精品解析：江苏宿迁市2026-2027学年高一第一学期期中质量监测物理试卷

2026~2027学年第一学期期中质量监测 高一物理 （满分100分，考试时间75分钟） 一、单项选择题：共11小题，每小题4分，共计44分。每小题只有一个选项符合题意。 1. 2026年11月2日世界机器人登泰山大赛在山东泰安举行。大赛以“登高望远智竞泰山”为主题，赛道全程约3.9公里，共3100余级台阶。经过激烈角逐，北京灵翌科技队获得足式机器人竞速赛冠军，总时间43分41秒。下列说法正确的是（ ） A. 3.9公里表示的是位移 B. 43分41秒表示的是时刻 C. 计算足式机器人的平均速率时可以将其视为质点 D. 足式机器人到达终点的瞬时速度一定小于其全程的平均速度 【答案】C 【解析】 【详解】A．3.9公里指的是机器人运动轨迹的长度，表示的是路程，不是位移，故A错误； B．43分41秒指的是机器人跑完全程所用的时间长度，表示的是时间间隔，不是时刻，故B错误； C．路程  远大于机器人的尺寸，机器人的形状和大小对研究其运动快慢的影响可以忽略不计，因此计算足式机器人的平均速率时可以将其视为质点，故C正确； D．足式机器人到达终点的瞬时速度取决于其当时的运动状态，可能很大也可能很小，与全程的平均速度（或平均速率）没有必然的大小关系，故D错误。 故选C。 2. 2026年10月23日18时15分，我国在太原卫星发射中心使用长征六号改运载火箭，成功将遥感五十号03星发射升空，卫星顺利进入预定轨道，发射任务取得圆满成功。关于火箭点火升空的速度和加速度的判断，下列说法正确的是（ ） A. 火箭速度变化越来越快时，加速度越来越大 B. 火箭速度变化越来越大时，加速度越来越大 C. 火箭点火将要升空时，火箭的速度为零，加速度也为零 D. 火箭竖直向上升空过程中速度增大时，加速度方向向下 【答案】A 【解析】 【详解】A．加速度是描述速度变化快慢的物理量，火箭速度变化越来越快，说明单位时间内速度的变化量越大，即加速度越来越大，故A正确； B．根据可知，加速度与速度变化量和所用时间无关，故B错误； C．火箭点火将要升空时，速度为零，但火箭受到的推力大于重力，合外力不为零，根据牛顿第二定律可知，加速度不为零，故C错误； D．火箭竖直向上升空过程中速度增大，做加速运动，加速度方向与速度方向相同，即加速度方向向上，故D错误。 故选A。 3. 如图为某同学在用水杯接水，打开出水开关后，该同学手握着水杯保持静止，下列说法正确的是（ ） A. 水杯受到的摩擦力不变 B. 水杯（含水）的重心一定上升 C. 人手对水杯的压力是由于水杯的形变产生的 D. 人手对水杯的弹力大小等于水杯对人手的弹力大小 【答案】D 【解析】 【详解】A．水杯保持静止，处于平衡状态，水杯在竖直方向上受到的静摩擦力  与总重力  平衡，即 。随着水不断注入，水杯和水的总质量  增大，总重力  增大，因此水杯受到的静摩擦力  也随之增大，故A错误； B．随着水的注入，水杯（含水）整体的重心位置会发生变化。开始时水在底部，整体重心会下降；当水注满时，重心又会上升。因此重心是先下降后上升，故B错误； C．弹力是由施力物体发生弹性形变产生的。人手对水杯的压力，施力物体是手，是由于手发生形变而产生的，故C错误； D．人手对水杯的弹力与水杯对人手的弹力是一对作用力与反作用力，根据牛顿第三定律，它们大小相等、方向相反，故D正确。 故选D。 4. 以下四组共点力分别作用在物体上，能使物体平衡的一组是（ ） A. 2 N、4 N、7 N B. 6 N、7 N、10 N C. 4 N、5 N、10 N D. 3 N、10 N、15 N 【答案】B 【解析】 【详解】A．三个共点力使物体平衡的充要条件是三个力的合力为0，两个共点力、的合力范围为 若第三个力的大小落在该区间内，则三个力的合力可以为0，物体可处于平衡状态。2N和4N的合力范围为 7N不在该合力范围之内，三个力的合力不能为零，不能使物体处于平衡状态，故A错误； B．6N和7N的合力范围为 10N在该合力范围之内，三个力的合力可以为零，能使物体处于平衡状态，故B正确； C．4N和5N的合力范围为 10N不在该合力范围之内，三个力的合力不能为零，不能使物体处于平衡状态，故C错误； D．3N和10N的合力范围为 15N不在该合力范围之内，三个力的合力不能为零，不能使物体处于平衡状态，故D错误。 故选B。 5. 如图为遥控小车在水平路面上做直线运动的v-t图像，下列说法正确的是（ ） A. 10s末小车离出发点最远 B. 10~15s内小车做减速运动 C. 0~10s内的加速度大小大于在10~15s内的加速度大小 D. 0~10s内的位移大小小于在10~15s内的位移大小 【答案】B 【解析】 【详解】A．速度—时间（）图像的纵坐标表示小车的速度。在内，小车速度始终非负，且除起、末时刻外均为正，说明小车始终沿正方向运动，离出发点的距离不断增大，在末离出发点最远，故A错误； B．在内，小车的速度为正，且随时间均匀减小至零，因此小车做匀减速直线运动，故B正确； C．图像的斜率表示加速度。设末的速度为，前、后两段的加速度分别为和。根据加速度的定义式，两段加速度分别为和 其中， 因此两段加速度大小之比为，故C错误； D．图像与时间轴所围的面积表示位移。设前、后两段的位移分别为和，则0~10s内的位移大小与在10~15s内的位移大小之比为，故D错误。 故选B。 6. 如图所示，在“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中，下列说法正确的是（ ） A. 该实验运用了控制变量法 B. 乙图中不需要记录点的位置 C. 乙图中两弹簧测力计夹角一定要为 D. 在同组实验中，丙图中圆环的位置一定要与乙图中圆环的位置相同 【答案】D 【解析】 【详解】A．该实验中，两次拉橡皮筋都要将结点拉到同一位置，目的是使一个力的作用效果与两个力的作用效果相同，运用了等效替代法，而不是控制变量法，故A错误； B．为了保证两次拉橡皮筋的效果相同，乙图中必须记录  点的位置，以便在丙图中将结点拉到同一位置，故B错误； C．乙图中两弹簧测力计的夹角适当大一些即可，便于减小作图误差，并不一定要为 ，故C错误； D．在同组实验中，为了保证合力与分力的作用效果相同（即等效替代），丙图中圆环  的位置一定要与乙图中圆环  的位置相同，故D正确。 故选D。 7. 如图所示，A、B两个物块的重力分别是，，弹簧的重力不计，整个装置沿竖直方向处于静止状态，这时弹簧的弹力大小为，则天花板受到的拉力和地板受到的压力有可能是（ ） A. 7 N和2 N B. 2 N和7 N C. 1 N和9 N D. 1 N和7 N 【答案】A 【解析】 【详解】设天花板对细线的拉力为，地板对的支持力为。由牛顿第三定律，天花板受到的拉力大小为，地板受到的压力大小为。弹簧伸长时，弹簧对向下拉、对向上拉。对，由竖直方向平衡条件得 代入，得 对，由竖直方向平衡条件得 代入，得 若弹簧压缩，则弹簧对向上推、对向下推。对，由竖直方向平衡条件得 代入，得 对，由竖直方向平衡条件得 代入，得 因此，弹簧伸长时天花板受到的拉力为、地板受到的压力为；弹簧压缩时对应为和。 故选A。 8. 如图所示，伽利略为了研究自由落体运动的规律，创造性地设计了著名的斜面实验。下列说法正确的是（ ） A. 图中所示情形均为真实的实验过程 B. 伽利略对图丁的情况进行了直接测量后得出结论 C. 让铜球沿斜面滚下，冲淡重力，使得时间测量变得容易 D. “冲淡”重力是指使铜球的重力变小了 【答案】C 【解析】 【详解】A．伽利略的斜面实验中，甲、乙、丙图所示的斜面实验是真实进行的实验过程，而图丁所示的竖直下落（自由落体）情形是在斜面实验基础上进行的逻辑推理（合理外推），并非真实的实验过程，故A错误； B．受限于当时的计时工具（如滴水计时），伽利略无法直接精确测量自由落体（图丁）这种快速运动的时间，因此他没有对图丁的情况进行直接测量，而是通过斜面实验结论外推得到的，故B错误； C．自由落体运动加速度大，下落时间短，难以精确测量。让铜球沿斜面滚下，根据牛顿第二定律可知，铜球的加速度大小为 减小斜面倾角  可以减小加速度，从而延长运动时间，使得时间测量变得容易，这就是“冲淡”重力的作用，故C正确； D．“冲淡”重力并不是指铜球受到的重力变小了，重力大小是不变的，而是指减小了沿斜面方向的分力（或加速度），使运动变慢，故D错误。 故选C。 9. 某同学用两只手分别撑住桌子（桌面等高）使自己悬空，并保持如图所示姿势静止，桌面与地面均水平，下列说法正确的是（ ） A. 两只手臂上的作用力相同 B. 两只手受到的摩擦力相同 C. 增大手臂与身体的夹角时，每只手臂上的作用力变大 D. 增大手臂与身体的夹角时，每只手受到的摩擦力变小 【答案】C 【解析】 【详解】A．两只手臂对身体的作用力（支持力）大小相等，均沿手臂向上。由于左右对称，左臂作用力偏向右上方，右臂作用力偏向左上方，方向不同。力是矢量，方向不同则力不同，A错误； B．对手进行受力分析，手臂对手有沿手臂向下的压力，该力有水平向外的分量，因此手有向外滑动的趋势，受到的静摩擦力方向水平向内（指向身体）。左手受到的摩擦力向右，右手受到的摩擦力向左，方向相反，B错误； CD．设每只手臂的力为，手臂与身体的夹角为，对该同学受力分析，竖直方向受力平衡有 可得 水平方向受力平衡有 解得 可知增大手臂与身体的夹角时每只手臂上的作用力变大，每只手受到的摩擦力变大，C正确；D错误。 故选C。 10. 子弹以初速度垂直射入固定的叠在一起的相同木板，经过时间穿过前3块木板，且速度减为一半。子弹可视为质点且在各块木板中运动的加速度都相同，则（ ） A. 子弹一共能穿过4块木板 B. 子弹在每块木板中速度变化量相同 C. 子弹穿过每块木板的时间相同 D. 子弹在木板中运动的总时间 【答案】A 【解析】 【详解】AD．设每块木板的厚度为，取子弹初速度方向为正方向，用表示加速度。子弹在紧密相叠的木板中做匀减速直线运动，穿过前3块木板时，由速度与位移的关系有 解得 设停止前的总位移为，停止时速度为零，由同一关系有 代入加速度得 子弹停止的位置恰在第4块木板末端。由速度与时间的关系，穿过前3块木板时有 设总运动时间为，停止时有 联立上述两个速度与时间的方程得，故A正确，D错误； BC．设子弹穿过一块木板所需的时间为，这段运动的平均速度为，速度变化量为。由平均速度的定义有，各块木板厚度相同，子弹速度持续减小，穿过后续木板的平均速度依次减小，故穿过各块木板的时间依次增大。由加速度的定义有，加速度相同而穿板时间依次增大，速度变化量的大小也依次增大，故BC错误。 故选A。 11. 地铁出站过程简化如下：列车先从静止开始做匀加速运动，达到某一速度后做匀速运动。若地铁做直线运动，其位移、速度、加速度、时间之间的关系图中符合实际的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A.图像的斜率表示加速度，由图像可知描述的是加速度减小的加速运动，后做匀速直线运动，不符合题意，A错误； B.图像的斜率表示速度，由图像可知描述的是加速运动，没有匀速直线运动，不符合题意，B错误； C.由图像可知描述的是加速度增大的加速运动，后做匀加速直线运动，不符合题意，C错误； D.图像的斜率表示加速度，由图像可知描述的是先做匀加速直线运动，后做匀速直线运动，符合题意，D正确。 故选D。 二、非选择题：共5题，共56分。12~15题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不得分；有数值计算时，答案中必须明确写出数值和单位。 12. 如图，在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中： （1）实验器材有一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、电火花打点计时器、导线和墨粉纸盘。除上述器材外，还需要使用的有____________（填选项前字母）。 A. 8 V交流电源 B. 220 V直流电源 C. 秒表 D. 刻度尺 （2）某次实验，打点计时器使用的交流电的频率为50 Hz，纸带的记录如图乙所示，O、A、B、C、D、E、F为连续选取的7个计数点，相邻两计数点间还有4个点未画出。打C点时纸带的瞬时速度为____________m/s；小车运动的加速度____________m/s2；（结果均保留3位有效数字） （3）若实验时突然发现实际电源频率低于50 Hz，数据计算时仍然是按每隔0.02 s打一个点来处理的，则测出的加速度数值与实际值相比____________（选填“偏大”“偏小”或“相等”）。 （4）为判断小车运动过程是否做匀加速直线运动，小华用剪刀将纸带剪成OA、AB、BC、CD、DE、EF六段，按图丙方法将下端对齐并排，若将纸带上端中心连起来是条直线，则小车做匀加速直线运动。你是否同意小华的做法并说明理由________________________。 【答案】（1）D （2） ①. ②. （3）偏大 （4）同意。各段纸带等宽且下端对齐并排，上端中心点共线说明相邻纸带长度差相等，即连续相等时间内的位移差相等，符合匀变速直线运动的规律。 【解析】 【小问1详解】 AB．电火花打点计时器应接交流电源，所给两种电源均不适用，故AB错误； C．打点计时器按固定时间间隔在纸带上打点，可由打点间隔数确定时间，无须秒表，故C错误； D．需用刻度尺测量相邻计数点间的位移，故D正确。 故选D。 【小问2详解】 [1]图乙标出的数值是相邻计数点间的位移。设相邻计数点的时间间隔为，交流电频率为。相邻计数点间还有4个点，故包含5个打点周期，有 点瞬时速度 [2]由逐差法得 【小问3详解】 实际电源频率低于，实际打点周期大于，因而相邻计数点的实际时间间隔大于。计算时仍使用，所用时间间隔偏小。由第（2）问的逐差法表达式，在同一组位移数据下，加速度与所用时间间隔的平方成反比，因此测得的加速度偏大。 【小问4详解】 同意。图丙中各段纸带等宽、下端对齐并紧挨排列，各上端中心点的水平间距相等。若这些点连成一条斜直线，则各段纸带长度依次增加相同的量，即小车在连续相等时间内的位移差相等。各段位移除以相同的时间间隔，得到的平均速度也依次增加相同的量，因此在实验精度范围内可判断小车做匀加速直线运动。 13. 一辆汽车在平直公路上以18 m/s的速度运动，发现前方有事故立即刹车，汽车做匀变速直线运动加速度大小为3 m/s2，求： （1）刹车后2 s末汽车速度大小； （2）刹车后7 s内汽车的位移大小。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 取汽车运动方向为正方向，则刹车时加速度。汽车刹车过程中做匀变速直线运动，由速度公式得，其中；代入，刹车后末汽车速度 因，此时汽车仍沿原方向运动，速度大小为 【小问2详解】 设汽车从开始刹车到停止的时间为。停车时速度为0，由匀变速直线运动速度公式，令并代入，，得 刹车后内，汽车前减速至停止，后静止，所以这段时间内的位移等于停车前位移。停车过程的位移由匀变速直线运动位移公式给出，取并代入数据，得 位移方向与汽车初速度方向相同，故内位移大小为。 14. 小明用水平力F推静止于水平地面上质量为4 kg的木箱，木箱所受的摩擦力f与F的关系如图乙所示，重力加速度大小g取10 m/s²，求： （1）当F=10 N时，木箱受到的摩擦力； （2）木箱与地面间的动摩擦因数。 【答案】（1），方向与推力方向相反 （2） 【解析】 【小问1详解】 图乙是摩擦力大小随水平推力大小变化的图像，倾斜线段表示木箱静止时静摩擦力随推力增大，端点给出最大静摩擦力为。当时，推力小于最大静摩擦力，木箱仍静止。取推力方向为正方向，由木箱水平方向受力平衡得 因此 摩擦力方向与推力方向相反。 【小问2详解】 图乙的水平线段表示木箱滑动时的摩擦力，其纵坐标表明滑动摩擦力大小为。水平推力没有竖直分量，木箱在竖直方向平衡。设地面对木箱的支持力大小为，取竖直向上为正方向，有 所以 由滑动摩擦力公式得，解得 15. 如图所示，A球离地1.8 m，B球在A球正上方某处。同时由静止释放A、B两球，球自由下落，忽略空气阻力，两球可视为质点，重力加速度大小g取10 m/s2。求： （1）A球落地时的速度大小； （2）若B球在离A球上方5.4 m处，求两球落地的时间差； （3）在（2）问中，求B球在最后一秒内的平均速度。 【答案】（1） （2） （3），方向竖直向下 【解析】 【小问1详解】 取竖直向下为正方向。设球的初始离地高度为，落地前的速度为。球由静止做自由落体运动，由速度与位移的关系有 解得 【小问2详解】 球的初始离地高度为 设球从释放到落地的时间为，由自由落体运动的位移公式有，解得 同理，设球从释放到落地的时间为，则 解得 两球同时释放，因此落地时间差为 【小问3详解】 最后一秒开始时，球已经下落的时间为 由自由落体运动的位移公式，这段时间内的下落位移为 因此最后一秒内的位移为 最后一秒的时间间隔为，由平均速度的定义得 平均速度的方向与这段时间内的位移方向相同，为竖直向下。 16. 用三根细线a、b、c将质量均为1 kg的两个小球1和2连接，并悬挂如图所示。两小球处于静止状态，细线a与竖直方向的夹角为37°，细线c水平。（取，，）求： （1）细线a、c分别对小球1和2的拉力大小； （2）细线b对小球2的拉力大小； （3）若a、b绳承受的最大拉力为30 N，c绳承受的最大拉力为20 N，保证所有绳均不被拉断，两球质量之和不能超过多少。 【答案】（1）25N，15N （2） （3）2.4kg 【解析】 【小问1详解】 将小球1、小球2作为整体，设两小球质量均为m，受力如下 整体水平方向有 整体竖直方向有 联立解得， 【小问2详解】 对小球2，根据平衡条件可知，细线b对小球2的拉力大小 联立解得 【小问3详解】 设两球总质量为M，对整体，根据平衡条件可知，a绳拉力大小为 因为a绳承受的最大拉力为30 N，则有 解得 对整体，根据平衡条件可知，c绳拉力大小为 因为c绳承受的最大拉力为20 N，则有 解得 对小球2，b绳子拉力大小 因为b绳承受的最大拉力为30 N，则有,g=10 解得 对比三个上限，最小的限制来自a绳，故两球总质量不超过2.4kg。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026~2027学年第一学期期中质量监测 高一物理 （满分100分，考试时间75分钟） 一、单项选择题：共11小题，每小题4分，共计44分。每小题只有一个选项符合题意。 1. 2026年11月2日世界机器人登泰山大赛在山东泰安举行。大赛以“登高望远智竞泰山”为主题，赛道全程约3.9公里，共3100余级台阶。经过激烈角逐，北京灵翌科技队获得足式机器人竞速赛冠军，总时间43分41秒。下列说法正确的是（ ） A. 3.9公里表示的是位移 B. 43分41秒表示的是时刻 C. 计算足式机器人的平均速率时可以将其视为质点 D. 足式机器人到达终点的瞬时速度一定小于其全程的平均速度 2. 2026年10月23日18时15分，我国在太原卫星发射中心使用长征六号改运载火箭，成功将遥感五十号03星发射升空，卫星顺利进入预定轨道，发射任务取得圆满成功。关于火箭点火升空的速度和加速度的判断，下列说法正确的是（ ） A. 火箭速度变化越来越快时，加速度越来越大 B. 火箭速度变化越来越大时，加速度越来越大 C. 火箭点火将要升空时，火箭的速度为零，加速度也为零 D. 火箭竖直向上升空过程中速度增大时，加速度方向向下 3. 如图为某同学在用水杯接水，打开出水开关后，该同学手握着水杯保持静止，下列说法正确的是（ ） A. 水杯受到的摩擦力不变 B. 水杯（含水）的重心一定上升 C. 人手对水杯的压力是由于水杯的形变产生的 D. 人手对水杯的弹力大小等于水杯对人手的弹力大小 4. 以下四组共点力分别作用在物体上，能使物体平衡的一组是（ ） A. 2 N、4 N、7 N B. 6 N、7 N、10 N C. 4 N、5 N、10 N D. 3 N、10 N、15 N 5. 如图为遥控小车在水平路面上做直线运动的v-t图像，下列说法正确的是（ ） A. 10s末小车离出发点最远 B. 10~15s内小车做减速运动 C. 0~10s内的加速度大小大于在10~15s内的加速度大小 D. 0~10s内的位移大小小于在10~15s内的位移大小 6. 如图所示，在“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中，下列说法正确的是（ ） A. 该实验运用了控制变量法 B. 乙图中不需要记录点的位置 C. 乙图中两弹簧测力计夹角一定要为 D. 在同组实验中，丙图中圆环的位置一定要与乙图中圆环的位置相同 7. 如图所示，A、B两个物块的重力分别是，，弹簧的重力不计，整个装置沿竖直方向处于静止状态，这时弹簧的弹力大小为，则天花板受到的拉力和地板受到的压力有可能是（ ） A. 7 N和2 N B. 2 N和7 N C. 1 N和9 N D. 1 N和7 N 8. 如图所示，伽利略为了研究自由落体运动的规律，创造性地设计了著名的斜面实验。下列说法正确的是（ ） A. 图中所示情形均为真实的实验过程 B. 伽利略对图丁的情况进行了直接测量后得出结论 C. 让铜球沿斜面滚下，冲淡重力，使得时间测量变得容易 D. “冲淡”重力是指使铜球的重力变小了 9. 某同学用两只手分别撑住桌子（桌面等高）使自己悬空，并保持如图所示姿势静止，桌面与地面均水平，下列说法正确的是（ ） A. 两只手臂上的作用力相同 B. 两只手受到的摩擦力相同 C. 增大手臂与身体的夹角时，每只手臂上的作用力变大 D. 增大手臂与身体的夹角时，每只手受到的摩擦力变小 10. 子弹以初速度垂直射入固定的叠在一起的相同木板，经过时间穿过前3块木板，且速度减为一半。子弹可视为质点且在各块木板中运动的加速度都相同，则（ ） A. 子弹一共能穿过4块木板 B. 子弹在每块木板中速度变化量相同 C. 子弹穿过每块木板的时间相同 D. 子弹在木板中运动的总时间 11. 地铁出站过程简化如下：列车先从静止开始做匀加速运动，达到某一速度后做匀速运动。若地铁做直线运动，其位移、速度、加速度、时间之间的关系图中符合实际的是（ ） A. B. C. D. 二、非选择题：共5题，共56分。12~15题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不得分；有数值计算时，答案中必须明确写出数值和单位。 12. 如图，在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中： （1）实验器材有一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、电火花打点计时器、导线和墨粉纸盘。除上述器材外，还需要使用的有____________（填选项前字母）。 A. 8 V交流电源 B. 220 V直流电源 C. 秒表 D. 刻度尺 （2）某次实验，打点计时器使用的交流电的频率为50 Hz，纸带的记录如图乙所示，O、A、B、C、D、E、F为连续选取的7个计数点，相邻两计数点间还有4个点未画出。打C点时纸带的瞬时速度为____________m/s；小车运动的加速度____________m/s2；（结果均保留3位有效数字） （3）若实验时突然发现实际电源频率低于50 Hz，数据计算时仍然是按每隔0.02 s打一个点来处理的，则测出的加速度数值与实际值相比____________（选填“偏大”“偏小”或“相等”）。 （4）为判断小车运动过程是否做匀加速直线运动，小华用剪刀将纸带剪成OA、AB、BC、CD、DE、EF六段，按图丙方法将下端对齐并排，若将纸带上端中心连起来是条直线，则小车做匀加速直线运动。你是否同意小华的做法并说明理由________________________。 13. 一辆汽车在平直公路上以18 m/s的速度运动，发现前方有事故立即刹车，汽车做匀变速直线运动加速度大小为3 m/s2，求： （1）刹车后2 s末汽车速度大小； （2）刹车后7 s内汽车的位移大小。 14. 小明用水平力F推静止于水平地面上质量为4 kg的木箱，木箱所受的摩擦力f与F的关系如图乙所示，重力加速度大小g取10 m/s²，求： （1）当F=10 N时，木箱受到的摩擦力； （2）木箱与地面间的动摩擦因数。 15. 如图所示，A球离地1.8 m，B球在A球正上方某处。同时由静止释放A、B两球，球自由下落，忽略空气阻力，两球可视为质点，重力加速度大小g取10 m/s2。求： （1）A球落地时的速度大小； （2）若B球在离A球上方5.4 m处，求两球落地的时间差； （3）在（2）问中，求B球在最后一秒内的平均速度。 16. 用三根细线a、b、c将质量均为1 kg的两个小球1和2连接，并悬挂如图所示。两小球处于静止状态，细线a与竖直方向的夹角为37°，细线c水平。（取，，）求： （1）细线a、c分别对小球1和2的拉力大小； （2）细线b对小球2的拉力大小； （3）若a、b绳承受的最大拉力为30 N，c绳承受的最大拉力为20 N，保证所有绳均不被拉断，两球质量之和不能超过多少。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $