精品解析：河北唐山市曹妃甸区2026-2027学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

河北唐山市曹妃甸区2026-2027学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项：本试卷共8页，总分100分，考试时间60分钟。 一、选择题（本大题共25个小题，每题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 今天的中国，从城市社区到乡村街角，高品质、有温度的公共空间日益增多。人们在健身器材上活动筋骨，在街心花园里休闲散步，在文化广场上放松娱乐……这些场景能够体现出（ ） ①各种各样的生产活动让社会生活充满活力 ②社会生活日新月异，越来越丰富多彩 ③人们在社会生活中，从事着不同的职业 ④社会生活在公共空间展开，具有公共性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会生活特征的理解。 ①：题干描述的是人们在公共空间进行休闲娱乐的场景，强调公共生活的丰富性和公共性，而非生产活动，故①说法不符合题意； ②：“高品质、有温度的公共空间日益增多”体现社会生活丰富多彩，故②符合题意； ③：题干未提及职业差异，故③不符合题意； ④：健身器材、街心花园、文化广场等均属于公共空间，体现社会生活的公共性，故④符合题意； 故本题选C。 2. 社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列句子反映的社会关系类型相同的是（ ） ①停船暂借问，或恐是同乡 ②登高山之巅，勿忘父母情 ③春风化雨润心田，师生情深意更绵 ④有弟皆分散，无家问死生 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“同乡”是基于地域形成的关系，属于地缘关系，故①不符合题意； ②：“父母”是基于血缘形成的关系，属于血缘关系，故②符合题意； ③：“师生”是基于职业或学习形成的关系，属于业缘关系，故③不符合题意； ④：“弟”是基于血缘形成的关系，属于血缘关系，故④符合题意。 3. 人的成长离不开社会，个人是社会的有机组成部分。下列与之表述一致的是（ ） ①会当凌绝顶，一览众山小 ②花在树则生，离枝则死，鸟在林则乐，离群则悲 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ④夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的相关知识。 ②④：个人与社会是统一的，是相辅相成的，个人离不开社会，个人是社会中的人，个人的成长离不开社会，个人是社会的有机织成部分。社会为个人成长提供物质支持和精神滋养，“花在树则生，离枝则死，鸟在林则乐，离样则悲”；“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”，这是对个人与社会的关系的准确描述，符合题意，故②④符合题意； ①：通过描绘泰山雄伟磅礴的气象，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出了对祖国山河的热爱之情，①与题不符； ③：选项表达的是实践的重要性，故排除； 故本题选C。 4. 2025年3月，佛山市某中学举办了一场“巧手匠心传承文化”的劳动技能大赛。在“巧手趣整”内务比赛中，同学们展示了系鞋带、铺床等自理能力。“巧手焕新”比赛中，同学们通过制作书架、包书皮等方式设计学习空间。此举旨在引导学生（ ） A. 学习行为规范和了解风俗习惯 B. 努力地学习科学文化知识 C. 增强团队合作意识和创新精神 D. 学习生活技能和劳动技能 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人的社会化。 A：题干中的活动聚焦生活技能和动手能力，未涉及行为规范或风俗习惯的学习，故A不符合题意； B：活动强调劳动实践，而非科学文化知识的理论学习，故B不符合题意； C：活动虽可能包含合作，但题干未明确强调团队合作或创新精神，核心是个人技能培养，故C不符合题意； D：穿系鞋带、铺床、制作书架等均属于生活技能和劳动技能，活动直接指向此类能力的提升，故D符合题意； 故本题选D。 5. 在信息时代，不学习将被时代所淘汰。这是因为知识更新速度极快，一年不学习，知识折旧率高达80%。在这个知识爆炸的时代，“活到老，学到老”不再是空话，而是生存的必备技能。这启示我们（ ） ①社会化伴随我们一生 ②当今社会“内卷化”严重 ③要通过持续学习促进自我发展 ④社会化只能被动接受，而非主动选择 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会化伴随我们一生。 ①：题干强调“活到老，学到老”，说明学习是终身的过程，学习是社会化的一部分，启示我们社会化伴随我们一生，①说法正确； ③：题干明确提到“不学习将被淘汰”“活到老，学到老”，说明通过持续学习促进自我发展，③说法正确； ②：“内卷化”指社会竞争激烈，但题干并未提到竞争或内卷，而是强调知识更新和学习的重要性，②说法错误； ④：题干强调主动学习的重要性，而“被动接受”与题意相反，④说法错误； 故本题选C。 6. 亲社会行为是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。下列行为属于亲社会行为的是（ ） ①小张在课余时间阅读古诗文，以丰富自己的精神世界 ②小王参加“大手拉小手”活动，教小学生书法和国画 ③小李制作展板，宣传“节能降碳，绿色发展”理念 ④小李假期宅家闭关备考，拒绝任何外出活动 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：阅读古诗文丰富精神世界属于个人自我提升，未直接体现有益于他人和社会，故①不符合题意； ②：教小学生书法和国画属于志愿服务，直接帮助他人成长，故②符合题意； ③：宣传绿色发展理念有利于增强社会环保意识，促进社会进步，故③符合题意； ④：宅家备考拒绝外出属于个人学习安排，缺乏社会参与，未体现服务社会，故④不符合题意； 7. 某中学组织同学们走进博物馆和融创乐园进行研学活动，让学生在不同的环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验。开展研学活动有利于（ ） ①学生结合自己的兴趣和经验，增强科技创新能力 ②学生学以致用、知行合一，在历练中不断成长、成熟 ③引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合 ④让每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干主要强调通过研学拓展视野、了解社会，并未涉及科技创新相关内容，故①不符合题意； ②：研学活动让学生走出校园参与体验，有利于做到知行合一，在实践中不断成长，故②符合题意； ③：走进博物馆和乐园了解社会，能促进书本知识与生活经验相结合，帮助主动适应社会，故③符合题意； ④：研学活动主要带来精神层面的收获，“物质支持”说法错误，且“每个人”过于绝对，故④说法错误； 8. 某校开展“智能科技的奥秘”主题研学，以下是活动过程。据此可知此次研学的目的是让学生（ ） 活动一 活动二 活动三 了解无人机与我国低空经济的发展历程 参观科大讯飞，体验智能语音在实际生活中的应用 参观机器人工作坊，体验人工智能带来的便利 ①提前进入社会，应对全球科技挑战 ②在社会活动中热心帮助他人 ③关心社会发展，为祖国成就而自豪 ④融入社会，培育亲社会行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：一次研学活动无法实现“提前进入社会，应对全球科技挑战”，该说法夸大了本次活动的目的，不符合实际，故①说法错误； ②：题干中的三个研学活动都没有涉及“热心帮助他人”的内容，与题意无关，故②不符合题意； ③：本次研学围绕我国智能科技、新兴经济（低空经济）的发展开展，能够让学生了解我国科技发展成就，引导学生关心社会发展，产生对祖国成就的自豪感，故③符合题意； ④：校外主题研学属于社会实践活动，能够帮助学生走出校园融入社会，培育亲社会行为，故④符合题意； 9. 扫码点餐成为餐饮业的一种常见做法，但在这个过程中，消费者的生日、性别、电话号码等个人信息存在被过度收集和泄露的风险。对此，消费者的正确态度是（ ） A. 数字化服务是大势所趋，应该无条件配合 B. 法律严格保护隐私权，无须担心信息泄露 C. 这些信息对生活影响不大，不用过于敏感 D. 技术虽便利生活，但要增强信息保护意识 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络。 D：分析题文可知，虽然扫码点餐等数字化服务给生活带来了便利，但消费者不能忽视个人信息可能被过度收集和泄露的风险；要增强信息保护意识；故D符合题意； A：消费者在享受便利的同时，也应关注个人信息安全，不能无条件配合；故A错误； B：法律虽有保护，但并不能完全杜绝信息泄露的情况发生，消费者仍需保持警惕；故B错误； C：个人信息的泄露可能会带来诸多潜在风险，如骚扰电话、诈骗等；故C错误； 故本题选D。 10. 下列新闻材料的标题，最有可能是（ ） 互联网新业态、新模式、新应用、新场景融合发展，为数字经济注入强劲动能。 政务网络平台，不仅可以让老百姓少跑腿、多办事，还实现了公共服务可记录、可跟踪、可评议。 随着互联网不断发展，人类将进入万物互联的物联网时代。物联网技术正加速融入生产生活。 A. 网络助力经济发展 B. 网络拓宽民主渠道 C. 网络丰富日常生活 D. 网络改变世界 【答案】D 【解析】 【详解】A：第一则材料体现了网络为数字经济注入动能，侧重于经济领域，无法概括政务和科技方面，故 A 不符合题意； B：第二则材料说明了网络方便百姓办事及公共服务监督，侧重于政务领域，不能涵盖经济和科技方面，故 B 不符合题意； C：第三则材料虽涉及生产生活，但整体材料主旨不仅限于日常生活，还包括经济发展和政务建设，故 C 不符合题意； D：三则材料分别从经济转型、政务优化、科技生活融合三个层面展示了互联网的作用，整体反映了网络对社会的深远影响，故 D 符合题意。 11. 互联网，现代科技的宠儿，就像点石成金的魔杖，不管“加”上什么，都会发生神奇的变化：“互联网+通信”就有了微信等即时通信工具；“互联网+交通”就有了打车软件、网上购票、出行导航系统；“互联网+教育”就实现了学校任你挑、老师由你选的远程教学……生活因互联网而更丰富多彩。这说明网络（ ） A. 能实现广大网民的一切诉求 B. 是经济高效发展的决定力量 C. 有利也有弊，是一把双刃剑 D. 能够推动社会的发展和进步 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 A：网络有利于实现广大网民的合理诉求，A说法错误； B：网络为经济发展注入新的活力，但不是经济高效发展的决定力量，B说法错误； C：题文中体现的是网络的积极作用，没有体现网络的消极影响，C说法与题不符； D：题文中列举了生活因互联网而更丰富多彩的事例，说明网络推动社会的发展和进步，D说法正确； 故本题选D。 12. 网民沙某为博取网络关注、赚取流量，将自己三年前拍摄的老旧视频，冒充当年台风降雨引发的城市内涝视频，在社交平台编造传播不实灾情信息，误导广大网民，引发公众恐慌，被公安机关处以行政拘留。此事件警示我们（ ） ①在网络公共空间积极传播正能量 ②远离社交网络，拒绝虚假内容 ③践行诚信的社会主义核心价值观 ④要学会“信息节食”，恪守道德 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：沙某编造传播不实信息引发恐慌，警示我们在网络空间应传播正能量，维护良好秩序，故①说法符合题意； ②：网络有利有弊，我们应合理利用网络而非完全远离，“远离社交网络”说法过于绝对，故②说法错误； ③：沙某为博关注编造谎言，违背了诚信原则，警示我们要践行诚信的社会主义核心价值观，故③说法符合题意； ④：“信息节食”主要针对信息消费端，强调筛选无关信息，而题干强调的是信息发布与传播的道德法律底线，故④说法不符合题意。 13. 最近，“AI作业帮”小程序在班级里悄悄走红，有人拍照秒出答案，有人借它“润色”作文，也有人用它整理错题、制定复习计划。老师提醒：AI再智能，也只是工具。面对这股“AI作业热”，我们应该（ ） ①直接照搬，轻松完成各科作业 ②辨别优劣，让AI成为学习助手而非枪手 ③远离排斥，坚持只用手写查询资料 ④划定边界，先自主思考再借助AI验证 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络。 ①：直接照搬AI答案会阻碍独立思考，属于抄袭行为，违背学习目的，故①说法错误； ②：辨别AI的优劣，将其作为辅助工具而非替代自身学习，符合合理使用原则，故②说法符合题意； ③：完全排斥AI工具，忽视其提高效率的作用，属于片面否定科技，故③说法错误； ④：先自主思考再借助AI验证，既保持学习主动性又善用工具，故④说法符合题意； 故本题选D。 14. 国内大型羽毛球赛事组委会发布文明观赛倡议，提出禁止闪光灯干扰选手比赛、请勿喝倒彩、主动劝阻身边不文明观赛行为等内容。该倡议（ ） ①旨在引导观众文明观赛，遵守赛场规则 ②说明社会秩序离不开社会规则的维系 ③能够提升观众道德素养，杜绝携带违规物品现象 ④有利于营造健康体育氛围，提高观众乒乓球技术水平 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：倡议内容指向文明观赛，意在引导观众自觉遵守赛场规则，故①说法符合题意； ②：文明观赛倡议属于社会规则，表明社会秩序的维系离不开规则，故②说法符合题意； ③：倡议有助于提升素养，但“杜绝”携带违规物品说法过于绝对，不符合实际，故③说法错误； ④：倡议有利于营造良好氛围，但无法直接提高观众的运动技术水平，故④说法不符合题意。 15. 2026年4月，城市电竞公开赛现场，观众吴某酒后不断高声叫嚷、肆意起哄，严重扰乱赛场观赛秩序，造成比赛多次中断。现场工作人员多次劝阻无效后，民警依法将吴某带离赛场。当地公安发布通报，对吴某作出行政处罚。这警示我们（ ） ①观看体育赛事可随性而为，不受约束 ②不遵守规则就要受到行政处罚 ③要增强规则意识，对规则要心怀敬畏 ④要自觉遵守规则，维护公共秩序 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束，观看比赛也需遵守秩序，故①说法错误； ②：不遵守规则不一定受到行政处罚，只有违反行政法律法规的行为才会受到行政处罚，违反道德规则受舆论谴责等，故②说法错误； ③：吴某因扰乱秩序被处罚，警示我们要增强规则意识，对规则要心怀敬畏，故③说法符合题意； ④：公民要自觉遵守规则，维护公共秩序，做遵纪守法的公民，故④说法符合题意。 16. 城市夜间徒步健身成为不少市民的休闲选择。但部分徒步队伍无视交通法规，直接占用机动车道列队行进，干扰正常车辆通行，给道路安全埋下隐患。对徒步队伍行为可能产生的影响及其应对举措分析正确的是（ ） A. 徒步队伍抢占机动车道——干扰市民出行——居民可以向人民检察院提起诉讼 B. 徒步队伍无视交通规则——交通秩序混乱——我们只需关注自己的权利 C. 徒步队伍扰乱路面通行——威胁行车安全——驾驶员可无视徒步人群，加速行驶 D. 徒步队伍缺乏规则意识——侵犯他人通行权利——相关部门可以依法进行处罚 【答案】D 【解析】 【详解】A：居民合法权益受到侵害应向人民法院提起诉讼，人民检察院是国家的法律监督机关，故 A 说法错误； B：权利与义务相统一，公民在行使自由和权利时不得损害其他公民的合法的自由和权利，不能只关注自己的权利，故 B 说法错误； C：驾驶员应遵守交通法规，文明驾驶，确保安全第一，无视人群加速行驶易引发交通事故，故 C 说法错误； D：徒步队伍行为违反交通法规，缺乏规则意识，侵犯他人通行权利，相关部门有权依法进行处罚，故 D 说法正确。 17. 为提升城市快速公交通行效能，优化城市早晚高峰通行体验，交管部门对多条BRT快速公交专用道的通行时段、限行范围进行重新修订调整。此举体现了交管部门（ ） A. 坚定维护规则 B. 自觉遵守规则 C. 积极改进规则 D. 努力宣传规则 【答案】C 【解析】 【详解】A：维护规则侧重于遵守和捍卫现有规则，题干强调的是对规则进行修订调整，故 A 不符合题意； B：遵守规则的主体通常是社会成员，且题干体现的是规则的变动而非遵守行为，故 B 不符合题意； C：规则不是一成不变的，随着社会发展需要不断完善。交管部门修订调整通行时段和范围，是为了适应实际需要，体现了积极改进规则，故 C 符合题意； D：宣传规则侧重于普及规则内容，题干未体现宣传行为，故 D 不符合题意； 18. 2026年五一假期，城市生态公园中，部分游客翻越防护围栏靠近野生动物、随意投喂零食；排队观光时个别游客插队抢位。假如你是景区志愿者，在劝导这些人遵守规则时应该（ ） ①有礼：礼貌称呼，语言文明，态度和善 ②有理：讲明规则道理，采用恰当的方式 ③有节：注意适可而止，避免粗暴干涉 ④有恒心：无须关注游客情绪，持续劝导 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：作为志愿者，劝导他人时应做到文明有礼，礼貌称呼，语言文明，态度和善，有利于他人接受，故①说法符合题意； ②：劝导需要讲明规则道理，让游客明白利害关系，并采用恰当的方式，故②说法符合题意； ③：劝导要注意分寸，适可而止，避免粗暴干涉引发冲突，故③说法符合题意； ④：劝导过程中需要关注游客情绪，换位思考，否则容易激化矛盾，“无须关注游客情绪”说法错误，故④说法不符合题意； 19. 某校推行“文明能量榜”，每周统计校园文明行为数据。实施两周后，食堂插队的人数明显减少，使用文明用语的人数明显增多。由此看出，这一措施有利于同学们（ ） ①增强规则意识 ②学会律己宽人 ③掌握诚信智慧 ④践行以礼待人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查以礼待人、遵守规则的相关知识。 ①：食堂插队人数减少，说明同学们更遵守规则，体现规则意识的增强，故①符合题意； ②：题目未涉及宽容他人或自我约束的内容，故②不符合题意； ③：题干未提及诚信相关行为，故③不符合题意； ④：使用文明用语增多，直接体现以礼待人的践行，故④符合题意； 故本题选B。 20. 期末考试期间，学校决定设立“诚信考场”，即在考试中采取无人监考的模式。对此，同学们纷纷发表了自己的观点。其中，你认为合理的有（ ） 甲：“既然无人监考，那弄虚作假也没什么关系。” 乙：“人以诚信立身，考试中要自觉规范个人行为。” 丙：“现在竞争太激烈，考试这种小事不用讲诚信。” 丁：“这种模式有利于培养学生的诚信意识和知耻之心。” A. 甲和乙 B. 甲和丙 C. 乙和丁 D. 丙和丁 【答案】C 【解析】 【详解】A：甲认为无人监考就可以弄虚作假，这是缺乏诚信意识和自律精神的表现，观点错误，故 A 不符合题意； B：甲和丙的观点均忽视了诚信的重要性，诚信是安身立命之本，考试无论大小都应讲究诚信，故 B 不符合题意； C：乙强调了诚信对个人立身的重要性，丁肯定了诚信考场对培养诚信意识和知耻之心的积极意义，两者说法均正确，故 C 符合题意； D：丙认为竞争激烈就可以不讲诚信，这是错误的价值观，诚信是竞争的基础，故 D 不符合题意。 21. 在某中学举行的“群星闪耀”表彰会上，小智被大家选为“友善之星”。下列颁奖词中最适合小智的是（ ） A. “俭约自守，中和泰和”——他勤俭节约，从不铺张浪费 B. “天下兴亡，匹夫有责”——他关心国家发展，勇担责任 C. “己所不欲，勿施于人”——他总是换位思考，善解人意 D. “脚踏实地，实事求是”——他既仰望星空，又脚踏实地 【答案】C 【解析】 【详解】 A：勤俭节约，从不铺张浪费体现中华传统美德中的勤俭，与“友善之星”主题不符，故A不符合题意； B：关心国家发展，勇担责任体现爱国情怀和社会责任感，与“友善之星”主题不符，故B不符合题意； C：换位思考，善解人意体现的是尊重他人、待人友善，符合“友善之星”的评选标准，故C符合题意； D：既仰望星空，又脚踏实地，体现树立理想并为之奋斗，与“友善之星”主题不符，故D不符合题意。 22. 某市多所中学联合开展青少年法治体验课堂，同学们走进青少年法治教育基地开展模拟法庭活动。在法官的指导下，同学们分别扮演审判员、被告、辩护人等角色，完整还原庭审全部流程。该活动有利于同学们（ ） ①深化法治认知、规范自身行为 ②学会承担责任、培养合作意识 ③学习法律知识、维护法律权威 ④合理调节情绪、争做情绪主人 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：参与模拟法庭活动能让学生亲身体验法律程序，有利于深化法治认知、规范自身行为，故①说法符合题意； ②：在活动中扮演不同角色并配合完成流程，有利于学会承担责任、培养合作意识，故②说法符合题意； ③：走进法治教育基地开展活动，有利于学生学习法律知识、感受法律尊严，进而维护法律权威，故③说法符合题意； ④：题干主要强调法治实践体验，与合理调节情绪无直接关联，故④说法不符合题意； 23. 在法治宣传月活动中，同学们制作了“中学生提升法治素养”倡议书。以下不适合作为倡议书内容的是（ ） A. 敬畏信仰法律，崇尚法律权威 B. 主动学习法律，参与法治实践 C. 相信法律力量，学会依法维权 D. 制定法律法规，建设法治社会 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查提升法治素养。 A：敬畏信仰法律、崇尚法律权威是中学生树立法治意识的基本要求，A符合题意； B：主动学习法律、参与法治实践（如普法宣传）是中学生提升法治素养的积极行动，B符合题意； C：相信法律力量、依法维权是中学生运用法律保护自身权益的正确方式，C符合题意； D：制定法律法规属于立法机关的职责，中学生无权制定法律，此说法不符合中学生实际能力，故D不符合题意； 本题属于反向选择题，故本题选D。 24. 李某不堪楼下商铺夜间噪音困扰，情绪失控，从自家高层住宅抛掷玻璃瓶，砸坏楼下多辆机动车，财产损失两万余元。最终李某因高空抛物罪被法院判处有期徒刑，并处相应罚金。由此可见（ ） ①遵守宪法和法律是公民的一项基本权利 ②公民应自觉守法，遇事找法，解决问题靠法 ③在社会生活中，我们要增强法治观念，提高依法办事能力 ④公民要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：遵守宪法和法律是公民的一项基本义务，而非基本权利，故①说法错误； ②：李某采取非法手段解决噪音问题导致犯罪，启示公民应自觉守法，遇事找法，解决问题靠法，故②说法正确； ③：李某法治观念淡薄，启示我们在社会生活中，我们要增强法治观念，提高依法办事能力，故③说法正确； ④：李某因犯罪受到刑罚处罚，启示公民要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪，故④说法正确。 25. 当下AI深度合成技术被不法分子利用，AI换脸、AI拟声的电信网络诈骗案件频发，不少群众财产遭受损失，扰乱社会治安。当遭遇“AI换脸”电信诈骗时，我们可以（ ） ①积极维权，不择手段追回损失 ②进行咨询，及时获得法律帮助 ③委托朋友，向检察院提起诉讼 ④保存证据，依法寻求法律救济 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：公民维权必须采用合法方式，“不择手段”可能触犯法律，故①说法错误； ②：遭遇诈骗应及时咨询，寻求专业法律帮助，故②说法正确； ③：提起诉讼应向人民法院提出，检察院是法律监督机关，故③说法错误； ④：遭遇侵害应保存证据，依法寻求法律救济，维护自身合法权益，故④说法正确； 二、非选择题（本大题共3个小题，共50分。） 26. 阅读材料，完成下列要求。 八年级（1）班的同学在学习完第一单元“走进社会生活”的知识后，对相关内容进行了探究，请你参与其中。 探究一【培养亲社会行为】 活动中，同学们围绕“亲社会行为是否吃亏”展开辩论。小琪说：“我把旧书捐给山区孩子，自己啥也没得到，真有点亏。”小斌反驳：“主动让座、捐书、当志愿者，表面看没好处，其实收获看不见！”作为主持人，你对双方观点进行现场点评和活动总结发言，引导大家形成共识。 （1）假如你是本次活动中的主持人，请点评小琪和小斌的观点，并说明理由。 探究二【理性分析网络利弊】 2025年7月，2025世界人工智能大会在上海隆重举办，这场盛会聚焦“智联世界，元生无界”的主题，吸引了全球众多顶尖AI企业、科研机构参与。会上，中国人工智能企业展示的最新大语言模型、多模态智能交互系统等成果备受瞩目，彰显了中国在AI领域的强劲发展势头。同学们围绕“AI技术的双面性”展开激烈辩论，以下为其中两位同学的观点。 小明：AI技术是我们学校生活的好帮手，极大地提高了效率和质量。 小白：AI技术可能会引发隐私和安全问题，会给我们的生活带来许多弊端。 （2）请你参与辩论，就双方的观点为其提供理论论据。 探究三【积极应对未来挑战】 2025年9月，《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告（2025）》成功发布。人工智能的发展对传统的道德伦理和法律法规提出了挑战，比如AI通过人脸识别等技术，可无感知收集公民的消费和社交信息；AI生成的深度伪造视频，干预社会正能量的舆论导向；境外势力利用技术漏洞非法窃取我国的关键领域的重要信息……应对这些挑战，需要我们每个人的共同努力。 （3）结合所学知识，谈谈青少年应如何理性应对人工智能带来的挑战。 【答案】（1）小琪的观点是错误的，小斌的观点是正确的。①谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。②参与亲社会行为的过程，也是我们在实践中发展和成就自己的过程，能够实现自己的人生价值。③捐书、志愿服务等行为，收获的不是物质回报，而是精神层面的成长与满足，因此亲社会行为并不吃亏。 （2）支持小明的论据：AI 技术方便我们搜集学习资料，拓展知识面，丰富学习方式，提升学习效率；AI 丰富生活服务，便利日常生产生活。 支持小白的论据：AI 技术会带来隐私泄露风险；虚假 AI 生成内容容易误导我们；过度依赖 AI 会弱化独立思考能力。 （3）①提高媒介素养，理性看待人工智能技术，学会辨别 AI 生成的虚假信息。 ②增强隐私保护意识，不随意泄露个人重要信息。 ③树立法治意识，遵守道德与法律，依法规范自身行为。 ④培养独立思考能力，不能过度依赖 AI，提高自身辨别是非的能力。 【解析】 【小问1详解】 小琪的观点是错误的，小斌的观点是正确的。小琪只看到物质上没有回报，忽略了亲社会行为带来的精神收获。参与亲社会活动，可以帮助我们融入社会，丰富人生体验，提升自身素养，在奉献中实现人生价值，这份精神收获十分珍贵。 【小问2详解】 从设问中可知要考查网络的两面性的相关知识，并且要结合同学们围绕 AI 技术双面性辩论的材料，需要对材料内容进行关键词提炼； “AI 技术是学校生活好帮手，提高效率质量” 可链接网络、AI 的积极作用，方便学习，丰富生活。 “AI 技术引发隐私和安全问题，带来弊端” 可链接网络、AI 的消极影响，存在隐私泄露、虚假信息等风险。 【小问3详解】 本题考查合理利用网络的相关知识，属于开放性题目，言之有理即可。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一  近年来，国内各大博物馆、考古遗址公园持续走红，文博打卡成为大众休闲新选择。不少热门文博场馆节假日门票一票难求，馆内人流量大；部分参观者使用闪光灯近距离拍摄文物、随意触摸展柜；还有一些博主在展厅长时间直播、占用通道，甚至翻越围挡，既扰乱参观秩序，也给珍贵文物带来安全隐患。 材料二  为保障参观秩序，国内多家博物馆不断完善参观管理规定：设置限流措施，分时段预约入场，不允许在展厅长时间直播、占用通道。 （1）博物馆里的良好参观环境离不开参观规则。结合材料说一说社会秩序与社会规则有着怎样的关系？ （2）针对某些不文明行为，某博物馆邀请观众参与撰写“参观须知”。请你将其补充完整。 参观须知 1．保持安静，勿大声喧哗，以免影响他人； 2．不允许在展厅长时间直播、占用通道； 3．____________________________________； 4．____________________________________； 5．____________________________________； （3）为引导公众文明观展，守护博物馆的文化氛围，请设计两条宣传标语。 【答案】（1）社会正常运行需要秩序，博物馆良好的参观环境离不开社会秩序。社会规则保障社会秩序的实现，博物馆的各项参观管理规定约束人们的行为，保障博物馆参观秩序井然。社会规则明确社会秩序的内容，规则告诉我们应该如何安排参观生活。 （2）3.禁止使用闪光灯近距离拍摄文物；4.不随意触摸展品展柜；5.自觉排队，遵守限流预约的相关规定。 （3）示例：①文明参观博物馆，守护珍贵文物；②遵守参观规则，做文明观展人。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查社会秩序与社会规则的相关知识，并且要结合博物馆参观的材料，需要对材料内容进行关键词提炼； “部分参观者不文明行为扰乱参观秩序，博物馆完善参观管理规定”可链接社会正常运行需要秩序，社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。 【小问2详解】 本题考查自觉遵守规则的相关知识，属于开放性题目，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查遵守社会规则的相关知识，属于开放性试题，言之有理即可。 28. 阅读材料，完成下列要求。 诚信是公民基本道德规范和社会主义核心价值观的重要内容，也是民法的一项基本原则，诚信中国的建设需要你我共同参与、共同努力。为此，某校以“诚信筑根基，法治伴我行”为主题开展了相关系列活动。 在此次活动中，同学们了解到一则典型案件： 【基本案情】 谭某违背诚信原则，利用AI绘图工具伪造商品破损照片，借助电商平台售后漏洞，批量注册账号，对生鲜商家发起恶意索赔。谭某虚构商品变质事实，多次申请全额仅退款，拿到货款后继续转卖货品获利。截至案发，谭某累计恶意下单百余次，涉案金额1.6万余元，多名中小商家遭受财产损失，扰乱网络电商交易秩序，破坏网络交易的诚信基础。 【裁定结果】 法院审理认为，谭某以非法占有为目的，违背诚实信用原则，利用AI伪造证据虚构事实骗取商家财物，数额较大，其行为已构成诈骗罪。法院综合其犯罪情节、危害后果，判处谭某有期徒刑一年，并处罚金；责令被告人退赔受害商家全部经济损失。 （1）从诚信的角度请你分析案情中谭某的行为，并说明从中你明白了哪些道理。 （2）为减少AI伪造证据恶意“仅退款”这类失信违法事件，请你从法律角度谈谈公民应该怎么做？ 【知行合一】 诚信我践行 亲爱的同学们： 诚信是中华民族传统美德，也是一项民法原则。为弘扬诚信文化，引导大家树立法治意识，做到以诚立身、以法自律，我们向全体同学发出如下倡议： 1．真诚待人，积极履行承诺。增强诚信意识，坚守道德底线，信守承诺，不弄虚作假，作业独立完成，考试不作弊。 2._______________________________________； 3._______________________________________； （3）请结合所学知识续写以上倡议书。 【答案】（1）谭某利用AI伪造商品破损照片，虚构事实、恶意索赔、骗取商家财物的行为，是不讲诚信、违背道德和法律的行为，受到道德谴责和法律制裁。这启示我们：诚信是中华民族传统美德，是一项民法原则，也是公民基本道德规范和社会主义核心价值观的重要内容；人无信不立，诚信是个人安身立命之本，失信不仅伤害他人，最终也会害人害己；我们要树立诚信意识，珍惜个人诚信记录，做诚实守信的人。 （2）①增强法治意识，尊法学法守法用法，依法规范自身行为，不利用AI等新技术伪造证据、实施诈骗等违法犯罪行为；②依法行使权利，行使权利不得超越法律界限，不得损害国家、社会、集体和他人的合法权益，不恶意"仅退款"、不滥用售后规则；③当合法权益受到侵害时，通过合法方式依法维权；④发现失信违法行为，及时劝阻或向有关部门举报，共同维护良好的网络交易秩序。 （3）2．依法办事，文明用网。遵守法律法规和网络规则，规范使用AI等新技术，不造谣、不传谣、不信谣，不利用网络从事违背诚信、损害他人合法权益的活动。3．弘扬诚信文化，勇担责任。积极宣传诚信理念，信守承诺，知错就改，主动纠正自己的失信行为，共同营造"诚信筑根基，法治伴我行"的良好社会氛围。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查诚信的相关知识，需要对案情内容进行关键词提炼； 案情中谭某借AI伪造破损照片、编造商品变质事实，批量下单向商家恶意索赔，可见弄虚作假、骗取财物的行为既逾越了道德底线又触犯了法律，理应受到谴责与制裁； 诚信既是世代相承的传统美德，也被民法确立为基本原则、纳入公民道德规范和核心价值观，可见恪守信用是做人处世的根基； 谭某骗到手的货款最终换来获刑退赔的下场，可见欺人终自欺，失信损人又害己； 这警示我们把诚信涵养在日常生活里，珍视个人信用记录，做言而有信的人。 【小问2详解】 从设问中可知考查增强法治意识、依法行使权利的相关知识，需要结合材料从法律角度分析作答； 借AI造假证据、钻“仅退款”的空子触碰法律红线，可见公民要把法治意识立起来，依法规范自身言行，不让新技术沦为违法的工具； 售后规则是维权的途径而非牟利的筹码，可见行使权利不能越过法律边界，不得损害国家、社会、集体和他人的合法权益； 自身权益受到侵害时，可见要选择合法途径讨回公道，而不是采用过激方式私力对抗； 见到失信违法行为，可见要主动上前劝阻，或及时向有关部门举报，携手守护网络交易的诚信底色。 【小问3详解】 从设问中可知考查结合所学知识续写“诚信筑根基，法治伴我行”倡议书，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北唐山市曹妃甸区2026-2027学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项：本试卷共8页，总分100分，考试时间60分钟。 一、选择题（本大题共25个小题，每题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 今天的中国，从城市社区到乡村街角，高品质、有温度的公共空间日益增多。人们在健身器材上活动筋骨，在街心花园里休闲散步，在文化广场上放松娱乐……这些场景能够体现出（ ） ①各种各样的生产活动让社会生活充满活力 ②社会生活日新月异，越来越丰富多彩 ③人们在社会生活中，从事着不同的职业 ④社会生活在公共空间展开，具有公共性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列句子反映的社会关系类型相同的是（ ） ①停船暂借问，或恐是同乡 ②登高山之巅，勿忘父母情 ③春风化雨润心田，师生情深意更绵 ④有弟皆分散，无家问死生 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 3. 人的成长离不开社会，个人是社会的有机组成部分。下列与之表述一致的是（ ） ①会当凌绝顶，一览众山小 ②花在树则生，离枝则死，鸟在林则乐，离群则悲 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ④夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 2025年3月，佛山市某中学举办了一场“巧手匠心传承文化”的劳动技能大赛。在“巧手趣整”内务比赛中，同学们展示了系鞋带、铺床等自理能力。“巧手焕新”比赛中，同学们通过制作书架、包书皮等方式设计学习空间。此举旨在引导学生（ ） A. 学习行为规范和了解风俗习惯 B. 努力地学习科学文化知识 C. 增强团队合作意识和创新精神 D. 学习生活技能和劳动技能 5. 在信息时代，不学习将被时代所淘汰。这是因为知识更新速度极快，一年不学习，知识折旧率高达80%。在这个知识爆炸的时代，“活到老，学到老”不再是空话，而是生存的必备技能。这启示我们（ ） ①社会化伴随我们一生 ②当今社会“内卷化”严重 ③要通过持续学习促进自我发展 ④社会化只能被动接受，而非主动选择 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 6. 亲社会行为是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。下列行为属于亲社会行为的是（ ） ①小张在课余时间阅读古诗文，以丰富自己的精神世界 ②小王参加“大手拉小手”活动，教小学生书法和国画 ③小李制作展板，宣传“节能降碳，绿色发展”理念 ④小李假期宅家闭关备考，拒绝任何外出活动 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 某中学组织同学们走进博物馆和融创乐园进行研学活动，让学生在不同的环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验。开展研学活动有利于（ ） ①学生结合自己的兴趣和经验，增强科技创新能力 ②学生学以致用、知行合一，在历练中不断成长、成熟 ③引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合 ④让每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 8. 某校开展“智能科技的奥秘”主题研学，以下是活动过程。据此可知此次研学的目的是让学生（ ） 活动一 活动二 活动三 了解无人机与我国低空经济的发展历程 参观科大讯飞，体验智能语音在实际生活中的应用 参观机器人工作坊，体验人工智能带来的便利 ①提前进入社会，应对全球科技挑战 ②在社会活动中热心帮助他人 ③关心社会发展，为祖国成就而自豪 ④融入社会，培育亲社会行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 扫码点餐成为餐饮业的一种常见做法，但在这个过程中，消费者的生日、性别、电话号码等个人信息存在被过度收集和泄露的风险。对此，消费者的正确态度是（ ） A. 数字化服务是大势所趋，应该无条件配合 B. 法律严格保护隐私权，无须担心信息泄露 C. 这些信息对生活影响不大，不用过于敏感 D. 技术虽便利生活，但要增强信息保护意识 10. 下列新闻材料的标题，最有可能是（ ） 互联网新业态、新模式、新应用、新场景融合发展，为数字经济注入强劲动能。 政务网络平台，不仅可以让老百姓少跑腿、多办事，还实现了公共服务可记录、可跟踪、可评议。 随着互联网不断发展，人类将进入万物互联的物联网时代。物联网技术正加速融入生产生活。 A. 网络助力经济发展 B. 网络拓宽民主渠道 C. 网络丰富日常生活 D. 网络改变世界 11. 互联网，现代科技的宠儿，就像点石成金的魔杖，不管“加”上什么，都会发生神奇的变化：“互联网+通信”就有了微信等即时通信工具；“互联网+交通”就有了打车软件、网上购票、出行导航系统；“互联网+教育”就实现了学校任你挑、老师由你选的远程教学……生活因互联网而更丰富多彩。这说明网络（ ） A. 能实现广大网民的一切诉求 B. 是经济高效发展的决定力量 C. 有利也有弊，是一把双刃剑 D. 能够推动社会的发展和进步 12. 网民沙某为博取网络关注、赚取流量，将自己三年前拍摄的老旧视频，冒充当年台风降雨引发的城市内涝视频，在社交平台编造传播不实灾情信息，误导广大网民，引发公众恐慌，被公安机关处以行政拘留。此事件警示我们（ ） ①在网络公共空间积极传播正能量 ②远离社交网络，拒绝虚假内容 ③践行诚信的社会主义核心价值观 ④要学会“信息节食”，恪守道德 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 最近，“AI作业帮”小程序在班级里悄悄走红，有人拍照秒出答案，有人借它“润色”作文，也有人用它整理错题、制定复习计划。老师提醒：AI再智能，也只是工具。面对这股“AI作业热”，我们应该（ ） ①直接照搬，轻松完成各科作业 ②辨别优劣，让AI成为学习助手而非枪手 ③远离排斥，坚持只用手写查询资料 ④划定边界，先自主思考再借助AI验证 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 国内大型羽毛球赛事组委会发布文明观赛倡议，提出禁止闪光灯干扰选手比赛、请勿喝倒彩、主动劝阻身边不文明观赛行为等内容。该倡议（ ） ①旨在引导观众文明观赛，遵守赛场规则 ②说明社会秩序离不开社会规则的维系 ③能够提升观众道德素养，杜绝携带违规物品现象 ④有利于营造健康体育氛围，提高观众乒乓球技术水平 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 2026年4月，城市电竞公开赛现场，观众吴某酒后不断高声叫嚷、肆意起哄，严重扰乱赛场观赛秩序，造成比赛多次中断。现场工作人员多次劝阻无效后，民警依法将吴某带离赛场。当地公安发布通报，对吴某作出行政处罚。这警示我们（ ） ①观看体育赛事可随性而为，不受约束 ②不遵守规则就要受到行政处罚 ③要增强规则意识，对规则要心怀敬畏 ④要自觉遵守规则，维护公共秩序 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 城市夜间徒步健身成为不少市民的休闲选择。但部分徒步队伍无视交通法规，直接占用机动车道列队行进，干扰正常车辆通行，给道路安全埋下隐患。对徒步队伍行为可能产生的影响及其应对举措分析正确的是（ ） A. 徒步队伍抢占机动车道——干扰市民出行——居民可以向人民检察院提起诉讼 B. 徒步队伍无视交通规则——交通秩序混乱——我们只需关注自己的权利 C. 徒步队伍扰乱路面通行——威胁行车安全——驾驶员可无视徒步人群，加速行驶 D. 徒步队伍缺乏规则意识——侵犯他人通行权利——相关部门可以依法进行处罚 17. 为提升城市快速公交通行效能，优化城市早晚高峰通行体验，交管部门对多条BRT快速公交专用道的通行时段、限行范围进行重新修订调整。此举体现了交管部门（ ） A. 坚定维护规则 B. 自觉遵守规则 C. 积极改进规则 D. 努力宣传规则 18. 2026年五一假期，城市生态公园中，部分游客翻越防护围栏靠近野生动物、随意投喂零食；排队观光时个别游客插队抢位。假如你是景区志愿者，在劝导这些人遵守规则时应该（ ） ①有礼：礼貌称呼，语言文明，态度和善 ②有理：讲明规则道理，采用恰当的方式 ③有节：注意适可而止，避免粗暴干涉 ④有恒心：无须关注游客情绪，持续劝导 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 19. 某校推行“文明能量榜”，每周统计校园文明行为数据。实施两周后，食堂插队的人数明显减少，使用文明用语的人数明显增多。由此看出，这一措施有利于同学们（ ） ①增强规则意识 ②学会律己宽人 ③掌握诚信智慧 ④践行以礼待人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 20. 期末考试期间，学校决定设立“诚信考场”，即在考试中采取无人监考的模式。对此，同学们纷纷发表了自己的观点。其中，你认为合理的有（ ） 甲：“既然无人监考，那弄虚作假也没什么关系。” 乙：“人以诚信立身，考试中要自觉规范个人行为。” 丙：“现在竞争太激烈，考试这种小事不用讲诚信。” 丁：“这种模式有利于培养学生的诚信意识和知耻之心。” A. 甲和乙 B. 甲和丙 C. 乙和丁 D. 丙和丁 21. 在某中学举行的“群星闪耀”表彰会上，小智被大家选为“友善之星”。下列颁奖词中最适合小智的是（ ） A. “俭约自守，中和泰和”——他勤俭节约，从不铺张浪费 B. “天下兴亡，匹夫有责”——他关心国家发展，勇担责任 C. “己所不欲，勿施于人”——他总是换位思考，善解人意 D. “脚踏实地，实事求是”——他既仰望星空，又脚踏实地 22. 某市多所中学联合开展青少年法治体验课堂，同学们走进青少年法治教育基地开展模拟法庭活动。在法官的指导下，同学们分别扮演审判员、被告、辩护人等角色，完整还原庭审全部流程。该活动有利于同学们（ ） ①深化法治认知、规范自身行为 ②学会承担责任、培养合作意识 ③学习法律知识、维护法律权威 ④合理调节情绪、争做情绪主人 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 23. 在法治宣传月活动中，同学们制作了“中学生提升法治素养”倡议书。以下不适合作为倡议书内容的是（ ） A. 敬畏信仰法律，崇尚法律权威 B. 主动学习法律，参与法治实践 C. 相信法律力量，学会依法维权 D. 制定法律法规，建设法治社会 24. 李某不堪楼下商铺夜间噪音困扰，情绪失控，从自家高层住宅抛掷玻璃瓶，砸坏楼下多辆机动车，财产损失两万余元。最终李某因高空抛物罪被法院判处有期徒刑，并处相应罚金。由此可见（ ） ①遵守宪法和法律是公民的一项基本权利 ②公民应自觉守法，遇事找法，解决问题靠法 ③在社会生活中，我们要增强法治观念，提高依法办事能力 ④公民要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 25. 当下AI深度合成技术被不法分子利用，AI换脸、AI拟声的电信网络诈骗案件频发，不少群众财产遭受损失，扰乱社会治安。当遭遇“AI换脸”电信诈骗时，我们可以（ ） ①积极维权，不择手段追回损失 ②进行咨询，及时获得法律帮助 ③委托朋友，向检察院提起诉讼 ④保存证据，依法寻求法律救济 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（本大题共3个小题，共50分。） 26. 阅读材料，完成下列要求。 八年级（1）班的同学在学习完第一单元“走进社会生活”的知识后，对相关内容进行了探究，请你参与其中。 探究一【培养亲社会行为】 活动中，同学们围绕“亲社会行为是否吃亏”展开辩论。小琪说：“我把旧书捐给山区孩子，自己啥也没得到，真有点亏。”小斌反驳：“主动让座、捐书、当志愿者，表面看没好处，其实收获看不见！”作为主持人，你对双方观点进行现场点评和活动总结发言，引导大家形成共识。 （1）假如你是本次活动中的主持人，请点评小琪和小斌的观点，并说明理由。 探究二【理性分析网络利弊】 2025年7月，2025世界人工智能大会在上海隆重举办，这场盛会聚焦“智联世界，元生无界”的主题，吸引了全球众多顶尖AI企业、科研机构参与。会上，中国人工智能企业展示的最新大语言模型、多模态智能交互系统等成果备受瞩目，彰显了中国在AI领域的强劲发展势头。同学们围绕“AI技术的双面性”展开激烈辩论，以下为其中两位同学的观点。 小明：AI技术是我们学校生活的好帮手，极大地提高了效率和质量。 小白：AI技术可能会引发隐私和安全问题，会给我们的生活带来许多弊端。 （2）请你参与辩论，就双方的观点为其提供理论论据。 探究三【积极应对未来挑战】 2025年9月，《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告（2025）》成功发布。人工智能的发展对传统的道德伦理和法律法规提出了挑战，比如AI通过人脸识别等技术，可无感知收集公民的消费和社交信息；AI生成的深度伪造视频，干预社会正能量的舆论导向；境外势力利用技术漏洞非法窃取我国的关键领域的重要信息……应对这些挑战，需要我们每个人的共同努力。 （3）结合所学知识，谈谈青少年应如何理性应对人工智能带来的挑战。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一  近年来，国内各大博物馆、考古遗址公园持续走红，文博打卡成为大众休闲新选择。不少热门文博场馆节假日门票一票难求，馆内人流量大；部分参观者使用闪光灯近距离拍摄文物、随意触摸展柜；还有一些博主在展厅长时间直播、占用通道，甚至翻越围挡，既扰乱参观秩序，也给珍贵文物带来安全隐患。 材料二  为保障参观秩序，国内多家博物馆不断完善参观管理规定：设置限流措施，分时段预约入场，不允许在展厅长时间直播、占用通道。 （1）博物馆里的良好参观环境离不开参观规则。结合材料说一说社会秩序与社会规则有着怎样的关系？ （2）针对某些不文明行为，某博物馆邀请观众参与撰写“参观须知”。请你将其补充完整。 参观须知 1．保持安静，勿大声喧哗，以免影响他人； 2．不允许在展厅长时间直播、占用通道； 3．____________________________________； 4．____________________________________； 5．____________________________________； （3）为引导公众文明观展，守护博物馆的文化氛围，请设计两条宣传标语。 28. 阅读材料，完成下列要求。 诚信是公民基本道德规范和社会主义核心价值观的重要内容，也是民法的一项基本原则，诚信中国的建设需要你我共同参与、共同努力。为此，某校以“诚信筑根基，法治伴我行”为主题开展了相关系列活动。 在此次活动中，同学们了解到一则典型案件： 【基本案情】 谭某违背诚信原则，利用AI绘图工具伪造商品破损照片，借助电商平台售后漏洞，批量注册账号，对生鲜商家发起恶意索赔。谭某虚构商品变质事实，多次申请全额仅退款，拿到货款后继续转卖货品获利。截至案发，谭某累计恶意下单百余次，涉案金额1.6万余元，多名中小商家遭受财产损失，扰乱网络电商交易秩序，破坏网络交易的诚信基础。 【裁定结果】 法院审理认为，谭某以非法占有为目的，违背诚实信用原则，利用AI伪造证据虚构事实骗取商家财物，数额较大，其行为已构成诈骗罪。法院综合其犯罪情节、危害后果，判处谭某有期徒刑一年，并处罚金；责令被告人退赔受害商家全部经济损失。 （1）从诚信的角度请你分析案情中谭某的行为，并说明从中你明白了哪些道理。 （2）为减少AI伪造证据恶意“仅退款”这类失信违法事件，请你从法律角度谈谈公民应该怎么做？ 【知行合一】 诚信我践行 亲爱的同学们： 诚信是中华民族传统美德，也是一项民法原则。为弘扬诚信文化，引导大家树立法治意识，做到以诚立身、以法自律，我们向全体同学发出如下倡议： 1．真诚待人，积极履行承诺。增强诚信意识，坚守道德底线，信守承诺，不弄虚作假，作业独立完成，考试不作弊。 2._______________________________________； 3._______________________________________； （3）请结合所学知识续写以上倡议书。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $