为创意,按照世界 各大洲布局规划建设而成,寓意千万临沂人民立足沂蒙、放眼世界的宽广胸怀。下图是公 园内四种生物的示意图,请分析并回答下列问题: 葫芦藓 铁线蕨 油松 莲 孢蒴 松果 莲叶 空 种子 (1)上述植物中, (填植物名称)是生活在阴湿的环境中的。 (2)铁线蕨的叶片背面有褐色隆起,这些隆