精品解析：河北唐山市丰南区2026-2027学年八年级上学期11月期中历史试题

丰南区2026—2027学年度第一学期期中学业质量评估 八年级历史试卷 时间为60分钟 请看提示： 1．本科评价满分100分。本试卷共6页，第1至18题为单项选择题，第19至21题为非选择题。 2．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 一、选择题（本题共18小题，每题3分，共54分。在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。） 1. 下图是人民英雄纪念碑的浮雕之一——“虎门销烟”。这块浮雕的创作是为了强调（ ） A. 农民阶级要求得到土地的强烈愿望 B. 中华民族反抗外来侵略的坚强意志 C. 近代中国由沉沦向复兴迈进的转折 D. 仁人志士探索救国道路的艰辛历程 【答案】B 【解析】 【详解】A.林则徐属于地主阶级，虎门销烟与农民阶级要求获得土地的诉求无关,错误。 B.林则徐领导的虎门销烟是中国人民反抗外来鸦片侵略的伟大胜利，彰显了中华民族反抗外来侵略的坚强意志，因此将该主题刻入人民英雄纪念碑,正确。 C.近代中国由沉沦向复兴迈进的转折是新中国成立，并非虎门销烟的意义,错误。 D.虎门销烟是反侵略斗争，没有体现仁人志士探索救国道路的历程,错误。 2. 在南京静海寺立有一块警示钟，其上有铭文曰：“……一八四二，浊浪滔天；英军入侵，扬子江面……胁迫清廷，割地赔款；占我香港，掠我银元……丧权辱国，泣地惊天。”以下和铭文内容有关的不平等条约是（ ） A. 《南京条约》 B. 《天津条约》 C. 《北京条约》 D. 《黄埔条约》 【答案】A 【解析】 【详解】1842年8月，清政府被迫与英国签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约——《南京条约》，规定割香港岛给英国，赠款2100万银元，与题干材料信息“一八四二”“割地赔款”“占我香港”相符，故本题应选A。 3. 斯塔夫里阿诺斯认为，“《南京条约》并未结束中国人和欧洲人之间的摩擦，为增加贸易量，欧洲人想要更多的让步，因此，1856年再次爆发战争就毫不奇怪了。”斯塔夫里阿诺斯强调的是第二次鸦片战争的（ ） A. 原因 B. 影响 C. 过程 D. 结果 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“为增加贸易量，欧洲人想要更多的让步，因此，1856年再次爆发战争就毫不奇怪了”，结合所学知识，西方国家为了进一步打开中国市场，于1856年发动第二次鸦片战争，所以斯塔夫里阿诺斯强调的是第二次鸦片战争爆发的原因，A项正确；第二次鸦片战争的影响是中国的半殖民地程度进一步加深，材料没有体现，排除B项；材料强调的是第二次鸦片战争的背景，并非过程，排除C项；材料并未体现第二次鸦片战争的结果，排除D项。故选A项。 4. 1861年，作家雨果写道“有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物，另一个强盗放火。”与此表述相关的史实是（ ） A. 《北京条约》的签订 B. 英法联军火烧圆明园 C. 亚罗号事件 D. 马神甫事件 【答案】B 【解析】 【详解】A.《北京条约》是第二次鸦片战争战败后签订的不平等条约，题干雨果话语描述的是火烧圆明园的暴行，不是条约签订这件事，错误。 B.第二次鸦片战争期间，1860年英法联军闯入圆明园，大肆抢劫珍宝，之后纵火焚烧圆明园，雨果这段话正是对该暴行的控诉，与题干材料完全对应，正确。 C.亚罗号事件是第二次鸦片战争的战争借口，是战争爆发的导火索，和洗劫、焚烧圆明园无关，错误。 D.马神甫事件是法国发动第二次鸦片战争的借口，和圆明园遭到劫掠焚毁没有关系，错误。 5. 掌握历史的发展时序是我们理解与学习历史的基础，某历史小组整理出了以下历史事件，请你按照正确的顺序进行排列（ ） ①金田起义 ②天京事变 ③颁布《天朝田亩制度》 ④天京陷落 A. ①②③④ B. ④①②③ C. ④①③② D. ①③②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①金田起义是1851年，是太平天国运动的开端；②天京事变是1856年，是太平天国由盛转衰的内部动乱事件；③《天朝田亩制度》是1853年太平天国定都天京后颁布的纲领性文件；④天京陷落是1864年，标志着太平天国运动最终失败。按时间先后顺序排列应为：①金田起义→③颁布《天朝田亩制度》→②天京事变→④天京陷落。故本题选D。 6. 1872年，李鸿章在《筹议制造轮船未可裁撤折》中提出：“臣窃惟欧洲诸国，百十年来，由印度而南洋，由南洋而东北，闯入中国边界腹地，凡前史所未载，亘古所未通……此三千余年一大变局也。”基于此认识，清政府采取的措施是（ ） A. 学习西方技术 B. 确立君主立宪制 C. 发动辛亥革命 D. 倡导新文化运动 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中的李鸿章是洋务派的代表人物，19世纪中后期清政府面对他所说的“三千余年一大变局”，掀起了以洋务派为主导的洋务运动，核心主张是学习西方先进技术，以实现富国强兵，应对外部危机，正确。 B.确立君主立宪制是资产阶级维新派的改良主张，并非1872年清政府采取的措施，时间与主体均不匹配，错误。 C.辛亥革命是1911年资产阶级革命派发起的、旨在推翻清政府的革命运动，不属于清政府自身采取的措施，错误。 D.新文化运动是1915年起先进知识分子发起的思想解放运动，时间和主体都与题干背景不符，错误。 7. 历史兴趣小组绘制了下面的示意图，据此推断其学习主题是（ ） A. 农民起义 B. 富国强兵 C. 政治改革 D. 边疆危机 【答案】D 【解析】 【详解】A.示意图分别呈现了近代中国西北新疆被阿古柏侵占、东南台湾遭日本进犯、西南西藏被英国侵略的史实。这些内容均为外来侵略行为，未涉及国内农民起义相关内容，错误。 B.富国强兵是洋务运动的目标，与图示呈现的侵略史实无关，错误。 C.政治改革指的是制度层面的变革，和图示的边疆受侵略的内容不匹配，错误。 D.示意图中三个事件都是19世纪中后期中国边疆地区遭遇的外来侵略危机，对应“边疆危机”的主题，正确。 8. 《马关条约》签订后第三天，光绪皇帝下诏，表示“嗣我君臣上下，惟期坚苦一心，痛除积弊，于练兵筹饷两大端尽力研求，详筹兴革。”材料表明（ ） A. 洋务派筹建海军举步维艰 B. 民族危机刺激了革新意识 C. 列强在中国掀起瓜分狂潮 D. 实业救国的团体纷纷涌现 【答案】B 【解析】 【详解】根据光绪帝在《马关条约》签订后下诏“嗣我君臣上下，惟期坚苦一心，痛除积弊，于练兵筹饷两大端尽力研求，详筹兴革。”，表明甲午战后，民族危机严重，光绪帝表示“不甘作亡国之君”，决心变法，B项正确；甲午中日战争中，洋务派筹建的海军覆没，排除A项；《马关条约》签订后，列强在中国掀起瓜分狂潮，与题干材料主旨不符，排除C项；题干材料表明光绪帝决心变法，没有涉及实业救国的团体纷纷涌现，排除D项。故选B项。 9. 张謇是中国近代“实业救国”的代表人物。他于1895年在南通创办大生纱厂，开启了“实业救国”之路。张謇投身实业的主要社会背景是（ ） A. 鸦片战争后中国的自然经济开始解体 B. 第二次鸦片战争时清政府战败求和 C. 甲午战后清政府放宽了对民间设厂的限制 D. 清政府颁布鼓励工商业发展法令 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“张謇是中国近代‘实业救国’的代表人物。他于1895年在南通创办大生纱厂，开启了‘实业救国’之路”结合所学知识可知，甲午战争（1894-1895年）后，清政府战败签订《马关条约》，为缓解财政危机和振兴经济，放宽了对民间资本设厂的限制，直接推动了民族工业兴起。张謇的行动正是响应这一政策变化，C项正确；鸦片战争后自然经济开始解体（1840年代），虽为长期背景，但非1895年的直接诱因，排除A项；第二次鸦片战争发生在1856-1860年，与题干时间不符，且与实业救国无直接关联，排除B项；清政府颁布鼓励工商业法令，如1903年《公司律》，发生于清末新政时期（1901年后），晚于1895年，排除D项。故选C项。 10. 列强在中国掀起瓜分狂潮时，它正忙于和西班牙争夺殖民地，无暇他顾。后来，它见各国“势力范围”划定，便于1899年向英、俄、德、日、意、法六国提出“门户开放”照会，它是（ ） A. 葡萄牙 B. 荷兰 C. 比利时 D. 美国 【答案】D 【解析】 【详解】列强在中国掀起瓜分狂潮时，美国正忙于和西班牙争夺殖民地，无暇东顾。后来于1899年向英、俄、德、日、意、法六国提出“门户开放”的照会，与题干信息“和西班牙争夺殖民地”“1899年”“门户开放”相符，故本题应选D。 11. 戊戌变法失败后，京师大学堂得以保留下来……辛亥革命后，京师大学堂改名为北京大学，原师范馆发展为北京师范大学。这可以用来佐证（ ） A. 戊戌变法是资产阶级改良运动 B. 戊戌变法对近代教育产生长远影响 C. 戊戌变法的成果全部得以保存 D. 戊戌变法失败是因为没有掌握实权 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干内容侧重的是教育机构的延续，没有涉及到戊戌变法的资产阶级改良性质，错误。 B.戊戌变法失败后，其创办的京师大学堂不仅没被废除，后续还发展出北京大学、北京师范大学等近代知名高校，体现出戊戌变法在教育领域的举措延续时间长，对中国近代教育发展有长远影响，正确。 C.戊戌变法绝大多数新政措施都被废除，只有京师大学堂等少数成果保留，错误。 D.题干内容讲述的是教育机构的延续，未涉及戊戌变法失败的原因，错误。 12. 19世纪末，义和团发布了一则揭帖写道：还我江山还我权，刀山火海爷敢钻，哪怕皇上服了外，不杀洋人誓不完。由此可知该运动（ ） A. 主要目的是推翻清朝统治 B. 斗争方式具有盲目排他性 C. 民族矛盾超越了忠君观念 D. 体现了反帝反封建的性质 【答案】C 【解析】 【详解】A.义和团以“扶清灭洋”为口号，核心诉求并非推翻清朝统治，错误。 B.材料仅体现义和团反抗外来侵略的决心，未体现其盲目排斥一切外来事物的排他性特征，错误。 C.揭帖中“哪怕皇上服了外，不杀洋人誓不完”的内容，说明即便皇帝对外妥协，义和团仍要坚持抗洋，体现出当时民族矛盾的优先级超越了传统忠君观念，正确。 D.义和团秉持“扶清”立场，并不反对封建统治，不具备反封建性质，错误。 13. 八国联军占领北京后，大肆屠杀、劫掠，充分暴露了侵略者的凶恶本性。若要研究这一内容，如下最可信的史料是（ ） A. 史学著作《八国联军侵华罪行录》 B. 油画《廊坊之战》 C. 八国联军杀害义和团的照片 D. 电影《八国联军》 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，研究八国联军占领北京后的屠杀、劫掠等暴行，最可信的史料应选择原始、直接的记录。八国联军杀害义和团的照片属于第一手史料，是事件发生时的真实影像记录，直接反映历史现场，可信度最高，C项正确；史学著作是第二手史料，基于他人研究编写，可能存在主观解读或遗漏，排除A项；油画是艺术作品，易受创作者主观意图影响，失真风险高，排除B项；电影是娱乐化改编，虚构成分大，可信度最低，排除D项。故选C项。 14. 章士钊在《孙逸仙·自序》中写道：“孙逸仙者，近今谈革命者之初祖，实行革命者之北辰，此有耳目者所同认……”这表明孙中山能够成为革命党公认领袖的根本原因是（ ） A. 孙中山最早建立革命团体兴中会 B. 孙中山的革命主张得到革命党人广泛认同 C. 孙中山在日本组建了中国同盟会 D. 孙中山提出“驱除鞑虏，恢复中华”的口号 【答案】B 【解析】 【详解】A.最早建立兴中会只是孙中山早期革命活动的起点，单凭个人早期建团的资历，不足以让分散的各革命团体共同公认其领袖地位，错误。 B.孙中山提出了较为完整、系统的资产阶级革命纲领（三民主义），把推翻清王朝、建立资产阶级共和国的目标明确下来，能够凝聚各革命团体，这是他被公认为革命领袖的根本原因，正确。 C.组建中国同盟会是孙中山作为革命领袖开展的重要实践成果，而非成为公认领袖的原因，错误。 D.“驱除鞑虏，恢复中华”只是孙中山革命主张的部分内容，仅提出局部口号无法支撑其成为全体革命党公认的领袖，错误。 15. 《自作孽不可活》是民国时期的一幅漫画，它讽刺的历史事件是（ ） A. 宋教仁遇刺身亡 B. 袁世凯复辟帝制 C. 宣统帝下诏退位 D. 大军阀混战不休 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据漫画中“民国四年……万岁……自作孽不可活”及所学可知，漫画讽刺的是袁世凯复辟帝制。1915年底，袁世凯准备元旦登基，复辟帝制。孙中山发表了《讨袁宣言》，号召人民团结起来打倒袁世凯，维护共和制度。1916年3月，袁世凯在众叛亲离之下被迫宣布取消帝制，B项正确；1913年宋教仁遇刺身亡，排除A项；1912年宣统帝下诏退位，排除C项；袁世凯去世后，军阀混战不休，排除D项。故选B项。 【点睛】 16. 陈旭麓评价“辛亥革命……为2132年的历史打了一个用铁和血铸成的句号。只有漫长的历史才能称量出这个句号的真正意义和重量。它是一条分界线。”对于“分界线”理解最准确的是（ ） A. 出现自由平等观念 B. 促进民族工业发展 C. 终结君主专制制度 D. 民族独立人民解放 【答案】C 【解析】 【详解】A.辛亥革命后自由平等观念确实得到传播，但这属于思想文化层面的变化，并非“分界线”所指的根本性制度变革，错误。 B.辛亥革命后民族工业获得短暂发展，但这是经济层面的影响，与“2132年句号”的历史定位不符，错误。 C.材料中“2132年”是从秦朝建立到辛亥革命的君主专制制度延续时间。辛亥革命推翻了清王朝，结束了中国两千多年的君主专制制度，这是中国政治制度史上的根本性变革，因此称其为“分界线”，正确。 D.民族独立、人民解放是新中国成立才实现的，辛亥革命并未完成这一任务，错误。 17. 下表是《新青年》（《青年杂志》）杂志部分内容。由此可知，该杂志（ ） 作者及文章 文章主旨 陈独秀《敬告青年》 号召青年觉醒 胡适《文学改良刍议》 主张文学革命 陶履恭《女子问题—新社会问题之一》 呼吁女性解放 李大钊《庶民的胜利》 宣传马克思主义 吴虞《吃人与礼教》 批判封建礼教 A. 高举民主科学大旗 B. 主要呼吁男女平等 C. 主要宣传传统文化 D. 大力提倡文学革命 【答案】A 【解析】 【详解】A.表格中《新青年》刊载的号召青年觉醒、提倡文学革命、呼吁女性解放、批判封建礼教等反封建思想启蒙内容是民主科学旗帜的直接体现，后期刊载的马克思主义宣传内容是其顺应时代发展的新思想传播，整体定位符合“高举民主科学大旗”的特征，正确。 B.表格里只有一篇文章涉及女性解放，“呼吁男女平等”不是杂志的核心主流内容，错误。 C.杂志明确批判封建礼教，反对旧传统文化，与“主要宣传传统文化”的表述完全相悖，错误。 D.表格里只有一篇文章的内容涉及文学革命，“大力提倡文学革命”无法概括杂志整体定位，错误。 18. 在今天北京的五四大街，矗立着一座中西合璧的红色砖楼。这里曾是北京大学校部和图书馆所在地，始建于1916年。下列历史事件中，与它密切相关、并由其见证的是（ ） A. 洋务运动和戊戌变法 B. 袁世凯复辟和护国战争 C. 二次革命和护法运动 D. 新文化运动和五四运动 【答案】D 【解析】 【详解】A.洋务运动、戊戌变法均发生在1916年红楼始建之前，不可能被其见证，错误。 B.袁世凯复辟、护国战争是围绕北洋军阀统治的政治军事斗争，与北大红楼无核心关联，错误。 C.二次革命早于红楼建成时间，护法运动是孙中山在南方发起的反军阀斗争，与北大红楼无关，错误。 D.北大红楼建成后，成为新文化运动的核心活动阵地，陈独秀、李大钊等进步知识分子在此传播民主与科学思想；1919年五四运动中，北大进步师生正是从红楼集结出发走上街头游行，因此它是新文化运动和五四运动的重要见证，正确。 二、非选择题。（本题共3道材料题，共46分。其中第19题16分；第20题14分；第21题16分。） 中国近代史始于1840年鸦片战争。让我们从列强侵略、救亡探索、革命新篇三个角度，开展史料探究，梳理近代中国救亡图存的历史脉络。 19. 【列强侵略】阅读下列材料，回答问题。 材料一 尽管战争的结局是残酷的，但道光帝并没有作深刻的自我反省，仍是一如既往地将一切责任卸于下属……他在内心中认定战败的原因在于这批奴才未能实心实力办事，“天朝”的厄运在于缺乏忠贤智良之臣。 ——《天朝的崩溃：鸦片战争再研究》 （1）根据材料一，概括道光帝认知中的战败原因。结合所学，写出你认为“天朝”遭遇厄运的根源。 材料二 （2）观察材料二中的图一、图二，与鸦片战争后相比，第二次鸦片战争后开放的通商口岸在分布区域上有何变化？观察图三，写出俄国割占中国领土最多的条约名称。结合所学，分析第二次鸦片战争给中国带来的新危害。 材料三 日本臣民得在中国通商口岸城邑，任便从事各项工艺制造，又得将各项机器，任便装运进口，只交所定进口税。日本臣民得在中国制造一切货物，……即照日本臣民运入中国之货物一体办理。 ——摘编自《马关条约》 （3）据材料三并结合所学，分析与以往不平等条约相比，《马关条约》体现列强对中国的经济侵略方式有什么转变？ 材料四 1900年底，经过反复谈判，列强向清政府提出正式“议和”条件。慈禧太后对列强没有把她作为“祸首”来惩办感激涕零。随后，她在上谕中保证，今后要“量中华之物力，结与国之欢心”。 ——摘自义务教育教科书·中国历史八年级上册 （4）据材料四，分析慈禧“感激涕零”的原因是什么？综合上述材料谈谈你的感想。 【答案】（1）道光认知原因：缺少忠心贤能的大臣，下属没有尽力办事； 根源：清朝封建专制制度腐朽（落后的封建制度无法对抗先进的资本主义制度）。 （2）变化：通商口岸从东南沿海扩展到长江中下游地区（内地）； 条约：《瑷珲条约》； 新危害：中国丧失更多主权，西方侵略势力深入到长江中下游地区；沙俄割占我国北方大片领土，中国半殖民地化程度进一步加深。 （3）转变：由商品输出为主转变为资本输出为主。 （4）原因：列强没有把慈禧当作祸首惩办； 感想：落后就要挨打；弱国无外交；我们要努力强国，振兴中华（言之有理即可）。 【解析】 【小问1详解】 道光认知原因：“他在内心中认定战败的原因在于这批奴才未能实心实力办事，‘天朝’的厄运在于缺乏忠贤智良之臣”→缺少忠心贤能的大臣，下属没有尽力办事； 根源：结合所学，鸦片战争战败根本原因是腐朽落后的封建专制制度。 【小问2详解】 变化：结合地图信息，鸦片战争开放口岸集中在东南沿海，第二次鸦片战争新增口岸延伸至长江中下游，侵略范围向内地推进； 条约：结合所学，《瑷珲条约》是近代沙俄割占中国领土最多的条约； 新危害：第二次鸦片战争后，列强通过《天津条约》《北京条约》等不平等条约获得内河航运等新特权，侵略势力深入长江中下游地区；同时沙俄趁火打劫割占中国北方大片领土，使中国丧失更多主权，中国半殖民地化程度进一步加深。 【小问3详解】 转变：引用材料“在中国通商口岸，任便从事各项工艺制造”，对应《马关条约》允许日本在通商口岸开设工厂。此前列强主要倾销商品、掠夺原料（商品输出）；允许在华设厂，标志列强侵略方式转为资本输出为主。 【小问4详解】 原因：“慈禧太后对列强没有把她作为‘祸首’来惩办感激涕零”→列强没有把慈禧当作祸首惩办； 感想：材料一道光认为鸦片战争战败是臣子不力，未反思根本问题。材料二第二次鸦片战争口岸深入内地，沙俄割占中国大片领土。材料三《马关条约》允许日本在华设厂，改变列强侵略方式。材料四慈禧因列强不惩办自己，甘愿妥协讨好列强。结合近代列强侵华史实，从战败教训出发，认识国家实力的重要性，树立强国振兴的认识。 20. 【救亡探索】阅读下列材料，回答问题。 图片资料 文字材料 凡分田照人口，不论男妇。算其家口多寡，人多则分多，人寡则分寡，杂以九等……凡天下田，天下人同耕，此处不足则迁彼处，彼处不足则迁此处。凡天下田，丰荒相通，此处荒，则移彼丰处以赈此荒处，彼处荒，则移此丰处以赈彼荒处…… ——《天朝田亩制度》 1862年8月，安庆内军械所的科学家徐寿和华蘅芳合作，手工制成中国第一台实用蒸汽机。这台蒸汽机与当时居世界先进水平的往复式蒸汽机类似，“以火蒸水”，运转自如。后来，他们又制成汽轮“黄鹄号”。这些情况说明，中国已开始尝试发展近代工业。 1888年康有为到北京参加科举考试期间，因受中法战争战败刺激，第一次向光绪皇帝上书，直言外患交迫、列强环伺，国家“在危急存亡之间，未有若今日之可忧也”。他提出“变成法、通下情、慎左右”三项主张，请皇帝赶快实行，认为只要变法，“十年之内，富强可致”。 10月10日晚，武昌城内新军工程营的革命党人首先起义。他们夺取军械库，进攻总督衙门。一夜之间，武昌全城被起义军占领。随后，汉阳、汉口的新军起义响应，革命在武汉三镇取得胜利。 （1）材料中的《天朝田亩制度》是哪一政权颁布的？归纳其分田的核心原则。 （2）材料中的“黄鹄号”所反映的是哪一场运动？结合所学回答这场运动的根本目的是什么？ （3）根据材料中康有为上清帝第一书的图文资料，分别概括康有为上书的时代背景与核心诉求。 （4）综合上述材料，概括中国近代各阶层开展救亡图存探索的发展趋势。 【答案】（1）政权：太平天国。核心原则：按人口平均分配土地；天下田天下人同耕，丰荒相通。 （2）运动：洋务运动。根本目的：利用西方先进技术，维护清王朝的封建统治。 （3）背景：中法战争战败，民族危机加剧。核心诉求：请求光绪帝变法，挽救国家危亡，实现国家富强。 （4）趋势：从农民阶级的抗争到地主阶级的自救，再到资产阶级的改良与革命；从学习西方技术到学习西方政治制度；由浅入深、由表及里。 【解析】 【小问1详解】 政权：《天朝田亩制度》是太平天国的纲领性文件→提炼“太平天国”。 核心原则：“凡分田照人口，不论男妇……凡天下田，天下人同耕……丰荒相通”→提炼“按人口平均分配土地，天下田天下人同耕，丰荒相通”。 【小问2详解】 运动：“安庆内军械所、徐寿华蘅芳、黄鹄号、尝试发展近代工业”→提炼“洋务运动”。 根本目的：结合所学，洋务派开展洋务运动是为维护清朝统治→提炼“利用西方先进技术，维护清王朝封建统治”。 【小问3详解】 背景：“受中法战争战败刺激……外患交迫、列强环伺，国家危急存亡”→提炼“中法战争战败，民族危机深重”。 核心诉求：“提出‘变成法、通下情、慎左右’三项主张……只要变法，十年之内，富强可致”→提炼“请求光绪帝变法，挽救国家危亡，实现国家富强”。 【小问4详解】 趋势：综合材料中太平天国（农民阶级）、安庆内军械所（地主阶级洋务派）、康有为上书（资产阶级维新派）、武昌起义（资产阶级革命派）等史实可知，救亡图存的探索经历了从农民抗争到地主阶级自救，再到资产阶级改良与革命的过程；探索领域从学习西方技术（器物）深入到学习西方政治制度；呈现出由浅入深、由表及里的发展趋势。 21. 【革命新篇】阅读下列材料，回答问题。 材料一 五四运动大事记 1919年5月4日 北京大学等校3000多名学生汇集在天安门前，发表宣言并示威游行 1919年6月3日 北京学生再次走上街头，开展大规模爱国宣传活动，遭到军警镇压 1919年6月5日 上海工人罢工，商人罢市 1919年6月11日 陈独秀等人散发《北京市民宣言》 ——据义务教育教科书·《中国历史》八年级上册教材内容整理 材料二 说到革命的准备，一九二一年开始的第一个阶段，实际上是由辛亥革命、五四运动准备的。特别是五四运动，大革命的思想、干部、群众、青年知识分子都是这时开始准备的。所以严格地讲，我们研究党史，只从一九二一年起还不能完全说明问题，恐怕要有前面这部分的材料说明共产党的前身。这前面的部分扯远了嫌太长，从辛亥革命说起差不多，从五四运动说起可能更好。 ——毛泽东：《如何研究中共党史》 材料三 习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上强调，五四运动爆发于民族危难之际，是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反对帝国主义和封建主义的伟大爱国革命运动。五四精神以磅礴之力鼓舞了中国人民和中华民族实现民族复兴。 ——摘编自中国共产党新闻网《弘扬五四精神永葆爱国情怀》 （1）据材料一，指出参与五四运动的有哪些阶层？并分析这反映了五四运动具有怎样的特征。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析我们研究党史“从五四运动说起可能更好”的原因。 （3）综合上述材料，说说五四精神的核心内涵是什么？作为新时代青少年应当如何传承和弘扬五四精神？ 【答案】（1）阶层：学生（知识分子）、工人、商人。特征：具有广泛的群众基础，是群众性爱国运动。 （2）原因：五四运动促进马克思主义在中国传播，为中国共产党成立奠定思想基础；工人阶级登上政治舞台，奠定阶级基础；培养了大批革命骨干，为中共成立准备了干部条件。 （3）核心内涵：爱国、进步、民主、科学，核心是爱国主义。做法：树立远大理想，努力学习科学文化知识；厚植爱国情怀，勇于担当，追求真理，把个人理想融入民族复兴事业。 【解析】 【小问1详解】 阶层：“北京大学等校学生……上海工人罢工，商人罢市、陈独秀散发宣言”→提炼“学生（知识分子）、工人、商人”。 特征：多阶层共同参与斗争，可得出“具有广泛的群众基础，是群众性爱国运动”。 【小问2详解】 原因：“大革命的思想、干部、群众、青年知识分子都是这时开始准备的”结合所学→提炼“五四运动促进马克思主义在中国传播，为中国共产党成立奠定思想基础；工人阶级登上政治舞台，奠定阶级基础；培养了大批革命骨干，为中共成立准备了干部条件”。 【小问3详解】 核心内涵：结合所学，五四精神主要内容是爱国、进步、民主、科学，核心为爱国主义。 做法：从学习、爱国、担当等角度作答，贴合青少年身份。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 丰南区2026—2027学年度第一学期期中学业质量评估 八年级历史试卷 时间为60分钟 请看提示： 1．本科评价满分100分。本试卷共6页，第1至18题为单项选择题，第19至21题为非选择题。 2．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 一、选择题（本题共18小题，每题3分，共54分。在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。） 1. 下图是人民英雄纪念碑的浮雕之一——“虎门销烟”。这块浮雕的创作是为了强调（ ） A. 农民阶级要求得到土地的强烈愿望 B. 中华民族反抗外来侵略的坚强意志 C. 近代中国由沉沦向复兴迈进的转折 D. 仁人志士探索救国道路的艰辛历程 2. 在南京静海寺立有一块警示钟，其上有铭文曰：“……一八四二，浊浪滔天；英军入侵，扬子江面……胁迫清廷，割地赔款；占我香港，掠我银元……丧权辱国，泣地惊天。”以下和铭文内容有关的不平等条约是（ ） A. 《南京条约》 B. 《天津条约》 C. 《北京条约》 D. 《黄埔条约》 3. 斯塔夫里阿诺斯认为，“《南京条约》并未结束中国人和欧洲人之间的摩擦，为增加贸易量，欧洲人想要更多的让步，因此，1856年再次爆发战争就毫不奇怪了。”斯塔夫里阿诺斯强调的是第二次鸦片战争的（ ） A. 原因 B. 影响 C. 过程 D. 结果 4. 1861年，作家雨果写道“有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物，另一个强盗放火。”与此表述相关的史实是（ ） A. 《北京条约》的签订 B. 英法联军火烧圆明园 C. 亚罗号事件 D. 马神甫事件 5. 掌握历史的发展时序是我们理解与学习历史的基础，某历史小组整理出了以下历史事件，请你按照正确的顺序进行排列（ ） ①金田起义 ②天京事变 ③颁布《天朝田亩制度》 ④天京陷落 A. ①②③④ B. ④①②③ C. ④①③② D. ①③②④ 6. 1872年，李鸿章在《筹议制造轮船未可裁撤折》中提出：“臣窃惟欧洲诸国，百十年来，由印度而南洋，由南洋而东北，闯入中国边界腹地，凡前史所未载，亘古所未通……此三千余年一大变局也。”基于此认识，清政府采取的措施是（ ） A. 学习西方技术 B. 确立君主立宪制 C. 发动辛亥革命 D. 倡导新文化运动 7. 历史兴趣小组绘制了下面的示意图，据此推断其学习主题是（ ） A. 农民起义 B. 富国强兵 C. 政治改革 D. 边疆危机 8. 《马关条约》签订后第三天，光绪皇帝下诏，表示“嗣我君臣上下，惟期坚苦一心，痛除积弊，于练兵筹饷两大端尽力研求，详筹兴革。”材料表明（ ） A. 洋务派筹建海军举步维艰 B. 民族危机刺激了革新意识 C. 列强在中国掀起瓜分狂潮 D. 实业救国的团体纷纷涌现 9. 张謇是中国近代“实业救国”的代表人物。他于1895年在南通创办大生纱厂，开启了“实业救国”之路。张謇投身实业的主要社会背景是（ ） A. 鸦片战争后中国的自然经济开始解体 B. 第二次鸦片战争时清政府战败求和 C. 甲午战后清政府放宽了对民间设厂的限制 D. 清政府颁布鼓励工商业发展法令 10. 列强在中国掀起瓜分狂潮时，它正忙于和西班牙争夺殖民地，无暇他顾。后来，它见各国“势力范围”划定，便于1899年向英、俄、德、日、意、法六国提出“门户开放”照会，它是（ ） A. 葡萄牙 B. 荷兰 C. 比利时 D. 美国 11. 戊戌变法失败后，京师大学堂得以保留下来……辛亥革命后，京师大学堂改名为北京大学，原师范馆发展为北京师范大学。这可以用来佐证（ ） A. 戊戌变法是资产阶级改良运动 B. 戊戌变法对近代教育产生长远影响 C. 戊戌变法的成果全部得以保存 D. 戊戌变法失败是因为没有掌握实权 12. 19世纪末，义和团发布了一则揭帖写道：还我江山还我权，刀山火海爷敢钻，哪怕皇上服了外，不杀洋人誓不完。由此可知该运动（ ） A. 主要目的是推翻清朝统治 B. 斗争方式具有盲目排他性 C. 民族矛盾超越了忠君观念 D. 体现了反帝反封建的性质 13. 八国联军占领北京后，大肆屠杀、劫掠，充分暴露了侵略者的凶恶本性。若要研究这一内容，如下最可信的史料是（ ） A. 史学著作《八国联军侵华罪行录》 B. 油画《廊坊之战》 C. 八国联军杀害义和团的照片 D. 电影《八国联军》 14. 章士钊在《孙逸仙·自序》中写道：“孙逸仙者，近今谈革命者之初祖，实行革命者之北辰，此有耳目者所同认……”这表明孙中山能够成为革命党公认领袖的根本原因是（ ） A. 孙中山最早建立革命团体兴中会 B. 孙中山的革命主张得到革命党人广泛认同 C. 孙中山在日本组建了中国同盟会 D. 孙中山提出“驱除鞑虏，恢复中华”的口号 15. 《自作孽不可活》是民国时期的一幅漫画，它讽刺的历史事件是（ ） A. 宋教仁遇刺身亡 B. 袁世凯复辟帝制 C. 宣统帝下诏退位 D. 大军阀混战不休 16. 陈旭麓评价“辛亥革命……为2132年的历史打了一个用铁和血铸成的句号。只有漫长的历史才能称量出这个句号的真正意义和重量。它是一条分界线。”对于“分界线”理解最准确的是（ ） A. 出现自由平等观念 B. 促进民族工业发展 C. 终结君主专制制度 D. 民族独立人民解放 17. 下表是《新青年》（《青年杂志》）杂志部分内容。由此可知，该杂志（ ） 作者及文章 文章主旨 陈独秀《敬告青年》 号召青年觉醒 胡适《文学改良刍议》 主张文学革命 陶履恭《女子问题—新社会问题之一》 呼吁女性解放 李大钊《庶民的胜利》 宣传马克思主义 吴虞《吃人与礼教》 批判封建礼教 A. 高举民主科学大旗 B. 主要呼吁男女平等 C. 主要宣传传统文化 D. 大力提倡文学革命 18. 在今天北京的五四大街，矗立着一座中西合璧的红色砖楼。这里曾是北京大学校部和图书馆所在地，始建于1916年。下列历史事件中，与它密切相关、并由其见证的是（ ） A. 洋务运动和戊戌变法 B. 袁世凯复辟和护国战争 C. 二次革命和护法运动 D. 新文化运动和五四运动 二、非选择题。（本题共3道材料题，共46分。其中第19题16分；第20题14分；第21题16分。） 中国近代史始于1840年鸦片战争。让我们从列强侵略、救亡探索、革命新篇三个角度，开展史料探究，梳理近代中国救亡图存的历史脉络。 19. 【列强侵略】阅读下列材料，回答问题。 材料一 尽管战争的结局是残酷的，但道光帝并没有作深刻的自我反省，仍是一如既往地将一切责任卸于下属……他在内心中认定战败的原因在于这批奴才未能实心实力办事，“天朝”的厄运在于缺乏忠贤智良之臣。 ——《天朝的崩溃：鸦片战争再研究》 （1）根据材料一，概括道光帝认知中的战败原因。结合所学，写出你认为“天朝”遭遇厄运的根源。 材料二 （2）观察材料二中的图一、图二，与鸦片战争后相比，第二次鸦片战争后开放的通商口岸在分布区域上有何变化？观察图三，写出俄国割占中国领土最多的条约名称。结合所学，分析第二次鸦片战争给中国带来的新危害。 材料三 日本臣民得在中国通商口岸城邑，任便从事各项工艺制造，又得将各项机器，任便装运进口，只交所定进口税。日本臣民得在中国制造一切货物，……即照日本臣民运入中国之货物一体办理。 ——摘编自《马关条约》 （3）据材料三并结合所学，分析与以往不平等条约相比，《马关条约》体现列强对中国的经济侵略方式有什么转变？ 材料四 1900年底，经过反复谈判，列强向清政府提出正式“议和”条件。慈禧太后对列强没有把她作为“祸首”来惩办感激涕零。随后，她在上谕中保证，今后要“量中华之物力，结与国之欢心”。 ——摘自义务教育教科书·中国历史八年级上册 （4）据材料四，分析慈禧“感激涕零”的原因是什么？综合上述材料谈谈你的感想。 20. 【救亡探索】阅读下列材料，回答问题。 图片资料 文字材料 凡分田照人口，不论男妇。算其家口多寡，人多则分多，人寡则分寡，杂以九等……凡天下田，天下人同耕，此处不足则迁彼处，彼处不足则迁此处。凡天下田，丰荒相通，此处荒，则移彼丰处以赈此荒处，彼处荒，则移此丰处以赈彼荒处…… ——《天朝田亩制度》 1862年8月，安庆内军械所的科学家徐寿和华蘅芳合作，手工制成中国第一台实用蒸汽机。这台蒸汽机与当时居世界先进水平的往复式蒸汽机类似，“以火蒸水”，运转自如。后来，他们又制成汽轮“黄鹄号”。这些情况说明，中国已开始尝试发展近代工业。 1888年康有为到北京参加科举考试期间，因受中法战争战败刺激，第一次向光绪皇帝上书，直言外患交迫、列强环伺，国家“在危急存亡之间，未有若今日之可忧也”。他提出“变成法、通下情、慎左右”三项主张，请皇帝赶快实行，认为只要变法，“十年之内，富强可致”。 10月10日晚，武昌城内新军工程营的革命党人首先起义。他们夺取军械库，进攻总督衙门。一夜之间，武昌全城被起义军占领。随后，汉阳、汉口的新军起义响应，革命在武汉三镇取得胜利。 （1）材料中的《天朝田亩制度》是哪一政权颁布的？归纳其分田的核心原则。 （2）材料中的“黄鹄号”所反映的是哪一场运动？结合所学回答这场运动的根本目的是什么？ （3）根据材料中康有为上清帝第一书的图文资料，分别概括康有为上书的时代背景与核心诉求。 （4）综合上述材料，概括中国近代各阶层开展救亡图存探索的发展趋势。 21. 【革命新篇】阅读下列材料，回答问题。 材料一 五四运动大事记 1919年5月4日 北京大学等校3000多名学生汇集在天安门前，发表宣言并示威游行 1919年6月3日 北京学生再次走上街头，开展大规模爱国宣传活动，遭到军警镇压 1919年6月5日 上海工人罢工，商人罢市 1919年6月11日 陈独秀等人散发《北京市民宣言》 ——据义务教育教科书·《中国历史》八年级上册教材内容整理 材料二 说到革命的准备，一九二一年开始的第一个阶段，实际上是由辛亥革命、五四运动准备的。特别是五四运动，大革命的思想、干部、群众、青年知识分子都是这时开始准备的。所以严格地讲，我们研究党史，只从一九二一年起还不能完全说明问题，恐怕要有前面这部分的材料说明共产党的前身。这前面的部分扯远了嫌太长，从辛亥革命说起差不多，从五四运动说起可能更好。 ——毛泽东：《如何研究中共党史》 材料三 习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上强调，五四运动爆发于民族危难之际，是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反对帝国主义和封建主义的伟大爱国革命运动。五四精神以磅礴之力鼓舞了中国人民和中华民族实现民族复兴。 ——摘编自中国共产党新闻网《弘扬五四精神永葆爱国情怀》 （1）据材料一，指出参与五四运动的有哪些阶层？并分析这反映了五四运动具有怎样的特征。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析我们研究党史“从五四运动说起可能更好”的原因。 （3）综合上述材料，说说五四精神的核心内涵是什么？作为新时代青少年应当如何传承和弘扬五四精神？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $