精品解析：河北邯郸市临漳县2026-2027学年教科版四年级上学期11月阶段测试科学试题

科学教科版 一、选择题。（16分） 1. 小红跑步后大口喘气，这是因为运动后身体需要（ ）。 A. 更多氧气 B. 更多二氧化碳 C. 站立不动 【答案】A 【解析】 【详解】人体运动时能量消耗增加，需要更多的氧气来提供能量。大口喘气是为了加快呼吸，吸入更多氧气以满足身体需求，同时排出代谢产生的二氧化碳。身体不需要更多二氧化碳，站立不动也不是喘气的生理原因。故选A。 2. 下列与风的形成有关的是（ ）。 A. 降雨量 B. 空气的温度 C. 水的状态 【答案】B 【解析】 【详解】风是由空气流动形成的，空气流动的主要原因是各地空气冷热不均，即空气温度存在差异。降雨量属于降水范畴，水的状态指固液气三态，二者均不是风形成的直接原因，空气的温度差异导致空气流动。故选B。 3. “天问”一号着陆器在火星表面的着陆过程中，降落伞的主要作用是（ ）。 A. 为着陆器提供动力 B. 为着陆器减速 C. 为着陆器保温 【答案】B 【解析】 【详解】降落伞张开后能增加受到的阻力，让物体下降得更慢。天问一号着陆器到达火星表面时速度很快，必须减慢速度才能安全着陆，降落伞的主要作用就是降低下降速度。故选B。 4. 在探索空气是否有质量的实验中，用到的材料一般是（ ）。 A. 试管、温度计、烧杯 B. 烧杯、滤纸、搅拌棒 C. 简易天平、打气筒、皮球、小桶 【答案】C 【解析】 【详解】空气具有质量，但很轻，测量时需要借助天平。实验通过对比充气前后物体的质量变化来验证，因此需要简易天平作为测量工具，皮球作为充入空气的容器，小桶作为天平两端的承载部件，配合打气筒向皮球内充入空气。试管、温度计等常用于温度相关实验，滤纸等常用于分离实验，不符合本实验需求。故选C。 5. 在“风的形成”模拟实验中，蚊香烟的作用是（ ）。 A. 观察空气的流动 B. 形成风 C. 让纸条飘动起来 【答案】A 【解析】 【详解】A.空气无形且透明，烟雾颗粒轻盈，会随着空气一起流动，从而直观显示出空气流动的路径，该选项正确； B.实验中风的形成是因为箱内蜡烛加热空气导致热空气上升，冷空气补充形成的，热量来源通常是蜡烛而非烟雾，该选项错误； C.纸条飘动是风作用的结果，烟雾是用来显示风的路径，而不是用来提供动力使纸条飘动的，该选项错误。 故选A。 6. 下面描述中，属于水和空气的共同特征的是（ ）。 A. 都是白色的 B. 都会流动 C. 都摸不着 【答案】B 【解析】 【详解】空气是气体，水是液体，它们都是无色、无味、透明的，都会流动，都会占据空间，它们都不是白色，水可以摸得到，故选B。 7. 最适合用来装空气，并且不让空气流出的材料是（ ）。 A. 气球、塑料袋 B. 碗、杯子 C. 瓶子、水槽 【答案】A 【解析】 【详解】A.气球和塑料袋柔软且容易封口，扎紧后能防止空气流动，适合用来装空气；A选项正确。 B.碗和杯子通常是敞口容器，空气可以自由进出，无法防止空气流出；B选项错误。 C.瓶子虽有瓶盖，但水槽是敞口的，不能有效阻止空气流出，不是最适合的材料；C选项错误。 故选A。 8. 孔明灯通过（ ）的方式，在正常工作状态下下降。 A. 刺破灯笼 B. 一直加热空气 C. 燃料用尽后停止加热空气 【答案】C 【解析】 【详解】A. 刺破灯笼会损坏灯具，存在安全隐患，不是孔明灯正常下降的操作方式，错误； B. 一直加热空气会使灯内空气保持高温，产生向上的浮力，孔明灯会继续上升，无法下降，错误； C. 燃料用尽后停止加热空气，灯内空气变冷，向上的浮力减小，孔明灯就会下降，正确。 故选C。 二、判断题。（10分） 9. 将一块干泥块放入一杯水中，也会有气泡冒出，说明干泥块的内部存在空气。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】干泥块具有多孔结构，孔隙中储存着空气。当泥块浸入水中时，水填充孔隙，空气被挤出形成气泡，这一现象证实了空气的存在。 10. 空气很轻，只有在压缩后才有质量。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】空气无论是否被压缩都具有质量。空气由气体微粒构成，本身具有质量。例如，未充气的气球与充气后的气球相比，充气后的质量更大，证明空气有质量。压缩空气只是改变体积，并未改变质量。题目中的说法错误。 11. 空气很重要，动物、植物和人类都需要它。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】空气中含有维持生命所需的氧气和植物光合作用所需的二氧化碳。人类和动物依靠呼吸空气中的氧气生存，植物生长需要利用空气中的二氧化碳制造养分，同时呼吸作用也离不开氧气。生物的生命活动均与空气密切相关，生存无法脱离空气环境。 12. 呼吸和消化对于维持我们的生命都有重要的意义。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】呼吸系统负责气体的交换，将氧气吸入体内，同时将二氧化碳排出体外。氧气是细胞进行有氧代谢的必需品，细胞通过氧化作用产生能量，维持人体的各种生命活动。如果没有足够的氧气，细胞将无法正常工作，最终会导致生命活动无法维持。 消化系统则负责食物的摄取、消化、吸收和排泄。食物中含有的营养物质，如蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等，是人体生长、修复组织和维持正常生理功能所必需的。消化系统将这些大分子的食物分解成小分子，然后通过吸收进入血液循环，供给全身细胞使用。如果消化系统功能异常，会导致营养不良，影响身体的正常运作和健康。 因此，呼吸和消化都是维持生命的基本生理过程。 13. 人体的呼吸器官只有肺，鼻和气管只是空气的通道，没有任何作用。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管。鼻腔内的鼻毛和黏液能清洁、湿润和温暖空气，气管内壁的纤毛能清除异物。这些器官不仅是气体进出的通道，还具有处理和保护空气的重要功能，属于呼吸器官的一部分，并非没有，任何作用。 14. 看图连线。 ① 肺 ② 鼻腔 ③ 气管 【答案】 【解析】 【详解】标号①指向头部的鼻腔位置，鼻腔是呼吸时空气最先进入人体的起始通道；标号②指向颈部到胸腔上段的管状结构，这个有环状支撑的管道就是气管，负责把吸入的空气向下输送；标号③指向胸腔里的两大块海绵状器官，这就是肺，是人体完成气体交换的核心呼吸器官。 四、实验研究。（15分） 15. 某小学四年级的男生正在进行体育健康测试。 （1）他们在测试肺活量的过程中，下列做法正确的是（ ）。 A. 尽力吸一口气，将气体从通气管呼入测量袋 B. 吸气、呼气与平时一样即可 C. 读取鼓起的测量袋上的最小数值 （2）根据《国家学生体质健康标准（2014年修订）》，四年级男生小华的肺活量是达标的，他的肺活量可能是（ ）毫升。 A. 850 B. 1000 C. 2000 （3）刚测完50米跑项目时，小科的呼吸会（ ）。 A. 变急促 B. 变缓慢 C. 没有任何变化 （4）小科和小华体育测试完，休息一会儿后，呼吸最先平静下来的可能是（ ）。 A. 小科（平时爱运动） B. 小华（平时不爱运动） C. 无法判断 （5）关于肺活量，下列说法错误的是（ ）。 A. 肺活量越大，说明身体一次呼吸能交换的氧气量越多 B. 经常参加体育锻炼不能加大人的肺活量 C. 一般情况下，肺活量越大，说明肺的呼吸功能越好 【答案】（1）A （2）C （3）A （4）A （5）B 【解析】 【小问1详解】 测量肺活量的正确做法是尽力吸一口气，再将气体从通气管呼入测量袋。测量时需要尽力吸气、尽力呼气，不能随意呼吸；读数时要读取鼓起的测量袋上的最大数值，不是最小数值，所以A正确。 【小问2详解】 根据《国家学生体质健康标准（2014年修订）》，四年级男生肺活量达标区间为1100～2600毫升，850毫升、1000毫升都低于达标下限，2000毫升在达标范围内，因此选C。 【小问3详解】 刚跑完50米短跑时，身体消耗的氧气大量增加，为了获取更多氧气、排出二氧化碳，人的呼吸会变得急促，所以选A。 【小问4详解】 经常运动的人心肺功能更强，肺活量更大，运动后呼吸恢复速度更快；小华平时不爱运动，心肺能力弱，运动时呼吸会更急促，休息后最先平静下来的是经常运动的小科，选A。 【小问5详解】 肺活量越大，身体一次呼吸交换的氧气量就越多，一般情况下呼吸功能也越好；经常参加体育锻炼能够增强呼吸肌力量，可以增大肺活量，所以B的说法错误。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 科学教科版 一、选择题。（16分） 1. 小红跑步后大口喘气，这是因为运动后身体需要（ ）。 A. 更多氧气 B. 更多二氧化碳 C. 站立不动 2. 下列与风的形成有关的是（ ）。 A. 降雨量 B. 空气的温度 C. 水的状态 3. “天问”一号着陆器在火星表面的着陆过程中，降落伞的主要作用是（ ）。 A. 为着陆器提供动力 B. 为着陆器减速 C. 为着陆器保温 4. 在探索空气是否有质量的实验中，用到的材料一般是（ ）。 A. 试管、温度计、烧杯 B. 烧杯、滤纸、搅拌棒 C. 简易天平、打气筒、皮球、小桶 5. 在“风的形成”模拟实验中，蚊香烟的作用是（ ）。 A. 观察空气的流动 B. 形成风 C. 让纸条飘动起来 6. 下面描述中，属于水和空气的共同特征的是（ ）。 A. 都是白色的 B. 都会流动 C. 都摸不着 7. 最适合用来装空气，并且不让空气流出的材料是（ ）。 A. 气球、塑料袋 B. 碗、杯子 C. 瓶子、水槽 8. 孔明灯通过（ ）的方式，在正常工作状态下下降。 A. 刺破灯笼 B. 一直加热空气 C. 燃料用尽后停止加热空气 二、判断题。（10分） 9. 将一块干泥块放入一杯水中，也会有气泡冒出，说明干泥块的内部存在空气。（ ） 10. 空气很轻，只有在压缩后才有质量。（ ） 11. 空气很重要，动物、植物和人类都需要它。（ ） 12. 呼吸和消化对于维持我们的生命都有重要的意义。（ ） 13. 人体的呼吸器官只有肺，鼻和气管只是空气的通道，没有任何作用。（ ） 14. 看图连线。 ① 肺 ② 鼻腔 ③ 气管 四、实验研究。（15分） 15. 某小学四年级的男生正在进行体育健康测试。 （1）他们在测试肺活量的过程中，下列做法正确的是（ ）。 A. 尽力吸一口气，将气体从通气管呼入测量袋 B. 吸气、呼气与平时一样即可 C. 读取鼓起的测量袋上的最小数值 （2）根据《国家学生体质健康标准（2014年修订）》，四年级男生小华的肺活量是达标的，他的肺活量可能是（ ）毫升。 A. 850 B. 1000 C. 2000 （3）刚测完50米跑项目时，小科的呼吸会（ ）。 A. 变急促 B. 变缓慢 C. 没有任何变化 （4）小科和小华体育测试完，休息一会儿后，呼吸最先平静下来的可能是（ ）。 A. 小科（平时爱运动） B. 小华（平时不爱运动） C. 无法判断 （5）关于肺活量，下列说法错误的是（ ）。 A. 肺活量越大，说明身体一次呼吸能交换的氧气量越多 B. 经常参加体育锻炼不能加大人的肺活量 C. 一般情况下，肺活量越大，说明肺的呼吸功能越好 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $