福建漳州市 2026-2027学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

■■ 报告查询：登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) ■ ▣▣ 2026-2027学年上学期期中测试 七年级道德与法治答题卡 姓名： 班级： 考场/座位号： 贴条形码区 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚，并认真核对 条形码上的姓名和准考证号。 2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不 (正面南上，切勿贴出虚线方框) 留痕迹。 3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答 无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时，必须用2B铅笔，并描浓。 正确填涂 ■ 缺考标记 口 4.在草稿纸、试题卷上答题无效。 5 请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 选择题（每小题2分，共50分） ■ 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 16[A][B][C][D] 21[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] T[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 17[A][B][C][D] 22[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 18[A][B][C][D] 23[A][B][C][D] 4[A][B][c][D] 9[A][B][c][D] 14[A][B][c][D] 19[A][B][C][D] 24[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 1O[A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 20[A][B][CI[D]25[A][B][C][D] 二、 非选择题（共5小题，共50分） 26.(1)判断( )(1分)理由： (3分) (2)判断( )(1分)理由： (3分) 27. (6分) ㄖ囚■ ■ ■ ■ ▣ 28.(1) 1 (6分) (2) (6分) 29.(1) (6分) 1 (2) (6分) 30.(1) (4分) (2) (4分)》 (3) 1 (4分) ■ 囚■囚 ■2026一2027学年上学期期中测试 七年级道德与法治 (考试时间：90分钟满分：100分) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答 题卡上，写在本试卷上无效。 幼 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的。 红1.班会课上，班主任说：“初中三年，我们正处于生命成长的‘拔节孕穗期'，世界观、人 生观、价值观将在这个时期初步形成。”这表明初中阶段 A.是我们人生之中最快乐的时光 B.为我们的发展提供了新的机会 C.对我们的成长提出了新的要求 D.对我们的人生具有独特的价值 2.毛竹在前四年，地面上几乎看不见怎么长。但从第五年开始，它像被施了魔法，以每 天约30厘米的速度往上窜，只用6周就长到十多米高。“竹子定律”启示我们要 ①暂时休息，等待努力时机 ②珍视当下，静候发展机遇 ③努力学习，积蓄进步能量 ④担当尽责，适应时代要求 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 三3.经调查发现，部分同学于假期开学前一周疯狂补作业，甚至有的同学连续几天赶写 到深夜。这启示我们，今后的假期生活 A.在家长的帮助下完成作业 B.应当先确定个人发展目标 C.要认真做好假期生活规划 D.劳逸结合，学会科学用脑 4.根据事情的轻重缓急合理安排，能提高做事效率。依据 重要 图1所示，按照短时间内高效做事的思路，排序正确的是 ② ① : A.①—②-③—④ 不紧急 →紧急 : B.①—③—②—④ ③ ④ 郑 C.①—④—②—③ 图1 D.①—②—④—③ 不重要 5.下面是小岩的成长日记。假如你是她的朋友，你会建议她 2026年11月5日星期四阴 要想了解自己，并没有那么容易。班主任认为我思维敏捷，但妈妈总觉得我 学习不够努力；在其他女生眼里我活泼开朗，而男生却认为我骄傲自大…哪个 那 才是真正的我呢？ ①冷静分析，理性面对他人评价 ②尊重权威，养成勤学善思的好习惯 ③认识自己，要不断探索和发现 ④劳逸结合，学会合理规划管理时间 A①② B.①③ C.②④ D.③④ 七年级道德与法治试卷 第1页共6页 6.图2启示我们要 你真正的力量 A.学会正确认识自己 B.善于激发自身潜能 C,注重不断发展自己 图2 2 D.理性面对体重变化 你以为的自己 7.下列古语中，与“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣”道理相近的是 A.工欲善其事，必先利其器 B.智者弃短取长，以致其功 C.少壮不努力，老大徒伤悲 D.海内存知己，天涯若比邻 8.“中国核潜艇之父”黄旭华幼年目睹山河破碎、国家积弱，立下“科学救国”誓言，隐 姓埋名三十余年，带领团队攻克核潜艇核心技术，突破国际封锁，为我国水下战略 力量建设奠定基石，推动中国跻身核潜艇技术强国之列。由此可见 ①努力就有改变，有梦就能实现 ②梦想激发我们对生命的热情和勇气 ③我们的梦想应当紧扣时代脉搏 ④学会欣赏自己，才能做更好的自己 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.在课堂上，老师提醒我们：“学习，是为了让你在看到绝美风景时，脑海中浮现的是 ‘落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色’，而不是一句简单的‘哇，真好看’。”这句话强 调学习 A.可以丰富我们的物质文化生活 B.让我们有更多梦想、更多期待 C.是获取系统知识的最重要途径 D.让我们的世界更广阔、更精彩 10.L中学开展“行走的思政课”活动。结合以下路线内容，最符合该活动主题的是 路线一 路线二 路线三 海军博物馆 科技馆 学校蔬菜大棚 扬帆起航 科技之光 播种希望 强国梦想 照亮未来 收获成长 A.丰富学习体验，实践育人促成长 B.树立少年梦想，感受科技魅力 C.厚植家国情怀，认识自我强素质 D.参与多样学习，体验劳动甘苦 11.小张和小刘依照法定程序登记结婚，组建了自己的小家庭。这一家庭关系的确立 是基于 ①法律规范，婚姻登记需要遵守法定流程 ②婚姻关系，依法登记结成夫妻组建家庭 ③血缘纽带，亲人间血脉相连的紧密联系 ④居所依托，为家人提供生活栖息的场所 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.“布衣元帅”徐向前的儿子徐小岩曾说：“那辆红旗牌轿车是父亲的专车，母亲和我 们姐弟几乎都没坐过，公私分明一直是我们家的家规。父亲的品格一直影响着我 们，我们在工作中也从未借父亲的光。”从徐向前的家风中我们感悟到 A.家是个充满爱的地方，是我们的避风港 B.孝亲敬老是中华民族一代代传承的美德 C.家风能推动一家人努力奋斗，名利双收 D.家风是影响家庭成员价值观的无形力量 七年级道德与法治试卷 第2页共6页 13.动画电影巛哪吒之魔童闹海》的导演饺子曾辞职在家创作，期间无收入来源，但母亲不仅 无微不至地照料他的饮食起居，还用为数不多的退休金支持他实现动画梦。这说明 A.家人间的关爱蕴含在生活的点滴之中 B.建设美好家庭是家庭成员的共同责任 C.父母就应该无条件地满足孩子的需求 D.家庭成员间遇到矛盾时应该换位思考 14.良好家风的养成，往往离不开古人智慧的启迪。以下古人智慧有利于建设和谐家 庭的是 ①树欲静而风不止，子欲养而亲不待 ②衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 ③若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳 ④亲有疾，药先尝；昼夜侍，不离床 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 15.习近平总书记勉励广大教师做“四有”好老师。下列古语与“四有”特质对应正确的是 A温良谦逊，严慈相济—有理想信念 B.德高为师，身正为范 -有道德情操 C.廉洁自律，克己奉公 —有扎实学识 D.勤学笃行，求是创新— 有仁爱之心 16.在学校组织的跑步比赛中，一名学生因鞋子尺寸偏小导致脚部受伤，仍坚持完成比 赛。张老师对此既欣慰又心疼，于是以奖励的形式为他购买了一双新鞋。这名学 生说：“这双鞋子就像一道光，我会铭记一生。”这个故事启发我们 ①要尊重和体谅风格不同的老师 ②师生之间需要相互的理解和包容 ③要发自内心地感谢、尊重老师 ④老师是我们成长启明灯和引路人 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 17.陶行知说：“先生创造学生，学生也创造先生。”每一位认真的先生都应该感谢学生， 是他们对知识的渴望和不断质疑，使先生也持续进步。这说明师生之间应 A.互相沟通，和谐相处 B.亦师亦友，民主平等 C.相互促进，教学相长 D.相互关心，彼此尊重 18.小宁品学兼优，深受老师和同学的喜爱。有一次，她因吃了感冒药，在课堂上打瞌 睡，被老师批评，觉得很没面子。小宁应该 ①适时和老师巧妙沟通 ②正确对待老师的表扬 ③积极调整自己的心态 ④当场为自己辩护解释 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 19.东汉时期，四十岁的孔融和不到二十岁的祢衡见面后，颇感意气相投，完全忘记了 年龄的隔阂，结为“忘年之交”。这一典故告诉我们，真挚的友谊 ①是一种亲密的关系 ②一定有年龄的差距 ③是一种心灵的相遇 ④是利益对等的关系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 20.《诗经·大雅·抑》中写道：“投我以桃，报之以李。”这说明友谊是 A.平等的、双向的 B.相互的、共勉的 C.友善的、忠诚的 D.亲密的、深厚的 21.《论语》中说：“益者三友，损者三友。友直，友凉，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友 七年级道德与法治试卷 第3页共6页 便佞，损矣。”这段话给我们的启示是 A.交友需要真诚热情 B.交友需要学会关心和尊重对方 C.交友需要慎重选择 D.交友需要学会处理矛盾和冲突 22.“友谊需要信任和忠诚，不管朋友犯了什么错误，我们都要支持他，否则还叫什么朋 友？”针对这种看法，下列最适合作为交友建议的是 A.坚持原则 B.包容缺点 C.尊重对方 D,换位思考 23.以下坐标图能正确反映集体联结度与成员感受集体温暖关系的是 (注：横轴表示集体联结度，纵轴表示成员感受集体温暖) A B C D 24.七年级(2)班在班干部竞选活动中，除了设置有班长、中队长等常规岗位，还设置了 些特别的岗位：管花草的“花长”、管桌椅的“桌长”、管走廊的“廊长”等。这会 ①让更多同学参与班级事务，产生强大合力 ②发挥同学们的不同优势，强化分工与协作 ③形成岗位竞争，不利于班级的团结和稳定 ④分散参与者精力，影响正常的学习与生活 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 25.心理学中的“破窗理论”是指一个房子如果窗户破了，没有人及时修补，其他窗户也 会莫名其妙地被打破。下列“我”的行为契合这一理论且利于集体的是 ①运动会同学都报短跑，我选择长跑 ②自习课上有同学闲聊，我静心自学 ③发现班级地面有垃圾，我及时捡起 ④有人在校园墙上乱画，我立刻制止 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5小题，共50分。 26.判断说理。(8分) 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“/”，不正确或 不完全正确的在括号内打“×”)，并说明理由。 在一次考试中，好友小福请求小闽帮忙传递答案，小闽拒绝了他的请求。考试 结束后，小福被老师批评教育，小福认为：“老师对学生就应该多表扬、少批评，这样 才能建立和谐的师生关系。” (1)小闽的行为。(4分) ()理由： (2)小福的观点。(4分) )理由： 27.时事点评。(6分) 2026年是《全民阅读促进条例》正式施行的第一年，也是“全民阅读活动周”设 立的首年。活动周(4月20一26日)期间，各地开展了主题阅读、青少年阅读及分 七年级道德与法治试卷 第4页共6页 众化阅读引导等活动，充分利用公共图书馆等设施延伸服务触角，共促全民阅读， 共建书香社会。 根据材料，运用时事知识，对我国设立“全民阅读活动周”作出点评。(6分) 28.阅读材料，回答问题。（12分) 进人初中，我们跨进了人生的一个新阶段。在与父母、老师和朋友的交往中， 我们学会人与人的相处之道。随着生活体验的日渐丰富，我们开始主动规划未来。 材料一在成长的道路上，我们并不孤单。同学们分享了一些与父母、老师和 朋友相处过程中的难忘经历。 我父母平时不仅关心 班主任刘老师对于同学们 小丽是我的好朋友，她 我的学习，尊重我的兴趣 不理解的问题，总会和我们一 总是毫无怨言地帮助我提高 爱好，还身体力行用他们 起讨论。当我与同学发生矛盾 学习成绩。小丽喜欢演奏葫 自己的言行告诉我一定要 时，她会和我讲道理，帮助我 芦丝，我也主动地教给她葫 为人正直，有责任担当。 成长，我非常感激她。 芦丝的演奏技巧。 (1)结合上述同学对话，说明“成长之路不孤单”的理由。(6分) 材料二以下是中学生小泉的时间规划与复盘。 每天坚持晨跑 口每天坚持晨跑 学会游泳 ☑学会游泳 一学期读5本名著 ☐一学期读5本名著 ☐预习所学知识 ☐预习所学知识 ☐学会做三道家常莱 ☑学会做三道家常莱 。第5。南 … 时间规划 时间复盘 时间去哪儿了 注：复盘通常用于项目或活动结束后，对已经进行的项目或活动进行回顾，对 经验和教训进行总结。 (2)结合材料，分析做好“时间规划”和“时间复盘”对我们成长的意义。 (提示：可结合其中具体项目分析，6分) 29.阅读材料，回答问题。（12分) 某校七年级(2)班筹备校园文化节遇到难题：小厦的科幻展方案和手工组剪纸 七年级道德与法治试卷 第5页共6页 方案冲突，双方互不相让；小南要足球训练，不愿参加节目排练；小岩担心耽误学 习，退出班歌创作。班主任开展“拼出我们的星河”主题班会打造“拼图式集体”。 【活动一拼图盲拼】 全班47人对应47块拼图，拿走3块。大家协作补全拼图，发现缺少任意碎 片，完整图案都无法成型，认识到集体里每一个人都很重要。 【活动二数据反思】 15%的同学承担班级78%的事务，运动会90%的物资只由6人搬运。大家反 思：集体不能只依靠少数人，人人都是集体的组成部分。 【活动三星光链接】 设置创新任务单，合理安排分工。小南协调训练时间、贡献创意；小岩牵头组 剑 建歌词小组，发挥同学特长。大家整合剪纸、科幻、运动、音乐等创意，融合不同想 法，最终节目圆满完成。 班主任总结：“凝聚力不是消除差异，而是让每块拼图在合适位置发光。” 如 (1)运用所学知识，简要分析三项活动对建设“拼图式集体”的作用。(6分) : (2)结合材料，概括一个制约班级合力形成的问题，并运用所学知识提出两条解决对 策。(6分) 的 30.阅读材料，回答问题。（12分) 七年级学生小莆所在班级以“中学生活与成长”为议题开展探究活动，请你参与。片 子议题一编织梦想，点亮青春 : 小莆浏览网页时阅读到以下内容：2026年中国航天日活动上，杨利伟和中小 学生交流，分享航天奋斗经历，弘扬航天精神，勉励青少年探索创新，把个人理想融 入国家发展，为航天强国与中国梦贡献力量，在青少年心中播下科学梦想的种子。 (1)结合材料，运用所学知识，说说在青少年心中播下科学梦想的种子的意义。(4分) 子议题二学会学习，乐享成长 郡 从古至今，人们不断地寻找合适的学习方法，“独学而无友，则孤陋而寡闻”“读 书有三到，谓心到、眼到、口到”“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思”，这些是古 人的方法。步入中学，我们也要学会学习，找到适合自己的学习方法。 : (2)班级准备开展“努力学习、善于学习”主题交流会，请你写下发言要点。(4分) 子议题三逐梦前行，担当使命 浆 一百多年前，中国青年喊出“救国、救民、改造中国”的口号；七十多年前，中国 青年响应党的号召“把青春献给祖国”“党指向哪里就奔向哪里”；今天，中国青年要 在火热的青春中放飞人生梦想，接过实现中国梦的接力棒。 (3)以中国青年为榜样，编织你的人生梦想，完成以下“圆梦规划”。(4分) 圆梦规划 我的人生梦想： 我可以开始的具体行动： 七年级道德与法治试卷 第6页共6页2026一2027学年上学期期中测试 七年级道德与法治参考答案与评分细则 一、选择题：共25小题，每小题2分，共50分。 题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 D D C C A C D A A D 寸 题序 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 B B D C A B A C A A A D 二、非选择题：共5小题，共50分。 26.(1)（√)（1分)理由：小闽的行为是在交友中讲原则的表现。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为 朋友做任何事。当朋友做错事时，我们要坚持正确立场、不随波逐流。（理由3分；其他观点正确、符合题意的答 案，可酌情给分) (2)(×)（1分)理由：小福没有正确对待老师的表扬和批评。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们 反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。（理由3分； 其他观点正确、符合题意的答案，可的情给分) 27.①我国设立“全民阅读活动周”是引导广大群众主动读书学习、建设书香社会的重要举措。②学习是立身做人的永 恒主题，也是报国为民的重要基础；学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧；学习不仅关 乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展；有利于人们获取知识，提升能力，培养品德；有利于更好地帮助 他人、服务社会，为实现中国梦作贡献。③我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。（满分6分： 其他观点正确、符合题意的答案，可的情给分) 【解题思路】本题为时事，点评题，遵循“表态+意义+做法”答题逻辑。考生可结合时事政策，先点明设立“全民阅 读活动周”的积极意义；再结合教材知识“学习的重要性”，从个人、国家和社会角度分析价值；最后落脚青少年 践行阅读、主动学习的行动，完成完整点评。 28.(1)①亲情激励我们成长，父母的关爱与言传身教涵养我们的品格；②老师引领我们成长，为我们答疑解惑、 疏导矛盾；③友谊助力我们成长，朋友互帮互助，在陪伴中共同进步。（每点2分，满分6分；其他观，点正确、符 合题意的答案，可的情给分) 【解题思路】本题为材料分析类简答题，三则对话分别对应亲情、师生交往、友谊三个角度，抓住家人、老师、朋 友对成长的陪伴作用，结合教材知识分点作答。 (2)①时间规划：有利于树立成长目标，合理安排时间，养成良好习惯，促进全面发展。如规划读名著、学游泳、 学做菜，兼顾学习、健体与劳动实践。②时间复盘：有利于反思行动得失，发现计划落实的差距，及时调整安排， 提升时间管理能力。如复盘发现仅完成游泳、学做菜两项任务，查找未完成目标的原因。（每点3分，其中意义2 分，结合材料具体项目分析1分，满分6分；其他观点正确、符合题意的答案，可酌情给分) 【解题思路】本题为材料分析题，要求分别分析规划、复盘的价值。考生要区分两个行为：规划是事前安排，重在 定目标、促全面成长；复盘是事后回顾，重在反思调整。答题固定结构：先答理论意义，再结合图中项目举例分析， 做到观点与材料结合。 29.(1)①拼图盲拼：让同学们认识到集体由个体组成，集体离不开每个人，从而树立主人翁意识；②数据反思： 使同学们看到责任分配不均衡问题，懂得集体建设需要人人承担责任；③星光链接：引导同学们学会接纳差异、合 理分工，发挥特长，协商化解矛盾，合作共建美好集体。（每点2分，满分6分：其他观点正确、符合题意的答案， 可的情给分) 【解题思路】本题为材料分析题。考生可先梳理材料，找出班级转变的三个活动对应的做法：再结合“共建美好集 体”知识，从树立集体意识、主动担当、发挥特长、正确处理矛盾等角度，对应材料分析班级如何建设美好集体， 分点组织答案。 (2)示例一：问题一一同学之间方案意见冲突，互不相让，不能妥善处理集体中的矛盾。 对策一一①冲突双方冷静沟通，换位思考，看到不同方案各自的优点；②班级组织协商，融合科幻、剪纸两种创意， 把不同想法整合在一起；③遵循集体共同目标，把集体利益放在首位，找到兼顾各方的方案。 示例二：问题一一部分同学因个人训练、担心耽误学习，不愿参与集体活动，个人意愿与集体要求存在矛盾。 对策一一①同学主动规划时间，协调个人安排和集体任务：②班委灵活设置多样化任务，根据每个人时间、特长分 配力所能及的工作；③引导理解集体活动的价值，在参与集体活动中做到劳逸结合。 示例三：问题一一班级任务分配不均衡，少数同学承担绝大多数班级事务，多数同学缺少担当。 对策一一①班委摸排每名同学特长、空闲时间，细化分工；②建立轮流承担事务的机制，避免任务集中在少数人身 上；③开展宣传引导，树立主人翁意识，鼓励大家主动认领适合自己的小任务。 （任选一个示例作答，本题采用等级评分) 等级水平 分值 等级描述 水平4 5~6分 准确概括问题；能写出两个贴合材料、具体可行的对策，运用教材知识，逻辑完整 水平3 2~4分 能基本概括出问题；仅写出一个比较合理的对策，结合材料一般，知识，点运用简单 水平2 1分 只简单写出问题，无对策；或没有点明对应的问题，只有零散对策 水平1 0分 作答与试题无关；未作答 30.(1)①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。②只有每个人都勇 于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。③因为有了梦想，人类社会才能不断 发展和进步。（任答2点即可，每点2分，满分4分；其他观，点正确、符合题意的答案，可的情给分） 【解题思路】本题为意义类材料分析题。考生可先提取材料核心：航天活动播下青少年科学梦想；再运用“少年有 梦”相关知识，从个人成长、国家发展、人类社会发展三个层面分析梦想带来的积极作用，结合材料分点作答。 (2)①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习；②我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； ③养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；④积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无 字之书”，获得更多的启迪。（①为必答点，②③④任答1点即可，每点2分，满分4分；其他观点正确、符合题 意的答案，可酌情给分) 【解题思路】本题为主题发言要点类简答题。考生可围绕“努力学习、善于学习”主题，结合材料古训，调用“学 会学习”知识，从学习态度、学习兴趣、学习习惯、学习方法、实践学习等角度梳理发言要点，做到观，点清晰、贴 合主题。 (3)示例一：人生梦想一一当一名人民教师，用知识点亮学生心灵，为祖国培育栋梁。 具体行动一一①勤奋学习，打牢学科基础，锻炼表达与沟通能力；②积极参加支教、助学等志愿服务，积累育人经 验；③锤炼师德修养，用爱心和耐心对待身边的同学。 示例二：人生梦想一一成为一名救死扶伤的医护工作者，守护人民生命健康。 具体行动一一①学好生物、化学等学科知识，为学医打牢基础；②养成健康的生活习惯，强健体魄；③培养严谨细 致、勇于担当的品质，立志将来服务基层、服务群众。 示例三：人生梦想一一成为一名科技工作者，为攻克“卡脖子”技术、建设科技强国贡献力量。 具体行动一一①学好数学、物理等基础学科，培养创新思维；②保持好奇心，积极参加科技创新竞赛和实践活动： ③关注国家科技发展，锤炼团队协作与攻坚克难的意志。 示例四：人生梦想一一成为一名保家卫国的人民子弟兵，守护祖国安宁。 具体行动一一①坚持体育锻炼，练就强健体魄；②学习国防与军事知识，培养纪律意识和爱国情怀；③刻苦学习， 以优异成绩通过选拔，随时准备响应祖国召唤。 示例五：人生梦想一一成为一名扎根基层的社区工作者，服务群众、共建美好家园。 具体行动一一①热心班级与社区公益，在实践中培养服务意识；②学习沟通协调方法，学会倾听与关心他人；③脚 踏实地，把平凡岗位当成实现人生价值的事业。 (任选一个示例作答，本题采用等级评分) 等级水平 分值 等级描述 人生梦想积极向上、具体明确，能将个人梦想与中华民族伟大复兴的中国梦紧密联系： 水平3 3~4分 具体行动可操作、有针对性，能切实支撑梦想实现；条理清晰，表述科学、规范 水平2 1~2分 梦想基本合理但较笼统，行动能体现努力但不够具体，或梦想与行动关联不够紧密 水平1 0分 作答与试题无关；未作答