陕西商洛市山阳县2026-2027学年九年级上学期期中学业水平测试化学试卷(无答案)
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九年级化学
班级：____考号：____姓名：____得分：____
注意事项：
本试卷满分60分，考试时间60分钟，请直接在试题上作答。
一、选择题（共12小题，每小题2分，计24分。每小题只有一个选项符合题意）
1.化学在社会发展中发挥重要作用。下列研究范畴与化学无关的是（ ）
A.药物分子结构 B.环境污染检测 C.AI智能程序 D.化肥高效合成
2.切开的苹果暴露在空气中，切面变成褐色。小明同学认为可能是苹果果肉中某种成分能与氧气反应生成褐色物质。这一过程属于科学探究环节中的（ ）
A.猜想假设 B.设计实验 C.得出结论 D.反思交流
3.2026年西安推进“无废城市"建设，下列做法不符合绿色化学理念的是（ ）
A.推广使用可降解淀粉餐具，减少“白色污染”
B.将工业废渣回收制成建材，实现资源再利用
C.为增产大量施用剧毒农药以消灭农田害虫
D.利用太阳能光伏板为路灯供电，降低碳排放
4.成语是中华民族智慧的结晶。下列成语的本意体现化学变化的是（ ）
A.星火燎原 B.风起云涌 C.集腋成裘 D.披荆斩棘
5.下列物质的用途，主要利用其化学性质的是（ ）
A.稀有气体制成霓虹灯 B.铜丝用于制作导线
C.用水配制蔗糖溶液 D.天然气作为家用燃料
6.规范的实验操作是培养实验能力的基本要求。下列实验操作中正确的是（ ）
C.
加热液体 D.
点燃酒精灯
7.空气是一种宝贵的资源。下列有关空气成分说法不正确的是（ ）
A.稀有气体在通电时能发光，可制成霓虹灯
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B.氧气能供给生物呼吸，支持燃料燃烧
C.医疗上，可利用液氮进行冷冻治疗
D.CO2属于空气污染物
8.物质的分类是化学学习的基础。下列物质中，属于纯净物的是（ ）
A.澄清石灰水 B.液态氧气 C.矿泉水 D.食盐水
9.物质在氧气中燃烧的现象是重要的考点。下列关于燃烧现象的描述正确的是（ ）
A.硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
C.木炭在氧气中燃烧，产生大量白烟
D.红磷在空气中燃烧，发出耀眼的白光
10.化学反应可以从不同角度分类，其关系如右图所示。下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应（即图中b处）的是（ ）
A.石蜡＋氧气
二氧化碳＋水
B.氧化汞
汞＋氧气
C.铁＋氧气四氧化三铁
D.二氧化碳＋水
碳酸
11.如图，水槽液面上漂浮着一支燃着的蜡烛和事先从其底端用小刀切下的一小块蜡烛，一段时间后，小块蜡烛漂浮在水面上无变化。下列有关说法错误的是（ ）
A.切下的蜡烛也具有可燃性
B.蜡烛难溶于水
C.蜡烛的硬度比较小
D.蜡烛三层火焰中内焰温度最高
12.实验室用一定量高锰酸钾制取氧气过程中，下列图像能正确表示对应关系的（ ）
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A.
B.
C.
D.
13.（3分）空气是我们赖以生存的宝贵资源。
（1）2026年“陕西生态日”期间，某校监测校园空气质量，下列属于空气污染物是________（填字母）
a.PM2.5 b.氮气 c.二氧化碳
（2）西安大唐芙蓉园夜景中，霓虹灯里的稀有气体通电后会发出不同颜色的光，这利用的是稀有气体的________（填“物理”或“化学”）性质。
（3）清晨灞桥生态湿地公园的草叶上凝结的露珠，日出后逐渐蒸发消失，该过程属于________（填“物理”或“化学”）变化。
14.（3分）如图是化学实验中常见的基本操作，请回答问题。
A.
倾倒液体 B.
点燃酒精灯 C.
量取液体
（1）图A中的错误操作应改正为________________________。
（2）如图B所示操作，可能造成的后果是____________________。
（3）若按图C操作，会造成量取的液体体积比42mL________（填“大”或“小”）。
15.（3分）化学小组根据下图实验探究蜡烛的性质。（已知硫酸铜粉末遇水变蓝）
（1）小明拿一张滤纸水平切入蜡烛火焰中部，1~2秒后移出来，看到滤纸上呈现的烧灼碳化痕迹最接近图1中的________（填字母）。
（2）如图2，用一个大烧杯罩住一支点燃的蜡烛，并在烧杯内靠近顶部的位置放置适量的硫酸铜粉末和澄清石灰水。一段时间后，蜡烛熄灭，观察到硫酸铜粉末____________，澄清石灰水变浑浊。可得出结论：石蜡燃烧后有水和________生成。
16.（4分）兴趣小组在实验室进行硫、铁丝在氧气中燃烧的实验。请回答下列问题。
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