广西壮族自治区崇左市天等县2026-2027学年七年级上学期11月期中历史试题

2026学年天等县上学期期中质量评估卷 七年级历史 （全卷满分75分，考试时间75分钟） 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选均不得分。） 1．元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类，想获得关于他们生活状况的准确材料，要通过（   ） A．学者推断 B．史书记载 C．考古发掘 D．神话传说 2．我国境内已发现的古人类遗址有元谋人遗址、蓝田人遗址、郧县人遗址、和县人遗址、南京人遗址和丁村人遗址等。这说明我国（   ） A．古人类由古猿演化而来 B．是最早出现古人类的国家 C．是发现古人类最多的国家之一 D．古人类都分布于北方地区 3．浙江余姚河姆渡遗址出土了骨耜、大量稻谷遗存和干栏式建筑遗迹；陕西西安半坡遗址则出土了粟的遗存、半地穴式圆形房屋和彩陶。造成两地差异的主要因素是（   ） A．自然地理环境的不同 B．生产工具的水平 C．社会组织的形式 D．手工业发展的程度 4．大汶口文化晚期，在同一墓地的墓葬中，有的随葬百余件成套的器物，其中不乏精美的玉器，有的却一无所有，这表明（   ） A．私有财产不可侵犯 B．阶级国家开始建立 C．出现严重贫富分化 D．原始社会已经解体 5．黄帝陵位于陕西省黄陵县城北，陵园中有台湾同胞种下的“思源林”、华人华侨种下的“炎黄子孙林”、各族人民种下的“同心林”等。人们在此种植柏树林缅怀黄帝的重要原因是他（   ） A．被尊崇为人文初祖 B．尝百草，教民种粟 C．在阪泉击败了炎帝 D．最早创立了奴隶制 6．在山西襄汾陶寺遗址发现了迄今世界上最早的观象台（如图），这可用于印证我国早期文明（   ） A．文字体系的成熟 B．天文历法的探索 C．农耕技术的突破 D．礼乐制度的完善 7．私有制、阶级和国家的产生是人类进入文明社会的重要标志。下面是某同学在学完《中华文明的起源》一课后绘制的思维导图，其中①②③三处应填入的是（   ） A．①私有制②阶级出现③国家产生 B．①阶级出现②私有制③国家产生 C．①国家产生②私有制③阶级出现 D．①私有制②国家产生③阶级出现 8．现象级爆款电影《哪吒之魔童闹海》，其故事主要来源于《封神演义》，以纣王无道、伐纣建周为历史背景。下列有关这段历史正确的表述是（   ） A．自然灾害最终导致商朝灭亡 B．商纣王在位时，发生“国人暴动” C．周武王通过禅让制建立西周 D．成语“酒池肉林”的典故出自这一时期 9．《吕氏春秋》记载，周成王曾和弟弟叔虞一起在宫中玩耍，周成王随手捡起地上的桐叶，剪成玉圭形，并说要封叔虞到唐国去做诸侯。“桐叶封弟”的故事因此流传开来。下列制度与这个故事相关的是（   ） A．禅让制 B．世袭制 C．等级制 D．分封制 10．春秋时期，一些强大的诸侯打出“尊王攘夷”的旗号，积极争夺霸主地位。诸侯“尊王攘夷”的真实目的是（   ） A．为争霸提供合法外衣 B．从事诸侯结盟活动 C．尊崇周天子的正统地位 D．为周天子打抱不平 11．春秋时期，农业生产领域出现了新的生产工具与耕作方式，极大提升了农业生产力，推动了荒地开垦和私田发展。这一新的生产技术是（   ） A．耒耜耕作 B．铁犁牛耕 C．曲辕犁 D．翻车灌溉 12．《华阳国志》记载，“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也。”“天府”的形成直接得益于（   ） A．商鞅变法的实施 B．都江堰的修建 C．铁农具和牛耕的推广 D．秦朝统一的完成 13．该图是学者统计的中国古代人口变化。据此推知，战国时期（   ） A．生产力快速发展 B．生活环境得到保障 C．铁农具广泛使用 D．商业活动得到鼓励和保护 14．工业化、城市化进程中对环境的巨大破坏，让人们付出了沉重的代价，习近平指出：“绿水青山就是金山银山。”下列与解决这一问题的主张相似的是（   ） A．道之以德，齐之以礼 B．俭节则昌，淫佚则亡 C．知己知彼，百战不殆 D．斧斤以时入山林，材木不可胜用 15．稷下学宫规定，凡来这里的文人学士，无论其学术观点、政治倾向、国别、派别、年龄、资历如何，都可自由发表意见以及相互争辩。由此可见，稷下学宫的创办（   ） A．打破了学在官府局面 B．推动了学术思想繁荣 C．导致了兼并战争频发 D．促进了政治制度变革 16．青铜纹饰样式是中国古老文明特征之一，能给我们今天创作带来借鉴和启发。使用传统纹样，能彰显文化自信，提升作品特色。下图是《哪吒》系列动画电影中的“结界兽”，该形象的设计灵感来源于（   ） A．殷墟甲骨文的字形 B．三星堆青铜人头像 C．秦始皇陵的兵马俑 D．马王堆汉墓的帛画 17．秦统一六国后，派兵征服越族地区，在那里设置桂林、南海、象郡等郡，并迁徙中原50万人到那里戍守，与越人杂居。这些举措（   ） A．加强了长城沿线的防御 B．有利于边疆地区的开发 C．抵御了北方匈奴的侵扰 D．促进了水陆交通的发展 18．秦简中记载，南郡郡守对下辖地区颁布地方性法令，要求各级官吏和百姓遵守中央统一的法令规定。皇帝还曾下令要求各郡向丞相上报年度工作计划，且对格式有统一要求。可见，郡县制（   ） A．促进了全国的文化交流 B．开创了后世地方行政的基本模式 C．加强了对人民的思想控制 D．是加强中央对地方管理的有效方式 二、非选择题（本大题共3小题，第19题12分，第20题13分，第21题14分，共39分。） 19．（12分）中华文明探源工程等重大工程的研究成果，实证了我国百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。 【一百万年的人类史】 材料一  “我国是早期人类化石和文化发现的重要地区之一……我国旧石器时代初期文化遗址有二十余处，北起辽宁，南及云南，东到安徽。沿黄河、长江两大河流分布较为密集。” ——《中国原始社会》 【一万年的文化史】 材料二 【五千多年的文明史】 材料三  考古发现证实，随着原始农业的发展，在距今5800年前后，西辽河流域、黄河流域和长江中游等区域，都出现了社会分化即文明起源的迹象。距今5300年以来，中华大地各地区陆续进入了区域文明阶段，呈现出多元文明百花齐放的局面，最终在相互交流借鉴中形成了以中原地区为核心的一体化格局，并绵延数千年不曾中断。 ——摘编自王巍《中华5000多年文明的考古实证》 (1)从材料一中“云南”发现的我国目前最早的原始人类是哪个？远古时期的人类中会使用天然火保存火种的是哪个人类？会捕鱼，缝制衣服的是哪个人类？从材料一可以看出，研究人类起源的主要依据是什么？ (2)材料二图一和图二中的考古发现反映了当时的中国出现了什么历史现象？图三和图四证明远古居民已经出现了定居生活，请写出其分别展示了哪种原始居民居住的房屋?他们房屋不同的主要原因是什么？ (3)根据材料三结合所学知识，概括中华文明的起源与发展具有怎样的特征？（至少答出两点）。 20．（13分）春秋战国时期，生产工具和耕作技术有了很大的进步，引发了巨大的社会变革。改革推动了社会发展和进步。 材料一 材料二  商鞅很清楚秦国羸弱的根源在哪里，简单地说是三个“低下”，一个“落后”。三个“低下”，一是生产率低下，二是行政效率低下，三是军队战斗力低下。一个“落后”是土地制度落后。要改革的话，肯定要从这四个方面下重手。 ——摘编自《“商鞅变法”精神实质的再思考》 材料三  必须以更大的政治勇气和智慧，不失时机深化重要领域改革……进一步解放和发展社会生产力，进一步激发和凝聚社会创造力。——2013年7月23日，习近平在湖北省武汉市主持召开部分省市负责人座谈会时强调 (1)依据材料一说明当时农业生产领域出现了什么新现象？它对社会发展产生了什么重要影响？ (2)阅读材料二并结合所学，商鞅是如何解决“生产率低下”和“军队战斗力低下”这两个问题的？并分析商鞅变法的作用。 (3)秦国曾因商鞅变法而强大，根据材料三回答对我国当今社会主义现代化建设有何启示？ 21．（14分）国家统一是中华民族历史的主旋律之一。阅读下列材料，回答问题。 材料一  自西周灭亡以后，诸侯国割据混乱，给人民的生命财产造成了巨大损失，人们强烈要求结束分裂割据的局面，向往“四海之内若一家”的前景。 ——摘编自齐涛主编《中国通史教程》 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。 ——《史记•李斯列传》 (1)根据材料一，概括秦统一六国的有利条件，并结合所学知识简述秦统一带来的历史影响。 材料二  秦始皇巩固统一的部分措施 (2)材料二反映了秦朝巩固统一的哪些措施？ 材料三 (3)根据材料三，指出丞相和御史大夫的职责分别是什么？秦朝在地方上推行什么制度？结合所学知识，指出这一制度的实行产生的历史意义。 (4)综合上述材料并结合所学知识，说说你对国家统一的认识。 第 2 页 共 6 页 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026学年天等县上学期期中质量评估卷 七年级历史参考答案 一、单项选择题（每小题2分，共36分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C A C A B A D D A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 B B A D B B B D 二、非选择题（共39分） 19.（12分） （1）参考答案： 云南发现的我国目前最早的原始人类是元谋人（1分）；会使用天然火并保存火种的是北京人（1分）；会捕鱼、缝制衣服的是山顶洞人（1分）；研究人类起源的主要依据是化石和遗址（考古发掘）（1分）。 本小题共4分。 （2）参考答案： 历史现象：原始农业的出现（2分）。 图三：半坡居民（1分）；图四：河姆渡居民（1分）。 主要原因：自然地理环境（气候）不同（2分）。 本小题共6分。 （3）参考答案： 特征：多元一体（1分）；源远流长/绵延不断（1分）。（答出两点即可，其他如“多元文明百花齐放”“相互交流借鉴”“以中原地区为核心”等符合题意可酌情给分） 本小题共2分。 20.（13分） （1）参考答案： 新现象：铁制农具的使用（1分）、牛耕的出现（1分），即铁犁牛耕。 重要影响：提高了农业生产力（1分）；促进土地私有制兴起/推动社会转型（1分）。（答出两点即可） 本小题共4分。 （2）参考答案： 解决“生产率低下”：鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役（2分）。 解决“军队战斗力低下”：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地（2分）。 商鞅变法作用：使秦国国力大增（1分）；军队战斗力提高（1分）；成为战国后期最强盛的诸侯国，为秦统一全国奠定基础（1分）。 本小题共7分。 （3）参考答案： 启示：改革是社会发展的重要动力，要不断深化改革（1分）；要解放和发展社会生产力，激发社会活力/重视科技创新（1分）。（言之有理即可） 本小题共2分。 21.（14分） （1）参考答案： 有利条件：人们强烈要求结束分裂割据局面，向往统一（1分）；商鞅变法使秦国国力增强（1分）。 历史影响：结束了春秋战国长期分裂混乱的局面（1分）；建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家（1分）。 本小题共4分。 （2）参考答案： 措施：统一货币（1分）；统一度量衡（1分）。 本小题共2分。 （3）参考答案： 丞相职责：秦朝中央最高行政长官，掌管全国行政事务，辅佐皇帝处理全国政务（2分）。 御史大夫职责：掌管监察事务，负责监察百官（2分）。 地方制度：推行郡县制（1分）。 历史意义：加强了中央对地方的直接控制/开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式/巩固了国家统一（1分，答出一点即可）。 本小题共6分。 （4）参考答案： 认识：国家统一是历史发展的主流，符合人民的共同愿望（1分）；统一有利于社会安定，促进经济文化交流与发展，维护国家统一是每个公民的责任（1分）。（言之有理即可） 本小题共2分。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $