精品解析：河北省唐山市曹妃甸区2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

河北省唐山市曹妃甸区2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项：本试卷共8页，总分100分，考试时间为60分钟． 一、选择题（在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，本大题共25个小题，每题2分，共50分） 1. 2024年7月26日晚，巴黎奥运会开幕式隆重举行。小强通过电视机观看巴黎奥运会开幕式，被丰富节目不断惊艳，对中国代表队的出场与强大而感到自豪。这说明（ ） ①个人的身份是在社会关系中确立的 ②在社会中每个人的身份都是不同的 ③我们对社会生活的感受越来越丰富 ④我们要关心国家发展，并为之自豪 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 2. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关 系。下列句子反映的社会关系类型相同的是（ ） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. “每人前进一小步，社会前进一大步。”这句公益广告语告诉人们（ ） A. 人的全面发展与社会的全面进步密不可分 B. 人的生存和发展离不开社会提供的各种条件 C. 人的生存和发展会受到社会制度和环境的制约 D. 任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果 4. 下图是山西省某中学八年级（1）班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，你认为此次活动的主题是（ ） A. 参与社会实践，完善社会关系 B. 走进社会生活，提升综合素养 C. 感受世界巨变，创造精彩人生 D 遵守社会规则，维护社会秩序 5. 莫道桑榆晚，为霞尚满天。我国正在进入老龄化社会，让老年人生活更舒适、更舒心是全社会共同努力的方向。某初中学生社团计划暑假期间开展助老爱老活动，以下方式合适的是（ ） ①教老年人使用智能设备，共享互联网时代的便捷 ②开设老年课程班，提高老年教育的普及率 ③打扫文体活动场地，为老年人创造安全方便的环境 ④成立老年观光团，带领老年人饱览祖国大好河山 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（ ） A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 社会的发展离不开每个人的参与 C. 人的身份都在社会关系中确定 D. 每个人都能成为合格的社会成员 7. 只要3分多钟，具身智能机器人大厨LAVA便自动炸制出一筐薯条；通过AI信控，交通指挥系统从“车看灯”到“灯看车”，早高峰的平均拥堵系数下降近30%……随着A赋能城市治理在北京市海淀区人工智能创新街区加速落地，一个会学习、能思考、有温度、可进化的创新“试验田”正从科幻场景照亮现实生活。这表明（ ） A. 科技进步使社会生活日新月异 B. 人们的交往方式越来越丰富 C. 社会生活在公共空间展开 D. 社会生活是复杂多样的 8. 某校806班同学计划开展关于嘉兴传统节日习俗的社会调查。同学们完成本次社会调查，一般正确的步骤是 ( ) A. 拟定提纲——撰写报告——确定主题——实施调查 B 确定主题——实施调查——拟定提纲——撰写报告 C. 确定主题——拟定提纲——实施调查——撰写报告 D. 撰写报告——确定主题——拟定提纲——实施调查 9. 观察漫画。我们可以从中得出的结论是（ ） A. 网络让我们的生活更便利 B. 网络推动传统行业转型升级 C. 网络是农业发展的唯一动力 D. 网络为科技创新搭建新平台 10. 2025年春节前夕，DeepSeek搅动全球AI圈。借助网络它可以理解我们说的话，回答我们的问题，帮我们解答写作业时遇到的难题、生活中不懂的知识。材料表明网络（ ） A. 推动生产方式的深刻变革 B. 阻碍人际交往，打破时空限制 C. 丰富日常生活、带来诸多便利 D. 促进资金流动，提升经济发展水平 11. 为有效遏制借助AI手段炮制虚假信息的乱象，我国已陆续出台多部法律法规对AI生成内容作出约束。网友对此纷纷发表意见，你认为最值得点赞的是（ ） A. 微微：网络生活我做主，AI换脸随我心 B. 莱莱：法律法规须遵守，AI生活守界限 C. 可可：科技生活真美好，AI行为显智慧 D. 奇奇：处处设限没必要，AI世界欢乐多 12. 谣言止于智者，面对疑似“谣言”的网络信息，下列做法属于“智者”表现的是（ ） ①看到“骇人听闻”的信息后，马上转发 ②上网搜索信息中的关键词，对信息进行多方验证 ③及时关注官方的澄清信息 ④转发微信朋友圈，强烈谴责事件中的“违法者” A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ②③ 13. 2025年10月，某市推行“电动车安全充电”专项治理，要求所有社区设置智能充电桩并禁止电动车入户充电。某小区居民王阿姨主动拆除私拉电线，每日到指定区域充电。这一行为彰显的是（ ） A. 自觉遵守交通法规，保障道路通行效率 B. 自觉遵守社会规则，维护公共安全秩序 C. 积极践行诚信原则，构建人际信任关系 D. 主动尊重他人隐私，促进邻里和谐氛围 14. “不以规矩，不成方圆。”对下边宣传图片理解正确的是（ ） ①遵守社会规则主要靠外在约束 ②违反社会规则都要受到法律处罚 ③社会规则保障社会秩序的实现 ④社会秩序离不开社会规则的维系 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 针对“高铁扒门”“高铁霸座”等不文明乘车行为，《人民日报》发表评论：刚性规则涉及复杂的公共利益，有人违背了，执法必须严格，规则的刚性需要全社会共同捍卫。这启示青少年要做到（ ） ①将规则内化于心外化于行 ②积极制定并完善规则 ③自觉守法，在法律的范围内行使权利 ④严格执法，依法惩治不文明乘车行为 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 16. 《中华人民共和国消费者权益保护法实施条例》补充了经营者关于老年人、未成年人消费者权益保护相关义务等规定，自2024年7月1日起施行这说明了（ ） A. 规则是人们在达成默契的基础上形成的 B. 规则应随着社会发展而不断改进和完善 C. 规则只有不断更改才能符合人民的利益 D. 我们应该积极为新规则的形成建言献策 17. 古文《陈太丘与友期行》中描述道"君与家君期日中。日中不至,则是无信；对子骂父，则是无礼。”文中“信”与“礼”最能体现的道德品质是（ ） A. 忧国忧民道济天下 B. 敏而好学不耻下问 C. 静以修身俭以养德 D. 诚实守信文明有礼 18. 小军数学测试考了90分，同桌小明只考了58分。于是他很骄傲地对小明说：“哈哈，你都没考及格呀！”你认为小军应该懂得（ ） ①宽容他人②助人为乐 ③己所不欲，勿施于人④换位思考 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 19. 2025年“3·15”晚会聚焦“共筑诚信提振消费”主题,曝光了相关行业存在的消费陷阱和违法侵权行为,如食品企业非法添加、大众消费品背后隐藏的违规翻新产业链等。这启示青少年（ ） A. 增强诚信意识,践行诚信 B. 加大惩处力度,给予刑罚处罚 C. 加强科学立法,增强企业的法治意识 D. 完善惩戒机制,人人参与执法 20. 道路上的行人、车辆驾驶人都必须遵守交通法规；盗窃、抢劫等违法犯罪行为会受到法律制裁……这说明（ ） A. 法律只对违法的人有约束力 B. 法律是全体社会成员共同遵守的行为规范 C. 我们的生活与法律毫无关系 D. 道德是最重要的社会规则 21. 议题式学习是一种有效的学习方式。下面是某同学的学习笔记，请你帮他概括出总议题（ ） A. 社会生活讲道德 B. 社会生活有法律 C. 做守法的公民 D. 坚持自律与他律的统一 22. 卢梭说，“一切法律中，最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻公民的内心里！”这一名句，说明法律的权威源自（ ） ①人民的内心拥护②国家制定法律 ③人民的真诚信仰④国家宣传法律 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 23. 某中学法治社团的同学们围绕“合法权益受到侵害时，你的做法是什么”这一问题在学校展开调查，调查结果（如下图）表明，该校同学（ ） A. 明辨是非能力得到了普遍提高 B. 都是通过法律服务机构来维权的 C. 维护合法权益的首要手段是诉讼 D. 依法维权的意识和能力需要加强 24. 我们要积极弘扬社会主义法治精神，树立守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。以下符合这一要求的做法是（ ） ①小辉在商场购买到质量有问题的商品后，及时与商家沟通协商解决 ②小萱的爸爸在工地辛勤劳作，老板却拖欠工资，他联合工友扣押老板 ③小晨在放学途中看到有人打架，迅速拨打“110”报警 ④小宇在网上看到一条未经证实的信息，随手转发给了自己的朋友 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 25. 下列对“微行为”的点评正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 骑行摩托车、电动车自觉佩戴头盔 维护公平，善用法律 ② 聚餐时养成使用公筷的习惯 以礼待人，文明用餐 ③ 到校后，主动把智能手机交老师保管 遵守规则，遵守校规 ④ 到处宣扬好朋友的隐私 诚实守信，关爱他人 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（本大题共3个小题，共50分） 26. “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”置身于前所未有的广阔天地，我们要树立积极的生活态度，主动融入社会生活，养成亲社会行为，在生动鲜活的社会课堂中成长，在异彩纷呈的社会实践中发展。 【体验社会】 某中学准备组织全体学生走出校园小课堂，走进社会大课堂，真真切切地体验社会生活，完成为期一天的社会实践活动。 （1）请你推荐两种体验社会生活的方式。 【亲近社会】 在创建全国文明城市期间，同学们经常利用课余时间参加创城志愿服务活动，帮助社区清洁垃圾、宣传文明知识等。 小福却不愿意参加这样的活动，经常手机不离手，沉迷于网络，还说：“网络信息真是好，无须分辨就能用。” （2）判断以上做法或说法是否正确,并说明理由。 同学们的行为。（ ）理由：____ 小福的观点。（ ）理由：____ 【社会调查】 现代中学生亲近社会的状况如何？某学校对78名同学进行了问卷调查，统计结果如下： 经常参加公益活动 偶尔参加公益活动 从未参加公益活动 认为参加公益活动无关紧要 8人 16人 24人 30人 （3）对此次调查结果，同学们决定围绕“如何养成亲社会行为”发出倡议。请你代表同学们写出“倡议书”的要点。 27. 某校八年级（1）班开展了以“崇德向善、见贤思齐”为主题探究活动，请你参与，完成下列要求。 【友善待人】 越是优秀的人，越懂得尊重他人，在他们心中，人人平等，没必要用耻笑别人彰显自己的出众，更不会用炫耀自己打击别人。经常礼貌待人，用一颗善良宽容的心与人相处。 （1）请从社会角度，概括友善的重要性。 （2）上述材料启示我们应该如何友善待人? 【以礼待人】 言语上，小到见面的“早安”大到饭桌上的敬语，都时刻在体现着一个人的素质和教养。一句“请问”，能让你轻松得到自己问题的答案，一句“借过”，能让你在拥挤的人潮中走向自己的目的地，一声“麻烦”能帮助你解决暂时的烦恼。礼貌无小事，事事皆需礼。 （3）“礼貌无小事，事事皆需礼”，礼主要表现在哪些方面? 【诚实守信】 “中国好人”徐正祥信守承诺，30多年如一日照顾烈士父母。为遵守两人在战场上“照顾好烈士父母”的承诺，同村入伍的战友丁正祥牺牲后，退伍回乡的徐正祥就把丁正祥的父母视为自己的父母，30多年如一日替战友尽孝。 （4）“中国好人”徐正祥的事迹启示我们，诚信对个人的价值? （5）践行诚信，从我做起。请列举两项中学生在日常生活中的诚信行为。 28. 某地人民陪审员开展“提升法治素养”主题活动，现请你一起参与。 【活动背景】 消防员小谢在一次抢险灭火过程中壮烈牺牲，被上级部门批准为烈士。曾某在100多人的网上聊天群里公然发表侮辱性言论，歪曲小谢英勇牺牲的事实。对此，检察机关提起民事公益诉讼。人民法院经审理认为，曾某的行为构成对烈士小谢名誉的侵害，侵犯了社会公共利益。人民法院判决曾某于判决生效之日起七日内在报纸上公开赔礼道歉。 该案判决后，参与审理的人民陪审员主动担当社会责任，到校园、社区、企业以案释法，助推树立尊崇英烈、尊重英雄的良好社会风尚。 （1）在校园内，人民陪审员模拟开展法治教育主题活动，请你仿照示例，再为其策划一场活动。 活动名称： 活动流程： 【示例】： 活动名称：名誉侵权案模拟法庭 活动流程： 一、庭审准备（人员组成、场地布置） 二、开庭审理（宣布开庭、法庭调查、当事人陈述、出示证据和质证、法庭辩论) 案件评议和宣告判决（合议庭评议、宣告判决） 其他环节（视情况而定，如现场观众讨论等） （2）从树立法治观念角度，谈谈人民陪审员开展该活动的意义。 （3）本次活动对我们今后如何依法办事有哪些启示? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北省唐山市曹妃甸区2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项：本试卷共8页，总分100分，考试时间为60分钟． 一、选择题（在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，本大题共25个小题，每题2分，共50分） 1. 2024年7月26日晚，巴黎奥运会开幕式隆重举行。小强通过电视机观看巴黎奥运会开幕式，被丰富节目不断惊艳，对中国代表队的出场与强大而感到自豪。这说明（ ） ①个人的身份是在社会关系中确立的 ②在社会中每个人的身份都是不同的 ③我们对社会生活的感受越来越丰富 ④我们要关心国家发展，并为之自豪 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 ③④：题文中，“被丰富节目不断惊艳，对中国代表队的出场与强大而感到自豪”，体现了我们对社会生活的感受越来越丰富，因此我们要关心国家发展，并为之自豪，故③④符合题意； ①②：说法正确，但在题文中未涉及，故①②不符合题意； 故本题选B。 2. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关 系。下列句子反映的社会关系类型相同的是（ ） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型。 ①④：社会关系的类型分为血缘关系、地缘关系、业缘关系。同乡、邻居属于地缘关系，①④属于一类； ②③：父母与子女的关系属于血缘关系，教师与学生的关系属于业缘关系，②③不属于一类； 故本题选B。 3. “每人前进一小步，社会前进一大步。”这句公益广告语告诉人们（ ） A. 人的全面发展与社会的全面进步密不可分 B. 人的生存和发展离不开社会提供的各种条件 C. 人的生存和发展会受到社会制度和环境的制约 D. 任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对个人与社会的认识。 ABCD：题文中广告语的意思说明每个人都是社会的一员，社会就是由我们这样的许多个体所组成的一个整体、我们每个人的存在和社会息息相关，不可分割。每个人在追求自身正常发展的同时，也在为社会贡献着自己的力量，故D符合题意； ABC：说法正确，但与广告语的意思不符； 故本题选D。 4. 下图是山西省某中学八年级（1）班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，你认为此次活动的主题是（ ） A. 参与社会实践，完善社会关系 B. 走进社会生活，提升综合素养 C. 感受世界巨变，创造精彩人生 D. 遵守社会规则，维护社会秩序 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：完善社会关系在题干中没有体现，故A不符合题意； B：从活动路线可见，同学们既考察了科技发展领域，又参观了植物园感受绿色发展，还走进博物馆感受文化魅力。这些实践活动都体现了亲近社会生活、拓宽视野、提升综合素养的主题，故B符合题意； CD：感受世界巨变、遵守社会规则，维护社会秩序，与活动主旨无关，故CD不符合题意； 故本题选B。 5. 莫道桑榆晚，为霞尚满天。我国正在进入老龄化社会，让老年人生活更舒适、更舒心是全社会共同努力的方向。某初中学生社团计划暑假期间开展助老爱老活动，以下方式合适的是（ ） ①教老年人使用智能设备，共享互联网时代的便捷 ②开设老年课程班，提高老年教育的普及率 ③打扫文体活动场地，为老年人创造安全方便的环境 ④成立老年观光团，带领老年人饱览祖国大好河山 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为的表现。 ①③：初中学生可以通过做一些力所能及的事如：教老年人使用智能设备，让老年人共享互联网时代的便捷；打扫文体活动场地，为老年人创造安全方便的环境等开展助老爱老活动，吏老年人的生活更舒适、舒心，故①③说法正确； ②：国家开设老年课程班，提高老年教育的普及率，不是初中学生的做法，故②说法错误； ④：社会成立老年观光团，带领老年人饱览祖国大好河山，不是初中学生的做法，故④说法错误； 故本题选B。 6. 出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（ ） A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 社会的发展离不开每个人的参与 C. 人的身份都在社会关系中确定 D. 每个人都能成为合格的社会成员 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人的成长是不断社会化的过程的相关知识。 A：题干中“父母、老师和社会添加教育、帮助和关爱，逐步成长为公民”直接体现了人的成长是通过社会化实现的，故A符合题意； B：虽然社会的发展需要个人参与，但题干强调社会对个人的塑造，而非个人对社会的作用，故B不符合题意； C：人的身份确实在社会关系中确定，但题干未涉及“身份”的具体界定，而是描述成长过程，故C不符合题意； D：“每个人都能”表述绝对化，现实中并非所有人都能成为合格社会成员，故D说法错误； 故本题选A。 7. 只要3分多钟，具身智能机器人大厨LAVA便自动炸制出一筐薯条；通过AI信控，交通指挥系统从“车看灯”到“灯看车”，早高峰的平均拥堵系数下降近30%……随着A赋能城市治理在北京市海淀区人工智能创新街区加速落地，一个会学习、能思考、有温度、可进化的创新“试验田”正从科幻场景照亮现实生活。这表明（ ） A. 科技进步使社会生活日新月异 B. 人们交往方式越来越丰富 C. 社会生活在公共空间展开 D. 社会生活是复杂多样的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会生活的相关知识。 A：材料中AI技术应用于城市治理，显著提升效率并改变生活方式，体现了科技进步推动社会生活快速发展，故A符合题意； B：题干未涉及人际交往方式的变化，主要强调科技应用，故B不符合题意； C：“公共空间展开”与材料中科技赋能治理的核心无关，故C不符合题意； D：材料突出科技带来的积极变化，而非社会生活的复杂性，故D不符合题意； 故本题选A。 8. 某校806班同学计划开展关于嘉兴传统节日习俗的社会调查。同学们完成本次社会调查，一般正确的步骤是 ( ) A. 拟定提纲——撰写报告——确定主题——实施调查 B. 确定主题——实施调查——拟定提纲——撰写报告 C. 确定主题——拟定提纲——实施调查——撰写报告 D. 撰写报告——确定主题——拟定提纲——实施调查 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会调查的步骤。 C：社会调查的正确步骤应为先确定主题，再拟定提纲，接着实施调查，最后撰写报告，故C符合题意； A：拟定提纲应在确定主题之后，而非之前，故A说法错误； B：实施调查前需拟定提纲，不能跳过此步骤，故B说法错误； D：撰写报告是最后一步，不能放在最前面，故D说法错误； 故本题选C。 9. 观察漫画。我们可以从中得出的结论是（ ） A. 网络让我们的生活更便利 B. 网络推动传统行业转型升级 C. 网络是农业发展的唯一动力 D. 网络为科技创新搭建新平台 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的影响。 B：无人机撒药、在线技术课堂、大数据管理农田等，这体现了网络推动传统行业转型升级，网络为经济发展注入新的活力，故B说法正确； AD：材料没有体现出网络对生活的影响、网络为科技创新搭建新平台等内容，故AD不符合题意； C：“唯一”说法太绝对，创新是农业发展的动力，故C说法错误； 故本题选B。 10. 2025年春节前夕，DeepSeek搅动全球AI圈。借助网络它可以理解我们说的话，回答我们的问题，帮我们解答写作业时遇到的难题、生活中不懂的知识。材料表明网络（ ） A. 推动生产方式的深刻变革 B. 阻碍人际交往，打破时空限制 C. 丰富日常生活、带来诸多便利 D. 促进资金流动，提升经济发展水平 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络对日常生活的影响。 C：题干中DeepSeek通过网络解答作业难题和生活知识，体现网络丰富日常生活并带来便利，故C符合题意； A：材料未涉及生产方式变革，故A不符合题意； B：“阻碍人际交往”说法错误，题干未体现负面影响，故B错误； D：材料未提及资金流动或经济发展，旨在强调网络丰富日常生活，故D不符合题意； 故本题选C。 11. 为有效遏制借助AI手段炮制虚假信息的乱象，我国已陆续出台多部法律法规对AI生成内容作出约束。网友对此纷纷发表意见，你认为最值得点赞的是（ ） A. 微微：网络生活我做主，AI换脸随我心 B. 莱莱：法律法规须遵守，AI生活守界限 C. 可可：科技生活真美好，AI行为显智慧 D. 奇奇：处处设限没必要，AI世界欢乐多 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 B：“已陆续出台多部法律法规对AI生成内容作出约束”警示我们要理性参与网络生活，法律法规须遵守，AI生活守界限，故B说法正确； A：使用AI要遵守道德和法律，不能“自己作主、换脸随我心”，故A说法错误； C：材料主要体现法律规范AI的使用，并未直接体现“AI行为显智慧”，故C说法错误； D：法律是合法规范AI的使用，不是“处处设限”，故D说法错误； 故本题选B。 12. 谣言止于智者，面对疑似“谣言”的网络信息，下列做法属于“智者”表现的是（ ） ①看到“骇人听闻”的信息后，马上转发 ②上网搜索信息中的关键词，对信息进行多方验证 ③及时关注官方的澄清信息 ④转发微信朋友圈，强烈谴责事件中的“违法者” A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的相关知识。 ①：看到“骇人听闻”的信息后马上转发，属于盲目传播未经核实的信息，可能助长谣言扩散，故①说法错误； ②：上网搜索信息中的关键词并进行多方验证，是核实信息真实性的理性做法，故②符合题意； ③：及时关注官方澄清信息，能有效辨别谣言，故③符合题意； ④：转发朋友圈并强烈谴责“违法者”，属于情绪化行为且可能传播不实信息，故④说法错误； 故本题选D。 13. 2025年10月，某市推行“电动车安全充电”专项治理，要求所有社区设置智能充电桩并禁止电动车入户充电。某小区居民王阿姨主动拆除私拉电线，每日到指定区域充电。这一行为彰显的是（ ） A. 自觉遵守交通法规，保障道路通行效率 B. 自觉遵守社会规则，维护公共安全秩序 C. 积极践行诚信原则，构建人际信任关系 D. 主动尊重他人隐私，促进邻里和谐氛围 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则的作用。 A：题干中电动车充电管理属于社区安全范畴，与交通法规无关，故A不符合题意； B：王阿姨遵守社区充电规定，拆除私拉电线，体现了对公共安全规则的自觉遵守，直接维护了社区的安全秩序，故B符合题意； C：题干未涉及诚信或人际信任问题，故C不符合题意； D：题干中行为与隐私无关，重点在于公共安全，故D不符合题意； 故本题选B。 14. “不以规矩，不成方圆。”对下边宣传图片理解正确的是（ ） ①遵守社会规则主要靠外在约束 ②违反社会规则都要受到法律处罚 ③社会规则保障社会秩序的实现 ④社会秩序离不开社会规则的维系 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系。 ①：遵守社会规则需要自律和他律，主要靠外在约束的说法错误，故①不符合题意； ②：违反社会规则不一定都受到法律处罚，只有违法行为才受法律处罚，故②说法错误； ③：图片中的规则（禁入电梯、走人行横道、禁止高空抛物）都是为了保障社会秩序，体现社会规则保障社会秩序的实现，故③符合题意； ④：“不以规矩，不成方圆”及图片内容都表明社会秩序需要社会规则来维系，故④符合题意； 故本题选D。 15. 针对“高铁扒门”“高铁霸座”等不文明乘车行为，《人民日报》发表评论：刚性规则涉及复杂的公共利益，有人违背了，执法必须严格，规则的刚性需要全社会共同捍卫。这启示青少年要做到（ ） ①将规则内化于心外化于行 ②积极制定并完善规则 ③自觉守法，在法律的范围内行使权利 ④严格执法，依法惩治不文明乘车行为 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 ①：将规则内化于心外化于行，强调青少年应自觉遵守规则，故①符合题意； ②：制定并完善规则是立法机关或相关部门的职责，青少年无法直接“制定”，故②说法错误； ③：自觉守法并在法律范围内行使权利，是青少年的基本义务，故③符合题意； ④：严格执法属于执法机关的职责，青少年无权执法，故④说法错误； 故本题选C。 16. 《中华人民共和国消费者权益保护法实施条例》补充了经营者关于老年人、未成年人消费者权益保护相关义务等规定，自2024年7月1日起施行。这说明了（ ） A. 规则是人们在达成默契的基础上形成的 B. 规则应随着社会发展而不断改进和完善 C. 规则只有不断更改才能符合人民的利益 D. 我们应该积极为新规则的形成建言献策 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查积极改进规则。 B：题干中，《中华人民共和国消费者权益保护法实施条例》补充了经营者关于老年人、未成年人消费者权益保护相关义务等规定，这说明了规则应随着社会发展而不断改进和完善，故B符合题意； A：题干材料表述的内容与规则是人们在达成默契的基础上形成的无关，故A不符合题意； C：此说法过于绝对了，夸大了改进规则的作用，故C说法错误； D：题干材料没有体现我们应该积极为新规则的形成建言献策，故D不符合题意； 故本题选B 17. 古文《陈太丘与友期行》中描述道"君与家君期日中。日中不至,则是无信；对子骂父，则是无礼。”文中“信”与“礼”最能体现的道德品质是（ ） A. 忧国忧民道济天下 B. 敏而好学不耻下问 C. 静以修身俭以养德 D. 诚实守信文明有礼 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诚实守信、文明有礼的道德品质。 A：忧国忧民道济天下体现的是家国情怀，与“信”“礼”无关，故A不符合题意； B：敏而好学不耻下问体现的是学习态度，与题干中的诚信、礼貌无关，故B不符合题意； C：静以修身俭以养德强调修身和节俭，未直接对应“信”与“礼”，故C不符合题意； D：诚实守信对应“无信”的批评，文明有礼对应“无礼”的指责，直接体现题干核心，故D符合题意； 故本题选D。 18. 小军数学测试考了90分，同桌小明只考了58分。于是他很骄傲地对小明说：“哈哈，你都没考及格呀！”你认为小军应该懂得（ ） ①宽容他人②助人为乐 ③己所不欲，勿施于人④换位思考 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查换位思考。 ①：宽容他人强调包容他人的不足，但题干中小军的行为是主动嘲笑他人，并非缺乏宽容，故①不符合题意； ②：助人为乐强调主动帮助他人，与题干中小军的行为无直接关联，故②不符合题意； ③：己所不欲，勿施于人，强调自己不喜欢的言行不应施加给他人。小军若不愿被嘲笑，就不应嘲笑小明，故③符合题意； ④：换位思考要求设身处地为他人着想，小军若站在小明角度思考，就不会嘲笑对方，故④符合题意； 故本题选D。 19. 2025年“3·15”晚会聚焦“共筑诚信提振消费”主题,曝光了相关行业存在的消费陷阱和违法侵权行为,如食品企业非法添加、大众消费品背后隐藏的违规翻新产业链等。这启示青少年（ ） A. 增强诚信意识,践行诚信 B. 加大惩处力度,给予刑罚处罚 C. 加强科学立法,增强企业的法治意识 D. 完善惩戒机制,人人参与执法 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查践行诚信。 A：题干强调曝光违法侵权行为，启示青少年应提升自身诚信观念并践行诚信，符合青少年角色定位，故A正确； B：加大惩处和刑罚属于司法机关职责，青少年无权实施，故B错误； C：科学立法是立法机关的任务，青少年无法直接参与，故C不符合题意； D：执法权属于国家机关，公民没有执法权，故D错误； 故本题选A。 20. 道路上的行人、车辆驾驶人都必须遵守交通法规；盗窃、抢劫等违法犯罪行为会受到法律制裁……这说明（ ） A. 法律只对违法的人有约束力 B. 法律是全体社会成员共同遵守的行为规范 C. 我们的生活与法律毫无关系 D. 道德是最重要的社会规则 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 A：法律约束所有社会成员，而不仅限于违法者，题干中行人、驾驶人都需守法说明法律普遍适用，故A说法错误； B：题干强调法律对各类社会成员的约束及违法后果，说明法律是全体社会成员共同遵守的规范，故B符合题意； C：题干明确提到交通法规、违法犯罪制裁等，说明法律与生活密切相关，故C说法错误； D：题干未涉及法律与道德的重要性比较，且法律和道德作用不同，不能直接得出“道德最重要”的结论，故D说法错误； 故本题选B。 21. 议题式学习是一种有效的学习方式。下面是某同学的学习笔记，请你帮他概括出总议题（ ） A. 社会生活讲道德 B. 社会生活有法律 C. 做守法的公民 D. 坚持自律与他律的统一 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的要求、文明有礼的要求、践行诚信的要求。 A：“尊重他人”、“以礼待人”、“诚实守信”是社会生活中要遵守道德，总议题应该是社会生活讲道德，故A符合题意； BCD：题干主要体现社会生活讲道德，并未体现“社会生活有法律”、“做守法的公民”、“坚持自律与他律的统一”，故BCD不符合题意； 故本题选A。 22. 卢梭说，“一切法律中，最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻公民的内心里！”这一名句，说明法律的权威源自（ ） ①人民的内心拥护②国家制定法律 ③人民的真诚信仰④国家宣传法律 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律权威的来源。 ①：人民的内心拥护是法律权威的根本，因为法律只有被人民真正认同才能有效实施，故①符合题意； ②：国家制定法律是法律产生的形式，但并非权威的直接来源，故②不符合题意； ③：人民的真诚信仰体现了对法律价值的认可，是权威形成的关键，故③符合题意； ④：国家宣传法律是推广法律的方式，但无法直接赋予法律权威，故④不符合题意； 故本题选C。 23. 某中学法治社团的同学们围绕“合法权益受到侵害时，你的做法是什么”这一问题在学校展开调查，调查结果（如下图）表明，该校同学（ ） A. 明辨是非的能力得到了普遍提高 B. 都是通过法律服务机构来维权的 C. 维护合法权益的首要手段是诉讼 D. 依法维权的意识和能力需要加强 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会依法求助。 D：题干中是关于合法权益受到侵害时做法的统计。其中还有11.7%的人伺机报复、22.6%的人忍气吞声，这说明依法维权的意识和能力需要加强，故D符合题意； A：题干未涉及明辨是非的能力得到了普遍提高，故A不符合题意； B：都是，说法绝对。我们是可以通过多种途径依法维权，故B说法错误； C：诉讼是公民维护合法权益最权威、最正规的手段。故C说法错误； 故本题选D。 24. 我们要积极弘扬社会主义法治精神，树立守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。以下符合这一要求的做法是（ ） ①小辉在商场购买到质量有问题的商品后，及时与商家沟通协商解决 ②小萱的爸爸在工地辛勤劳作，老板却拖欠工资，他联合工友扣押老板 ③小晨在放学途中看到有人打架，迅速拨打“110”报警 ④小宇在网上看到一条未经证实的信息，随手转发给了自己的朋友 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识、学会依法办事。 ①：小辉通过协商解决商品质量问题，属于依法维权，符合“遇事找法”，故①符合题意； ②：扣押老板属于非法手段，违背“解决问题靠法”，故②错误； ③：小晨报警处理打架事件，是履行公民责任，符合“自觉守法”，故③符合题意； ④：转发未经证实的信息可能传播谣言，违反法律要求，故④错误； 故本题选B。 25. 下列对“微行为”的点评正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 骑行摩托车、电动车自觉佩戴头盔 维护公平，善用法律 ② 聚餐时养成使用公筷的习惯 以礼待人，文明用餐 ③ 到校后，主动把智能手机交老师保管 遵守规则，遵守校规 ④ 到处宣扬好朋友的隐私 诚实守信，关爱他人 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查遵守规则、文明有礼、隐私权等。 ②③：聚餐时养成使用公筷的习惯是以礼待人，文明用餐的表现；到校后，主动把智能手机交老师保管，这是遵守规则，遵守校规的表现，故②③符合题意； ①：骑行摩托车、电动车自觉佩戴头盔是自觉遵守规则，遵守法律的表现，故①说法错误； ④：到处宣扬好朋友的隐私是侵犯朋友隐私权的表现，没有做到诚信和关爱他人，故④说法错误； 故本题选C。 二、非选择题（本大题共3个小题，共50分） 26. “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”置身于前所未有的广阔天地，我们要树立积极的生活态度，主动融入社会生活，养成亲社会行为，在生动鲜活的社会课堂中成长，在异彩纷呈的社会实践中发展。 【体验社会】 某中学准备组织全体学生走出校园小课堂，走进社会大课堂，真真切切地体验社会生活，完成为期一天的社会实践活动。 （1）请你推荐两种体验社会生活的方式。 【亲近社会】 在创建全国文明城市期间，同学们经常利用课余时间参加创城志愿服务活动，帮助社区清洁垃圾、宣传文明知识等。 小福却不愿意参加这样的活动，经常手机不离手，沉迷于网络，还说：“网络信息真是好，无须分辨就能用。” （2）判断以上做法或说法是否正确,并说明理由。 同学们的行为。（ ）理由：____ 小福的观点。（ ）理由：____ 【社会调查】 现代中学生亲近社会的状况如何？某学校对78名同学进行了问卷调查，统计结果如下： 经常参加公益活动 偶尔参加公益活动 从未参加公益活动 认为参加公益活动无关紧要 8人 16人 24人 30人 （3）对此次调查结果，同学们决定围绕“如何养成亲社会行为”发出倡议。请你代表同学们写出“倡议书”的要点。 【答案】（1）实地参观当地的著名企业，聆听企业负责人对企业发展的介绍；走进敬老院，帮助老人打扫卫生；在社区公园内宣传宪法知识等。 （2） ①. 正确 ②. 同学们的行为是亲社会行为。有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 ③. 错误 ④. 小福没有意识到网络信息良莠不齐。我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不能沉溺于网络，要学会“信息节食”。 （3）我们要主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为的作用；学会理性参与网络生活；养成亲社会行为的途径 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、法治观念、健全人格 【小问1详解】 本题考查体验社会生活的方式，为开放性试题，符合题意即可。 【小问2详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断同学们的行为正误。 观点正误：行为正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：同学们的行为是亲社会行为，亲社会行为的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 第一步：根据所学知识和材料信息，判断小福的观点正误。 观点正误：观点错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：小福没有意识到网络信息良莠不齐；我们要学会信息节食要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用养成亲社会行为的有关知识，从倡议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：图表中经常参加公益活动、偶尔参加公益活动、从未参加公益活动、认为参加公益活动无关紧要的所占的人数→可链接养成亲社会行为的途径。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 某校八年级（1）班开展了以“崇德向善、见贤思齐”为主题的探究活动，请你参与，完成下列要求。 【友善待人】 越是优秀的人，越懂得尊重他人，在他们心中，人人平等，没必要用耻笑别人彰显自己的出众，更不会用炫耀自己打击别人。经常礼貌待人，用一颗善良宽容的心与人相处。 （1）请从社会角度，概括友善的重要性。 （2）上述材料启示我们应该如何友善待人? 【以礼待人】 言语上，小到见面的“早安”大到饭桌上的敬语，都时刻在体现着一个人的素质和教养。一句“请问”，能让你轻松得到自己问题的答案，一句“借过”，能让你在拥挤的人潮中走向自己的目的地，一声“麻烦”能帮助你解决暂时的烦恼。礼貌无小事，事事皆需礼。 （3）“礼貌无小事，事事皆需礼”，礼主要表现在哪些方面? 【诚实守信】 “中国好人”徐正祥信守承诺，30多年如一日照顾烈士父母。为遵守两人在战场上“照顾好烈士父母”的承诺，同村入伍的战友丁正祥牺牲后，退伍回乡的徐正祥就把丁正祥的父母视为自己的父母，30多年如一日替战友尽孝。 （4）“中国好人”徐正祥的事迹启示我们，诚信对个人的价值? （5）践行诚信，从我做起。请列举两项中学生在日常生活中的诚信行为。 【答案】（1）能够营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。 （2）宽容他人；换位思考；平等对待他人；学会欣赏他人。 （3）礼主要表现在言谈文明、举止端庄、以礼相待、说话和气、尊重他人等方面。 （4）人以诚信立身，诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任感。 （5）①考试时独立完成，不抄袭作弊。②答应同学事情，努力做到，不失信于人等。 【解析】 【分析】考点考查：尊重他人的重要性、友善的重要性、尊重他人的要求、宽容他人的要求、换位思考的要求、做文明有礼人的要求、诚信的重要性、践行诚信的要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 本题考查友善的重要性，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用友善待人的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在他们心中，人人平等→链接平等对待他人。 关键词②：没必要用耻笑别人彰显自己的出众，更不会用炫耀自己打击别人→链接学会欣赏他人。 关键词③：经常礼貌待人，用一颗善良宽容的心与人相处→链接宽容他人；换位思考。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查礼的主要表现，结合教材知识组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用诚实守信的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“中国好人”徐正祥30多年如一日照顾烈士父母，遵守两人在战场上“照顾好烈士父母”的承诺→链接人以诚信立身，诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任感。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问5详解】 本题考查列举日常生活中践行诚信的行为，属于开放性试题，言之有理即可。 28. 某地人民陪审员开展“提升法治素养”主题活动，现请你一起参与。 【活动背景】 消防员小谢在一次抢险灭火过程中壮烈牺牲，被上级部门批准为烈士。曾某在100多人的网上聊天群里公然发表侮辱性言论，歪曲小谢英勇牺牲的事实。对此，检察机关提起民事公益诉讼。人民法院经审理认为，曾某的行为构成对烈士小谢名誉的侵害，侵犯了社会公共利益。人民法院判决曾某于判决生效之日起七日内在报纸上公开赔礼道歉。 该案判决后，参与审理的人民陪审员主动担当社会责任，到校园、社区、企业以案释法，助推树立尊崇英烈、尊重英雄的良好社会风尚。 （1）在校园内，人民陪审员模拟开展法治教育主题活动，请你仿照示例，再为其策划一场活动。 活动名称： 活动流程： 【示例】： 活动名称：名誉侵权案模拟法庭 活动流程： 一、庭审准备（人员组成、场地布置） 二、开庭审理（宣布开庭、法庭调查、当事人陈述、出示证据和质证、法庭辩论) 案件评议和宣告判决（合议庭评议、宣告判决） 其他环节（视情况而定，如现场观众讨论等） （2）从树立法治观念角度，谈谈人民陪审员开展该活动的意义。 （3）本次活动对我们今后如何依法办事有哪些启示? 【答案】（1）示例：活动名称：“英雄烈士名誉保护”法治教育讲座； 活动流程：一、讲座准备：主讲人邀请、场地布置；二、进行相关法律知识讲座；三、邀请学生谈听后感；四、其他环节：向听讲座的师生发放法治教育宣传资料等。 （2）①有利于人们敬畏和信仰法律。②有利于人们积极主动地学习法律。③有利于人们树立守法光荣、违法可耻的观念。 （3）①自觉守法，在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。②遇事找法，在遇到法律问题或合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，获得及时有效的法律帮助。③解决问题靠法。当生活中遇到矛盾纠纷，我们要学会以合法方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。 【解析】 【分析】考点考查：增强法治意识的要求、树立法治意识、敬畏和信仰法律的要求、积极主动地学习法律的要、依法办事的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：法治观念、责任意识 【小问1详解】 本题考查策划主题活动，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用树立法治观念的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：参与审理的人民陪审员主动担当社会责任，到校园、社区、企业以案释法，助推树立尊崇英烈、尊重英雄的良好社会风尚→链接帮助学生掌握英烈保护相关法律知识；引导学生树立尊崇英烈、维护英烈名誉的意识；培养学生的法治思维；营造尊崇英烈、弘扬法治精神的校园氛围。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查依法办事的要求，可以结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $