山西晋中市介休市2026-2027学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

2026-2027学年第一学期期中质量评估 七年级道德与法治参考答案 一、选择题（每小题3分，共36分） 1.D2.C3.D4.B5.D6.D7.C8.B9.C10.B11.B12.A 二、主观题（本大题有4小题，共64分） 13.少年要有梦想，少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。努力是 梦想与现实之间的桥梁，努力需要立志，需要坚持，要把努力落实在每一天的行动中。 要正确认识自己，做更好的自己，将个人命运与国家社会需要相结合。要勇于战胜挫折， 磨砺坚强意志。要在奉献社会中实现自己的人生价值。（任答3点即可，9分，符合题意 可酌情给分) 14.(1)我们要学会正确认识自己，接纳自己，既要看到自己的不足，也要看到自身的优 点。要学会欣赏自己，欣赏自己的独特，欣赏自己的价值。做更好的自己，就要扬长避 短，善于利用自己的优点和长处，最大限度展现自己的才华。每个人都有自己的生命价 值，不必盲目羡慕他人。（任答3点即可，9分，符合题意可酌情给分） (2)小宇能够正确认识自己，接纳自己的不完美。做更好的自己，需要主动改正缺点，不 断激发自己的潜能。要学会欣赏自己，展现自己的风采。集体生活为我们展示个性提供 平台，我们要积极为集体贡献力量，在集体中实现自我价值。我们要不断努力，在担当 和奉献中做更好的自己。（任答3点即可，10分，符合题意可酌情给分） 15.尽孝在当下，孝敬双亲长辈不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该 用行动表达孝敬之心。爱是需要呵护的，亲子之间产生冲突时，我们要学会换位思考， 理解父母，主动沟通。我们可以接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以 用行动、语言表达对父母的感恩，体味亲情。（任答3点即可，9分，符合题意可酌情给 分) 16.(1)彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。面对老师的疏漏，我们要学会正 确对待老师，以恰当的方式指出老师的不足。与老师交往要真诚，把握沟通的时机，注 意沟通的态度。我们要敢于质疑，培养批判精神，主动参与、勤学好问。（任答3点即 可，9分，符合题意可酌情给分) (2)小哲的观点是错误的。友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分 辨地为朋友做任何事。考试作弊是违反考试纪律的行为，帮助朋友作弊，会伤害朋友， 也会伤害友谊。当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友 谊。真正的友谊要坚守原则，引导朋友正直向上。(9分) (3)①在与父母交往中，我们要学会沟通，换位思考，理解体谅父母，用行动表达孝敬之 心。 ②在与老师交往中，我们要尊重老师，正确对待老师的表扬与批评，恰当与老师沟通。 ③在与朋友交往中，我们要真诚相待，关怀对方，尊重对方，坚守友谊原则，正确处理 朋友间的冲突。（每点3分，共9分，符合题意可酌情给分） 2026—2027学年第一学期期中质量评估卷 七年级道德与法治 1．采用开卷考试，分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，全卷共6页，满分100分，考试时间70分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在相应的位置。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共36分） 一、选择题（本大题共12个小题，每小题3分，共36分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑） 1．初中是生命成长的“拔节孕穗期”，要做好规划，让初中生活过得充实有价值，下列做法最有利于实现这一目标的是（ ） A．埋头刷题，把重心放在学习上 B．广交朋友，学会包容和尊重对方 C．重视实践，积极参加所有活动 D．确定目标，持之以恒的努力前进 2．两位名人谈及自己的中学时光： 人物甲：“中学的学习经历，拓宽了我的知识视野，也塑造了我的人生态度。” 人物乙：“中学参加运动队的经历，磨炼了我的意志，让我学会团结协作、奋勇拼搏。” 上述回忆共同说明（ ） A．中学时代可以塑造每个人的完美品格 B．中学的首要任务是参与各类课外活动 C．中学时代对我们的人生具有独特价值 D．中学阶段可以影响一个人的一生走向 3．某班级在道德与法治课堂上开展了以下活动： “我的自画像”：用文字、图画等形式描绘自己。 “多把尺子量自己”：倾听老师、同学对我的评价。 此次活动的主题可能是（ ） A．树立理想，规划未来 B．学会欣赏，接纳他人 C．明辨是非，特立独行 D．探索自己，认识自己 4．升入初中的小云打算合理规划自己的学习生活。下列对初中生活的规划步骤排序正确的是（ ） ①根据实际情况对目标进行分解，明确实施细节，制订可行的行动方案 ②结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标 ③持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中 A．①—③—② B．②—①—③ C．③—①—② D．③—②—① 5．下列认识自己的途径与分析对应正确的是（ ） A．老师评价小宇责任心强——通过生活实践认识自己——助力完善自我 B．小欣发现自己擅长绘画——从性格的角度认识自己——明确发展方向 C．小浩觉得自己很受欢迎——从生理的角度认识自己——增强自尊自信 D．同桌说小琪做事不果断——通过他人评价认识自己——应该冷静反思 6．小韩以同学军军屡遭挫折但不言放弃的经历为素材，撰写作文并在班内分享。此事让军军非常难过，因为大家都知道了他的失败。作为军军的好朋友，你应该（ ） A．告诉他要无视他人评价 B．邀请他去网吧宣泄一下 C．提醒他不要与小韩交往 D．安慰他要接纳欣赏自己 7．小赵同学打开成长手册，读着老师们写下的暖心话语，备受鼓舞。这说明（ ） A．老师的批评能让我们扬长避短 B．学校培育是个人成才的决定因素 C．老师的肯定激励我们不断成长 D．他人评价是认识自己的最佳途径 8．教育部在2026基础教育相关工作部署中提出，要健全“学校—家庭—社会”协同育人机制，引导青少年学会体味亲情，化解家庭生活中的碰撞与矛盾。面对家庭生活中的矛盾碰撞，青少年应当（ ） A．传承良好的家风，学会包容家人之间的差异 B．换位思考，遇事多商量，主动化解家庭矛盾 C．听从父母所有的意见，家庭就不会产生矛盾 D．日常生活中孝亲敬长，履行公民的法定义务 9．下列关于友谊的名言警句解读正确的是（ ） 选项 名言警句 解读 A 投之以桃，报之以李 友谊是平等的、双向的 B 海内存知己，天涯若比邻 友谊要讲原则 C 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 友谊是一种心灵的相遇 D 交友投分，切磨箴规 可以为朋友做任何事 10．小丽和小美是好朋友。最近小丽发现小美经常在背后说自己坏话，还故意疏远自己。小丽很伤心，决定找小美坦诚沟通。对此，下列看法正确的是（ ） A．友谊已破裂，小丽应立刻绝交 B．友谊需呵护，小丽应坦诚交流 C．小丽太计较，应装作若无其事 D．小美太过分，小丽应背后反击 11．乡村支教老师用心陪伴农村学生成长，不仅传授知识、答疑解惑，还耐心疏导学生青春期烦恼，用温暖守护学生进步。这体现新时代教师是（ ） A．承担着传授文化知识的重要任务 B．学生成长的引路人，有仁爱之心 C．能够帮助学生解决所有成长问题 D．关注学生成绩，提高学生升学率 12．雷锋说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”这句话告诉我们（ ） A．个人力量汇聚成集体合力，才更能提升做事效率 B．在集体生活中处处会受到约束，我们要展示个性 C．能力出众的人不需要依靠集体，我们要远离集体 D．只有当个人变强之后，我们的集体才会发展壮大 第Ⅱ卷 非选择题（共64分） 二、主观题（本大题有4小题，共64分） 13．阅读材料，完成任务。 李世瑶是一名农业科研人员。求学期间，他就立志用科学技术改变家乡落后的农业面貌，一心钻研农业种植技术。读书阶段，他刻苦钻研、坚持不懈，放弃休闲娱乐时间泡在实验室和田间开展试验，克服重重困难，取得多项科研成果。毕业后，高校留校机会、大城市企业的高薪岗位向他发出邀请，他却放弃优厚的条件，毅然回到家乡贵州六盘水，扎根乌蒙山区，组建科研团队，在石漠化的土地上开展种植技术研究，用农业科技带动当地群众增收致富，助力乡村振兴。 结合材料，运用所学知识，谈谈李世瑶的人生经历带给你哪些成长启示。（9分） 14．某中学举办“以微光赴前路，以笃行做更好的自己”主题活动，以下是几位同学的分享： 【聆听故事，启发思考】 花园里，小橡树羡慕玫瑰的艳丽、百合的芬芳，总觉得自己一无是处。一天，老园丁告诉它：“你虽不开花，但终将成为参天大树，为行人遮荫。”自此，小橡树开始正视自己，努力生长。多年后，它高大挺拔、枝繁叶茂，成了花园的骄傲。 （1）结合所学知识，请你分析上面寓言故事说明了哪些道理。（9分） 【践行价值，传递温暖】 小宇的成绩虽然不算拔尖，但小宇擅长绘画。在班会主题活动中，他主动报名承担海报任务，还勇敢上台分享创作思路，为班级贡献力量。小宇说：“虽然我不是最优秀的，但我希望能为班级的人多做一点事。” （2）结合小宇的故事，谈谈你的心灵触动。（10分） 15．阅读材料，完成任务。 以下是初中生小飞的成长自述： ▲学习之余，我会做一些家务，比如拖地、扫地、洗衣、做饭 ▲与父母在学习安排、兴趣选择上出现意见分歧时，懂得站在父母立场上自我反思 ▲放学回家后，我会主动与父母分享学校发生的趣事 ▲在母亲节这天，我写了一封信感谢父母对我的照料和鼓励 读完小飞的成长自述你有哪些感悟？（9分） 16．某校七年级（1）班围绕“交往与成长”开展主题探究活动，请你参与并完成下列任务。 【任务一：明理辨析】 数学课上，小宇发现老师讲解的一道习题存在疏漏。下课之后，小宇找到了合适时机，坦诚地向老师说出自己的看法。老师核对之后，肯定了小宇求真的态度，修正了讲解内容。 （1）谈谈小宇的做法对我们建立良好师生交往有哪些启示。（9分） 【任务二：出谋划策】 小宇和小哲是好朋友。一次考试前，小哲要求小宇考试的时候传递答案帮助自己作弊，还说“好朋友就要讲义气，这点忙都不帮就不算朋友”。小宇拒绝了这个请求，二人发生争吵，友谊陷入僵局。 （2）请运用交友相关知识，评析情境二中小哲“好朋友就要讲义气就要帮我作弊”这一观点。（9分） 【任务三：践行行动】 该班准备以“让交往更温暖”为主题向全校同学发出倡议，请你补充完成下列倡议书。（9分） 倡议书 亲爱的同学们： 和谐的人际交往是幸福生活的重要组成部分。为了让我们的家庭更和睦、师生更融洽、友谊更长久，我们倡议： ①在与父母交往中，我们要____________________________________ ②在与老师交往中，我们要____________________________________ ③在与朋友交往中，我们要____________________________________ 让我们从点滴做起，用心交往，共同成长！ 七年级（1）班全体同学 2026年×月×日 学科网（北京）股份有限公司 $