广东深圳市龙岗区2026~2027学年第一学期学科素养测试七年级生物试卷
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内容正文:
2026—2027学年第一学期学科素养期中诊断
七年级生物(第一单元)
说明:全卷共6页,满分45分,与地理合考80分钟。请在答题卡上作答,在本卷上作答无效。
一、选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分。在每小题列出的四个选项中,只有一个选项最符合题意)
【小番茄里的大世界】某校开展“每周半天计划”活动,组织学生前往深圳大鹏农业基地,开展对番茄的探索之旅。请回答1~7题。
1.小李在种植区用拍照和文字描述等方式,记录了小番茄的红、黄、绿等多种颜色,他运用的科学方法是( )
A.比较法 B.调查法 C.观察法 D.实验法
2.一株完整的小番茄植株通常由根、茎、叶、花、果实、种子构成。下列属于生殖器官的是( )
A.根 B.茎 C.叶 D.花
3.为了保证小番茄的品质,基地设有精准水肥一体机定期给它浇水、施肥。这体现了生物( )
A.生活需要营养 B.能对外界刺激作出反应
C.能够进行呼吸 D.具有遗传和变异的特性
4.为探究小番茄的颜色来源,小李按图中步骤制作了番茄果肉细胞临时装片,下列操作错误的是( )
A.步骤b中滴加的液体是清水
B.正确的操作顺序是b→d→c→a
C.用解剖针挑取大块果肉便于观察
D.盖盖玻片时用镊子夹取缓缓放下
5.小番茄的色素和决定其果肉颜色的物质分别存在于如图所示细胞中的( )
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
6.小李结束参观后绘制了如图所示的番茄结构层次示意图,下列说法正确的是( )
A.①代表细胞生长,②代表细胞分化 B.表皮富含组织A,具有保护作用
C.丙营养丰富,主要由组织C构成 D.人的胃和丁所属的结构层次相同
7.回家后,小李将小番茄洗净后切块,加入适量的糖,制成了糖渍番茄。一段时间后,发现有汁液流出,其中控制汁液能否流出细胞的结构是( )
A.细胞核 B.细胞质 C.细胞膜 D.细胞壁
【显微镜下的生命万象】一滴池塘水中有游弋的单细胞生物,动植物体内有千万个细胞小工厂,借助显微镜,同学们走进肉眼看不见的微观世界。请回答8~14题。
8.小张在显微镜下探索池水中的奇妙世界,其中不属于单细胞生物的是( )
A
B
C
D
衣藻
黑藻
变形虫
眼虫
9.下图为显微镜视野内一草履虫所处位置及运动路线,则该草履虫的实际位置及运动路线应为( )
A. B. C. D.
10.此时若想进一步观察显微镜视野下持续快速移动的草履虫,则最佳处理方法是( )
A.调粗准焦螺旋 B.调暗视野亮度
C.滴加少量清水 D.加脱脂棉纤维
11.如图是小张绘制的草履虫结构简图,下列有关草履虫的说法错误的是( )
A.能够通过①摄入氧气 B.能够自己制造有机物
C.依靠③的摆动完成运动 D.通过分裂产生新的个体
12.小张还制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片,使用显微镜观察到如图所示的结果,下列操作分析错误的是( )
A.图甲所示是未展平标本导致的 B.图乙所示是盖盖玻片不规范所致
C.镜筒下降时眼睛应注视结构① D.转动结构③能够调节视野亮度
13.小张在显微镜下对人体的不同组织进行观察,观察结果如图所示。其中能够感受刺激,产生并传导神经冲动,在体内起调控作用的是( )
A. B.
C. D.
14.小张用A、B、C分别代表黑藻叶片细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞、人的口腔上皮细胞,则图中阴影部分表示它们的共有结构是( )
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥液泡 ⑦线粒体
A.①④⑤⑥ B.②③④⑥ C.②③④⑦ D.①②④⑥
【科学前沿的生命密码】科学的脚步从未停歇,科学家的每一次探索,都在帮助我们更深入地读懂生命的密码。请回答15~20题。
15.果蝇是遗传学研究中常用的实验动物,其体细胞中有8条染色体。一个果蝇体细胞连续分裂3次,形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是( )
A.6个,8条 B.8个,8条 C.8个,4条 D.6个,4条
16.2025年7月,世界首例克隆牦牛“纳木措1号”在西藏当雄县诞生。如图是克隆牦牛的完整流程,下列有关叙述正确的是( )
A.“纳木措1号”的性状与牦牛A一致
B.“纳木措1号”的遗传物质来自牦牛B
C.该研究说明细胞质是细胞的控制中心
D.细胞核能为细胞生命活动提供营养
17.墨脱树蛙是2025年在西藏墨脱县发现并命名的树蛙新物种,墨脱树蛙的结构层次从微观到宏观排序正确的是( )
A.细胞→组织→系统→器官→动物体
B.细胞→组织→器官→系统→动物体
C.细胞→系统→组织→器官→动物体
D.组织→细胞→器官→系统→动物体
18.同年,我国科学家还在墨脱县发现并命名了一种绣球属新物种——墨脱绣球。与墨脱绣球的叶肉细胞相比,墨脱树蛙的体细胞不具有的结构是( )
A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.细胞壁
19.毛竹是世界上生长最快的植物之一。研究发现,毛竹茎的快速伸长与节间分生组织中“干细胞样”细胞的分裂和分化密切相关。下列相关叙述正确的是( )
A.分生组织细胞分化形成不同组织
B.毛竹茎的伸长只需依靠细胞分裂
C.分化后细胞内的遗传物质发生改变
D.细胞分裂后的新细胞遗传物质减半
20.2026年,科研人员在《细胞》期刊上报道了一种名为“火焰变形虫”的新型单细胞生物(如图)。下列关于“火焰变形虫”说法错误的是( )
A.整个身体由一个细胞构成
B.能够排出体内的代谢废物
C.能通过生殖器官进行繁殖
D.能够趋利避害、适应环境
二、非选择题(本大题共4小题,每空1分,共25分)
21.(7分)我国科学家通过技术改良,培育出一种“耐盐水稻”,这种水稻能在盐碱地中正常生长,且产量较高。请据图回答问题:
(1)耐盐水稻的后代仍然具有耐盐的特性,这体现了生物具有________的特性;同一批耐盐水稻在株高、粒数等性状上存在差异,这体现了生物具有________的特性。
(2)A表示细胞,经过过程[a]细胞________形成B1~B5几种不同形态的细胞群,它们所含的遗传物质与A所含的遗传物质是________(选填“相同”或“不同”)的。
(3)B1细胞群具有运输水、无机盐和有机物等的功能,属于________组织。
(4)水稻的花、果实和种子在结构层次上属于[________](填字母)。与人体相比,水稻的结构层次中缺少了________这一层次。
22.(6分)红心火龙果果肉鲜红多汁,但吃完后舌头、嘴唇常被染成红色。小深同学决定通过制作并观察红心火龙果果肉细胞临时装片来探究原因。([________]中填序号;________上填文字)
(1)在制作并观察红心火龙果果肉细胞临时装片时,应选用图乙中的________试剂,以维持细胞的正常形态。
(2)用图甲所示显微镜安装的物镜和目镜进行观察,则在视野中看到的细胞放大倍数为________倍。
(3)图中更适合用来表示火龙果果肉细胞的结构图是________(选填“丙”或“丁”)。你的判断依据是________________________________________(答出一点即可)。
(4)通过观察和查阅资料,小深发现红心火龙果呈现红色是因为细胞中含有甜菜红素,储存甜菜红素的结构是图中[________]________。
23.(7分)草履虫是一种常见的单细胞生物,生活在有机质丰富的水体中。某校生物兴趣小组为探究“草履虫的生活”,进行了如下实验:
(1)制作草履虫临时装片时应吸取图甲中________(选填“a”或“b”)处的培养液进行观察。
(2)若想最大范围内观察到草履虫的运动轨迹,应选用图乙中的________(填序号)镜头组合。若要将图丙箭头所指的草履虫移到视野中央进一步观察,应将装片向________方向移动。草履虫纤毛摆动所需能量由细胞中的________这一结构提供。
(3)图丁是该小组设计的探究草履虫的趋性的实验装置,实验中四种刺激源离草履虫培养液的距离应________(选填“相同”或“不同”)。一段时间后,推测________处的草履虫数量最多,说明草履虫能________________________________。
24.(5分)学校科技节举办“细胞模型创客大赛”,要求同学们利用生活中的材料制作细胞模型,并依据评价量表进行自评与升级。以下是小圳组的实践记录,请你协助完成。
模型部件
模拟的细胞结构
功能说明
透明塑料盒
细胞膜
保护内部结构,控制物质进出细胞
实心小球
①
储存遗传物质,控制细胞生命活动
内置小电动机和电池
②
为生命活动提供能量
透明凝胶
③
细胞内各种生命活动的场所
【任务一】:模型制作
(1)请补充表格中①、③对应的细胞结构名称:①________;③________。
【任务二】:模型评价
评价维度
优秀
合格
待改进
结构完整性
结构完整
有1处缺失
有2处及以上缺失
材料与匹配
完美符合
基本符合
不太符合
小圳发现用“透明塑料盒”模拟细胞膜不够严谨,因此在“材料与匹配”维度,该模型被评为“待改进”。
【任务三】:模型升级
(2)升级时,同学们对“细胞膜”的模拟材料进行讨论:材料A为薄气球,材料B为布满细微小孔的保鲜膜。从“结构与功能相适应”的角度,应选择________(选填“A”或“B”),理由是________________________________________。
(3)小圳想将该模型升级为“黑藻叶片细胞”模型,还需增加哪些细胞结构?________________________________________________________。
2026-2027学年第一学期学科素养期中诊断
七年级生物(第一单元)答案
一、选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分。在每小题列出的四个选项中,只有一个选项最符合题意
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C
D
A
C
D
B
C
B
A
D
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
B
C
D
C
B
A
B
D
A
C
二、非选择题(本大题共4小题,每空1分,共25分)(关键错别字不给分)
21.(7分)
(1)遗传 变异 (2)分化 相同 (3)输导 (4)C系统
22.(6分)
(1)清水 (2)200
(3)丙 丙图有细胞壁、液泡或丁图没有细胞壁、液泡(答出任意一个结构均可给分,回答叶绿体不给分)
(4)⑤ 液泡
23.(7分)
(1)a
(2)①⑤ 左上 线粒体
(3)相同 肉汁 对外界刺激作出反应或趋利避害(意思相近可以给分,写其他生物的特征不给分)
24.(5分)
(1)细胞核 细胞质
(2)B 材料B能模拟细胞膜控制物质进出的功能或材料A无法模拟细胞膜控制物质进出的功能(必须答到细胞膜的功能才得分)
(3)细胞壁、液泡、叶绿体
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七年级生物(第一单元)答题卡
1.在“条形码粘贴处”横贴条形码,注意不要超出边框。
缺考标记
2.答题前考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写姓名、准考证号和学校。
注3选择题部分必须使用B铅笔填涂信息点,正确方法是。信息点框内必须涂满、涂黑
▣
否则无效:修改时须用橡皮擦干净。
事4.非选择题配分必须使用黑色字迹的钢笔或签字笔书写,按照题号在相应的答题区域内作
对缺考考生,
项答,不得使用涂改液、涂改带涂改。
由监考员用2B铅笔
5,超出各题答题区域的答案无效,在试题卷、草稿纸上答题无效。
填涂此信息点。其
6.保持卡面清洁,不要折叠、弄破答题卡。
他考生禁止填涂。
---------、
姓
名
准考证号
条形码粘贴处
(请核对条形码上的准考证号和姓名)
学
校
以下为选择题答题区,必须使用2B铅笔正确填涂,否则答案无效。
一、选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分。在每小题列出的
四个选项中,只有一个选项最符合题意)
1.AB©D
6.A□Bc□D
2.A□B□cD
7.AB©D
3.ABcD]
8.AB□c□D☐
4.A]B][c]]
9.A□BICD
5.A□BcD
10.A▣B□cD
11.A©D
16.A□B□cD
12.A]Bc]D
17.AB©D
13.A□B☐cD
18.A▣BcD☐
14.ABcD☐
19.AB[©D
15.AB©D
20.[AB©D
二、非选择题(本大题共4小题,每空1分,共25分)
21.(7分)
(1)
(2)
(选填“相同”或“不同”
(3)
(4)[
](填字母)
请注意每题答题空间,预先合理安排,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请注意每题答题空间,预先合理安排,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
22.(6分)
(1)
(2)
(3)
(选填“丙”或“丁”)
(4)[
23.(7分)
(1)
(选填“a”或“b”)
(2)
(填序号)
(3)
(选填“相同”或“不同”)
24.(5分)
(1)①
③
(2)
(选填“A”或“B”)
(3)
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第1面(共2面)
请注意每题答题空间,预先合理安排,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请
勿
在
此
区
域
作
答
地理部分在背面
请注意每题答题空间,预先合理安排,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
2026一2027学年第一学期学科素养期中诊断
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七年级地理(第一章~第三章第一节)答题卡
27.(12分)
以下为选择题答题区,必须使用2B铅笔正确填涂,否则答案无效。
(2分)
一、选择题(共25小题,共25分。每题4个选项中,只有一项符合题意)
1.AB©D
6.AJB☐G□D
11.[A]B][C]D]
请
(2)
(1分)
2.A▣B□CD
7.ABc]D]
12.ABcD☐
3.[A]B][c
8.©D
13.B©D
4.AB☐GD☐
9.As]co
14.A□BcD
(3)
5.A▣BD
10.©D
15.▣©D
勿
16.[A][B][c]]
21.A][B c
17.AB□cD
22.A8☐c]D
18.B©
[o
23.[©D
19.[A]6]c]D
24.AB©D
在
20.A▣B©D
25.AB☐cD☐
(4分)
二、非选择题(共2题,共25分)
(4)观点:
(1分)
26.(13分)
此
理由
(1)
(1分)
(1分)
(1分)
区
(2)甲:
(1分)乙:
(1分)
(3)
域
(4分)
作
(4分)
(4)
答
请勿在此区域作答
(4分)】
生物部分在背面
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请注意每题答题空间,预先合理安排,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
第2面(共2面)