河南驻马店市泌阳县2026-2027学年七年级上学期11月期中历史试题

2026一2027学年度上期期中素质测试题 七年级历史 (注：请在答题卷上答题) 窗 题号 总分 得分 一、选择题(20小题，每小题1分，共20分。下列每小题四个选项中，只有一项是最符 合题目要求的。) 絮 1.要分别证实我国有“百万年人类史”“一万年文化史”和“五千年文明史”，下列证据 组合中最能与其完整对应的是 () A.《山海经》、敦煌莫高窟、《诗经》 B.北京人遗址、山顶洞人遗址、半坡遗址 C.郧县人头骨化石、贾湖遗址、良渚遗址 D.甲骨文、司母戊鼎、秦始皇陵兵马俑 铷 2.某校举办文物图片展，下面是“河姆渡文化猪纹陶钵”的文物介绍。据此可知( 邮 【名称河姆渡文化猪纹陶饶 物 【简介器表两面各刻猪纹图案，形象介于野猪和家猪之间，器物内壁较 粗糙 A.该文物出土于黄河中游地区 B.河姆渡居民会制作磨制石器 C.该文物是旧石器时代的器物 D.河姆渡居民已经能烧制陶器 3.在陶寺古城遗址中，大型墓中随葬品数量可达一两百件，有陶龙盘、鼉鼓、特磐、土鼓、 彩绘木器、彩绘陶器、成组成套的玉石器出土；中型墓中随葬成组的陶器，少数彩绘木器、 玉石器，或猪下颌骨；小型墓中随葬品屈指可数。据此推测，当时 () 瓶 A.贫富分化明显 B.区域交流频繁 C.出现早期国家 D.青铜工艺精湛 製 4.传说黄河流域的部落首领黄帝平定四方，安抚万民，使“诸侯咸来宾从”。黄帝部落还 解 与炎帝部落结成联盟。这一部落联盟逐渐演化为后来的华夏族，因此炎帝和黄帝被后世 尊崇为中华民族的人文初祖，中华儿女也有“炎黄子孙”之称。这表明 () A.远古传说皆确凿可信 B.黄帝时代已经出现私有制 C.黄帝陵是黄帝安葬地 D.远古传说推动了华夏认同 5.关注历史教材的单元主题，可以准确把握历史的阶段特征。如表教材目录横线处应填 爵 () 第二单元 夏商周时期： 第4课夏商西周王朝的更替 第5课 动荡变化中的春秋时期 第6课 战国时期的社会变革 第7课 百家争鸣 第8课夏商周时期的科技与文化 解 A. 中国境内早期人类与文明的起源 B. 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 Y七年级历史-1-（共6页） C.统一多民族国家的建立和巩尚 D.政权分立与民族交融 6.他被称为“站在文明门褴上的一位伟人”，他还具有“部落联盟首领”和“我国历史上第 一个奴隶制王朝的建立者”的双重身份。“他”是 () A.黄帝 B.尧 C.舜 D.禹 7.下面的文物为利簋，其铭文中提到商军溃败之后，身为有司（官职名称）的利得到周武王赏 赐的青铜，并铸造了一件铜簋，作为永世的纪念，所以利簋也被称作“武王征商簋”。该 文物印证了历史上的 () A.涿鹿之战 B.复朝建立 C.商汤灭复 D.牧野之战 8.如图是一位同学的课堂笔记，其中①处的内容应是 利簋(gui)及铭文拓片 经济发展 农业、手工业、商业 动荡的 王室衰微 周王室统治力大减，分封制逐步瓦解 春秋时期 ① 齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等先后称霸」 A.盘庚迁殷 B.平王东迁 C.诸侯争霸 D.农民起义 9.战国时期，铁制工具的使用进一步推广，使大量荒地得到开垦。开垦者缴纳赋税，田地 所有权就可以得到国家承认，新兴地主阶级逐渐壮大。同时，铁制工具在开挖河渠中的 使用成就了大型水利工程。以上材料说明 ( A.生产工具的进步推动社会发展 B.铁制工具完全取代了木石工具 C.各国变法带来生产工具的改进 D.水利工程为国家统一创造条件 10.商鞅变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增 强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。 这句话是关于商鞅变法的 A.背景 B.目的 C.影响 D.内容 11.甲骨文包含着丰富的社会历史信息，下图甲骨文共同呈现了当时 甲骨文 夫 花 母 对应汉字 戈 伐 征 A.文字演变 B.军事战争 C.经济发展 D.工具革新 12.《黄帝内经·素问》中记载，圣人在春夏保养阳气以适应生长。在秋冬保养阴气以适应 收藏。就能与万物一样，在生、长、收、藏的生命过程中运动发展。据此判断，《黄帝 内经》推崇 () A.切脉诊法 B.经验传承 C.顺乎自然 D.外科手术 13.有史记载，春秋时期诸侯国数量达150余个，到战国初期十几个，最终秦灭六国完成统 一，结合下图可以看出这一时期中国历史发展最明显的趋势是 () 84 2年 春秋争霸形势 战国形势图 秦朝形势图 Y七年级历史-2-（共6页） A.诸侯崛起，竞相争雄 B.逐渐向封建社会过渡 C.文化繁荣，百家争鸣 D.国家由分裂走向统一 14.年代尺有助于历史记忆。公元前221年，秦国完成统一大业。这一年属于()》 公元元年 前3世纪 前2世纪 公元2世纪公元3世纪 A.公元前3世纪 B.公元前2世纪 C.公元2世纪 D.公元3世纪 15.李世民评价秦始皇“始皇暴虐，至子而亡”。明朝的思想家李贽评价嬴政“始皇帝，自 是千古一帝也”。下列评价中最恰当的是 () A.坚信李世民的观点 B.坚持客观公正的立场 C.赞同李贽的认识 D.采纳年代久远的看法 16.下表中水利工程建设的主要目的是 春秋时期 吴国开凿邗沟，沟通长江、准河，以便兵粮运送 战国时期 秦国修建都江堰，保障兵员和物资的运输 秦朝 秦始皇派人开凿灵渠，解决秦军的物资供应问题 A.防洪防涝 B.争霸取胜 C.军事运输 D.农业灌溉 17.下表所示“读书摘要”反映的历史事件 () 读书摘要 根本原因：秦朝的暴政 时间：公元前209年 口号：王侯将相宁有种乎 A.结束了春秋战国长期分裂混乱的局面 B.是中国历史上第一次农民起义 C.促使秦朝统治者被迫出城投降 D.为挽救危机迫使秦朝实行改革 18.对同类历史事件进行对比是学习历史的基本素养。根据下面图片可得出夏、商、西周和 秦朝灭亡的共同原因是 () 桀驾人车 炮烙之刑 烽火戏诸侯 秦朝刑具 A.地方势力膨胀 B.统治者行暴政 C.长期对外征战 D.治国理念落后 19.秦末汉初的8年动乱，使人口由近3000万锐减到1300万左右。经过汉高祖、汉文帝、 汉景帝三代的努力，到汉武帝初期，70年间人口增长了3.84倍。这一变化主要得益于 () A.休养生息的政策 B.厉行节约的传统 C.盐铁专营的措施 D.平抑物价的施行 20.他十七岁就率领八百骑兵深入大漠，两次功冠全军，封冠军侯，一生践行着“匈奴未灭， 何以家为？”的誓言，他与卫青出击匈奴，保卫了祖国山河。材料中的他是() A.董仲舒 B.主父偃 C.霍去病 D.汉景帝 二、非选择题（共5小题，30分） 21.(5分)追寻远古足迹，探寻华夏起源。 材料一 材料二 Y七年级历史-3-（共6页） B。8 浙江义有桥头遗： 和人 出土的炭化稻位 马娱 北京门头沟东湖林遗l:士的 ●直立人●胡人命按人一一代.超中为分内陪 炭化粟粒和桑 中闲主要古人类遗址分布图 材料三距今5000年左右，黄河、长江、西辽河流域都发展出了各具特色的早期文明， 它们彼此之间不断地交流和融合，共同构成了早期中华文明的主体。距今4000多年，中原 地区在广泛吸收各地文明要素的基础上迅速崛起，经过持续的发展，走向一体，以中原地 区为引领的文明新格局开始形成。 一人教版（五·四学制）《中国历史第一册》 (1)根据材料一分布图指出，我国境内目前已知最早的古人类遗址位于处；迄今 所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于处。（填写图中序号即 可)(2分) (2)根据材料二并结合所学知识，请各举一例以种植水稻和粟、黍为主要农作物的原 始居民。(2分) (3)根据材料三并结合所学知识指出，“以中原地区为引领的文明新格局”具有怎样 的特征？(1分) 22.(6分)溯源治国制度，探寻治国智慧。 图一： 材料一：“封处亲戚，以屏周”。武王封功臣谋 士，封姜尚于营丘，处立齐国…封弟周公旦于 曲阜，建立鲁国 《史记周本纪》 (1)根据图一，写出①处制度名称。依据材料一， 指出西周实行的政治制度。(2分) 图二：聚的政治速别示意简图 皇帝 材料二：中国作为一个多民族的统一的大国 这其中有地理的、经济的、思想文化的等多方面 太时 ① 御使大夫 原因。除此之外，中国几千年来的政治制度，也 【事) 行政) （盥深) 是这个多民成的千年古国得以始终维持统一的重 要原因， 邵 张岂之《中国历史十五》 县 (2)图二中①处应该填什么官职？根据材料二并结合所学知识说出秦朝所创立的这套 政治制度的名称。(2分) Y七年级历史-4-（共6页） 900 50 800 700 40 600 500 30 400 20 10 100 0 0 中央人口封国人口 中央箔郡 封国辖邵 图三：西汉斯华中央和封国力量对北 (3)根据图三并结合所学知识，概括西汉初年存在的统治危机，写出汉武帝的解决措 施。(2分) 23.(6分.1华传统文化博大精深，中华民族为人类的文明与进步作出了巨大贡献。阅读 材料，，含问题。 材料一 派别人物 历史时期 主要思想 孔子 春秋时期 “仁”，反对苛政和任意刑杀 儒家 ① 战国时期 “春秋无义战”，反对一切非正义的战争，“仁政”治国 ② 春秋后期 切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化 道家庄子 战国时期 治国要顺应自然和民心，人生应追求精神自由，要保持独立人格 墨家墨子 战国时期③ 法家韩非川 战国末期反对空谈仁义，提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家 兵家孙武春秋末期 “知己知彼，百战不殆” 材料二 《诗经》是我国最早的诗歌总集，后经孔子删定而流传于后世；《春秋》是 孔子根据鲁国历史修订的一部编年史，文字简洁、寄寓褒贬；《墨经》是墨子后学著作，记 载了力学、光学、声学等方面的知识；《庄子·刻意》篇记载有相当于现在所说的气功疗法。 一摘编自中国社会科学院历史研究所《简明中国历史读本》 (1)春秋战国时期出现了诸子百家，这个时期的文化思想奠定了整个封建时代文化的 基础，对中国古代文化有着非常深刻的影响。请结合所学完成材料一表格中的空白部分。 (3分) (2)根据材料二，概括“百家争鸣”在哪些领域影响了中国社会的发展。（2分) (3)中华民族历史源远流长，传统文化博大精深。作为青少年，我们应该怎样正确对 待中华传统文化？（1分) 24.(8分)品鉴文物探历史 在中华文明的发展历程中，创造了许多文明成果。下列材料反映了不同时代社会生活 的侧面，从中可以窥探古代文明的进步。 A.半两钱 B.骨耜 C.司母戊鼎 Y七年级历史-5-（共6页） D二里头遗圳 出土的铜鼎 E五铢钱 F.春秋铁质农具 (1)将上述材料中所反映的历史内容，按时代顺序进行排列完成时间轴。（填字母） (3分) ② E ① ② ③ (2)上述材料可以印证古代社会生活的某些方面。按照示例完成任务：(3分) 示例：货币演变方面，可以用材料A、E印证。 任务一： 方面，可以用材料 B 印证。（填字母） 任务二： 方面，可以用材料 C D印证。（填字母） (3)模仿示例，对上述材料中文物A加以说明：(2分) 例：文物F:既能证明春秋时期的农具制造水平，也能反映当时农耕文化在人们生活中的 地位。 文物A:既能证明 也能反映 25.(5分) 秦始皇 汉武帝 董仲舒向汉武帝建议： 一法度衡石丈尺。车同轨。书同 诸不在六艺之科孔子之术者，皆 文字。 绝其道，勿使并进。 一《史记：秦始皇本纪》 一 《汉书·董仲舒传》 注释：法度：统一制度 注释：六艺：儒家经典 衡石丈尺：度量衡 绝其道：不让他们发展 阅读上面材料，结合所学知识，以“秦皇汉武巩固统一，推动历史进步”为观点，写 一篇80-120字的历史小短文。（要求：史实正确；史论结合；条理清晰，语句通顺，表述 完整。) 米米米 聚 Y七年级历史-6-（共6页） 92026一2027学年度上期期中素质测试题 七年级历史 (注：请在答题卷上答题) 题号 二 总分 得分 一、 选择题（20小题， 每小题1分，共20分。下列每小题四个选项中，只有一项是最符 合题目要求的。) 黑 1.要分别证实我国有“百万年人类史”“一万年文化史”和“五千年文明史”，下列证据 组合中最能与其完整对应的是 ( A.《山海经》、敦煌莫高窟、 《诗经》 舒 B.北京人遗址、山项洞人遗址、半坡遗址 ® C,郧县人头骨化石、贾湖遗址、良渚遗址 D.甲骨文、司母戊鼎、秦始皇陵兵马俑 铷 2.某校举办文物图片展， 下面是“河姆渡文化猪纹陶钵”的文物介绍。据此可知( 郎 【名称河姆渡文化猪纹陶纯 架 【简介器表两面各刻猪纹图案，形象介于野猪和家猪之间，器物内壁较 长 粗糙 渐 A.该文物出土于黄河中游地区 B.河姆渡居民会制作磨制石器 ☒ C.该文物是旧石器时代的器物 D.河姆渡居民已经能烧制陶器 3.在陶寺古城遗址中，大型墓中随葬品数量可达一两百件，有陶龙盘、鼉鼓、特磐、土鼓、 郑 彩绘木器、彩绘陶器、成组成套的玉石器出土；中型墓中随葬成组的陶器，少数彩绘木器、 玉石器，或猪下颌骨；小型墓中随葬品屈指可数。据此推测，当时 必 辐 A贫富分化明显 B.区域交流频繁 C.出现早期国家 D.青铜工艺精湛 4.传说黄河流域的部落首领黄帝平定四方，安抚万民，使“诸侯咸来宾从”。黄帝部落还 御 部 与炎帝部落结成联盟。这一部落联盟逐渐演化为后来的华夏族，因此炎帝和黄帝被后世 尊崇为中华民族的人文初祖，中华儿女也有“炎黄子孙”之称。这表明 A,远古传说皆确凿可信 B.黄帝时代已经出现私有制 C.黄帝陵是黄帝安葬地 D.远舌传说推动了华夏认同 5.关注历史教材的单元主题，可以准确把握历史的阶段特征。如表教材目录横线处应填 ) 第二单元 夏商周时期： 第4课 夏商西周王朝的更替 第5课 动荡变化中的春秋时期 第6课 战国时期的社会变革 第7课百家争鸣 第8课复商周时期的科技与文化 醉 A。中国境内早期人类与文明的起源 B.奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 Y七年级历史-1-（共6页） C.统一多民族国家的建立和巩固 D.政权分立与民族交融 6.他被称为“站在文明门褴上的一位伟人”，他还具有“部落联盟首领”和“我国历史上第 一个奴隶制王朝的建立者”的双重身份。“他”是 () A.黄帝 昌.尧 C.舜 D.禹 7.下面的文物为利簋，其铭文中提到商军溃败之后，身为有司（官职名称）的利得到周武王赏 赐的青铜，并铸造了一件铜簋，作为永世的纪念，所以利簋也被称作“武王征商簋”。该 文物印证了历史上的 A.涿鹿之战 B.夏朝建立 C.商汤灭夏 D.牧野之战 8.如图是一位同学的课堂笔记，其中①处的内容应是 利簋(g)及铭文拓片 经济发展 农业、手工业、商业 动荡的 春秋时期 王室衰微 周王室统治力大减，分封制逐步瓦解 ① 齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等先后称霸 A.盘庚迁殷 B.平王东迁 C.诸侯争霸 D.农民起义 9.战国时期， 铁制工具的使用进一步推广，使大量荒地得到开垦。开垦者缴纳赋税，田地 所有权就可以得到国家承认，新兴地主阶级逐渐壮大。同时，铁制工具在开挖河渠中的 使用成就了大型水利工程。以上材料说明 ( A.生产工具的进步推动社会发展 B.铁制工具完全取代了木石工具 C.各国变法带来生产工具的改进 D.水利工程为国家统一创造条件 10.商鞅变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增 强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。 这句话是关于商鞅变法的 A.背景 B.目的 C.影响 D.内容 11.甲骨文包含着丰富的社会历史信息，下图甲骨文共同呈现了当时 甲骨文 母 对应汉字 戈 伐 征 A.文字演变 B.军事战争 C.经济发展 D.工具革新 12.《黄帝内经·素问》中记载，圣人在春夏保养阳气以适应生长。在秋冬保养阴气以适应 收藏。就能与万物一样，在生、长、收、藏的生命过程中运动发展。据此判断，《黄帝 内经》推崇 ( ) A.切脉诊法 B.经验传承 C.顺乎自然 D.外科手术 13.有史记载，春秋时期诸侯国数量达150余个，到战国初期十几个，最终秦灭六国完成统 一，结合下图可以看出这一时期中国历史发展最明显的趋势是 （) 春秋争霸形势 战国形势图 秦朝形势图 Y七年级历史-2-（共6页） A.诸侯崛起，竞相争雄 B.逐渐向封建社会过渡 C.文化繁荣，百家争鸣 D.国家由分裂走向统一 14.年代尺有助于历史记忆。公元前221年，秦国完成统一大业。这一年属于（) 公元元年 前3世纪 前2世纪 公元2世纪 公元3世纪 A.公元前3世纪 B.公元前2世纪 C.公元2世纪 D.公元3世纪 15.李世民评价秦始皇“始皇暴虐，至子而亡”。明朝的思想家李贽评价嬴政“始皇帝，自 是千古一帝也”。下列评价中最恰当的是 ( A.坚信李世民的观点 B.坚持客观公正的立场 C.赞同李贽的认识 D.采纳年代久远的看法 16.下表中水利工程建设的主要目的是 春秋时期 吴国开凿邗沟，沟通长江、淮河，以便兵粮运送 战国时期 秦国修建都江堰，保障兵员和物资的运输 秦朝 秦始皇派人开凿灵渠，解决秦军的物资供应问题 A.防洪防涝 B.争霸取胜 C.军事运输 D.农业灌溉 17.下表所示“读书摘要”反映的历史事件 ) 读书摘要 根本原因：秦朝的暴政 时间：公元前209年 口号：王侯将相宁有种乎 A.结束了春秋战国长期分裂混乱的局面 B.是中国历史上第一次农民起义 C.促使秦朝统治者被迫出城投降 D.为挽救危机迫使秦朝实行改革 18.对同类历史事件进行对比是学习历史的基本素养。根据下面图片可得出夏、商、西周和 秦朝灭亡的共同原因是 () 强 桀驾人车 炮烙之刑 烽火戏诸侯 秦朝刑具 A.地方势力膨胀 B.统治者行暴政 C.长期对外征战 D.治国理念落后 19.秦末汉初的8年动乱，使人口由近3000万锐减到1300万左右。经过汉高祖、汉文帝、 汉景帝三代的努力，到汉武帝初期，70年间人口增长了3.84倍。这一变化主要得益于 () A.休养生息的政策 B.厉行节约的传统 C.盐铁专营的措施 D.平抑物价的施行 20.他十七岁就率领八百骑兵深入大漠，两次功冠全军，封冠军侯，一生践行着“匈奴未灭， 何以家为？”的誓言，他与卫青出击匈奴，保卫了祖国山河。材料中的他是() A.董仲舒 B.主父偃 C.霍去病 D.汉景帝 二、非选择题（共5小题，30分） 21.(5分)追寻远古足迹，探寻华夏起源。 材料一 材料二 Y七年级历史-3-（共6页) 浙江义马桥头遗址 出土的炭化稻粒 A 海 北京门头沟东胡林遗址出土的 立人孕智人晚州人国法.中所有要为今内 炭化粟就和泰粒 中困主要古人类遗址：分布图 材料三距今5000年左右，黄河、长江、西辽河流域都发展出了各具特色的早期文明， 它们彼此之间不断地交流和融合，共同构成了早期中华文明的主体。距今4000多年，中原 地区在广泛吸收各地文明要素的基础上迅速崛起，经过持续的发展，走向一体，以中原地 区为引领的文明新格局开始形成。 一人教版（五·四学制）《中国历史第一册》 (1)根据材料一分布图指出，我国境内目前已知最早的古人类遗址位于处；迄今 所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于处。（填写图中序号即 可)(2分) (2)根据材料二并结合所学知识，请各举一例以种植水稻和粟、黍为主要农作物的原 始居民。(2分) (3)根据材料三并结合所学知识指出，“以中原地区为引领的文明新格局”具有怎样 的特征？(1分) 22.(6分)溯源治国制度，探寻治国智慧。 图一： 材料一：“封建亲戚，以屏周”。武王封功臣谋 士，封姜尚于营丘，建立齐国…封弟周公旦于 曲阜，建立鲁国… 《史记周本纪》 (1)根据图一，写出①处制度名称。依据材料一，指出西周实行的政治制度。(2分) 图一：泰硼的政治刷示意简图 帝 材料二：中国作为…个多民族的统一的大国 这其中有地理的、经济的、思想文化的等多方面 太尉 御使大夫 原因。除此之外，中国几千年来的政治制度，也 (希) 行政) （监桑) 是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重 要原因。 都 张芭之《中国历史十五讲》 县 (2)图二中①处应该填什么官职？根据材料二并结合所学知识说出秦朝所创立的这套 政治制度的名称。(2分) Y七年级历史-4-（共6页） 50 40 30 10 01 中央人口封国人口 中央辖郡纣国辖郡 图三，画汉扣年中央和封四力量对比 (3)根据图三并结合所学知识，概括西汉初年存在的统治危机，写出汉武帝的解决措 施。(2分) 23.(6分)中华传统文化博大精深，中华民族为人类的文明与进步作出了巨大贡献。阅读 材料，回答问题。 材料一 派别人物 历史时期 主要思想 孔子 春秋时期 “仁”，反对苛政和任意刑杀 儒家 ① 战国时期 “春秋无义战”，反对一切非正义的战争，“仁政”治国 ② 春秋后期 切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化 道家庄子 战国时期 治国要顺应自然和民心，人生应追求精神自由，要保持独立人格 墨家墨子 战国时期 ③ 法家韩非 战国末期 反对空谈仁义，提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家 兵家孙武 春秋末期 “知己知彼，百战不殆” 材料二 《诗经》是我国最早的诗歌总集，后经孔子删定而流传于后世；《春秋》是 孔子根据鲁国历史修订的一部编年史，文字简洁、寄寓褒贬；《墨经》是墨子后学著作，记 载了力学、光学、声学等方面的知识；《庄子·刻意》篇记载有相当于现在所说的气功疗法。 一摘编自中国社会科学院历史研究所《简明中国历史读本》 (1)春秋战国时期出现了诸子百家，这个时期的文化思想奠定了整个封建时代文化的 基础，对中国古代文化有着非常深刻的影响。请结合所学完成材料一表格中的空白部分。 (3分) (2)根据材料二，概括“百家争鸣”在哪些领域影响了中国社会的发展。(2分) (3)中华民族历史源远流长，传统文化博大精深。作为青少年，我们应该怎样正确对 待中华传统文化？（1分) 24。(8分)品鉴文物探历史 在中华文明的发展历程中，创造了许多文明成果。下列材料反映了不同时代社会生活 的侧面，从中可以窥探古代文明的进步。 A.半两钱 R骨耜 C司母戊鼎 Y七年级历史-5-（共6页） D二里头遗址 出土的铜鼎 五五铢钱 E.春秋铁质农具 (1)将上述材料中所反映的历史内容，按时代顺序进行排列完成时间轴。（填字母） (3分) B一@一②③ A E ① ② ③ (2)上述材料可以印证古代社会生活的某些方面。按照示例完成任务：(3分) 示例：货币演变方面，可以用材料A、E印证。 任务一 方面，可以用材料 B 印证。（填字母） 任务二： 方面，可以用材料 C、 D 印证。（填字母） (3)模仿示例，对上述材料中文物A加以说明：(2分) 例：文物F:既能证明春秋时期的农具制造水平，也能反映当时农耕文化在人们生活中的 地位。 文物A:既能证明 也能反映 25.(5分) 秦始皇 汉武帝 一法度衡石丈尺。车同轨。书同 董仲舒向汉武帝建议： 文字。 诸不在六艺之科孔子之术者，皆 一《史记：秦始皇本纪》 绝其道，勿使并进。 一 《汉书·董仲舒传》 注释：法度：统一制度 注释：六艺：儒家经典 衡石丈尺：度量衡 绝其道：不让他们发展 阅读上面材料，结合所学知识，以“秦皇汉武巩固统一，推动历史进步”为观点，写 一篇80-120字的历史小短文。（要求：史实正确；史论结合；条理清晰，语句通顺，表述 完整。) Y七年级历史-6-（共6页）